国产尤物精品自在拍视频首页,国产尤物精品自在拍视频首页,亚洲精品制服丝袜综合资源网,女人高潮娇喘抽搐喷水视频,久久精品这里精品,99久久ER热在这里只有精品99,天天狠天天透天干天天怕,ΑV一卡二卡三卡免费,午夜福利男女XX00动态图片,久久亚洲日韩精品,高清白嫩偷拍视频,中文字幕日韩在线视频综合网,噜噜噜66网站,亚洲日本va一区二区三区,欧美特级AAAAAA视频免费观看,亚洲日本va一区二区三区 ,男人深夜精品网站

登錄
首頁 >> 健康生活

說現(xiàn)象不要說結(jié)論

夏枯草 2023-07-29 01:17:58

“我肝膽濕熱

,還有脾虛
,感覺拉肚子
,腰膝酸軟了,還怕冷
,尤其冬天很明顯,我腎陽虛了
,現(xiàn)在感覺身上渾身都不舒服……”

每個(gè)中醫(yī)在臨床上都可以碰到一些這樣的病人

,自己喜歡給醫(yī)生說診斷,下結(jié)論然后咨詢吃什么藥
。有些說起來還是很頭頭是道
,很容易迷惑不是中醫(yī)的人。還有很多這樣的
,比如
,我脾虛了吃什么藥?我宮寒吃什么藥等等類似
。我有個(gè)病人給我影響特別深刻
,他自己是中醫(yī)愛好者,因?yàn)樽约河猩眢w上的疾病
,也的確看過很多中醫(yī)
,但是效果不理想,然后他就自己看書
,各種理論各種東西學(xué)了很多
,但是不給自己看病,也不開藥
,但是找醫(yī)生看的時(shí)候
,一堆分析一堆的理論推演。我后面會(huì)介紹為什么這樣不行

自己給個(gè)診斷

,然后就希望吃什么藥,這可能也是很多人對(duì)中醫(yī)的誤解

首先

,如果是西醫(yī)的診斷結(jié)論,完全可以介紹給醫(yī)生
,比如:檢查了有脂肪肝
,有膽囊壁毛糙,轉(zhuǎn)氨酶高
,甘油三酯高
,尿酸高等,還有就是檢查肺部有小結(jié)節(jié)
,胃鏡的息肉
,糜爛等,因?yàn)檫@些檢查結(jié)果還是很有參考價(jià)值的,更重要是因?yàn)檫@些結(jié)果是標(biāo)準(zhǔn)化的
,基本不會(huì)因?yàn)楦鼡Q醫(yī)院或者檢查設(shè)備而導(dǎo)致結(jié)果的變化或者認(rèn)識(shí)的偏差

其次,就是中醫(yī)的各種結(jié)論

。比如一個(gè)醫(yī)生說你是腎陽虛
,一個(gè)醫(yī)生可能是考慮你是痰濕體質(zhì),自然每個(gè)醫(yī)生的處方不同
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">?梢哉f是一人一方,一人一方的前提可能是每個(gè)人對(duì)同樣一個(gè)病人的看法診斷不同導(dǎo)致的
。每個(gè)醫(yī)生的看法況且不同
,更不要說一個(gè)愛好者或者病人自己的看法了。對(duì)于醫(yī)生來說毫無意義
。因?yàn)樵\斷的結(jié)論是否正確
,完全是后面治療的反饋,如果好了
,那可能診斷不錯(cuò)
,好了十分,診斷很好
,好了五分可能診斷還需要修正
,絕對(duì)不是閉門造車可以下結(jié)論做診斷的。醫(yī)生的理論水平和臨床經(jīng)驗(yàn)都非常重要
。中醫(yī)是非常接地氣的技術(shù)或者學(xué)問
,都是搞臨床看病的,如果只是書本上學(xué)學(xué)理論
,那基本學(xué)不到什么東西
,因?yàn)槟銓?duì)學(xué)的東西沒有底氣,而底氣只來自于能夠通過自己學(xué)的看好病
。只看書
,不看病是不行的。

所以

,去看中醫(yī)
,有些東西需要注意。

第一

,如果做過各種檢查
,可以準(zhǔn)備好各種現(xiàn)代檢查結(jié)果,以備查閱
。很多檢查還是很有必要做的

第二

,最好素顏,然后不要刷舌苔
。上午下午晚上都可以看中醫(yī)
,不是非要凌晨或者早上才是

第三

,敘述病情的時(shí)候,你就直白的描述
,是哪里不舒服就哪里不舒服
,是怎樣不舒服就講怎樣不舒服,當(dāng)然如果在其他地方看了
,可以提供處方
,方便做參考。沒有必要按照邏輯講
,何況病人不可能有醫(yī)生的角度和邏輯
。有些病人敘述病情可能聽起來會(huì)很瑣碎,甚至反復(fù)
,這個(gè)作為病人不要擔(dān)心
,你講就可以了,因?yàn)獒t(yī)生會(huì)引導(dǎo)的
。很多找我看過病的病人肯定有印象
,我時(shí)常會(huì)問比如下面的問題,其實(shí)就是把很多病人信馬由韁的思維拉回到關(guān)注病情上
,關(guān)注到本次需要解決的主要矛盾上:

你這個(gè)不舒服和那個(gè)不舒服哪個(gè)先出現(xiàn)

你這次最想處理哪個(gè)問題?

你現(xiàn)在最不舒服的是哪里

……

里面的線索或者邏輯是哪里來的

?都是根據(jù)每個(gè)醫(yī)生在學(xué)習(xí)和臨床中形成的看病體系決定的。對(duì)中醫(yī)來說
,可能不同的醫(yī)生體系是不同的
。不要感覺很奇怪?div id="m50uktp" class="box-center"> ?梢钥础稙槭裁床煌t(yī)生開出的處方不同
?有時(shí)還都有效》。在患者提供了基本信息的情況下
,比如吃飯
、睡覺、大小便等各種情況之后
,醫(yī)生會(huì)按照各種要點(diǎn)重點(diǎn)收集病情資料
?div id="m50uktp" class="box-center"> ;颊邲]有必要操心這個(gè)事情,也很難幫上忙
,唯一要做的就是:如實(shí)
,然后不取舍的說。

詢就診防失聯(lián)(同行勿擾)添加時(shí)注明原因

,隨緣通過

========================

用藥遵醫(yī)囑,求醫(yī)請(qǐng)就近

,急癥到醫(yī)院

想要獲得更多治療婦科、兒科諸如感冒

、發(fā)燒
、咳嗽、胃病
、月經(jīng)不調(diào)等的講解
,可以點(diǎn)擊“ ”

邏輯基本知識(shí)—?dú)w納推理

(一)什么是歸納推理
歸納推理的前提是一些關(guān)于個(gè)別事物或現(xiàn)象的命題,而結(jié)論則是關(guān)于該類事物或現(xiàn)象的普遍性命題

。歸納推理的結(jié)論所斷定的知識(shí)范圍超出了前提所斷定的知識(shí)范圍
,因此,歸納推理的前提與結(jié)論之間的聯(lián)系不是必然性的
,而是或然性的
。也就是說,其前提真而結(jié)論假是可能的
,所以
,歸納推理乃是一種或然性推理。
拿任何一種草藥來說吧
,人們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)現(xiàn)它能治好某種疾病呢?原來
,這是經(jīng)過我們先人無數(shù)次經(jīng)驗(yàn)(成功的或失敗的)的積累的。由于某一種草無意中治好了某一種病
,第二次
,第三次,……都治好了這一種病
,于是人們就把這幾次經(jīng)驗(yàn)積累起來
,做出結(jié)論說,“這種草能治好某一種病
?div id="4qifd00" class="flower right">
!边@樣,一次次個(gè)別經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)就上升到對(duì)這種草能治某一種病的一般性認(rèn)識(shí)了
。這里就有著歸納推理的運(yùn)用

(二)歸納推理與演繹推理的區(qū)別和聯(lián)系
歸納推理與演繹推理的主要區(qū)別是:首先
,從思維運(yùn)動(dòng)過程的方向來看,演繹推理是從一般性的知識(shí)的前提推出一個(gè)特殊性的知識(shí)的結(jié)論
,即從一般過渡到特殊
;而歸納推理則是從一些特殊性的知識(shí)的前提推出一個(gè)一般性的知識(shí)的結(jié)論,即從特殊過渡到一般
。其實(shí)
,從前提與結(jié)論聯(lián)系的性質(zhì)來看,演繹推理的結(jié)論不超出前提所斷定的范圍
,其前提和結(jié)論之間的聯(lián)系是必然的
,即其前提真而結(jié)論假是不可能的
。一個(gè)演繹推理只要前提真實(shí)并且推理形式正確
,那么,其結(jié)論就必然真實(shí)
。而歸納推理(完全歸納推理除外)的結(jié)論卻超出了前提所斷定的范圍
,其前提和結(jié)論之間的聯(lián)系不是必然的,而只具有或然性
,即其前提真而結(jié)論假是有可能的
。也就是說,即使其前提都真也并不能保證結(jié)論是必然真實(shí)的

歸納推理與演繹推理雖有上述區(qū)別
,但它們?cè)谌藗兊恼J(rèn)識(shí)過程中是緊密的聯(lián)系著的,兩者互相依賴
、互為補(bǔ)充
,比如說,演繹推理的一般性知識(shí)的大前提必須借助于歸納推理從具體的經(jīng)驗(yàn)中概括出來
,從這個(gè)意義上我們可以說
,沒有歸納推理也就沒有演繹推理。當(dāng)然
,歸納推理也離不開演繹推理
。比如,歸納活動(dòng)的目的
、任務(wù)和方向是歸納過程本身所不能解決和提供的
,這只有借助于理論思維,依靠人們先前積累的一般性理論知識(shí)的指導(dǎo)
,而這本身就是一種演繹活動(dòng)
。而且,單靠歸納推理是不能證明必然性的
,因此
,在歸納推理的過程中
,人們常常需要應(yīng)用演繹推理對(duì)某些歸納的前提或者結(jié)論加以論證。從這個(gè)意義上我們也可以說
,沒有演繹推理也就不可能有歸納推理

(三)觀察與實(shí)驗(yàn)
歸納推理是一種由特殊性知識(shí)的前提得出一般性知識(shí)的結(jié)論的推理。當(dāng)然
,人們?cè)谶M(jìn)行歸納推理的時(shí)候
,總是先要搜集到一定的事實(shí)材料,有了個(gè)別性的
、特殊性的知識(shí)作為前提
,然后才能進(jìn)行歸納推理。而搜集事實(shí)材料則必須運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)方法
,主要是觀察和實(shí)驗(yàn)的方法

1.觀察
人們?cè)趯?duì)象或現(xiàn)象的自然狀態(tài)下,有目的地通過感官去研究對(duì)象或現(xiàn)象
,這就叫做觀察

為了使觀察獲得的材料比較可靠和比較準(zhǔn)確,還應(yīng)注意兩個(gè)問題:(1)必須堅(jiān)持觀察的客觀性和全面性
,切忌主觀的隨意性和片面性
。(2)盡可能地借助于有關(guān)的儀器設(shè)備來進(jìn)行,以克服感覺器官認(rèn)識(shí)的局限性

2.實(shí)驗(yàn)
人們?cè)诳刂茖?duì)象或現(xiàn)象的條件下有目的地通過感官去認(rèn)識(shí)對(duì)象或現(xiàn)象
,就叫做實(shí)驗(yàn)。具體而言
,實(shí)驗(yàn)是人們根據(jù)研究的目的
,利用科學(xué)方法、設(shè)備
,人為地控制或模擬自然現(xiàn)象的條件
,排除干擾因素,突出主要因素
,在相對(duì)的純粹狀態(tài)下研究自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)活動(dòng)
。例如,要研究某一植物在某種條件下對(duì)具有一定酸堿度的土壤的適應(yīng)情況
,人們可以在實(shí)驗(yàn)室中
,人為地控制大自然對(duì)植物生態(tài)的影響,只就酸堿度這一特定的因素進(jìn)行考察

實(shí)驗(yàn)是自然科學(xué)研究中最基本的研究方法
。它和觀察比較起來有以下優(yōu)點(diǎn):(1)實(shí)驗(yàn)可根據(jù)研究工作的需要,使被研究的對(duì)象或現(xiàn)象在極其純粹的狀態(tài)下再現(xiàn)出來
,并借助于人工的隔離條件
,使其依照一定的順序
,不斷地重復(fù)出現(xiàn)。這就便于人們觀察某種對(duì)象或現(xiàn)象的發(fā)生過程以及對(duì)象或現(xiàn)象間的因果關(guān)系
。例如
,我們看見鐵球與雞毛從塔頂上同時(shí)往下落,在空氣中它們下落的速度是不一樣的
。這與空氣有關(guān)還是無關(guān)?這是由于空氣的阻力作用還是由于地球的引力作用呢
?在自然狀態(tài)下,由于許許多多的對(duì)象或現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜地交織在一起
,我們是不能弄清楚這些問題的
。為此,我們可以做“自由落體”的實(shí)驗(yàn):把鐵球和雞毛都放在抽掉空氣的圓筒形的透明容器中
,看它們從同一高度同時(shí)下落的速度是否一樣
。這樣,就容易發(fā)現(xiàn)鐵球與雞毛在空氣中下落的速度不一樣與空氣阻力作用的關(guān)系
。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中
,我們?nèi)藶榈爻榈袅丝諝膺@個(gè)因素
,排除偶然因素的干擾
,“純化”了被研究的現(xiàn)象。(2)可以把容易消失的自然現(xiàn)象或在自然條件下不易出現(xiàn)的自然現(xiàn)象
,人為地引發(fā)出來
,并使之重復(fù)出現(xiàn),以便于人們進(jìn)行觀察
。例如
,天空中的閃電,一閃即逝
,不易觀察出究竟來
。我們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)室里可以采取人工模擬的辦法,引發(fā)閃電現(xiàn)象的重復(fù)出現(xiàn)
,以便反復(fù)地進(jìn)行觀察

(四)一些整理經(jīng)驗(yàn)材料的方法
在搜集材料的過程中,還要對(duì)材料進(jìn)行整理和研究
。也就是說
,人們還要對(duì)經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)行思維加工,這就需要運(yùn)用理論思維的方法
,即比較
、分析和綜合等等。
1.比較法
比較法是在思維中用以確定對(duì)象之間相同點(diǎn)和相異點(diǎn)的邏輯方法
。比較法的基本功用是辨同和別異
。在進(jìn)行比較時(shí)
,必須注意以下幾點(diǎn):首先,必須在同一關(guān)系下進(jìn)行比較
。比如
,一個(gè)國(guó)家在使用舊貨幣時(shí)期的物價(jià)與幣制改革后使用新貨幣時(shí)的物價(jià),就不能直接地加以比較
。其次
,要就對(duì)象的實(shí)質(zhì)方面進(jìn)行比較,不要因某種表現(xiàn)上的相同
,而忽略實(shí)質(zhì)上的差異
;也不要因表面上的差異,而忽略實(shí)質(zhì)上的相同

2.分析法與綜合法
分析是在思維中把對(duì)象的整體分解為各個(gè)部分
、方面、特性和因素而加以認(rèn)識(shí)的邏輯方法
;綜合是在思維中將已有的關(guān)于對(duì)象的各個(gè)部分
、方面、特性和因素的認(rèn)識(shí)聯(lián)結(jié)起來
,形成關(guān)于對(duì)象的統(tǒng)一整體的認(rèn)識(shí)的邏輯方法
。分析是綜合的基礎(chǔ),而綜合則是分析的發(fā)展

(五)完全歸納推理和不完全歸納推理
1.完全歸納推理
先看一個(gè)實(shí)例:當(dāng)著天文學(xué)家對(duì)太陽系的大行星運(yùn)行軌道進(jìn)行考察的時(shí)候
,他們發(fā)現(xiàn):水星是沿著橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的,金星是沿著橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的
,地球是沿著橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的
,火星是沿著橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的,木星是沿著橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的
,土星是沿著橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的
,天王星是沿著橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的,海王星是沿著橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的
,冥王星是沿著橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的
,而水星、金星
、地球
、火星、土星
、木星
、天王星、海王星、冥王星是太陽系的全部大行星
。由此
,他們便得出如下結(jié)論:所有的太陽系大行星都是沿著橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的。這一結(jié)論
,就是運(yùn)用完全歸納推理得出的

可見,完全歸納推理是這樣一種歸納推理:根據(jù)對(duì)某類事物的全部個(gè)別對(duì)象的考察
,發(fā)現(xiàn)它們每一個(gè)都具有某種性質(zhì)
,因而得出結(jié)論說:該類事物都具有某種性質(zhì)。
根據(jù)完全歸納推理的這一定義
,它的邏輯形式可表示如下(S表示事物
,P表示屬性),
S1——P
S2——P
……………
Sn——P
(S1,S2……Sn是S類的所有分子)

教師在課堂上還有說話的自由嗎

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者

、引導(dǎo)者
,這是對(duì)教師角色的一種定位。教師在課堂上
,可以有多種方式組織與引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
,其中,最常見的方式就是用語言引導(dǎo)
。那么教師在課堂上是語言多一些好呢
?還是少一些好?這樣的問題可能很難回答
,因?yàn)?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,課的類型很多,不同的課對(duì)教師的語言要求也可能會(huì)不同
。但有一點(diǎn)是可以肯定的,那就是教師在課堂上的語言不要太多
,我們平時(shí)說的滿堂灌就是指教師整節(jié)課都在講
,學(xué)生只是被動(dòng)地聽,這樣的教學(xué)不是一種理想的教學(xué)
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">?梢姡m然不能用教師語言的多少來衡量課的好差
,但我們提倡的還是希望老師在課堂上少說一些話
。實(shí)際上,課堂教學(xué)的時(shí)間是有限的
,如果老師占據(jù)了講的時(shí)間
,學(xué)生也就不會(huì)有機(jī)會(huì)再進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)在的一些課包括我自己上的課
,常常是教師講的語言太多
。很多教師會(huì)有這樣的心理
,對(duì)于某一個(gè)現(xiàn)象的解釋或者某一個(gè)結(jié)論,只是學(xué)生講過了
,其他的學(xué)生不一定能明白
,只有教師自己講過了也就放心了。有些教師甚至有一句掛在嘴邊的話:“我已經(jīng)講過了
,你怎么又忘記了
。”意思是教師講過的話學(xué)生就應(yīng)該記住了
,應(yīng)該會(huì)應(yīng)用了
,其實(shí),這樣的想法是很幼稚的
。一個(gè)客觀的事實(shí)是:學(xué)生相互之間講的語言是他們最容易懂的
。你看當(dāng)兩個(gè)嬰兒在一起時(shí),我們也會(huì)看到他們?cè)诮涣?div id="m50uktp" class="box-center"> ,他們可能也在說:“今天的天氣真好
,陽光明媚,氣候宜人
?div id="m50uktp" class="box-center"> !钡覀兇笕寺牪欢@是因?yàn)樗麄冇玫淖约喝菀锥恼Z言
。不要說是人
,我晚飯后去吳山上散步時(shí),也經(jīng)?div id="m50uktp" class="box-center"> ?吹?div id="m50uktp" class="box-center"> ,兩只狗在一起時(shí),在進(jìn)行交流的場(chǎng)景
,它們也可能在說:“好久不見了
,近來好嗎?常有骨頭吃嗎
?鈣質(zhì)夠嗎
?”但這是狗的語言我們?nèi)祟愲y以聽懂罷了。對(duì)學(xué)生的教學(xué)也有一些類似的地方
,學(xué)生說的語言(特別是低年級(jí)學(xué)生的語言)我們老師聽起來會(huì)覺得沒有說清楚
,我們之所以這樣的認(rèn)為,是由于這些語言的表達(dá)不是完全符合人類的規(guī)范
,比如語法結(jié)構(gòu)不對(duì)或者用詞不夠確切
,但這些語言對(duì)另的學(xué)生,即他們的同齡人來是聽得懂的。教師講的語言是合符邏輯的
,語言的精練的
,用詞也是恰當(dāng)?shù)模欠先祟愐?guī)范的
,但學(xué)生可能是聽不懂的
。教學(xué)比較理想的做法是:先讓學(xué)生聽得懂,再讓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的表達(dá)
。在課堂上要讓學(xué)生多說話就必須要控制教師的語言
,如何能夠減少教師在課堂上語言呢?可以從以下幾個(gè)方面入手:一是教師不要重復(fù)學(xué)生的語言
;上課時(shí)
,學(xué)生經(jīng)常回答教師提出的一些問題
,當(dāng)學(xué)生回答后
,有一些教師就重復(fù)學(xué)生的話,這樣的習(xí)慣不好
,學(xué)生回答后
,老師就沒有必要再去重復(fù)。二是讓學(xué)生把話說完
;當(dāng)一個(gè)學(xué)生在回答問題
,或者在闡述某一件事情時(shí),老師不要輕易地去打斷學(xué)生的說話
,應(yīng)該讓學(xué)生把話說完
,這樣既也可以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,又可以減少教師的語言
。三是多讓學(xué)生陳述結(jié)論
,而不要結(jié)論總是由教師去陳述。教師應(yīng)該適度增加一些啟發(fā)性的語言
,啟發(fā)性的問題
,而不要多說結(jié)論性的語言。四是適度地用肢體語言來代替口頭的語言
,如要請(qǐng)某一個(gè)學(xué)生發(fā)言,可以用手勢(shì)表示
,不一定要說:“你來回答或者你來說
。”這樣的話

成熟,但不要世故_知世故而不世故才是最善良的成熟

剛剛步入社會(huì)的青年總覺得待人處世難,覺得自己幼稚

。他們悉心觀察成年人是怎樣待人接物的
;他們把報(bào)刊上發(fā)表的研究處世之道的文章剪貼起來,仔細(xì)閱讀并實(shí)踐
。青年人都渴望自己早一些成熟起來
。可是
,到自視“成熟”些了
,卻又被有些人說成“變得世故”了?div id="d48novz" class="flower left">
;蛟S有些青年
,也覺得“世故”不那么好,但又認(rèn)為在某些問題上
,它能起到和“成熟”同樣的作用
,二者似乎都能把人際關(guān)系處理得很融洽。那么
,究竟怎樣區(qū)別成熟與世故呢

近讀魯迅先生的著作,學(xué)習(xí)了他對(duì)舊處世法的批判和他劃分“成熟者”與“世故者”的一些界限
,很受啟發(fā)
。我感到,二者的界限不僅涇渭分明
,而且有著本質(zhì)的不同

是有理想,還是悲觀厭世
魯迅先生在劃分成熟與世故的界限時(shí)
,沒有拘泥于一些具體方法的爭(zhēng)執(zhí)
,而是抓住二者如何對(duì)待社會(huì)和人生這個(gè)大問題進(jìn)行分析。他認(rèn)為
,成熟者胸懷理想
,世故者悲觀厭世,這是兩種根本不同的處世法的思想基礎(chǔ)

成熟者是“勇敢而明白的斗士”(引語系魯迅的原話
,下同),他們能看到社會(huì)或人生的陰暗面
,卻不被陰暗面所嚇倒
,表面上沉靜而內(nèi)心卻有一腔熱血。他們懂得
,社會(huì)不是一個(gè)水晶球
。他們既看到光明
,又看到黑暗;能“明白舊的
,看到新的
,了解過去,推斷將來”
;他們懂得“革命是痛苦
,其中也必然混有污穢和血,決不是如詩(shī)人所想象的那般有趣
,那般完美”
,因此,面對(duì)黑暗面
,有不平而不悲觀
;“內(nèi)心有理想的光”,對(duì)前途和生活充滿信心
,既堅(jiān)信“希望是在于將來的”
,又能執(zhí)著于現(xiàn)在,扎扎實(shí)實(shí)去奮斗
,具有頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神

世故者也看到社會(huì)的陰暗面,但他們分不清主流和支流
,本質(zhì)和現(xiàn)象
,往往被陰暗面所嚇倒。他們因?yàn)樵谑聵I(yè)
、理想
、生活、愛情等方面遭受到打擊和挫折
,便冷眼觀世
,覺得人生殘酷,社會(huì)黑暗
,“一切世事
,一無足取,也一無可為
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!彼麄冏砸詾榭赐噶松鐣?huì)和人生,其實(shí)他們不懂得
,永遠(yuǎn)不會(huì)有百分之百的光明世界
,我們的社會(huì)是光明與黑暗并存,但以光明為主
;社會(huì)的發(fā)展是光明戰(zhàn)勝黑暗的過程
。正如列夫·托爾斯泰說的:“人生的一切變化,一切魅力
,一切美
,都是由光明和陰影構(gòu)成的?div id="jfovm50" class="index-wrap">!濒斞附陶d青年
,生活不都是一帆風(fēng)順的,有艱險(xiǎn)
,有曲折
,也常有逆境。悲觀厭世
,嘆息埋怨都無用
,只會(huì)失去生活的方向,而只有揚(yáng)起理想風(fēng)帆的人才有希望

對(duì)社會(huì)是改造
,還是順應(yīng)、周旋
成熟者由于對(duì)社會(huì)
、人生充滿信心
,有理想,因此他們的處世態(tài)度是以改造社會(huì)為前提的
;世故者由于對(duì)社會(huì)
、人生悲觀失望,在處世上是采取“周旋方法”去順應(yīng)社會(huì)
。具體區(qū)別有以下種種:
真誠(chéng)與虛偽 成熟者知道社會(huì)是復(fù)雜的
,因此人的頭腦也應(yīng)當(dāng)復(fù)雜些才好。凡事總須研究才會(huì)明白
,遇事要“自己思索
,自己作主”;不迷信
,不盲從
;與人交往中,要頭腦清楚
,考慮復(fù)雜些而不失其赤子之心
;對(duì)人不要“耍心眼”,但也不能太稚氣
,否則也容易上當(dāng)受騙
。與人相處,要善于識(shí)別人
,不同對(duì)象
,區(qū)別對(duì)待
。“和朋友談心
,不必留心”
,如果遇見不熟悉的人,“切不可一下子就推心置腹”
,可以多聽少談
,真正了解后才可以敞開交流思想。這些是魯迅待人接物的經(jīng)驗(yàn)談

世故者由于過多地看到社會(huì)和人生的陰暗面
,因此錯(cuò)誤地認(rèn)為世間沒有真誠(chéng)互助可言。對(duì)人外熱內(nèi)冷
,處處提防
,見人只說三分話,相交從不見真心
;與人相處
,只是圓滑應(yīng)付,心口不一
。魯迅批評(píng)這樣的青年人:“少年老成的
,城府也深,我大抵不和這種人來往
?div id="m50uktp" class="box-center"> !彼岢苏嬲\(chéng),反對(duì)虛情假意
;主張實(shí)事求是
,關(guān)心人,幫助人
,互相尊重
,平等相處。
理智行事與玩世不恭 成熟者了解世事的復(fù)雜
,頭腦冷靜
,遇有出乎意料的變故,能用理智控制感情
,不急躁
,不魯莽從事。魯迅多次囑咐青年
,遇有突然刺激
,要“切戒憤怒”,一定不要逞一時(shí)之勇
。爭(zhēng)氣斗勝
,那絕不是真正的勇敢
,而是意志薄弱,感情用事
。生活猶如一張網(wǎng)
,錯(cuò)綜復(fù)雜,有多方面的牽連
,沒有理智,不會(huì)思考是不行的
。成熟者是“有研究
、能思索、有決斷
,而且有毅力”的人

世故者不敢正視現(xiàn)實(shí),他們眼中的世界是“戲場(chǎng)小天地
,天地大戲場(chǎng)”
。他們采取玩世不恭的態(tài)度對(duì)待社會(huì)和人生,缺少鮮明的愛憎和熱烈的感情
,遇事也少有理智
。他們?cè)谏钪幸苍羞^理想,也曾進(jìn)行過斗爭(zhēng)
,但在受到挫折后
,便迷失了方向?div id="4qifd00" class="flower right">
;蛘吖小跋惹八鲪?div id="4qifd00" class="flower right">
,所反對(duì)的一切”,拒斥“先前所崇仰
,所主張的一切”
,游戲人生;或者采取同流合污的態(tài)度
。他們的口頭禪是:“人生幾何
,何必固執(zhí)?”因此對(duì)任何事都不關(guān)心
,采取不嚴(yán)肅的態(tài)度

堅(jiān)持原則與騎墻、中庸 魯迅指出
,成熟者待人處世堅(jiān)持原則
,顧全大局,以公事為重
。他們不為眼前的一點(diǎn)私利而爭(zhēng)斗
,也不整天“嘁嘁喳喳”
,“說長(zhǎng)道短”。只要不是原則問題
,決不去斤斤計(jì)較
;但在原則問題上卻“絕不敷衍”。在處世中
,成熟者往往表現(xiàn)出“大事聰明
,小事胡涂”的特點(diǎn)。他們知道
,計(jì)較小事
、私事,或者暗里搬弄是非
,只會(huì)壞事
,只會(huì)使自己成為心胸狹窄,鼠目寸光的人
。魯迅在這方面為我們樹立了榜樣
。他和論敵斗爭(zhēng),“實(shí)為公仇
,決非私怨”
;同志間“決不日夜記著個(gè)人恩怨”。這是政治上成熟的重要標(biāo)志

世故者待人接物
,不講原則,特點(diǎn)是中庸
、騎墻
。他們和人可以談天說地,但是只擺現(xiàn)象
,不下結(jié)論
;下結(jié)論也是說些“大家早已公認(rèn)的”結(jié)論。遇有爭(zhēng)論“莫問是非曲直”
,要不然就是說些模棱兩可的話
,與人意見不一致時(shí),采取“今天天氣……哈哈哈”的回避態(tài)度
。對(duì)于社會(huì)上的種種乖巧行為
,他們“雖知一切隱秘,卻不動(dòng)聲色”
;對(duì)損公肥私,損人利己的行為,裝作看不見
,不批評(píng)
,明哲保身。還有些人采取“隨風(fēng)倒”的處世方法
,他們觀風(fēng)向
,察潮流,看氣候
。強(qiáng)者的意志
、多數(shù)人的作法就是他們的行事準(zhǔn)則。什么實(shí)事求是
,什么理論
、原則,全不放在心上

是辯證法,還是相對(duì)主義
成熟者和世故者
,待人處世的不同態(tài)度
,是有不同的思想根源的。成熟者以辯證法為指導(dǎo)
,世故者奉行的是相對(duì)主義

魯迅先生在談到他如何對(duì)待受騙時(shí)指出:“即使第一次受騙了,第二次也有被騙的可能
,我還是做
,因?yàn)楸蝗送颠^一次,也不能疑心世界上全是偷兒
?div id="d48novz" class="flower left">
!边@話說得極好。成熟者知道
,金無足赤
,人無完人,對(duì)人只可“略小節(jié)而取其大”
,成熟者能全面看問題
,有區(qū)分局部與全體,支流與主流
,絕對(duì)與相對(duì)的能力
,不為現(xiàn)象所迷惑,具有唯物辯證法的世界觀

一些青年人由于對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足
,一旦受騙,便由輕信一切變?yōu)椴恍乓磺校J(rèn)為人都是自私的
。十年內(nèi)亂中
,一些人眼見了人與人之間的告密、陷害
、虛偽
、欺騙等陰暗面,便認(rèn)為“洪洞縣里無好人”
。他們的思想方法正如魯迅指出的
,是“一次被人偷,便疑一切人
?div id="jfovm50" class="index-wrap">!彼麄儼褌€(gè)別當(dāng)一般,以局部代替全局
,因此看不清本質(zhì)和主流
。世故者正是沿著相對(duì)主義的小徑,從幼稚走上了世故的邪路
。對(duì)理論從信仰變?yōu)閼岩?div id="jfovm50" class="index-wrap">,?duì)前途從希望變?yōu)槭皇ド畹臒崆?div id="jfovm50" class="index-wrap">,在精神上被陰暗面擊垮了
。這是值得深思的教訓(xùn)

剛?cè)胧赖那嗄?div id="jfovm50" class="index-wrap">,要牢記魯迅先生的話:“幼稚是?huì)生長(zhǎng),會(huì)成熟的
,只不要衰老,腐敗
,就好
?div id="d48novz" class="flower left">
!?/p>

現(xiàn)在不養(yǎng)生

,將來養(yǎng)醫(yī)生。千萬別贏了事業(yè)
,輸了健康
。關(guān)注我,學(xué)點(diǎn)老祖宗的養(yǎng)生知識(shí)
,對(duì)您有益無害

本文地址:http://www.mcys1996.com/jiankang/109558.html.

聲明: 我們致力于保護(hù)作者版權(quán)

,注重分享,被刊用文章因無法核實(shí)真實(shí)出處
,未能及時(shí)與作者取得聯(lián)系
,或有版權(quán)異議的,請(qǐng)聯(lián)系管理員
,我們會(huì)立即處理
,本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò)
,轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益
,請(qǐng)立即通知我們(管理員郵箱:douchuanxin@foxmail.com),情況屬實(shí)
,我們會(huì)第一時(shí)間予以刪除
相關(guān)文章
手出好多小水泡,還特別癢
?一定要分清是汗皰疹還是手蘚
對(duì)于女性朋友來講手可謂是“第二張臉”,白皙
、光滑
、修長(zhǎng)的雙手,不僅看起來十分靈巧而且還能提升個(gè)人氣質(zhì)
。不過生活中也有很多人,不僅手部皮膚特別粗糙 ,還特別癢一定要分清是汗皰疹還是手蘚
!.png" alt="手出好多小水泡,還特別癢
?一定要分清是汗皰疹還是手蘚
!" onerror="nofind(this)" >
單身貴族易群體性焦慮(單身貴族該怎么做)
 調(diào)查顯示80%的25至40歲的單身男人和女人“是快樂的”,專家提醒“剩男剩女”不快樂的背后隱藏了煩躁
、焦慮
,甚至抑郁等消極情緒,而剛剛過去的情人節(jié)
,成為單身們焦慮的高發(fā)期
芹菜與黃瓜同食好嗎
芹菜與黃瓜同食好嗎芹菜不宜與黃瓜一同食用,這是因?yàn)辄S瓜中含有維生素C分解酶,這種物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致芹菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值降低
老人健康飲食的10大要點(diǎn)
食要早早就是到了飯點(diǎn)得吃飯
。另外,從中醫(yī)的角度講
,上午7點(diǎn)~9點(diǎn)是胃經(jīng)當(dāng)令的時(shí)候
,所以早飯最好安排在這個(gè)時(shí)間。中醫(yī)還說“胃不和則臥不安”
,因此晚飯也盡量早吃
白帶常規(guī)能檢查出什么,白帶常規(guī)檢查的注意事項(xiàng)
一、白帶常規(guī)能檢查出什么問題檢查目的:白帶是陰道黏膜滲出物
、宮頸管及子宮內(nèi)膜腺體分泌物等混合組成
,其形成與雌激素的作用有關(guān)。用于檢查陰道內(nèi)有無滴蟲
、念珠菌
無氧運(yùn)動(dòng)是什么,有哪些好處(無氧運(yùn)動(dòng)的有什么好處)
無氧運(yùn)動(dòng)是什么,有哪些好處無氧運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的一種方式,我們比較常見的就是有氧運(yùn)動(dòng)
,有氧運(yùn)動(dòng)要比較無氧運(yùn)動(dòng)更有利于健康
寶寶睡覺時(shí)驚厥的癥狀,如何預(yù)防小兒驚厥
、寶寶睡覺時(shí)驚厥的癥狀有哪些癥狀一:嬰兒在剛?cè)胨瘯r(shí)或即將醒時(shí)滿頭大汗
。專家提醒:可以說大多數(shù)嬰兒夜間出汗都是正常的。但如果大汗淋漓
,并伴有其他不適的表現(xiàn)
,就要注意觀察,加強(qiáng)護(hù)理
榆錢怎么吃,春天嘗鮮就吃榆錢
春季嘗鮮吃榆錢雖然榆錢寓意著富余
,但對(duì)50多歲的不少人來說卻是帶點(diǎn)痛苦的記憶
。在生活困難時(shí)期,野菜
、樹皮
、樹葉……能吃的不能吃的,為了活命都嘗試過
。到了我們這一代
癌痛到底是陣痛還是持續(xù)痛?如何才能緩解
?一文科普
,不妨看看!
癌痛指的是癌性疼痛
,是由于患上各種癌癥
,引起了神經(jīng)受壓等問題,從而使患者產(chǎn)生的疼痛現(xiàn)象
。有很多人認(rèn)為