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最近，在朋友圈有個(gè)文章被刷了屏，叫做《我可能學(xué)了假中醫(yī)》，值得人深思。有理論有基礎(chǔ)，也有跟診實(shí)習(xí)，很多行業(yè)都已經(jīng)有了一定的能力獨(dú)當(dāng)一面了。為什么中醫(yī)學(xué)了四大基礎(chǔ)，卻還不可以看病呢？最近聽課，有些東西，我想值得和大家做一些分享。
西醫(yī)的理論研究和臨床研究，是可以分開的。搞理論的可以不會(huì)看病，并且不影響他們理論研究的正確性。但是中醫(yī)不同，如果理論和臨床沒有聯(lián)系在一起，往往很多東西就是嘴上功夫。這也讓我想起所謂的很多做所謂中醫(yī)科普的，臨床不看病。西醫(yī)可以，中醫(yī)基本不行。
了四大基礎(chǔ)，為什么還不會(huì)看病.png)
為什么，學(xué)了四大基礎(chǔ)，卻不會(huì)看??？因?yàn)檫@些學(xué)習(xí)是割裂開來的。用了學(xué)習(xí)西醫(yī)的方法來學(xué)習(xí)和教學(xué)中醫(yī)。學(xué)基礎(chǔ)的時(shí)候不懂得診斷要點(diǎn)，學(xué)診斷的時(shí)候不知道治法方藥，老師怎么說我就怎么寫，結(jié)果用起來臨床就不靈了。
有一句話，大家一定很熟悉，就是“半日臨床，半日讀書”。的確如此，中醫(yī)，只有將理論和臨床結(jié)合起來，并且需要緊密結(jié)合起來才能夠?qū)W好。紙上談兵是不行的。半日讀書半日臨床，其實(shí)是將理論和臨床交錯(cuò)在了一起。白天看病，碰到的難題，晚上就可以查看資料，然后思考，白天在看病，不斷的反復(fù)，螺旋式上升。
光說不練假把式。很多中國傳統(tǒng)的東西要學(xué)會(huì)都如此，京劇，書法，無一不是如此。
這是一。另外一個(gè)，或許就要考慮教材的問題。這個(gè)問題就很大，但是相對(duì)而言，教材很多基礎(chǔ)的東西，卻是非常難能可貴的。而有了這些思考，就會(huì)跳出很多框架的東西，而不會(huì)執(zhí)迷不悟，因?yàn)楹芏嗫床【热说姆椒ê屠碚摰闹R(shí)，很多書都為你開放著。
這就引申出另外一個(gè)問題，有經(jīng)驗(yàn)沒有理論行嗎？記得以前聽宋興老師的課，里面說到一個(gè)故事，說是在一個(gè)很嚴(yán)肅的中醫(yī)國家級(jí)會(huì)議上，有個(gè)很有名頭的專家，堂而皇之的說“中醫(yī)只有經(jīng)驗(yàn)沒有理論”。那么沒有理論，只有經(jīng)驗(yàn)會(huì)怎樣？我們用反證法說說看。
沒有理論，東西傳承就會(huì)很難。你可能看病，一百個(gè)人，就一百個(gè)經(jīng)驗(yàn)，頂多跟診，可能五十個(gè)能夠?qū)W到一百個(gè)的經(jīng)驗(yàn)，但是面對(duì)無窮的癥狀，就會(huì)有舉不勝舉，不知所措的情況出現(xiàn)。如果沒有理論，就沒有辦法把癥狀的機(jī)理或者靈魂抓到，就沒有辦法提綱挈領(lǐng)，沒有辦法牽一發(fā)而動(dòng)全身，沒有辦法一通百通，更不會(huì)有不斷的去看沒有看過的病，而取得預(yù)期的效果。用老師的話說，中醫(yī)有沒有理論，不是某一個(gè)專家說的，是客觀存在的。
PS:所以說，要學(xué)習(xí)扎實(shí)的理論，但是同時(shí)也要不斷的實(shí)踐。而不是說，我要等到萬事俱備，再看病。病有大小，有難易，可以用起來。比如用用蔥白生姜湯，用用桂枝湯，用用三拗湯等。也是中醫(yī)學(xué)術(shù)自己發(fā)展的模式。只有用符合它自身規(guī)律的方法來學(xué)，來用，才有可能進(jìn)步，入門。
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▼往期內(nèi)容
因?yàn)閺墓胖两裰挥兄嗅t(yī)依然如故能治病救人
并且無人能更改中醫(yī)的理論
如果這個(gè)世界有真理的話
那么中醫(yī)就是因?yàn)檎莆兆×诉@個(gè)真理！??！
只有有些頭腦的慢性病患者，才會(huì)千方百計(jì)學(xué)醫(yī)給自己治病。
因?yàn)?，這些患者的慢性病，是西醫(yī)怎么也治不好的，否則怎么能成慢性??？西醫(yī)專家治不好，花很多錢也治不好，所以，學(xué)了西醫(yī)也沒有用，就只好自學(xué)中醫(yī)，用中醫(yī)給自己治了。
而且，有些人很有悟性，學(xué)了中醫(yī)后，吃什么藥，按什么經(jīng)絡(luò)，都會(huì)有自己的親身體驗(yàn)和感受，并且往往能夠收到意想不到的效果，也因此竟然真的能夠找到治療這些慢性病的有效方法！
這是十分可喜可賀情況！所以，中醫(yī)的醫(yī)理最好每個(gè)中國人都要懂一些，這樣對(duì)提高中國人的體質(zhì)大有裨益…
爛大街都是西醫(yī)院，還用自學(xué)嗎？自學(xué)醫(yī)術(shù)的都是在西醫(yī)院反復(fù)治療無效的人，為了活命，學(xué)了自用的。一是好的中醫(yī)大夫不好找，再者現(xiàn)在人都知道資格證的厲害，民間高手就是能治不熟的誰給你開方，都是給自己人和左鄰右舍親朋好友看病。所以有時(shí)候自己沒有更好的辦法，只能自己學(xué)著試試
西醫(yī)的西藥基本都是化工藥物，食之不僅不能 養(yǎng)生 ，而是：輕者傷身，重者傷命。誰會(huì)去學(xué)西醫(yī)呢？而中醫(yī)則完全不同，其藥物大部分是自然（包括天然和種植）生長的植物和動(dòng)物，它們與我們吃的糧食蔬果一樣，都是大地滋養(yǎng)、日光雨露的有靈有性之物，用之恰當(dāng)，可糾正人體寒熱陰陽之偏，保人體的 健康 。這樣，人們不會(huì)去學(xué)西醫(yī)，而選擇學(xué)中醫(yī)了。
有意思的問題，首先強(qiáng)調(diào)：自學(xué)的中醫(yī)理論只能是傳統(tǒng)的、象形的、以禮齊人的、古老的、玄道的、器物之人的中醫(yī)理論。一句話，是象形中醫(yī)理論。絕不是現(xiàn)代西醫(yī)化的中醫(yī)。因?yàn)椋合髷?shù)中醫(yī)是中華象形文化的一個(gè)組成部分，象形文化是關(guān)于“虛無自然生命”的科學(xué)理論，特點(diǎn)是形而上者謂之道的無“形”理論，所有的概念是“意識(shí)形態(tài)”?。。」蕦W(xué)習(xí)古中醫(yī)理論，知曉了非常道、非常名，悟道了，你就是神醫(yī)！遠(yuǎn)比學(xué)西醫(yī)（自殺）的現(xiàn)代中醫(yī)強(qiáng)太多。
學(xué)習(xí)中醫(yī)理論千萬不要學(xué)西醫(yī)物形概念，例如解剖，學(xué)習(xí)了西醫(yī)物形概念，用西醫(yī)物形替代（傳統(tǒng)）中醫(yī)象形，你學(xué)習(xí)“古中醫(yī)”的夢想就破滅了。
自學(xué)西醫(yī)可能嗎，一臺(tái)設(shè)備就上百萬，化學(xué)藥品自己又造不了，弄不好化學(xué)藥中毒連命都達(dá)上，中醫(yī)是中國幾千年來的文化，草藥來自大自然，藥食同源，自小耳堵目染，學(xué)習(xí)些中醫(yī)基礎(chǔ)理論，自學(xué)中醫(yī)還是不難的！
這個(gè)，俺可以回答你。
本人曾學(xué)習(xí)過中醫(yī)，因俺父親解放前就學(xué)的是中醫(yī)藥。俺無意中在家翻出父親所藏醫(yī)書，于是心血來潮（初中時(shí)），開始學(xué)中醫(yī)。再加院里有個(gè)“祖?zhèn)魇兰摇敝嗅t(yī)的“堂四叔”（因政治原因做了般運(yùn)工），常常有人莫名來找當(dāng)年（他爺爺）名醫(yī)之孫看病，俺也就跟著他臨床辯證。后來，遇兩“黃膽型”肝炎好嚇人，至此不在跟著跑了，也不再學(xué)中醫(yī)。
再后來成了家，從事制藥。俺老婆卻又是學(xué)醫(yī)的，心血來潮，拿她醫(yī)書來看。當(dāng)一本“《臨床解剖學(xué)》”就看不下去，不是看不懂，俺可也是“數(shù)丶理丶化丶生物”都學(xué)過的，而是“知識(shí)量”太大，內(nèi)容太多，哪里像學(xué)中醫(yī)理論那么簡單，死記硬背，再加中國傳統(tǒng)“儒道”文化理解不難。藥學(xué)道還有些操作性，比如“辯藥”之真假，中藥材泡制等。
而“現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)”，理論太多，更重要的是“操作實(shí)驗(yàn)”性太強(qiáng)。一個(gè)醫(yī)科大學(xué)生要學(xué)習(xí)六年，而且離開“實(shí)驗(yàn)室”是不可想像的。俺光看本《臨床解剖學(xué)》幾章就沒法看下去了，想想看俺有順便的條件也看不下去，想要自學(xué)“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)”，可能嗎？
這已經(jīng)不是戰(zhàn)爭年代和建國初期，只要有點(diǎn)文化，簡短培訓(xùn)就可上崗成為醫(yī)生（以后一邊學(xué)習(xí)丶一邊臨床實(shí)踐，到也快）。俺四姨就是，但也只能做鄉(xiāng)衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員，治點(diǎn)小傷丶小病就可以了，還很受歡迎和尊敬。但大點(diǎn)的病丶復(fù)雜的還得進(jìn)城丶進(jìn)縣一級(jí)中心醫(yī)院了。
現(xiàn)在，沒有這個(gè)條件和機(jī)會(huì)給你，你怎么學(xué)？何況一個(gè)連“數(shù)理化”都學(xué)不好丶不合格的人呢，哈哈哈?。?！
因?yàn)槲麽t(yī)檢查的設(shè)備太多，沒有有設(shè)備查不出病來，
中醫(yī)是通業(yè)和共業(yè)。人人知醫(yī)，天下少病。我的 健康 我做主，我是 健康 的第一責(zé)任人。試想如果把 健康 交出去是啥情況？中醫(yī)是防未病，解欲病（亞 健康 ），治已病。中醫(yī)的醫(yī)理是整體辯證治療，不是碎片化和對(duì)抗性治療。中醫(yī)是“先治人，后治病”……
中醫(yī)有神藥，就看你專不專心找得到，找得到藥到病除，怎么個(gè)找法呢？就要從陰陽表里虛實(shí)寒熱里找，這個(gè)不是什么人都能從里面找的，不能說你有文化高就能找到，要有悟性高的人才能找到，
為什么三甲醫(yī)院的醫(yī)生都是博士？
1、學(xué)歷高好就業(yè)。每年醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生都很多，畢業(yè)就能進(jìn)入大型醫(yī)院、三甲醫(yī)院就業(yè)的醫(yī)學(xué)生，基本都是同一年畢業(yè)生中的佼佼者。怎么才能算得上是畢業(yè)生中的佼佼者呢，首先當(dāng)然是看學(xué)歷啦。大家都知道醫(yī)生不僅要出診，還要做科研，三甲醫(yī)院對(duì)科研的要求應(yīng)該會(huì)更高一點(diǎn)，而醫(yī)學(xué)專業(yè)的博士畢業(yè)生，知識(shí)水平高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、科研能力強(qiáng)，能夠?yàn)獒t(yī)院做出貢獻(xiàn)，所以三甲醫(yī)院會(huì)喜歡招高學(xué)歷的醫(yī)學(xué)生。
2、就業(yè)競爭激烈。不止在三甲醫(yī)院，很多縣級(jí)醫(yī)院的招聘門檻也一提再提， 學(xué)歷一般的醫(yī)學(xué)生就業(yè)壓力是比較大的，為了留在大城市做三甲醫(yī)院的醫(yī)生，也為了今后能夠快速評(píng)職稱，很多醫(yī)學(xué)生會(huì)選擇考研繼續(xù)深造，畢業(yè)后就成為了題主口中“三甲醫(yī)院的博士醫(yī)生”。
3、提高醫(yī)院知名度。如果一個(gè)醫(yī)院的博士生越多，那么病患是不是會(huì)覺得這個(gè)醫(yī)院更專業(yè)更厲害，病患是不是更愿意去這所醫(yī)院看?。科浯?，博士生越多，對(duì)畢業(yè)生是不是更有吸引力？是不是更容易吸引到優(yōu)秀的畢業(yè)生？
真的需要這么高的學(xué)歷才能治病嗎？當(dāng)然不是！不可能所有的醫(yī)護(hù)人員都是博士。有一些主治醫(yī)師也是本科畢業(yè)，然后一路干上去的，雖然他們的科研能力可能沒有博士生這么強(qiáng)，但不代表他們的看病能力一定會(huì)比博士生差。
不管是博士畢業(yè)生還是普通學(xué)歷畢業(yè)生，其實(shí)在學(xué)醫(yī)這條路上都是要活到老、學(xué)到老的，不僅是為了提高自己的技術(shù)，也是為了盡早評(píng)職稱、升職加薪。
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胸膜腔穿刺術(shù)、腹腔穿刺術(shù)、腰椎穿刺術(shù)、骨髓穿刺術(shù)。外科學(xué)四大基礎(chǔ)分別是胸膜腔穿刺術(shù)、腹腔穿刺術(shù)、腰椎穿刺術(shù)、骨髓穿刺術(shù)，分別取得了進(jìn)步。外科學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)的一個(gè)重要組成部分，它的范疇是在整個(gè)醫(yī)學(xué)的歷史發(fā)展中形成，并且不斷更新變化的。
現(xiàn)在不養(yǎng)生，將來養(yǎng)醫(yī)生。千萬別贏了事業(yè)，輸了健康。關(guān)注我，學(xué)點(diǎn)老祖宗的養(yǎng)生知識(shí)，對(duì)您有益無害！
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