一、首先應(yīng)區(qū)別多動(dòng)癥兒童與頑皮兒童之間的區(qū)別。
1、注意力方面,對(duì)于特別能夠引起同齡兒童關(guān)注的事物,如看小人書,看電視動(dòng)畫片,多動(dòng)癥兒童都不能較長時(shí)間地集中注意力;頑皮兒童卻不然,盡管頑皮,但對(duì)自己感興趣的事物卻能全神貫注,甚至討厭被干擾。
2、自控能力方面,如在嚴(yán)肅陌生的環(huán)境中,頑皮兒童大都能夠意識(shí)到陌生環(huán)境中的氣氛對(duì)行為的約束,表現(xiàn)出一定的自控能力,在環(huán)境不熟悉的情況下,不胡亂吵鬧,行為比較規(guī)范;而多動(dòng)癥兒童卻無此自制能力,缺乏自我約束的心理機(jī)制,哪怕剛進(jìn)入陌生環(huán)境,也會(huì)表現(xiàn)出很多令大人反感的多動(dòng)現(xiàn)象,對(duì)什么都動(dòng)手動(dòng)腳,大吵大鬧,制止也不見效果。
二、兒童多動(dòng)癥的具體表現(xiàn)
多動(dòng)癥是一種常見的兒童心理疾病,這類孩子智力一般正常,但存在與實(shí)際年齡不相符合的注意力渙散、活動(dòng)過多、沖動(dòng)任性、自控能力差的特點(diǎn)。如果不加以糾正,會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。據(jù)調(diào)查,多動(dòng)癥的發(fā)病率為3%左右,男孩約為女孩的4-9倍。
1、這類兒童無目的性活動(dòng)過多。如上課時(shí),頑皮的孩子會(huì)為了故意引起別人注意,或?yàn)榱撕猛嬗腥ざ既蛔鲂?dòng)作。但多動(dòng)癥兒童就不同了,他們好象不受意識(shí)支配似地不停活動(dòng),如毫無目的地?fù)u桌子,晃椅子,即使受到老師的提醒、制止或批評(píng),馬上又不由自主地重復(fù)原來的小動(dòng)作,或更換為亂翻書,東張西望、歪來歪去,伴隨咬鉛筆、切橡皮、招惹鄰座的同學(xué)。平時(shí)手腳不停,無目的地亂闖、亂跑,自控能力差,大人說話的時(shí)候迫不及待地插嘴。對(duì)同伴時(shí)常有莫名其妙的挑釁行為等。
2、這類兒童注意力很難集中,邊做作業(yè)邊玩,隨便涂改,不加考慮地突然站起來動(dòng)一會(huì)兒,或正在做作業(yè)的時(shí)候?qū)e人說話進(jìn)行插嘴。很少有做某一件事精神投入,注意力集中的表現(xiàn)。
3、這類兒童自控能力差,玩得高興時(shí)又喊又叫,又跑又跳,手舞足蹈,莫名興奮,情不自禁,得意忘形,對(duì)大人的厭煩表情和制止不能產(chǎn)生約束性心理反應(yīng)。受到強(qiáng)制性約束的時(shí)候,不是安靜下來,而是表現(xiàn)出鬧脾氣、不高興、發(fā)泄沮喪情緒,采取敵意和對(duì)抗性行為。令大人既厭煩又無可奈何,令同伴討厭、害怕和敬而遠(yuǎn)之,因此不合群,得不到別人尊重。
4、運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性差,并有知覺、語言、記憶的障礙。如辨認(rèn)符號(hào)和聲音費(fèi)時(shí)很久,搞不清含義,語言水平低于同齡兒,記事慢而忘事快等。
活潑好動(dòng)本來是孩子的天性,但是,有上述表現(xiàn)的孩子可能就有點(diǎn)異常了。家長應(yīng)該引起注意。
如果下面情況中有4條符合的就可以判斷是患有兒童多動(dòng)癥。
??♂?難以靜坐
需要其靜坐的場(chǎng)合難以靜坐,常常動(dòng)個(gè)不停。
?容易興奮和沖動(dòng)
容易興奮和沖動(dòng)。
?常干擾他人
常干擾其他人。
?做事常有始無終
做事常有始無終。
?注意力難以集中
注意力難以集中,常易轉(zhuǎn)移。
?情緒反應(yīng)強(qiáng)烈
要求必須立即得到滿足,否則就要產(chǎn)生情緒反應(yīng)。
??多話喧鬧
經(jīng)常多話,好插話或喧鬧。
?難以遵守秩序
難以遵守集體活動(dòng)的秩序和紀(jì)律。
?學(xué)習(xí)成績差
學(xué)習(xí)成績差,但不是由智力障礙引起。
?動(dòng)作笨拙
動(dòng)作笨拙,精巧動(dòng)作較差。
多動(dòng)。主要表現(xiàn)為注意力不集中、自我約束力差、情緒波動(dòng)大等。他們?cè)谡n堂上會(huì)經(jīng)常做小動(dòng)作,很難集中精神去做一件事情。明明智力并沒有任何問題,學(xué)習(xí)成績卻直線下降。同時(shí),他們可能會(huì)有嚴(yán)重的網(wǎng)癮,沉迷在虛擬世界里無法自拔。日常生活中,他們的情緒波動(dòng)會(huì)非常大。比如:玩游戲玩輸了,能氣的砸手機(jī),高興的時(shí)候又會(huì)手舞足蹈,喜怒無常,情緒波動(dòng)十分之大2、焦慮。主要表現(xiàn)為缺乏自信、敏感自卑、對(duì)一切提不起來興趣,經(jīng)常莫名其妙的哭鬧。具體來說,就是害怕接觸考試等活動(dòng),因?yàn)橛X得自己會(huì)失敗,而他不想面對(duì)。對(duì)生活中的一切都提不起興趣,喜歡躺在床上什么事情都不做,沉默寡言,想法極度悲觀,也不愿意跟其他人交流,疏解內(nèi)心的情緒。
3、恐懼、失眠。主要表現(xiàn)為容易過度緊張、對(duì)周圍一切都高度警覺,經(jīng)常神經(jīng)繃緊。他們一碰到什么事情就容易過度緊張,甚至?xí)霈F(xiàn)一些生理反應(yīng),比如:肚子痛、手腳發(fā)抖、惡心嘔吐等等。在晚上睡覺的時(shí)候,也經(jīng)??囍粋€(gè)神經(jīng),總覺得會(huì)有什么危險(xiǎn),保持著極度的恐懼心理,以至于經(jīng)常被噩夢(mèng)嚇醒。
4、擁有極強(qiáng)的攻擊性。主要表現(xiàn)為愛打架、脾氣差,喜歡破壞東西且一意孤行。一旦有什么不順心,他們就要發(fā)脾氣,大吼大叫,甚至用比較惡毒的語言咒罵。
在同齡人當(dāng)中,他們特別喜歡打架,甚至可能對(duì)動(dòng)物絲毫沒有憐憫心,以虐待它們?yōu)闃罚€喜歡破壞東西,動(dòng)不動(dòng)就打砸物品。而且,他們還不聽勸,非常不服管教,以違抗父母的管束為樂,做事一意孤行。
兒童多動(dòng)癥又稱“輕微腦功能失調(diào)”或“注意缺陷障礙”,是一種以注意障礙為最突出表現(xiàn),以多動(dòng)為主要特征的兒童行為問題。
?注意力不集中
注意力集中困難是該類患兒突出的、持久的臨床特征?;純翰荒軐W⒂谝患拢菀讖囊粋€(gè)活動(dòng)轉(zhuǎn)向另一個(gè)活動(dòng)。
??♂?活動(dòng)過多
這是多動(dòng)癥的主要特征。學(xué)齡前期表現(xiàn)為多動(dòng)、好哭鬧、不安靜,隨著年齡增長,活動(dòng)量增多,干事情不能專心。多動(dòng)癥與一般兒童的好動(dòng)不同,他們的活動(dòng)是雜亂的,缺乏組織性和目的性。
?沖動(dòng)性
多動(dòng)癥兒童的行為是不經(jīng)過思考就行動(dòng),不分場(chǎng)合,不顧后果,無法自制。如亂翻東西,突然吵鬧,離座奔跑,搶別人東西或攻擊別人等。
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