父母對孩子也要講誠信

父母對孩子也要講誠信

作為成人，你一定有過這樣的經(jīng)歷：一個月前，老板說要給你加薪，為此你興奮、期待，并以二十倍的熱情努力工作著，但是至今，你的工資分文未漲。而作為父母，你也一定做過這樣的事：孩子想要買一架遙控飛機(jī)，你當(dāng)時答應(yīng)了，可是最終這個承諾你都遲遲沒有兌現(xiàn)。作為前者，你郁悶，生氣，甚至可能喪失工作熱情；可是，作為后者，你是否想過孩子在想什么？

不要以為孩子受到的傷害比你要小，也不要以為孩子面對失信時的承受力比你要大，更不要忘記孩子有樣學(xué)樣，將來他所做的事有可能就是你的翻版。因此，雖然承諾是每個人都常做的事，可是對孩子，如果自問不能言必行，行必果，就不要輕易承諾。

“沒這么嚴(yán)重吧？孩子哪會記得這些？”很多父母對此不以為然。那么，心理學(xué)家的調(diào)查會讓你很震驚：只要是孩子喜歡的東西，包括電視節(jié)目、書本、玩具以及父母的郊游承諾，孩子起碼可以牢記半年以上。

中國青少年研究中心曾在北京、上海等六省市進(jìn)行了一個針對中小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活現(xiàn)狀與期望的調(diào)查，結(jié)果顯示，43.8%的小學(xué)生和43.6%的中學(xué)生最渴望得到父母的信任，最不滿父母說話不算數(shù)。

在日常生活中，為了安撫孩子一時的情緒，隨口許下諾言事后卻拋到腦后的家長更是比比皆是。也許你并不是存心，可當(dāng)孩子一而再、再而三地失望時，父母在他們心中就會變成“狼來了”，不僅不再信任父母了，父母對他的教育，恐怕他也無法再接受。

一位心理學(xué)家曾對記者說過，許多家長對孩子哪怕很小的錯誤都不能容忍，其實他們不知道孩子的很多錯誤、缺點都是從家長身上學(xué)來的。比如亂穿馬路、愛慕虛榮、說話不算數(shù)等等，看似事小，可孩子都記在了心里。在某些方面，身教比言傳更重要。

另外，父母固然要學(xué)會不隨便給孩子承諾，即使承諾也應(yīng)該量力而為。當(dāng)孩子提出的要求令自己感到為難時，不可輕易答應(yīng)，家長要有自己的原則和底線，即要把握一個度。千萬不要為了解除一時的危機(jī)，而隨口答應(yīng)給孩子摘一顆星星，或者抓一只恐龍回來，那樣，最后傷腦筋的可是你自己。

為什么要教育自己的孩子守信用？

人無信不立，信用是一個人處世的根本，是社交場合的通行證。信用是一種承諾，一種保證；信用是一諾千金，做人最基本的一條就是要講信用。

不管社會如何發(fā)展，人都不能夠離群索居，不可能不與他人打交道，不可能沒有朋友，而這一切的前提是信用。我們每個人作為社會的最小個體存在，雖然不能強(qiáng)求別人重守信用，但我們自己一定要守信用，更要教育自己的孩子守信用。

20世紀(jì)著名的心理學(xué)家馬斯洛在研究大量著名人物的基礎(chǔ)上，總結(jié)出有成就者的健康個性特征，其中第一條就是講信用。馬斯洛還指出，一個人要走向成功或者培養(yǎng)健康個性有8條途徑，其中就有兩條與信用相關(guān)。因此，要想成就一番事業(yè)，必須講信用，要想獲得朋友，也需講信用。就像一位哲人所言：講信用的人走到哪里都受人尊重，受人歡迎。而不講信用的人，則會受到眾人的唾棄。

有一位商人要遠(yuǎn)渡重洋去經(jīng)商，便將他家中的財物托朋友保管。

他的財物有鑲嵌的鉆石以及一些金器，如金杯、金壺等。

“放心，去辦你的事吧!我一定會替你小心保管這些東西的。”他的朋友對他說。

商人聽了就安心上路了。

轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，平安歸來的商人回到家里后，就通知他的朋友，希望能取回托他保管的東西，商人還想把從國外帶回來的珍貴土產(chǎn)送給這位朋友作為謝禮。

但這位朋友想：“我已經(jīng)幫他保管了兩年。時間過了這么久，我可以跟他說我并沒有替他保管東西。然后，找個秘密的地方把這些寶物藏起來，他就沒辦法了?！?/p>

第二天，這個起了貪念的朋友在前往商人家的途中，遇到一個跛著腳、又瘦又小、留著長長的白胡子的老人，老人用銳利的眼光看著他。

商人的朋友正感到疑惑時，老人說：“我是諾言之神，我專門找那些不遵守諾言的人，把他們帶到高山上，從懸崖上推下去，以示懲罰?！?/p>

商人的朋友知道這個老人就是諾言之神后，臉色馬上變了。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問道：“那你是不是常常在這里走動呢?”

“不，我經(jīng)常要到不同的地方，去巡視人們是否遵守諾言，大約20年后才回來。”諾言之神說。

商人的朋友聽到這個回答，心里想：“好極了，諾言之神離開這里之后，20年之內(nèi)不會再來?！庇谑牵倘说呐笥褯Q定遲延一天，等諾言之神走了再到商人家去。

第三天，這個朋友到了商人的家里，他對商人說：“我并沒有替你保管什么東西啊!”

商人沒想到他的朋友竟然如此背信棄義，傷心地流著眼淚說：“請你不要這樣!我在兩年前請你替我保管許多財物……求求你，還給我吧!”

可是這位朋友根本就不承認(rèn)，冷冷地說：“我說沒有就是沒有，我沒有替你保管東西，叫我怎么還給你呢?”然后掉頭就走。

第四天一大早，商人的朋友在睡夢中聽到有人敲門，就揉著惺忪的睡眼去開門，發(fā)現(xiàn)站在門外的竟是諾言之神。諾言之神伸出細(xì)長的雙手，掐住他的脖子，把他拉到門外。

“出來!你這個不遵守諾言的家伙!你對不起你的朋友?，F(xiàn)在，我要帶你到高山上，把你從懸崖上推下去?！敝Z言之神怒目圓睜，瞪著他大聲罵著。

商人的朋友害怕得全身顫抖著說：“請原諒我!諾言之神?？墒牵悴皇钦f20年后才回來嗎?為什么不到一天的時間，你又回到這里來懲罰我呢？”

諾言之神說：“你好好聽著，如果人們沒有做違背諾言的事，我是要等20年后才回來?？墒钱?dāng)你做出我最厭惡的不守諾言的事時，我就隨時會出現(xiàn)來找你。”

諾言之神說完，就硬拉著他往山上走，去執(zhí)行他的懲罰。

這雖然是一個寓言故事，卻深刻地說明了一個道理：失信于人，既顯示出一個人的人格低下，品行不端，又是一種自我毀滅的愚蠢行為，這樣的人將來很難成就大事。

所以，培養(yǎng)孩子守信的品質(zhì)，是父母必須重視的事情。和很多其他重要品質(zhì)一樣，誠信也不是與生俱來的，而是后天培養(yǎng)的，是靠父母的言傳身教和學(xué)校的教育一點一點培養(yǎng)起來的。

那么，父母在培養(yǎng)孩子守信的品質(zhì)時，可以用哪些方法呢?守信，對人生的積極意義是顯而易見的。但孩子由于認(rèn)知水平的有限，往往無法理解，因此也就不重視。這時，就需要父母耐心地向孩子講守信的意義，并在生活中督促孩子做一個守信的人。當(dāng)孩子認(rèn)識到守信對人生有積極的意義時，他就會時時以守信來要求自己。有一個小男孩的父母就是這樣做的。

一天傍晚，中校麥?zhǔn)坷掖颐γΦ赝依镖s。當(dāng)他經(jīng)過街心公園的時候，他聽到了一個孩子的哭聲。

“怎么了，發(fā)生了什么事?”麥?zhǔn)坷呄脒叧蘼晜鱽淼姆较蜃呷?，他發(fā)現(xiàn)一個八九歲的小男孩，站在公園的一棵樹下哭泣。

“天快黑了，你為什么不回家?”中校問小男孩。

“先生，我害怕極了，我很想回家?？墒牵业米袷刈约旱某兄Z，在未接到命令之前不能回家!”小男孩說。

“命令?”中校疑惑不解地問道。

“是的，我和伙伴們在玩游戲，我扮演的角色是一名下士，任務(wù)是在這棵樹下站崗。如果得不到中士的命令，我是不能自己離開崗位的，我向他們保證過?！?/p>

“可是，你看，你的那些伙伴們可能已經(jīng)忘記這件事了，他們肯定已經(jīng)回家了，因為公園里再沒有其他人了，所以你也可以回家了?！敝行π∧泻⒄f。

“可是，我已向他們保證過，不私自回家的，而且我爸爸也常對我說‘說話要算數(shù)，才能贏得人的尊重’，他自己就是這樣做的。我想，如果我爸爸知道我沒有遵守自己的承諾，他會失望的。但我不想讓他失望，也不想讓伙伴們認(rèn)為我是個說話不算數(shù)的人，除非我接到了回家的命令?！毙∧泻⒁荒樀恼J(rèn)真。

“那好，我是中校，我命令你回家，立刻!”麥?zhǔn)坷f完，解開大衣的紐扣，露出了里面的軍裝。

“報告長官，是?！毙∧泻⑾螓?zhǔn)坷行＞戳艘粋€不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，撒腿就跑了。

“他以后一定會成為一個守信的、誠實的軍人，他一定會大有作為。”回到家后，麥?zhǔn)坷堰@件事講給太太時說。

這個小男孩長大后，果然成為一位著名人物，他就是二戰(zhàn)名將奧馬爾·布雷德利。

顯然，布雷德利后來之所以成為一位著名的將軍，這與他守信的好品格有極大的關(guān)系，而這一切又歸功于他父母對他的正確教育。

父母在教育孩子要講誠信時，首先自己就要誠實守信，因為對孩子來說，誠實守信也是愛和關(guān)懷的高度表現(xiàn)。假如父母經(jīng)常對孩子說：“我非常愛你，所以我努力去做到我對你的每一個承諾，同時，我也希望你能這樣做?！笨梢韵胂瘢谶@樣環(huán)境下長大的孩子，長大后肯定也會成為一個信守承諾的人。

有這樣一個流傳很廣的古代故事：曾參與妻子帶著兒子去集市，在集市上兒子哭鬧不停，他的妻子告訴孩子如果不哭了，回家后就會有豬肉吃。等回到家，曾參拿起刀準(zhǔn)備殺豬，妻子連忙阻止說：“我不過是哄著他玩罷了!”但曾參說：“孩子雖小，但不可以戲弄他，現(xiàn)在你對他說謊，將來他會照樣對你說謊，如果母親欺騙兒子，他會從此不信任你。”曾參最終還是把豬殺了，他言出必行、不失信于兒子的做法至今廣為流傳，也被教育家們認(rèn)為是教育兒童的典范。古人尚且如此，現(xiàn)代的年輕父母更應(yīng)該做到了，所以作為孩子最直接、最具體的榜樣的父母，只有從自身做起，才能讓孩子擁有良好的品質(zhì)。

在孩子成長的過程中，父母要告訴孩子自食其言、不信守承諾的惡劣行為，不僅會使一個人失去他人的信任，有時還會害了自己。下面這個寓言故事就說明了這個道理。

老鷹和狐貍成為好朋友后，它們決定做鄰居。老鷹在一棵大樹的枝椏上筑了個巢，狐貍則住進(jìn)了樹底下的一個洞里。后來，老鷹孵出了一窩小鷹，而狐貍也產(chǎn)下了一只幼仔。于是，老鷹和狐貍又盟誓，表示要照顧對方的孩子，并讓下一代長大后也成為好朋友。

一天，狐貍外出覓食，便請老鷹有空兒就到樹底的洞里替自己照看一下孩子，老鷹爽快地答應(yīng)了。等狐貍走遠(yuǎn)后，老鷹果然來到了狐貍的洞里，但當(dāng)老鷹發(fā)現(xiàn)小狐貍睡得正香時，便趁機(jī)用爪子抓住了它，并把它帶回巢中，讓小鷹們分吃了。

狐貍痛失愛子，它對老鷹背信棄義的行為憤恨萬分，可是沒有能力上樹去復(fù)仇，因此便天天在樹底下祈求天神，讓老鷹遭到應(yīng)有的懲罰。

后來，老鷹飛到一個祭壇，偷了一塊村民祭祀用的羊肉帶回巢去，但它不知道這塊肉上還粘著未熄滅的灰燼，由于樹高風(fēng)大，吹旺了火星，火燒著了巢穴，小鷹們因羽毛未豐還不會飛，拼命地?fù)潋v，但仍無濟(jì)于事，還是被大火燒傷，跌下了樹椏，摔死在了地上。

于是，狐貍當(dāng)著老鷹的面，將小鷹一只只都吃掉了。

顯然，沒有人會寬容一個背信棄義的小人。當(dāng)孩子明白這個道理后，就會在生活中自覺地規(guī)范自己的言行，并努力地去做一個守信用的人。

言而無信，不知其可也。

教育孩子講誠信的方法有哪些

誠信是個人品格的基石，許多其他優(yōu)秀的品德素質(zhì)，多數(shù)都建立在誠信的基礎(chǔ)之上。那么家長教育孩子講誠信的方法有哪些?以下是我分享給大家的教育孩子講誠信的方法，希望可以幫到你!

教育孩子講誠信的方法
一：給孩子樹立講誠信的榜樣

方法示例

落落是小學(xué)一年級的學(xué)生，一天在上學(xué)的路上看見賣風(fēng)箏的，便鬧著讓爸爸給她買風(fēng)箏，并要求爸爸星期天帶她去廣場放風(fēng)箏。爸爸因著急去上班，便答應(yīng)孩子說：好的，你在學(xué)校乖乖的，爸爸下班給你買。

接孩子的時間到了，落落看見爸爸空著手來接她，失望地問：?我今天在學(xué)校表現(xiàn)得很好，老師還表揚(yáng)我了，爸爸為什么沒給我買風(fēng)箏啊爸爸則不耐煩地說：?星期天再說吧，我現(xiàn)在要把你送到奶奶家，晚上我還有應(yīng)酬呢。?

操作提示

父母是孩子最早的老師，父母的言行影響著孩子的成長。誠實，是做人之本。父母要做到無論對人對事都真心實意，這樣孩子才能坦誠待人。為了培養(yǎng)孩子的誠信品德，在日常生活中，父母對待孩子一定要誠信，不要說話不算話。

二：要找出孩子說謊的原因

方法示例

高明霞為了得到一個漂亮的書包，對媽媽說：?媽媽，你給我買個漂亮的書包吧，我們班上的同學(xué)每個人都有漂亮的書包，就只有我沒有了!?媽媽經(jīng)過了解，知道并不是每一個同學(xué)都有漂亮的書包，高明霞只是為了滿足自己的愿望才這樣說的。

針對此事，媽媽拿出了很多老照片，給高明霞講自己小時候的艱苦生活和姥姥如何艱辛地?fù)狃B(yǎng)四個兒女的經(jīng)歷。高明霞聽了大受感動，并向媽媽坦白：?媽媽，我騙你呢，其實并不是每個人都有新書包。我以后也向媽媽學(xué)習(xí)，好好愛護(hù)我現(xiàn)在的書包。?

操作提示

孩子說謊的原因，一般有如下幾種：第一，為了免受處罰;第二，出于無奈;第三，為了討父母歡心。

著名發(fā)展心理學(xué)家皮亞杰博士發(fā)現(xiàn)，四歲以下的孩子判斷自己的言行是否正確的標(biāo)準(zhǔn)，通常是看爸爸媽媽臉上的表情。為了不讓父母生氣，他們最本能的反應(yīng)就是不承認(rèn)自己所做過的錯事。父母要找到原因，有的放矢，才能有效地解決孩子說謊的問題。

三：強(qiáng)化孩子的誠信行為

方法示例

暑假的一天，爸爸想帶張愛軍去公園玩，可是，張愛軍卻拒絕了。?你不是早就想讓我?guī)闳ス珗@玩的嗎爸爸感到很奇怪，?好不容易今天我有時間，你怎么又不去了盡管爸爸的語氣已經(jīng)有點惱怒了，張愛軍還是堅定地?fù)u了搖頭。

原來，張愛軍昨天答應(yīng)幼兒園同班的小朋友，讓他來家里一起玩游戲。雖然，他很想和爸爸去公園玩，雖然，小朋友可能不會來，但是，他不能對小朋友失信。?我約了朋友，?張愛軍說，?我不能說話不算數(shù)。?聽了張愛軍的解釋，爸爸向他豎起了大拇指。

操作提示

強(qiáng)化孩子的誠信行為是培養(yǎng)孩子誠信品質(zhì)的一種重要的手段。在孩子有誠信行為的時候，父母要及時給予肯定和夸獎，這樣能夠有效強(qiáng)化孩子的誠信度，使誠信變成孩子的內(nèi)在品德。
教育孩子講誠信的事例
【教子現(xiàn)場】

陳菲菲的女兒寧寧剛上小學(xué)二年級，但她說謊騙人的本事可大了。一天，老師打電話給陳菲菲，問寧寧最近兩天沒去上學(xué)是什么原因。陳菲菲非常驚訝，因為她每天早上都親自把女兒送到學(xué)校門口，并看著她走進(jìn)了校門才轉(zhuǎn)身離開，女兒怎么可能沒有去上學(xué)呢?晚上寧寧回到家，不管媽媽怎么問，寧寧就是不承認(rèn)自己沒去上學(xué)。

沒辦法，陳菲菲狠狠地揍了她一頓。最后，寧寧一五一十地交代了她最近幾天的所作所為。原來，每天等陳菲菲把她送到學(xué)校門口，轉(zhuǎn)身離開后不久，她便溜出了學(xué)校。學(xué)校附近有一家醫(yī)院，寧寧上午就在兒科的樓層泡著，下午就到內(nèi)科的樓層待著。接連幾天，她都在醫(yī)院的各個科室門外閑逛。

她說醫(yī)院里人多，好玩，而且還不用學(xué)習(xí)，不用受老師的管教。她在那里待著也不著急，反正她書包里有吃的、喝的，還有她喜歡看的小人書。每天中午，她等學(xué)校放學(xué)了，就跟往常一樣到學(xué)校食堂吃午飯，下午放學(xué)也是準(zhǔn)時回家。如果老師不打電話，陳菲菲到現(xiàn)在還被寧寧蒙在鼓里呢。

【專家解析】

誠信是立身之本，是一個人最寶貴的財產(chǎn)，它能讓孩子挺直脊梁、光明磊落地做人，還能給孩子以力量和耐力。

父母都希望自己的孩子具有誠信的品質(zhì)。但是，有些孩子卻說的一個樣，做的另一個樣;當(dāng)面一個樣，背后另一個樣。面對孩子的這種行為，許多父母既生氣又著急，對孩子反復(fù)訓(xùn)斥甚至是懲罰，效果卻都不理想。

孩子是否誠信在很大程度上取決于父母的教育。對于孩子言行不一、不履行諾言的行為，父母應(yīng)該多從孩子的認(rèn)識發(fā)展上來找原因。不要隨意打罵孩子。

著名作家米蘭?昆德拉說：?所謂人生，即是周而復(fù)始的誠實、友好、信任的給予與被給予。?真正的教育就應(yīng)該幫助孩子去實現(xiàn)這種美好的人生，而父母也應(yīng)該在生活中時時刻刻貫徹這樣的理念，為孩子樹立誠信的好榜樣。

【建議父母的妙招】

教育孩子具備誠信的品質(zhì)比學(xué)好一門課程更加重要，因為這關(guān)系到孩子一生的發(fā)展。失去誠信，就等于失去了人生的通行證。
青少年誠信教育的意義
加強(qiáng)青少年誠信教育是建設(shè)我國信用經(jīng)濟(jì)的必然要求。社會主義市場經(jīng)濟(jì)，從一定意義上說是道德經(jīng)濟(jì)，是信用經(jīng)濟(jì)。市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急就是要求社會成員有誠實守信的品德，青少年學(xué)生作為社會發(fā)展的中堅力量，其道德品質(zhì)對社會的影響遠(yuǎn)勝于一般的群體，其誠信品質(zhì)如何，從某種程度上可以說是決定著一個國家的生死存亡。

加強(qiáng)誠信教育是青少年實現(xiàn)自身全面發(fā)展的客觀需要?？聽柌竦陌l(fā)展理論和林崇德的品德發(fā)展理論都指出了青少年正處于各種觀念、態(tài)度、品質(zhì)、習(xí)慣形成并逐漸定型的關(guān)鍵期，青少年階段是培養(yǎng)誠信品德的關(guān)鍵階段，如果在這個關(guān)鍵時期缺乏針對性的誠信品格培養(yǎng)和教育，將可能導(dǎo)致人格缺陷或偏離，甚至使其誤入歧途，走上犯罪道路。學(xué)生時代是人生最重要的學(xué)習(xí)成長階段，正是人生觀、價值觀走向成熟的階段，是誠信教育的重要階段。

加強(qiáng)誠信教育是青少年道德現(xiàn)狀的迫切需要。對于青少年學(xué)生來說，誠信準(zhǔn)則意味著刻苦踏實，實事求是，遵守校紀(jì)校規(guī)及學(xué)生行為規(guī)范，不做任何不誠實的事情，從而取信于人。目前，中小學(xué)生的道德狀況主流是好的，但受社會大環(huán)境的影響，部分中小學(xué)生素質(zhì)低下，缺乏誠實信用品質(zhì)的缺陷開始出現(xiàn)，存在知行不一等情況。

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