美國毀容女子完成世界首例全臉更換術(shù)(換臉手術(shù)的實施難題有哪些？)

美國醫(yī)生為一名毀容的女子成功進行了全球首個近乎全臉更換的手術(shù)。院方以病人要保密為由，沒有宣布病人的名字。

據(jù)報道，美國醫(yī)生為一個面容嚴重受損的女子更換了八成的臉，此手術(shù)為美國首例臉部移植手術(shù)，在世界上是第四起，不過，這卻是全球首個近乎全臉更換的手術(shù)。

克里夫蘭醫(yī)院的醫(yī)生16日宣布該手術(shù)成功的消息時只說，這一手術(shù)在幾個星期前完成，病人是一個因為受傷而毀容的女子。院方以病人要保密為由，沒有宣布病人的名字。

領(lǐng)導八人手術(shù)小組的是克里夫蘭醫(yī)院整形研究組主任謝米恩瑙。58歲的謝米恩瑙以進行精密的手術(shù)知名，她過去10多年來專注于研究此類手術(shù)的過程和人體免疫系統(tǒng)的反應(yīng)。

這是全球第四個成功的臉部移植手術(shù)，此前，法國進行過兩次、中國進行過一次。另外，波士頓還有一家醫(yī)院準備進行類似手術(shù)。

醫(yī)學界對于此次手術(shù)褒貶不一。反對者指出，整形手術(shù)是為了顧全顏面而非為了延續(xù)性命而進行，醫(yī)生實在應(yīng)該認真考慮病人所需要面對的健康問題。接受移植的人必須終生服用抗排斥藥，他們患癌癥和其他疾病的幾率也比較高。

換臉手術(shù)的實施難題有哪些？

1、神經(jīng)點能否全部吻合如果神經(jīng)不能成活，新臉會出現(xiàn)表情呆板、無表情的狀況。

2、排異問題若人體排斥外來細胞，會導致臉部變黑甚至脫落，這就需要做二次移植甚至多次修補。

3、換臉后要終身服藥這對換臉者的肝、腎有一定傷害。

目前換臉術(shù)還有四道關(guān)要過，他們是：

1、手術(shù)未到臨床階段?

手術(shù)之后依然面臨排異反應(yīng)、神經(jīng)細胞再生等高風險難題。即便移植成功，神經(jīng)再生從而讓新臉活動起來等問題目前尚無法解決。

2、換臉配對幾率極低?

目前需要做換臉手術(shù)的人很多，而捐贈臉的人卻很少。從建立捐臉庫以來，只有5人報名，換臉配對的幾率僅為50萬分之一，且捐臉者一定要在死后才能捐獻。

3、突破倫理防線要時間?

捐贈臉的人必須在死亡10小時內(nèi)把臉捐獻出去，而傳統(tǒng)習俗很難容忍親人離去時沒有臉。換臉涉及人身份的改變，周圍的人對他也很難接受。

4、相關(guān)規(guī)定處于空白?

法律規(guī)定對換臉手術(shù)也有重要影響，比如，公安局開的證明、親屬簽字等。

擴展資料：

全球首例成功換臉換手手術(shù)

當?shù)貢r間2月3日，紐約大學朗格尼健康中心發(fā)表聲明稱，他們成功完成了世界首例面部和雙手聯(lián)合移植手術(shù)。據(jù)悉，2018年7月，美國新澤西州男子喬·迪梅奧在開車時不慎睡著。隨后發(fā)生車禍，他被嚴重燒傷，全身燒傷部位超過80%。

他的手指全部被截斷，面部留下嚴重的疤痕，眼皮和嘴唇缺失，醫(yī)生稱常規(guī)手術(shù)無法讓他的面部和雙手恢復功能。在僅有6%的機會下找到匹配的器官捐贈者后，迪梅奧于2020年8月12日在紐約接受了長達23小時的大手術(shù)，手術(shù)團隊由16名外科醫(yī)生、6個醫(yī)療隊、總計80名工作人員組成。

如今近半年過去，22歲的迪梅奧正在重新學習如何用他的“新臉”微笑、眨眼，如何用“新手”捏和擠壓。他現(xiàn)在可以自己穿衣吃飯了，還可以打臺球。

－換臉術(shù)

換臉術(shù)的應(yīng)用

2003年，英國倫敦皇家自由醫(yī)院就曾計劃進行換臉手術(shù)，但是被當局勒令中止，要求先進行更多科研，以解除醫(yī)學及心理學的風險疑慮。美國俄亥俄州克利夫蘭診所今年也獲得了“換臉許可權(quán)”，但是在全球?qū)ふ摇皳Q臉志愿者”未果，手術(shù)最終沒能成行。2006年，世界第二例，亞洲首例換臉術(shù)在中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學附屬西京醫(yī)院成功完成。
2005年11月27日，法國進行了全球首例“換臉”手術(shù)，成功為一名被狗撕咬毀容的女子“換臉”。目前“換臉女子”伊莎貝爾·迪諾爾已在手術(shù)24小時后蘇醒，并用筆向醫(yī)生寫出了“謝謝”。據(jù)醫(yī)生稱，伊莎貝爾目前狀況良好，她已經(jīng)能夠張嘴吃草莓和巧克力，并喝下了一些咖啡和水果汁。
2009年2月16日，美國的外科醫(yī)生瑪麗亞·謝苗諾夫首次給人實施的接近完整的面部移植術(shù)獲得成功。多年來，謝苗諾夫在老鼠和尸體身上進行了大量研究。2008年12月，她用一位匿名捐贈者的肌肉、骨骼、上唇和鼻子，對一名年輕女子近83平方英寸的皮膚做了移植術(shù)。這位醫(yī)生說，患者經(jīng)歷外傷性損傷后，臉的中部全毀。2個月后，這名不想透露姓名和長相的患者的臉恢復了一些基本功能，例如有了嗅覺，可以能用杯子喝水了。如今，她已經(jīng)出院，正逐步康復。謝苗諾夫在美國科學促進協(xié)會年會上說：“以前她沒有鼻子，現(xiàn)在不僅可以吃漢堡了，還能嘗和聞到它的氣味。”
2013年5月15日，波蘭格利維策腫瘤中心的外科醫(yī)生對一名33歲重傷男子進行了換臉手術(shù)，手術(shù)非常成功，這也是世界上第一起在緊急情況下實施的救命臉部移植手術(shù)。據(jù)報道，該男子在4月23日遭受意外，臉部被碎石機撕扯，下巴粉碎，有生命危險。5月15日，他在波蘭格利維策腫瘤中心接受了27小時的換臉手術(shù)，手術(shù)重塑了他的臉部、下巴、上顎和眼窩底部。術(shù)后，病人情況良好。六天后，他還對著鏡頭豎起了大拇指。據(jù)醫(yī)生透露，以往的臉部移植手術(shù)需要花數(shù)月乃至數(shù)年的時間準備，而這次，由于情況緊急，手術(shù)在病人受傷后幾周就開展了，這在醫(yī)學史上還是第一例。
2015年11月16日，美國紐約，紐約大學醫(yī)學中心召開新聞發(fā)布會，稱完成了目前為止最復雜的換臉手術(shù)?；颊呤莵碜悦芪魑鞅戎莸囊幻绬TPatrick Hardison，他在2001年救火時臉部被嚴重燒傷，眼瞼、嘴唇、耳朵、大部分鼻子、頭發(fā)及眉毛都被燒毀。經(jīng)過100多名醫(yī)生、護士等工作人員長達26小時艱苦奮戰(zhàn)，最終順利完成手術(shù) 。

海倫凱勒詳細資料

海倫·凱勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在19個月的時候因猩紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她因為她的導師安妮·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她學會讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。主要作品有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。

海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學。一生寫了十幾部作品，同時致力于救助傷殘兒童，保護婦女權(quán)益和爭取種族平等的社會活動。1964年獲得總統(tǒng)自由勛章。
她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文在小時候眼睛也差點失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終于學會說話了。
沙利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學學業(yè)。
1936年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的傷心。海倫知道，如果沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發(fā)揚光大。于是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。
1968年，海倫89歲去世，她把所有終生致力服務(wù)殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。沙利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
死后，因為她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界.并且各地人民都開展了紀念她的活動。
編輯本段她的相關(guān)作品
她一生寫過14本著作

《奇跡締造者》（臺灣譯名：海倫·凱勒）（2000，TV Movie，迪士尼）
《假如給我三天光明》
《我的生活》
《我的老師》
《我黑暗中的光明》
《石墻之歌》
《樂觀》
《走出黑暗》等
假如給我三天光明（節(jié)選）
(美) 海倫·凱勒
我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然，人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它。于是便飽食終日，無所事事。
有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好??！這就更能顯出生命的價值。如果認為歲月還相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情。
我們對待生命如此怠倦。在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上，又何嘗不是如此？只有那些盲了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聰?shù)娜司透侨绱?。然而，那些耳聰目明的人卻從來不好好地利用他們的這些天賦。他們視而不見、充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它。人們得了病才想到健康的幸福。如果讓每個人在他成人后的某個階段瞎上幾天、聾上幾天，黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂……
請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過你那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？
編輯本段海倫·凱勒生平
海倫·凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向常人昭示著殘疾人的尊嚴和偉大。她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷進了痛苦的深淵。
1887年3月3日，對海倫來說這是個極重要的日子。這一天，家里為她請來了一位教師——安妮·沙莉文小姐。安妮教會她寫字、手語。當波金斯盲人學校的亞納格諾先生以驚訝的神情讀到一封海倫完整地道的法文信后，這樣寫道：“誰也難以想象我是多么地驚奇和喜悅。對于她的能力我素來深信不疑，可也難以相信，她3個月的學習就取得這么好的成績，在美國，別的人要達到這程度，就得花一年工夫?！边@時，海倫才9歲。
然而，一個人在無聲、無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流幾乎不可能，因為每一條出口都已向她緊緊關(guān)閉。但是，海倫是個奇跡。她竟然一步步從地獄走上天堂，不過，這段歷程的艱難程度超出任何人的想象。她學發(fā)聲，要用觸覺來領(lǐng)會發(fā)音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發(fā)音，有時為發(fā)一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使她心力憔悴，一個堅強的人竟為此流下過絕望的淚水?？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。
1894年夏天，海倫出席了美國聾人語言教學促進會，并被安排到紐約赫馬森聾人學校上學，學習數(shù)學、自然、法語、德語。沒過幾個月，她便可以自如地用德語交談；不到一年，她便讀完了德文作品《威廉·退爾》。教法語的教師不懂手語字母，不得不進行口授；盡管這樣，海倫還是很快掌握了法語，并把小說《被強迫的醫(yī)生》讀了兩遍。在紐約期間，海倫結(jié)識了文學界的許多朋友。馬克·吐溫為她朗讀自己的精彩短篇小說，他們建立了真摯友誼。霍姆斯博士在梅里邁克河邊幽靜的家里為她讀《勞斯·豆》詩集，當讀到最后兩頁時，霍姆斯把一個奴隸塑像放在她手中。這個蹲著的奴隸身上的鎖鏈正好掉落下來，霍姆斯對海倫說：“她是你思想的解放者?！辈┦恐傅氖前材菪〗?。海倫的心中一陣激動，人世間美好的思想情操，雋永深沉的愛心，以及踏踏實實的追求，都像春天的種子深深植入心田。海倫從小便自信地說：“有朝一日，我要上大學讀書!我要去哈佛大學!”這一天終于來了。哈佛大學拉德克利夫女子學院以特殊方式安排她入學考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去，然后用打字機回答問題。前后9個小時，各科全部通過，英文和德文還得了優(yōu)等成績，海倫懷著熱切的心情開始了大學生活。
1904年6月，海倫以優(yōu)異的成績從拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。兩年后，她被任命為麻薩諸塞州盲人委員會主席，開始了為盲人服務(wù)的社會工作。她每天都接待來訪的盲人，還要回復雪片一樣飛來的信件。后來，她又在全美巡回演講，為促進實施聾盲人教育計劃和治療計劃而奔波。到了1921年，終于成立了美國盲人基金會民間組織。海倫是這個組織的領(lǐng)導人之一，她一直為加強基金會的工作而努力。在繁忙的工作中，她始終沒有放下手中的筆，先后完成了14部著作?！段疑畹墓适隆贰妒瘔χ琛贰蹲叱龊诎怠贰稑酚^》等，都產(chǎn)生了世界范圍的影響。海倫的最后一部作品是《老師》，她曾為這本書搜集了20年的筆記和信件，而這一切和四分之三的文稿卻都在一場火災(zāi)中燒毀，連同它們一起燒掉的還有布萊葉文圖書室、各國贈送的精巧工藝禮品。如果換一個人也許心灰意冷，可海倫痛定思痛，更加堅定了完成它的決心，她不聲不響地坐到了打字機前，開始了又一次艱難的跋涉。10年之后，海倫完成了書稿。她很欣慰，這本書是獻給安妮老師的一份厚禮，老師安妮也為此而感到無比驕傲。
1956年11月15日，豎立在美國波金斯盲童學校入口處的一塊匾額上的幕布，由海倫用顫抖的手揭開了，上面寫著：紀念海倫·凱勒和安妮·蘇莉文·麥西。這不是一塊普通的匾額，而是為那些在人類文明史上寫下了突出篇章的人們所設(shè)立的。的確，海倫把一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了全世界人民的尊敬，聯(lián)合國還曾發(fā)起“海倫·凱勒”世界運動。1968年6月1日，海倫·凱勒——這位譜寫出人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學者、作家、教育家，在鮮花包圍中告別了人世。然而，她那不屈不撓的奮斗精神，她那帶有傳奇色彩的一生，卻永遠載入了史冊，正如著名作家馬克·吐溫所言：“19世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！?br>《我黑暗中的光明》是關(guān)于人類精神升華的一本書。生來既聾又盲的海倫·凱勒早年生活在與常人隔離的孤寂境況中，而這對一個人精神的發(fā)展是如此重要。
在全人類的神的愛護下，她得以同他人接觸。 精神上的發(fā)展帶領(lǐng)她走上了寫作生涯。
海倫.凱勒被視為本世紀最富感召力的作家之一。
海倫·凱勒生平：
1880年6月27出生在美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞。
1882年1月因患猩紅熱致盲致聾。
1887年3月安妮·蘇利文成為凱勒的老師。
1899年6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。
1902–1903撰寫出版《我的一生》（有的譯作《我生活的故事》）。
1904年6月以優(yōu)等成績畢業(yè)于哈佛大學。
1908–1913 著《我的天地》（又譯作《我生活中的世界》）、《石墻之歌》、《沖出黑暗》等著作。
1916年遭受婚姻不幸。
1919年其生活的故事被搬上好萊塢的舞臺，并由其本人任主演。
1924年成為美國盲人基金會的主要領(lǐng)導人之一。
1929年著《我的后半生》（也譯作《中流––––我以后的生活》）。
1930年旅游英國。
1931–1933年榮獲坦普爾大學榮譽學位。訪問法國、南斯拉夫、英國。
1936年10月20日老師安妮·沙利文去世。
1942–1952年出訪歐、亞、非、澳各大洲十三國。
1953年美國上映凱勒生活和工作的記錄片《不可征服的人》。
1955年著《老師：安妮·沙利文·梅西》并榮獲哈佛大學榮譽學位。
1959年聯(lián)合國發(fā)起“海倫·凱勒”世界運動，以資助世界上的盲聾兒童。
1960年描述她成長經(jīng)歷的劇本《奇跡的創(chuàng)造者》獲普利策獎，并被拍成電影，同年美國海外盲人基金會頒布“海倫·凱勒”獎金。
1964年榮獲總統(tǒng)自由勛章。
1968年海倫·凱勒結(jié)束了她那光榮的一生。
編輯本段解析海倫·凱勒

如果現(xiàn)在我站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我會是怎么想?怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。人?。槭裁纯傄鹊绞ゲ藕蠡谀澳?為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現(xiàn)在就珍惜1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢中去世了，享年87歲。凱勒小姐在出生后18個月的時候就失聰失明成了個聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。
海倫的不幸
1880年6月27日，一個女嬰誕生在亞拉巴州北部的一個叫塔斯堪比亞的城鎮(zhèn)，她就是海倫·凱勒。她聽力很好，口齒靈敏，父母還指望她當一個音樂家呢！然而在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的聽力、視力，接著她又喪失了語言表達能力，使她仿佛置身于黑牢里無法擺脫。在她五歲時，家里又添了一個妹妹：密爾特蕾特。海倫每次不能馬上吃到餅干，把洋娃娃放進搖籃里時有一個軟軟的東西已經(jīng)在里面了，每次想爬到媽媽的膝蓋上時，那個軟軟的東西又在上面了。有一次，她推翻了妹妹的搖籃，如果不是媽媽及時趕來，也許她的妹妹就會摔死。但是對于這一切，看不到也聽不到的小海倫卻沒有絲毫歉疚。她的脾氣越來越暴躁。直到沙利文老師的到來。
海倫的轉(zhuǎn)變
由于海倫自幼失聰失明，家人不得不請一位老師來教育她，通過帕金斯學院的院長亞納克乃斯先生的幫助，為海倫派遣了一位叫安妮·莎莉文的老師去輔導她。就是莎莉文改變了海倫的一生。經(jīng)過長途火車旅行之后，安妮·蘇莉文老師于一八八七年三月三日坐著馬車平安到達了塔斯堪比亞，當蘇莉文老師到達海倫家門口時，她看到的海倫像一只掉進水里的小貓:棕色的頭發(fā)散亂著，上好的衣服弄得很臟。在海倫的記憶里，坐馬車來的人，往往手提箱中都裝有糖果和玩具等東西。于是，她把所有的東西都掏了出來，莎莉文大吃一驚，趕緊收回手提箱，可是海倫很生氣的向她沖去，要不是海倫父親的制止，兩人就都滾在了地上了。第二天上午，又發(fā)生了一場早餐戰(zhàn)爭。之后的種種事情把海倫的桀驁不馴的性格軟化了。最后海倫屈服了，她學會了說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。
海倫·凱勒國際
( Helen keller Internationai. Inc 簡稱HKI )
海倫凱勒國際由海倫·凱勒與其他美國人于1915年創(chuàng)建，宗旨是協(xié)助政府開展防盲，著重于融入社會主流的盲童教育以及使成年盲人得以獨立生活的康復等工作。HKI大力幫助發(fā)展中國家，增強各國的能力以求制定其各自的規(guī)劃。它還從事對營養(yǎng)不良及由維生素A缺乏所引起的干眼病、沙眼及其它傳染性眼疾的研究和防治項目，同時也為白內(nèi)障致盲復明提供手術(shù)服務(wù)。在具備條件的地方，HKI都將防盲項目與初級醫(yī)療服務(wù)有機地結(jié)合在一起。
海倫·凱勒的精神值得我們學習！
（2）1880年6月27日，海倫·凱勒誕生于美國亞拉巴馬州北部的一個城鎮(zhèn)。她的一生為人們樹立了與命運拼搏的榜樣。
海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家。盡管命運之神奪走了她的視力和聽力，這位女子卻用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅韌不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運的巨大精神力量。
■“假如給我三天光明，我第一眼想看的就是我親愛的老師。”
在一歲零七個月時，突如其來的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫失明、失聰，成為一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人。由于聾盲兒童沒有獲取正確信息的途徑，心靈之窗被禁錮造成她性格乖戾，脾氣暴躁。7歲那一年，安妮·蘇利文老師來到她的身邊，此后半個世紀一直與海倫朝夕相伴，用愛心和智慧引導她走出無盡的黑暗和孤寂。海倫一生創(chuàng)造的奇跡，都與這位年輕杰出的聾啞兒童教育家密不可分。海倫在她的名作《假如給我三天光明》一文中深情地抒發(fā)她對莎利文老師的愛：“假如給我三天光明，我第一眼想看的就是我親愛的老師?！?br>莎利文到海倫家擔任家庭教師的那一天，就送給她一個玩具娃娃，并用手指在海倫的小手上慢慢地、反復地拼寫“d-o-l-l”（玩具娃娃）這個單詞。海倫立刻對這種游戲產(chǎn)生了濃厚興趣。她一遍又一遍地模仿著老師的動作，從此開始懂得世間萬物都有各自的名字，開始知道自己的名字叫“Helen Keller”（海倫·凱勒）。此后，海倫陸續(xù)學習并掌握了法語、德語、拉丁語、希臘語。聾盲卻能掌握五門語言，海倫的成功被稱為“教育史上最偉大的成就”。
海倫的“啞”是因為喪失聽力而造成，聲帶并沒有受損。十歲那年，海倫開始學習說話，因聽不到別人和自己的聲音，只能用手去感受老師發(fā)音時喉嚨、嘴唇的運動，然后進行成千上萬次的模仿和糾音。當首次像正常人那樣說出“這是溫暖的”這句話時，驚喜之余，她和莎利文老師都意識到，在她們頑強的毅力面前，再沒有克服不了的困難。海倫的一生中，在世界各地巡回演講甚至成為她事業(yè)的重要組成部分。
她除了嗜書如命，還喜歡騎馬、游泳、劃船，酷愛戲劇表演藝術(shù),靠著不屈不撓的意志，海倫學會了唇讀，可以通過“手”聽到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說，以優(yōu)等的成績完成了世界名校哈佛大學的學業(yè)。讀書不但使海倫成為一個學富五車的學者，也陶冶了她美好的心靈。
她喜歡信馬由韁地徜徉在森林中，也喜歡月夜泛舟，靠水草、睡蓮散發(fā)出的芬芳來辨別方向。她還喜歡騎著雙人自行車兜風，在飛馳中體會力量和速度，并像男孩子一樣喜歡在國際象棋的較量中斗智斗勇……她還愛大自然，站在尼亞加拉大瀑布前雖看不到飛流直下三千尺的人間勝景，聽不到那震耳欲聾的轟鳴，卻可以從空氣的震顫中領(lǐng)略到世界最宏大的瀑布的雄奇壯觀。
在博物館和藝術(shù)品商店里，海倫就像用手指去“觀察”寫在人們臉上的喜怒哀樂一樣，可以用靈巧的十指去感受古希臘雕塑之美，從那些變幻的線條中“看到”月亮女神狄安娜的清新和維納斯的秀美。1937年，海倫訪問日本時受到特殊禮遇，被允許用手撫摸皇室的藝術(shù)珍藏和被視為日本國寶的中國鑒真和尚塑像。
■馬克·吐溫稱她和拿破侖是19世紀最杰出的兩個人物
海倫師從莎利文學習三個月后，就開始嘗試用稚嫩的文字表達自己的感受，寫出了有生以來的第一封信。從1902年4月開始，她又在莎利文老師的幫助下，開始在美國的一家雜志上連載她的自傳《我生活的故事》。第二年結(jié)集出版后轟動了美國文壇，甚至被譽為1902年世界文學上最重要的兩大貢獻之一。
許多人不相信，如此優(yōu)美的文字居然出自一個聾盲人之手。雖有馬克·吐溫為此作證，還是平息不了懷疑。不過海倫平生的成就對此作出了最好的回答：她一生共出版專著14部。一個世紀以來，《我生活的故事》被翻譯成五十多種文字，傳遍了世界每個角落。曾有專家稱其“就文學成就來說，和盧梭的《懺悔錄》相比毫不遜色?！比绻f海倫那種緊緊扼住命運喉嚨的頑強毅力令人鼓舞的話，那么她的愛心更是留給世界的寶貴財富。剛開始跟莎利文老師學習的時候，聰穎的小海倫很容易就學會了拼寫身邊許多物品的名稱，可是卻理解不了“愛”這種非常抽象的名詞。年輕的莎利文把她的愛心化作無比的耐心，使得海倫越過了盲聾學生學習中難以逾越的障礙，而小海倫在學習知識的同時，也學到了莎利文老師的愛心。憑著這份愛心，10歲的海倫為一個5歲聾盲兒童成功地募集到了兩年的教育費用。也許從那時起，她就已經(jīng)立志要幫助世界上所有像她這樣需要幫助的人。
她給世界以愛心，世界回報她崇高的榮譽。1919年，海倫的故事被好萊塢搬上銀幕，由她本人出任主演。1955年，她榮獲哈佛大學的榮譽學位，成為歷史上第一個受此殊榮的婦女。
從海倫童年時起，每一任美國總統(tǒng)都邀請她到白宮做客，還被政府稱為全美三十名為國家做出突出貢獻的杰出人士之一，榮獲過美國總統(tǒng)親自頒發(fā)的 “自由獎”，并被譽為美國的高級公民。1959年，聯(lián)合國在全球發(fā)起以她的名字命名的“海倫·凱勒”運動，以資助世界各地的聾盲兒童。1960年，描寫她成長經(jīng)歷的劇本《奇跡的創(chuàng)造者》獲普利策獎，并被拍成電影。同年，美國海外盲人基金會在海倫八十歲生日那天，宣布頒發(fā)“國際海倫·凱勒獎金”，以獎勵那些為盲人公共事業(yè)做出杰出貢獻的人。1968年6月1日，88歲高齡的海倫走完了傳奇般的一生。
人類在發(fā)展的歷程中，有著許多寶貴的共同點。世界上不同膚色、不同制度下的人們都能從海倫的故事中汲取力量，激勵斗志，這是因為那種不畏困難勇于同自身弱點拼搏的精神，始終是人類共同的精神財富。
來源：《北京青年報》 2002年6月27日
海倫·凱勒（1880-1968）：偉大的著名作家馬克·吐溫說：“19世紀有兩個值得關(guān)注的人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”美國《時代周刊》評選海倫·凱勒為“20世紀美國10大偶像之一”。在海倫·凱勒一生的88年中，她僅在生命的頭19個月中像普通人一樣享有光明和聲音，之后她就跌入了黑暗與寂靜。然崦，就是這樣一個又盲又啞的殘障人，卻創(chuàng)造了人生的奇跡。她不但學會了讀書，學會了說話，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學拉德克利夫?qū)W院的學業(yè)，成為人類歷史上獲得文學學士學位的第一位盲聾人，不但如此，她還為了改善美國盲人的工作和生活條件四處奔走，為美國盲人基金會和美國海外盲人基金會（現(xiàn)名為海倫·凱勒國際組織）廣籌善款，她創(chuàng)造了非凡的業(yè)績，獲得了無數(shù)榮譽。她留給人們最大的啟示就是，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)就能夠贏得生命中的光明。本書是對海倫·凱勒一生詳細記述，被認為是文學史上最重要的兩大貢獻之一。
(3)海倫·凱勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美國一位殘障教育家。她在19個月大時因為一次猩紅熱而引致失明及失聰。后來籍著她的導師安妮·莎利文(Anne Sullivan)的努力，使她學會說話，并開始和其他人溝通。并且畢業(yè)于哈佛大學。
海倫·凱勒是美國著名作家和教育家。1882年，在她一歲多的時候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。
她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文在小時候眼睛也差點失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終于學會說話了。
蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學學業(yè)。
1936年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的傷心。海倫知道，如果沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發(fā)揚光大。于是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。
1968年，海倫八十七歲去世，她終生致力服務(wù)殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
死后，因為她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界。各地人民都開展了紀念她的活動。

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