科研人員找到汗法研究新指標(biāo)

科研人員找到汗法研究新指標(biāo)

日前，南方醫(yī)科大學(xué)與廣州中醫(yī)藥大學(xué)科研人員以皮膚汗腺導(dǎo)管的內(nèi)徑作為評價發(fā)汗強(qiáng)度的指標(biāo)，為中醫(yī)汗法研究提供了準(zhǔn)確、可行的實驗方法。

觀察發(fā)汗實驗的常用方法主要有著色法、定量測量法、皮膚電生理方法、組織形態(tài)學(xué)觀察法，這些方法各有其優(yōu)缺點。研究人員在完成國家自然科學(xué)基金重點項目——“麻黃湯組方原理研究”時，以麻黃湯為發(fā)汗工具藥，探索出一種評價發(fā)汗作用強(qiáng)度的新方法。

研究人員將40只小鼠禁食不禁水8小時，按體重隨機(jī)分為麻黃湯3個劑量組（2克/千克、4克/千克、9克/千克）和空白對照組，以小鼠腋窩部皮膚汗腺導(dǎo)管內(nèi)徑作為發(fā)汗強(qiáng)度指標(biāo)，測量麻黃湯對小鼠發(fā)汗量的影響。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，麻黃湯2克/千克、4克/千克、9克/千克的發(fā)汗量分別為（0.240±0.079）克、（0.357±0.077）克、（0.556±0.082）克,汗腺導(dǎo)管內(nèi)徑分別為（0.783±0.155）微米、（2.235±0.273）微米、（3.298±0.318）微米,顯示皮膚汗腺導(dǎo)管內(nèi)徑與小鼠出汗量之間存在正相關(guān)關(guān)系(r=0.927)。組織切片觀察顯示，對照組30分鐘時照片可見正常腺體，腺體成小管狀分布，汗管不擴(kuò)張，腺上皮排列致密，未見分泌現(xiàn)象；麻黃湯9克/千克組30分鐘時小鼠腋窩皮膚汗腺導(dǎo)管擴(kuò)張，腺體擴(kuò)張，腺上皮胞漿豐富，分泌旺盛，出現(xiàn)核下空泡，個別腺體可見分泌物。研究人員指出，在麻黃湯對小鼠腋窩部皮膚汗腺導(dǎo)管內(nèi)徑的影響中可以看出，麻黃湯三個劑量組均有顯著性差異，麻黃湯三劑量組之間兩兩比較也均有顯著性差異，說明麻黃湯對小鼠腋窩部皮膚汗腺導(dǎo)管具有擴(kuò)張作用，且呈量效關(guān)系。

研究人員指出，從功能與形態(tài)變化的角度探討小鼠腋窩部皮膚汗腺導(dǎo)管的內(nèi)徑與麻黃湯發(fā)汗量的關(guān)系，符合發(fā)汗的生理變化，即功能改變，組織形態(tài)也隨著發(fā)生變化。如果出現(xiàn)發(fā)汗，皮膚汗腺導(dǎo)管就會擴(kuò)張，并且擴(kuò)張的程度與發(fā)汗量之間存在正相關(guān)。研究人員認(rèn)為，以皮膚汗腺導(dǎo)管的內(nèi)徑作為評價發(fā)汗強(qiáng)度的指標(biāo)，外界影響因素少，結(jié)果可靠、簡單、直觀，可為中醫(yī)汗法研究提供準(zhǔn)確、可行的實驗方法。

國家將采取什么措施優(yōu)化科研項目和經(jīng)費管理？

（一）簡化科研項目申報和過程管理。聚焦國家重大戰(zhàn)略任務(wù)，優(yōu)化中央財政科技計劃項目形成機(jī)制，合理確定項目數(shù)量。加快完善國家科技管理信息系統(tǒng)，2018年底前要將中央財政科技計劃（專項、基金等）項目全部納入。逐步實行國家科技計劃年度指南定期發(fā)布制度，并將指南提前在網(wǎng)上公示，加強(qiáng)項目查重、避免重復(fù)申報，增加科研人員申報準(zhǔn)備時間；精簡科研項目申報要求，減少不必要的申報材料。針對關(guān)鍵節(jié)點實行“里程碑”式管理，減少科研項目實施周期內(nèi)的各類評估、檢查、抽查、審計等活動；自由探索類基礎(chǔ)研究項目和實施周期三年以下的項目以承擔(dān)單位自我管理為主，一般不開展過程檢查。

（二）合并財務(wù)驗收和技術(shù)驗收。由項目管理專業(yè)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格依據(jù)任務(wù)書在項目實施期末進(jìn)行一次性綜合績效評價，不再分別開展單獨的財務(wù)驗收和技術(shù)驗收，項目承擔(dān)單位自主選擇具有資質(zhì)的第三方中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行結(jié)題財務(wù)審計，利用好單位內(nèi)外部審計結(jié)果。

（三）推行“材料一次報送”制度。整合科技管理各項工作和計劃管理的材料報送相關(guān)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)一表多用。國家科技管理信息系統(tǒng)按權(quán)限向項目承擔(dān)單位、項目管理專業(yè)機(jī)構(gòu)、行業(yè)主管部門等相關(guān)主體開放，加強(qiáng)數(shù)據(jù)共享，凡是國家科技管理信息系統(tǒng)已有的材料或已要求提供過的材料，不得要求重復(fù)提供。項目管理專業(yè)機(jī)構(gòu)和承擔(dān)單位要簡化報表及流程，加快建立健全學(xué)術(shù)助理和財務(wù)助理制度，允許通過購買財會等專業(yè)服務(wù)，把科研人員從報表、報銷等具體事務(wù)中解脫出來。

（四）賦予科研人員更大技術(shù)路線決策權(quán)?？蒲腥藛T具有自主選擇和調(diào)整技術(shù)路線的權(quán)利，科研項目申報期間，以科研人員提出的技術(shù)路線為主進(jìn)行論證，科研項目實施期間，科研人員可以在研究方向不變、不降低申報指標(biāo)的前提下自主調(diào)整研究方案和技術(shù)路線，報項目管理專業(yè)機(jī)構(gòu)備案?？蒲许椖控?fù)責(zé)人可以根據(jù)項目需要，按規(guī)定自主組建科研團(tuán)隊，并結(jié)合項目實施進(jìn)展情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

（五）賦予科研單位科研項目經(jīng)費管理使用自主權(quán)。直接費用中除設(shè)備費外，其他科目費用調(diào)劑權(quán)全部下放給項目承擔(dān)單位。項目承擔(dān)單位應(yīng)完善管理制度，及時為科研人員辦理調(diào)劑手續(xù)。對于接受企業(yè)或其他社會組織委托取得的項目經(jīng)費，納入單位財務(wù)統(tǒng)一管理，由項目承擔(dān)單位按照委托方要求或合同約定管理使用。高校和科研院所要簡化科研儀器設(shè)備采購流程，對科研急需的設(shè)備和耗材，采用特事特辦、隨到隨辦的采購機(jī)制，可不進(jìn)行招投標(biāo)程序，縮短采購周期；對于獨家代理或生產(chǎn)的儀器設(shè)備，按程序確定采取單一來源采購等方式增強(qiáng)采購靈活性和便利性。

（六）避免重復(fù)多頭檢查?？萍疾?、財政部要會同相關(guān)部門加強(qiáng)科研項目監(jiān)督檢查工作統(tǒng)籌，制定統(tǒng)一的年度監(jiān)督檢查計劃，在相對集中時間開展聯(lián)合檢查，避免在同一年度對同一項目重復(fù)檢查、多頭檢查。探索實行“雙隨機(jī)、一公開”檢查方式，充分利用大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)提高監(jiān)督檢查效率，實行監(jiān)督檢查結(jié)果信息共享和互認(rèn)，最大限度降低對科研活動的干擾。

關(guān)于科研,哪一個表述是錯誤的

關(guān)于科研，哪一個表述是錯誤的（D）。

A、科研所需的經(jīng)費日益增長，科研資源分配的競爭越來越激烈。B、由于科研經(jīng)費和科研資源的問題，科研人員為爭取持續(xù)支持而力求獲得令資助者滿意的成果。C、在大科學(xué)時代，科研不再是一種完全無私利的活動，難以絕對保持客觀性和無偏見性。D、科研活動涉及的利益關(guān)系日益復(fù)雜，為了獲得潛在的巨大經(jīng)濟(jì)利益，科研人員不必恪守科學(xué)研究的客觀性等誠信規(guī)范。

如何做科研

1、定義問題和研究

科學(xué)研究過程的第一步涉及到確定問題并進(jìn)行研究。首先，通過選擇一個與研究主題相關(guān)的寬泛的話題來提出問題。科研工作者研究這個問題是為了確定它是否已經(jīng)得到了解答，如果得到了，那么其他研究者的結(jié)論是怎樣的、已經(jīng)進(jìn)行了哪些與這一問題相關(guān)的實驗。

研究涉及到閱讀其他研究者發(fā)表的學(xué)術(shù)文章，互聯(lián)網(wǎng)上的研究數(shù)據(jù)庫和期刊官網(wǎng)往往可以提供這些資源。在研究過程中，科研工作者需要將廣泛的研究主題聚焦在關(guān)于某個問題的特定研究上。

2、假設(shè)

假設(shè)是一個簡明、清晰的陳述，其中應(yīng)包含你的科學(xué)研究的主要思想或目的。一個假設(shè)必須是可檢驗或可證偽的，這意味著必須有一種方法來檢驗這個假設(shè)，并且可以根據(jù)檢查相應(yīng)數(shù)據(jù)來證實或否決它。

設(shè)立假設(shè)需要你定義你正在研究的變量（例如，你正在研究的對象或研究的內(nèi)容），你需要清楚地解釋它們并解釋你的立場。在列出假設(shè)時，科研工作者們要么對所研究的變量做出具體的因果關(guān)系陳述，要么就這些變量之間的關(guān)系做出一般性陳述。

3、設(shè)計實驗

設(shè)計科學(xué)的實驗涉及到你準(zhǔn)備如何收集到所需的數(shù)據(jù)。通常，研究對象的性質(zhì)會影響科學(xué)研究的開展方式。例如，研究人們的態(tài)度自然需要進(jìn)行問卷調(diào)查。在設(shè)計實驗時，科研工作者們會從獲取的研究樣本中提取實驗數(shù)據(jù)、實驗時間、現(xiàn)有的控制變量以及開展研究所需的其他研究措施。

4、收集數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)收集涉及到開展你所設(shè)計的實驗。在此過程中，科研工作者記錄數(shù)據(jù)并完成進(jìn)行實驗所需的各項任務(wù)。換句話說，科研工作者將前往特定研究地點進(jìn)行實驗，例如實驗室或其他環(huán)境。進(jìn)行設(shè)計的實驗所需要完成的任務(wù)因研究類型而異。例如，一些實驗需要有志愿者參與、在自然環(huán)境中進(jìn)行實驗觀察或有些實驗是研究某種動物。

5、分析數(shù)據(jù)

為科學(xué)研究過程分析數(shù)據(jù)涉及到將原始數(shù)據(jù)匯總并進(jìn)行所需的統(tǒng)計分析。統(tǒng)計分析可以幫助你更好地理解數(shù)據(jù)并判斷是否在當(dāng)前實驗條件下出現(xiàn)了顯著結(jié)果。實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析使用描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計兩種措施。描述統(tǒng)計描述了收集的數(shù)據(jù)和樣本，例如樣本平均值或平均值，以及告訴你數(shù)據(jù)分布的標(biāo)準(zhǔn)偏差。推斷統(tǒng)計涉及開展顯著性檢驗，以確認(rèn)或者推翻原始假設(shè)。

6、得出結(jié)論

分析實驗數(shù)據(jù)后，科研工作者需要檢查數(shù)據(jù)并根據(jù)發(fā)現(xiàn)得出結(jié)論。他需要將實驗結(jié)果與原始假設(shè)和其他前人得出的結(jié)論進(jìn)行比較。在得出結(jié)論時，科學(xué)家解釋了實驗結(jié)果的科學(xué)意義以及應(yīng)用潛力，并為該研究領(lǐng)域未來的研究結(jié)果提供借鑒意義。

研究生，如何正確高效做科研？（純干貨）

考研成績剛剛揭曉了，一部分學(xué)弟學(xué)妹們要踏入研究生階段了。作為在科研上沒有多少建樹的小白，還是忍不住想分享一點關(guān)于科研的認(rèn)識，畢竟曾經(jīng)也搞過科研，雖沒有多少成功的經(jīng)驗，但是教訓(xùn)還是有的。

搞科研和賣雞蛋一樣，只是一個工種，只要方法得當(dāng)，人人都可以搞，這一點是首先要明確的。

沒有做科研之前，在我的心目中，搞科研就是那種不食人間煙火，高大上的玩意，當(dāng)真正接觸到之后，發(fā)現(xiàn)其實沒什么高深的，掌握套路，就能出一些成果，用來畢業(yè)和撐門面就足夠了。

下面，結(jié)合自己的體會和前人的認(rèn)識，總結(jié)了幾點，希望對即將踏上科研路的師弟師妹們有點小幫助。

當(dāng)遇到一個從未做過的課題，能夠快速進(jìn)入狀態(tài)，擔(dān)當(dāng)起主要負(fù)責(zé)人，能夠在項目討論的時候，提出建設(shè)性的意見，得到導(dǎo)師的認(rèn)可，而不是跟在師姐師兄后面打醬油，這是很重要的。

（1）閱讀學(xué)位論文，建立基本概念

面對新的課題，查閱學(xué)位論文，是最快的入門方式，我一般是先看碩士學(xué)位論文，因為碩士學(xué)位論文對于基本概念寫的比較清楚和詳細(xì)，等掌握了基本概念之后，再看幾篇博士學(xué)位論文，選擇博士學(xué)位論文，要選擇和自己課題方向接近的論文，博士論文是對某一個問題深入和全面的研究，通過研讀相關(guān)博士論文，就能領(lǐng)會和掌握課題中遇到的難點和研究現(xiàn)狀。

（2）查閱綜述性的文章，對問題進(jìn)行全面的調(diào)研。

當(dāng)通過對學(xué)位論文的閱讀，已經(jīng)掌握了基本的概念，也對研究的課題有了大概的了解之后，就可以針對一些具體問題，展開更為深入和全面的研究，這個時候，最好能找到關(guān)于具體問題的綜述性的文章。

一篇好的綜述性文章，對于整個學(xué)科的發(fā)展有著舉足輕重的意義，因為敢發(fā)表綜述性文章的基本都是該學(xué)科的大牛。但是，現(xiàn)在論文魚目混雜，一些剛剛?cè)腴T的研究生也發(fā)表綜述性的文章，一定要看作者簡介，仔細(xì)甄別。綜述性的文章會對某一具體問題的研究歷程做全面的評述，并且會指出今后的研究方向，為后面的研究者指明道路。

綜述性的文章，還有一個可以利用的地方，就是獲取文獻(xiàn)，綜述性的文章一般都會引用大量的文獻(xiàn)，通過一篇綜述性的文章，就可以找出許多篇的文章，然后再通過文獻(xiàn)追蹤，就能獲取大量的關(guān)于該問題的研究論文，十分有用。

（3）閱讀最新的研究論文，關(guān)注學(xué)科TOP期刊

當(dāng)基本概念和調(diào)研都完成之后，就可以關(guān)注最新的研究論文，現(xiàn)在學(xué)術(shù)論文泛濫，建議從學(xué)科的TOP期刊開始檢索，這并不是說普通期刊就沒有好文章，也并不是說TOP期刊里面就沒有水文章，只是相對而言。閱讀最新的研究論文后，就要整理這些論文的創(chuàng)新點，通過對TOP期刊頂尖論文的關(guān)注，就能站在巨人的肩膀上，對課題有了高屋建瓴的認(rèn)知。

學(xué)術(shù)論文是科研人員的硬通貨，有幾篇牛論文，走哪里都自帶光環(huán)，而且論文又是科研人員科研成果的呈現(xiàn)形式，也是衡量一個科研人員水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。所以，快速高效發(fā)表學(xué)術(shù)論文是科研人員的必備技能。

（1）做完一個小實驗，立刻處理數(shù)據(jù)寫論文

我?guī)н^的師弟師妹，做完一組小實驗后，總是習(xí)慣于等，等著將所有的實驗都做完后，再處理數(shù)據(jù)，再寫論文。我本人感覺這一點特別不好，一個小實驗做完，就應(yīng)該立刻處理數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)，很多時候，一個小實驗就能說明一個問題，而這個問題就夠?qū)懸黄撐?。而且寫作的時候，還能給后面的實驗提供新的思路。

所以，我建議，做完一組實驗后，就要立刻動手處理實驗結(jié)果，看能不能寫出一篇論文，如果足夠說明一個問題，就立刻動筆寫。

（2）不管論文好不好，先寫完再說

想要發(fā)表論文，停留在想的階段是沒有任何用的。我就遇到過一個師弟，做完實驗后就整天看文獻(xiàn)，或者悶頭思考，一個月過后，他還沒有動筆寫一個字，我就問他，論文初稿還沒寫出來？他說沒有想好怎么寫。

我就讓他立刻開始寫，別想那么多，寫到什么地方，遇到具體的問題再解決問題，不要一直干想，這樣干想，可能永遠(yuǎn)也寫不出一篇論文。因為只有真正進(jìn)入寫論文的過程中，才會發(fā)現(xiàn)真正的困難，那個時候，再去想如何解決，才是最有效的。

（3）定位期刊，立即投稿，被拒稿了繼續(xù)投！

從寫論文到發(fā)表論文的過程中，我經(jīng)歷過一個特別有意思的心里過程，那就是自己剛剛完成的一篇論文，越看越好，感覺絕對能投SCI，愛不釋手，可是過了兩天之后，再看的時候，就感覺自己的論文寫得一般般，再過一周之后，就感覺自己的論文如同一堆狗屎，沒有任何價值。

所以，我建議，如果寫完一篇論文，就立即找合適的期刊，立即投稿，不要讓它在手里停太久的時間，不然的話，隨著時間的延長，你就會發(fā)現(xiàn)你的論文越看越不順眼，最后就懶得投稿了。

被拒稿了，也不要灰心，沒被拒稿的人肯定沒搞過科研，拒稿是常態(tài)，要冷靜對待，拒稿了，根據(jù)審稿意見修改后，換一個期刊繼續(xù)投，要對自己的論文有信心，總會找到一個發(fā)表的地方。

學(xué)術(shù)簡歷，就是自己的學(xué)術(shù)名片，也是找工作簡歷的重要組成部分，經(jīng)過幾年的研究生學(xué)習(xí)，最后得到一個漂亮的，高大上的學(xué)術(shù)簡歷可以說是整個研究生階段的奮斗目標(biāo)，也是最終的結(jié)果，所以構(gòu)建自己的學(xué)術(shù)簡歷十分重要。

（1）有量有質(zhì)

評判一個人的學(xué)術(shù)水平，目前采用的方法就是看論文，專利，專著，獲獎，主持的基金項目等。

首先，要保證一定的數(shù)量，論文和專利這些東西，越多越好，實驗室有個師兄第一作者SCI論文十幾篇，這十幾篇SCI中，還有一篇1區(qū)的TOP期刊，我這個學(xué)科要發(fā)表一篇SCI比較困難，能夠發(fā)表1區(qū)的SCI就更難了。但是這個師兄有十幾篇SCI，還有一篇高水平的論文，所以師兄的學(xué)術(shù)簡歷就特別有分量。

質(zhì)量和數(shù)量要并重，在有數(shù)量的前提下，一定要保證質(zhì)量，如果暫時發(fā)表不出高影響因子的論文，就可以先發(fā)表一些普通的期刊，等積累了經(jīng)驗，并且在研究領(lǐng)域有了更多的積淀之后，就可以嘗試發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文了。

（2）論文、專利、基金項目、獲獎……全面開花

一個高逼格的學(xué)術(shù)簡歷，一定是要全面開花的，你看那些院士，每一個人的簡介上，都是那么的耀眼，各種論文，專利，基金項目，著作，獎勵……所以在研究生階段，要有意識地讓自己的科研成果全面開花，有機(jī)會申請專利就申請專利，有機(jī)會參加學(xué)術(shù)會議就不要錯過，盡最大的可能讓自己的學(xué)術(shù)簡歷豐富起來，全面開花。

（3）形成自己的學(xué)術(shù)尖刀

什么叫學(xué)術(shù)尖刀，就是在某一個研究領(lǐng)域，你已經(jīng)站在了你們學(xué)校，甚至國內(nèi)同行的前茅，或者達(dá)到了國際同行的前茅，有自己代表性的研究成果和自己獨到的見解，這就是你的學(xué)術(shù)尖刀。在這個問題上，你就是本領(lǐng)域的專家和權(quán)威，能夠做到這一點，你的研究生也就十分有收獲了。

怎樣判斷科研人員的學(xué)術(shù)水平

英盛觀察在申請基金、選擇導(dǎo)師、合作者和招聘科研人員等多個方面都需要判斷科研人員的學(xué)術(shù)水平。在我看來，評價科研人員學(xué)術(shù)水平的金指標(biāo)是對社會貢獻(xiàn)的大小，除了個別純理論的研究。但是對社會的貢獻(xiàn)有時候需要很久才能顯示出來，而且有時社會效益評價的主觀性很強(qiáng)。在社會效益顯示出來之前，評價科研人員的學(xué)術(shù)水平從高到低有四種層次的方法。本文僅涉及自然科學(xué)領(lǐng)域，社會科學(xué)領(lǐng)域可能不同。另外本文所說僅為一般情況，特例也不少見。例如袁隆平的論文可能不太好，但我認(rèn)為他是中國無數(shù)不多的世界一流的科學(xué)家，因為他的研究為社會創(chuàng)作了巨大的財富。

第一種方法是同行評議。直接看他發(fā)表的文章，根據(jù)自己的學(xué)識判斷其學(xué)術(shù)價值，這是最準(zhǔn)確最可靠的方法。但是要能對別人的文章進(jìn)行判斷需要兩個前提條件：一是要求自己和作者是同行，最好是小同行;二是自己的學(xué)術(shù)水平和作者相比更高，最好是高一個等級，至少是相當(dāng)，無論如何不能差太遠(yuǎn)。只有這樣，自己才有能力對別人的文章進(jìn)行評價。你比被評價者水平高的越多，評價就越準(zhǔn)確。這也是期刊選擇審稿人的依據(jù)，所以能被著名期刊選為審稿人、編輯本身就是對其學(xué)術(shù)水平的認(rèn)可。對于基礎(chǔ)知識尚有欠缺，對選題的重要性、新穎性一無所知的本科生和外行，或知之不多的研究生而言，是無法對一篇文獻(xiàn)做出準(zhǔn)確的判斷的。如果自己不具備評價別人文章的能力，也可以參考別的專家對該文章的同行評價的意見的。同行評價，即使是本領(lǐng)域的權(quán)威的評價也不是絕對正確的，只能說是正確的概率很大。愛因斯坦的相對論剛提出來的時候，據(jù)說全世界只有三個人能看懂。那么如果用同行評價的方法去評價愛因斯坦，如果請的不是那看的懂的三個人，結(jié)果可能就是愛因斯坦的理論是胡扯。為什么?因為他們的水平遠(yuǎn)不及愛因斯坦。當(dāng)然愛因斯坦只有一個，如果你不認(rèn)為自己是愛因斯坦，對于權(quán)威的否定，至少要清楚大部分情況下他們是正確的。

第二種方法，是看SCI論文的被引次數(shù)。這個雖然麻煩點，但是是比較可靠的，所以我們應(yīng)該掌握SCI數(shù)據(jù)庫的基本檢索方法，尤其是查找某個作者發(fā)表了哪些SCI收錄的論文及被引用了多少次的方法。具體的來說，進(jìn)入SCI數(shù)據(jù)庫(WOS), 這是它的主頁網(wǎng)址：/WOS_GeneralSearch_input.do?product=WOS&search_mode=GeneralSearch&SID=4CKgOAf843Jpb6joALn&preferencesSaved= 在主頁正中可以看到一個“author finder”，單擊，進(jìn)入作者查找頁面，然后在第一個方框里面輸入作者的姓(中國人為漢語拼音)，例如檢索王曉東的，則姓為：Wang， 第二個方框輸入名的首字母X，第三個方框輸入D，如果是單名就不需要輸入第三個方框了。然后點擊next，確認(rèn)作者姓名的縮寫，next，選擇研究的領(lǐng)域，生物醫(yī)學(xué)方向一般選擇“LIFE SCIENCES & BIOMEDICINE”，next，選擇作者單位，完成即可。在查找到的結(jié)果頁面，點擊右上角的“創(chuàng)建引文報告”(英文界面是create citation report)，即可看到如下的頁面：

其中最左側(cè)的柱形圖顯示的是每年發(fā)表了多少篇SCI論文，右邊的柱形圖顯示的是每年有多少次被引用。右側(cè)的文字說明，Results found：76，表示一共有76篇SCI論文;Sum of times cited 18618表示總被引次數(shù)為18618;此外還可以看到h指數(shù)，篇均被引次數(shù)等統(tǒng)計指標(biāo)。此外，由于有些人通過大量不適當(dāng)?shù)淖砸齺硖岣咧笜?biāo)，可以通過點擊右側(cè)“view without self-citations”查看去除自引后被引次數(shù)有多少。

一般的教授是什么水平呢?我查過一個博導(dǎo)，被引次數(shù)九十幾次，估計國內(nèi)教授差不多就是幾十到一百多次吧!做的好的，例如國外一流大學(xué)的助理教授，一般是五六百多次，正教授，一般是幾千次。據(jù)說國內(nèi)院士是一千次左右，但我沒有查過。我查的不多，樣本量太少，數(shù)據(jù)不一定準(zhǔn)確，有興趣的可以自己查查。

用被引次數(shù)來評價也有不足之處，例如不同的領(lǐng)域之間不能簡單相比，熱門領(lǐng)域自然會比冷門被引次數(shù)多，此外還要注意看h指數(shù)，篇均被引次數(shù)，他引次數(shù)等。

要想查全查準(zhǔn)并不容易，主要是用于WOS數(shù)據(jù)庫采用的是姓名的縮寫，所以重名的很多。解決的方法是根據(jù)作者的簡歷選取合適的單位，但是如果同一單位也有重名者，或者作者發(fā)表的文章采用了不同的姓名縮寫就難以查全查準(zhǔn)了。還有有時中國人并不以正常的姓名縮寫的形式發(fā)表論文，所以最好通過作者本人提供的reference查看作者姓名的具體縮寫形式。

第三種方法就是看發(fā)表論文的檔次。SCI論文用的是國內(nèi)常說的影響因子，即看期刊的影響因子有多高，國內(nèi)非SCI收錄的期刊一般也有檔次，例如中華牌、中國牌、核心期刊、省級期刊等。一般而言，發(fā)表在低影響因子期刊上的論文質(zhì)量不如高影響因子上的，但是并非全部如此。例如，發(fā)表在IF2.5的一篇論著，如果被引次數(shù)是25，而發(fā)表在IF5.0的一篇論文被引只有4次，那么應(yīng)該前者水平要高。事實上有很多諾獎獲得者的獲獎代表作不是發(fā)表在nature、science、cell這些頂級期刊，而是發(fā)表在影響因子相對不是很高的期刊上的。這就是為什么被引次數(shù)比期刊影響因子更能準(zhǔn)確判斷學(xué)術(shù)水平的原因。當(dāng)然影響因子也有優(yōu)點：簡單。要查一個作者發(fā)表的所有論文被引次數(shù)一共有多少，是需要一定時間的，尤其是先要確定作者之前一共在哪些單位呆過，不然就容易漏查。查找期刊影響因子的網(wǎng)址如下：.cn/sci-if/

第四種方法，也是最不可靠的方法，就是看發(fā)表論文是數(shù)量。由于以前的科研評價體制只重數(shù)量不重質(zhì)量，結(jié)果造成了大量的低水平的論文發(fā)表，這些論文無論是影響因子還是被引次數(shù)都很低，很多是把一篇論文拆開為幾篇發(fā)表，或者重復(fù)發(fā)表。所以，那些宣傳“發(fā)表了XX篇論文”的說法其實是難以真實的反應(yīng)作者的學(xué)術(shù)水平的。

嚴(yán)格的來說，后三種方法尤其是最后兩種方法都是外行所用的方法。但是大部分情況下內(nèi)行并不多，所以也會常用到，而且第二種方法相對來說還是比較可靠的。

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