英國研究表明：孕婦服用抗癲癇藥可能降低胎兒智商

英國一項研究表明，患有癲癇的婦女如果在懷孕期間繼續(xù)服用某種抗癲癇藥，其胎兒的智商可能會受到影響。

這種名為“丙戊酸鈉”的抗癲癇藥，能夠防止孕婦癲癇發(fā)作，這樣胎兒就不會因缺氧或母親發(fā)生痙攣時摔倒而受傷。

英國沃爾頓神經(jīng)病學(xué)與神經(jīng)外科中心的研究人員研究了２４９名從出生時就患有癲癇的兒童，他們的年齡范圍為６歲～１６歲。其中，４１人曾暴露于丙戊酸鈉，５２人暴露于另一種抗癲癇藥———卡馬西平，２１人暴露于苯妥英，４９人都曾暴露于這幾種藥，８０人未接觸過任何抗癲癇藥。

這些兒童都參加了標(biāo)準(zhǔn)的智商測試，包括９種口頭和社會技能測試。研究發(fā)現(xiàn)，曾服用過丙戊酸鈉的母親生下的兒童的智商都低于平均水平。其用韋克斯勒量表測定的口頭智商比預(yù)期平均值低７分。與其他兒童相比，他們也需要更長的時間學(xué)會技能。此外，在智商分?jǐn)?shù)低于７０分的兒童中，接觸過丙戊酸鈉的兒童的數(shù)量是未接觸過抗癲癇藥兒童的３倍。研究人員將這一結(jié)果報告在最新一期《神經(jīng)病學(xué)、神經(jīng)外科與精神病學(xué)雜志》上。

研究人員表示，這一結(jié)果令人擔(dān)憂，因為作為抗癲癇藥的丙戊酸鈉已經(jīng)使用了４０多年。

抗癲癇藥物使用須知

癲癇是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)紊亂疾病，癲癇患者平時沒有什么異常的癥狀，而一旦發(fā)作的時候，就會出現(xiàn)抽搐，休克，瘋癲等癥狀，就好像是沒有自制力的動物，癲癇疾病會影響人的工作和生活的，關(guān)鍵癲癇疾病還有可能會遺傳，癲癇疾病可藥物治療。
1、抗癲癇藥物使用
英國藥品和健康產(chǎn)品管理局（MHRA）在2013年11月發(fā)布的第4期《藥物安全更新》（DrugSafetyUpdate）中，對不同抗癲癇藥之間轉(zhuǎn)換使用可能產(chǎn)生的風(fēng)險也進(jìn)行了提示。MHRA稱，不同抗癲癇藥的特征有很大的不同，在不同廠商產(chǎn)品之間轉(zhuǎn)換使用抗癲癇藥可能導(dǎo)致不良反應(yīng)發(fā)生或癲癇失控。
癲癇：科學(xué)規(guī)范化治療才是王道
癲癇，作為一種慢性的腦部疾病。目前，中國有900萬癲癇患者，每年還有40萬新發(fā)病例，其中大部分為兒童和青少年。癲癇發(fā)作，給患者帶來了巨大的心理壓力和嚴(yán)重的社會后果。控制發(fā)作以及爭取疾病的治愈，主要依賴于神經(jīng)肽修復(fù)再生和服用抗癲癇藥物。然而，大約有30％的患者使用目前的藥物治療不理想?？拱d癇治療后輕易停藥和不合理的轉(zhuǎn)換用藥，以及濫用藥物，勢必會給癲癇患者造成嚴(yán)重的后果。癲癇的治療，必須做到科學(xué)規(guī)范化。
此外，治療癲癇千萬不可隨便聽信廣告宣傳，濫服某些中成藥或較大劑量的多種藥物混合使用。這樣會造成很嚴(yán)重的后果，也會給家庭經(jīng)濟(jì)帶來不必要的損失。因為在某些所謂專治癲癇的中成藥中，往往含有多種西藥成分，患者在服用時，既不知藥物的成分，又不知劑量，這是十分危險的。其次，抗癲癇治療是一個十分漫長的過程，患者必須持之以恒。
CHM：抗癲癇藥物可分三類醫(yī)生需謹(jǐn)慎給患者開藥
人用藥品委員會（CHM）根據(jù)抗癲癇藥的特征、治療指數(shù)、溶解度和吸收情況，將抗癲癇藥分為三類，以幫助醫(yī)生和患者確定是否有必要維持一種特定廠商的產(chǎn)品。
第1類：苯妥英、卡馬西平、苯巴比妥、撲米酮
對于這些藥物，建議醫(yī)生確?；颊呔S持一種特定廠商的產(chǎn)品。
第2類：丙戊酸鹽、拉莫三嗪、吡侖帕奈（perampanel）、瑞替加濱（retigabine）、盧非酰胺（rufinamide）、氯巴占（clobazam）、氯硝西泮、奧卡西平、艾司利卡西平（eslicarbazepine）、唑尼沙胺、托吡酯
對于這些藥物，應(yīng)根據(jù)臨床判斷，并與患者和/或監(jiān)護(hù)人商量，考慮如發(fā)作頻率和治療史的因素后決定是否需要持續(xù)一種特定廠商的產(chǎn)品。
第3類：左乙拉西坦、拉科酰胺（lacosamide）、噻加賓（tiagabine）、加巴噴丁、普瑞巴林、乙琥胺（ethosuximide）、氨己烯酸（vigabatrin）
對于這些藥物，通常不需要維持一種特定廠商的產(chǎn)品，除非有特殊原因，如患者焦慮以及有精神錯亂或用藥錯誤的風(fēng)險。
癲癇反復(fù)發(fā)作：新技術(shù)取代藥物治療已是大勢所趨
目前，藥物控制是治療癲癇的常規(guī)方法，副作用、長期反復(fù)吃藥讓太多人煩躁，堅持一年按時服藥每個人都能做到，堅持10年按時吃藥，誰又能保障按時按量，一些服藥十年之久的患者開始嘗試"神經(jīng)肽修復(fù)技術(shù)"，治療、鞏固一段時間后，藥物慢慢能夠減量，最后停藥，這讓患者欣喜若狂！神經(jīng)肽修復(fù)技術(shù)能真正消除患者的無奈、無助感，讓患者走向康復(fù)，而這一技術(shù)將要取代的是傳統(tǒng)的藥物和手術(shù)治療手段，這項技術(shù)是國內(nèi)外權(quán)威專家共同開發(fā)出來，他們擁有強(qiáng)大的力量，替代舊技術(shù)勢在必行。2014年這一技術(shù)讓諾貝爾獎獲得者們也深深為之驚嘆，紛紛表示：神經(jīng)肽修復(fù)再生術(shù)取代傳統(tǒng)治療將會成為大勢所趨。
2、抗癲癇的藥物
1、苯妥英鈉又叫大侖丁，該藥作用比較強(qiáng)，療效高，對于治療癲癇大發(fā)作和癲癇局部性發(fā)作有比較好的療效，但是該藥對于癲癇小發(fā)作沒有效果甚至?xí)?dǎo)致癲癇小發(fā)作更加惡化。該藥見效比較慢，一般情況下服用三四天左右才能看到效果。
2、苯巴比妥也是抗癲癇藥物的一種，是用來治療癲癇大發(fā)作和癲癇局部性發(fā)作的藥物。該藥的副作用比較小。
3、乙琥胺，經(jīng)常被醫(yī)生用來治療癲癇失神小發(fā)作。
4、苯琥胺，一種治療失神小發(fā)作、精神運動性發(fā)作的抗癲癇藥物。
5、三甲雙酮，雖然治療癲癇小發(fā)作的效果不錯，但由于服用兩三天之后才能起效，所以經(jīng)常用來預(yù)防癲癇小發(fā)作。
抗癲癇的藥物有苯妥英鈉，這也是最具代表性的抗癲癇的藥物，癲癇是涉及到人的神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，所以會產(chǎn)生神志不清，不受控制等不良的影響，癲癇患者可以在發(fā)病的時候，服用藥物來治療，抗癲癇的藥物療效也都還不錯，可以信賴。

影響孩子智商的因素有哪些

影響孩子智商的因素有哪些

影響孩子智商的因素有哪些，在很多家庭中，孩子被放在第一位，面對不易解決的問題，孩子可以尋求家長的幫助，問題的解決有利于發(fā)展孩子的能力，所有父母應(yīng)當(dāng)重視起對孩子的教育。下面我分享影響孩子智商的因素有哪些方法。

影響孩子智商的因素有哪些1 孩子智商是遺傳爸爸還是媽媽

智力有一定的遺傳性，同時受到環(huán)境、營養(yǎng)、教育等后天因素的影響。

據(jù)科學(xué)家評估，遺傳對智力的影響約占50%-60%，就遺傳而言，媽媽聰明，生下的孩子大多聰明，如果是個男孩子，就會更聰明，這其中的原因在于，人類與智力有關(guān)的基因主要集中在X染色體上，女性有2個X染色體，男性只有1個，所以媽媽的智力在遺傳中就占有了更重要的位置。

男生是XY，所以男生的智商全部都是來自母親的遺傳，女生是XX，所以女生的智商是父親跟母親各有一半影響。

因為女生的智商是父親母親都有影響，所以會有中和的效應(yīng)。所以女生智商的分布會呈現(xiàn)自然分布，就是倒鐘狀，中間最多，兩邊較少。

影響孩子智商的因素

1、智商先天只占30%～40%

美國匹茲堡大學(xué)和卡耐基—梅隆大學(xué)的聯(lián)合研究結(jié)果。研究者們統(tǒng)計了之前在美國進(jìn)行的有關(guān)智力的212個調(diào)查和收集的5萬多人的資料，并深入分析，得出了驚人的結(jié)論。那就是，遺傳因素對智力的影響僅有30～40%。這也是證明遺傳因子并非決定智力的重要因素的一個重要統(tǒng)計結(jié)果。這個結(jié)果也從反面證明了良好的母親體內(nèi)環(huán)境和后天環(huán)境可以讓任何人都能生出頭腦聰明的孩子。

2、營養(yǎng)不良將影響智商

曾有人對3歲前和3~5歲期間被美國中產(chǎn)階級收養(yǎng)的韓國孤兒進(jìn)行了一項研究，他們在被收養(yǎng)前普遍營養(yǎng)不良，被收養(yǎng)后，營養(yǎng)狀況有了很大改善。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，初期營養(yǎng)不良，能影響孩子在11-12歲之間的智商。在營養(yǎng)良好和營養(yǎng)不良的孩子之間，智商差別能達(dá)到10分，相當(dāng)于高中和大學(xué)水平的差別。同時，營養(yǎng)狀況改善越早，智商發(fā)育越好，3歲前被收養(yǎng)的孩子，智商明顯高于3歲后被收養(yǎng)的。

3、生活環(huán)境良好的孩子智商高

英國學(xué)者觀察到，生活在嘈雜環(huán)境中的嬰兒模仿成人姿勢的能力以及對大、小、距離和方向的理解力等均較低，2歲時學(xué)習(xí)說話方面也要落后一截。提示安靜的環(huán)境有益于大腦發(fā)育。日本學(xué)者經(jīng)過1年觀察，認(rèn)為芳香可以益智。生活在芳香環(huán)境中的孩子在視覺、接受學(xué)習(xí)能力等方面有一定優(yōu)勢。此外，家庭和睦，夫妻關(guān)系融洽，亦有助于兒童智商的發(fā)展。

4、孩子的智商跟胎兒階段的大腦發(fā)育有關(guān)

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，每分鐘胎兒都會生成10萬個腦細(xì)胞，這主要是在懷孕五個月前進(jìn)行的。

出生后，孩子就通過眼睛、鼻子等感官接受各種刺激和信息，并把它們轉(zhuǎn)化為各種酶和化學(xué)物質(zhì)，在大腦中儲藏并利用。成長優(yōu)秀的大腦可以非常靈敏地對這些刺激和信息做出反應(yīng)。這就需要腦細(xì)胞具有非常強(qiáng)的活躍性。

值得注意的是，腦細(xì)胞在胎兒時期會反復(fù)進(jìn)行分裂和繁殖，但是在出生后卻會停止這些活動。也就是說，他在一生中使用的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)字是在胎兒時期就已經(jīng)決定了的。因此，胎兒時期大腦的活性程度會左右著孩子一生的智力。

影響孩子智商的因素有哪些2 六大因素影響孩子智商

遺傳：一般說父母智商高，孩子的智商也不會低。這種遺傳因素還表現(xiàn)在血緣關(guān)系上，父母同是本地人，孩子平均智商為102；而隔省結(jié)婚的父母所生的孩子智商達(dá)109；父母是表親，低智商的孩子明顯增加。

母乳：母乳中含有多種促進(jìn)兒童智力發(fā)育的活性物質(zhì)，特別是對智力發(fā)育有重要影響的?；撬岜扰Ｄ桃叱?0倍之多。據(jù)調(diào)查，吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3-10分左右。

飲食：吃肉過多或貪吃的孩子智力會減低。不吃早餐的孩子智力會受到影響，這是因為早餐攝入的蛋白質(zhì)、糖、維生素和微量元素等都是健腦的重要成份。

肥胖：體重超過正常兒童20%的孩子，其視覺、聽力、接受知識的能力都會處于較低的水平。這是因為肥胖兒過多的脂肪進(jìn)入腦內(nèi)，會妨礙神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育和神經(jīng)纖維增生。

環(huán)境：生活在枯燥環(huán)境里的兒童，如棄嬰，得不到母愛及良好的教育，智商會較低。據(jù)研究調(diào)查表明，這類孩子3歲時平均智商僅為60.5，反之，處于良好環(huán)境的3歲兒童智商平均為91.8。

藥物：某些藥物會影響兒童的.智力，如長期服用抗癲癇藥物可使智商偏低，當(dāng)停藥若干年后，智商便會有所提高。

提高智商一起想辦法

胎教刺激發(fā)育

胎兒在3個月左右就有了感覺，當(dāng)母親撫摸腹壁時，胎兒會用腳踢作為回應(yīng)。到4個月時胎兒對外界的聲音有所感知，凡是能透過母體的聲音，胎兒都可以感受到，這是因為人體血液傳導(dǎo)聲波的能力較空氣大得多。這種聲音不斷地剌激胎兒感覺器官，促進(jìn)其發(fā)育，在人體智力發(fā)育中起著舉足輕重的作用。到了5-6個月，胎兒大腦皮質(zhì)結(jié)構(gòu)己基本形成，其觸、視、聽、味覺都發(fā)育到了相當(dāng)程度，能感受到外界一些活動，此時放一些音樂，孕婦進(jìn)行腹部的按摩等胎教，可以促進(jìn)胎兒的智力發(fā)育。

堿性食物利于小兒

人體的體液呈微堿性，有利于身體對物質(zhì)的吸收和利用。如果小兒體內(nèi)缺少堿性物質(zhì)，會影響激素的分泌和神經(jīng)活動，這種兒童智商偏低?？梢愿纳坪⒆拥娘嬍辰Y(jié)構(gòu)，多食一些堿性食物可以提高學(xué)習(xí)成績。

一般說，綠色蔬菜、堅果、水果、低脂牛奶、各種菌菇、豆及豆制品、海帶等都屬于堿性食物。豬牛羊雞鴨等肉類、魚類、面粉、大米、花生等經(jīng)人體代謝后產(chǎn)生酸性物質(zhì)，故屬于酸性物質(zhì)。

一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、動物的腦、紅棗等可以增進(jìn)智力發(fā)育。含有維生素C高的食品也對提高智商有利。用含有維生素C較高的橘子汁連續(xù)18個月供給受試的兒童飲用，他們的智商比起不用者平均上升3.6。

愛撫和培養(yǎng)促進(jìn)生長

對嬰兒進(jìn)行輕輕地?fù)崦?，可促進(jìn)寶寶的生長發(fā)育。應(yīng)堅持每天3次對嬰兒頭、頸、胸及四肢做重點按摩，并撫摸嬰兒全身，每天堅持15分鐘，連續(xù)10多天可見效。

增強(qiáng)孩子記憶力要靠平時下功夫。家長要常常和孩子聊天，有時講一個短句，然后叫孩子倒過來講一遍。在散步時，讓孩子記住經(jīng)過的商店名字及路名，然后背出來，看看能記多少。

圖書是提高孩子智力的極好手段，對1歲內(nèi)嬰兒應(yīng)選用彩色圖片，如一條狗、一個蘋果、一支筆等。利用圖片讓他們認(rèn)識看不到的東西或與看得到的東西相聯(lián)系。對1-2歲孩子應(yīng)選擇有大幅圖字的書，內(nèi)容能反映他們比較熟悉的事物，如花、動物、

房子等，并與字相聯(lián)系。對2-3歲的孩子應(yīng)選擇含有故事內(nèi)容的圖畫書，配合能跟著念的兒歌。對3-4歲的孩子應(yīng)選擇新鮮事物，有更多細(xì)節(jié)的書，如動物的故事、簡單短小的童話，也可選一些短的唐詩，雖然不甚理解，也有利于增強(qiáng)記憶力。在給孩子講述故事時，要鼓勵孩子提問和插話，以提高他們對學(xué)習(xí)的興趣

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