《易經系傳別講》下傳02章 包羲氏之王天下（12）

教育文化的功過

“上古結繩而治，后世圣人易之以書契”，文字開始了。“百官以治”，政治制度也建立了，應該是好景象??！但卦名是“夬”，這不是好現象，陽氣快要完啦！由《易經》的道理，從這一段里，我們可以看到歷史哲學，對人類文明發(fā)展的看法，并沒有打很高的分數。所以，教育對人類文化究竟是罪惡還是功勞，這一哲學上是一個大問題。文化、教育對人類是否真有好處？這個問題值得我們深思。

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