母親酗酒女兒易患狂躁癥等精神疾病

母親酗酒女兒易患狂躁癥等精神疾病

研究業(yè)已證實，父母酗酒會導(dǎo)致孩子成年后精神病危險增加。美國“健康日”7月20日報道，《酒精中毒：臨床與實驗研究》雜志刊登美國耶魯大學一項新研究發(fā)現(xiàn)，母親酗酒對女兒日后精神健康的負面影響最明顯。

研究人員對“美國全國飲酒與相關(guān)狀況流行病學調(diào)查”涉及的23000多名男性和17400名女性的醫(yī)學資料進行了分析研究。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，母親酗酒的女性成年后更容易發(fā)生狂躁癥、尼古丁上癮、酒精濫用及精神分裂樣人格障礙等問題。另外，父母酗酒的案例中，父子、父女和母子也存在子女日后精神疾病幾率升高問題，但是沒有母女影響明顯。

新研究負責人，耶魯大學精神病學教授彼得?t?摩根博士表示，這項新研究的重要性體現(xiàn)在兩方面：其一，再次重申父母酗酒對子女成年后精神健康的負面影響。其二，在母親酗酒的家庭，女兒日后罹患精神疾病的幾率大大增加。這一研究結(jié)果有助于精神病風險預(yù)測，以及鼓勵更多父母戒除酗酒惡習。

湖南學霸夫婦生下“天才少女”，醫(yī)生檢查后：孩子精神有問題

2002年，湖南省的一對夫婦生下女兒煊煊。 讓他們驚喜的是，孩子兩歲時就能記住很多漢字，從小就表現(xiàn)出過人的智力。

本以為自己的孩子是天生的“神童”，可是在一次健康檢查后，竟發(fā)現(xiàn)女兒患有精神疾病。

從天才少女到精神疾病患者，到底發(fā)生了什么？

煊煊現(xiàn)在的狀況怎么樣了？

煊煊小時照片

學霸夫妻

2000年，夫妻倆在湖南結(jié)婚。丈夫夏月峰考上了北郵的博士，妻子杜佳楣碩士畢業(yè)后，被分配到北信科當老師，隨后兩人在北京定居。

夏月峰杜佳楣夫婦

婚后一年，妻子的懷孕讓丈夫高興萬分，有了孩子，這個幸福的家庭將會更加美滿。

可事與愿違，妻子腹中的孩子僅三個月就流產(chǎn)了。 孩子的夭折讓夫妻二人備受打擊，之前的幻想也都隨之破滅。

但很快兩人就振作了起來，為了能有一個健康的寶寶，他們嚴格控制飲食，學習科學的備孕方法。在一段時間的努力后，妻子再次懷孕，兩人吸取了上次的經(jīng)驗，小心翼翼地對待腹中的孩子。

妻子熬過了待產(chǎn)期，他們終于迎來了自己的寶寶 。

夏月峰杜佳楣夫婦帶女兒游玩

天生神童，智力驚人

2002年，女兒煊煊的出生讓他們十分高興，美滿的生活讓夫妻二人對未來充滿幻想。只是很快他們就遇到了難題。

在學術(shù)研究上大放光彩的兩人，面對嗷嗷大哭的嬰兒有些束手無策。 雖然早已做足了功課，可照顧新生兒這種“工作”并不如他們想得那么容易。

初為父母，兩位“新人”每天最頭疼的就是哄女兒睡覺，嬰兒的平均睡眠時間只有四個小時，夫妻倆每天都得輪番上陣。

煊煊一天天長大，他們看著懷里的女兒很是欣慰，自己之前所付出的辛勞都是值得的。

讓夫妻倆沒想到的是， 女兒小小年紀就給他們帶來了大大的驚喜 。

煊煊

母親從小就發(fā)現(xiàn)女兒對漢字很感興趣。

正值牙牙學語時期的煊煊，展現(xiàn)出比同齡人更快的學習能力。

母親教過的知識，她幾乎過目不忘，甚至自己能模糊地復(fù)述下來。

家里擺放了很多益智玩具，很多都是只玩了一次，因為這些對煊煊來說太簡單太無聊了。

女兒完美遺傳了兩個人的優(yōu)點，煊煊過人的智力讓夫妻倆無比地驕傲。他們開始規(guī)劃著女兒的未來。

“肯定讓她上最好的學校，平時她媽媽也能輔導(dǎo)功課，將來等煊煊有出息了，我臉上也有光?！?br>

每當別人夸自己女兒時，丈夫總是開心得合不攏嘴，女兒在他眼里，已然成為自己的掌上明珠。

然而就在夫妻倆高興時，一次針對兒童健康的抽樣調(diào)查，摧毀了他們的美夢。

孤獨癥患者

面對醫(yī)生的檢查，在家一向乖巧的煊煊突然情緒激動，她哭著喊著要找媽媽，不論怎么哄都沒用 。這一跡象，讓醫(yī)生有些懷疑，為了能驗證自己的想法，他讓孩子母親進來陪護。

等煊煊穩(wěn)定情緒后，醫(yī)生讓他用積木擺出圖片上指定的形狀，可女兒卻沒有任何反應(yīng)，只是自顧自地拿著積木玩耍。

此時夫妻倆都認為，這只是孩子認生，過一會熟悉環(huán)境就好了。

可醫(yī)生的結(jié)論，讓二人愣在原地 。

當醫(yī)生向女兒提問父母的名字時，煊煊只是左顧右盼，并沒有回答問題。這一點表現(xiàn)讓醫(yī)生緊皺眉頭。

種種跡象表明， 煊煊可能患有精神類疾病 。

夫妻倆難以置信，女兒在家還好好的，怎么就成了精神病人 。他們再三向醫(yī)生確認，可得到的都是一樣的答案。

仍不死心的兩人，決定帶著女兒到大醫(yī)院再檢查一次。

正是這次檢查，讓他們的心跌到了谷底 。

北京大學第六醫(yī)院

2004年，煊煊被查出患有自閉癥。

女兒的問題大大出乎了夫妻倆的意料，在家時他們并沒有發(fā)現(xiàn)異樣，可當醫(yī)生測試認知障礙時，女兒只是空洞地回答這問題， 就像是機器人一樣，輸入問題-檢索后-給出答案 。

這類表現(xiàn)均符合自閉癥患者的癥狀 。

目前，市面上并沒有能有效治療自閉癥的藥物，并且這種病會伴隨一生。

這個結(jié)果讓夫妻倆曾一度崩潰，醫(yī)生的無奈更是讓妻子杜佳楣悲痛欲絕。他們曾對女兒抱有很高的期望，而如今他們不再奢求，只是默默祈禱著女兒未來的生活能平平安安。

女本柔弱，為母則剛

身為母親，女兒對她來說尤為重要，杜佳楣不想就這么放棄女兒。 既然沒有成熟的治療方案，那就自己學！

杜佳楣辭去了職務(wù)，她開始查閱大量書籍和資料，積極地參加“自閉癥兒童家長培訓(xùn)”，和眾多家長相互討論交流。

丈夫夏月峰不忍妻子獨自一人受累，辭去了私企的高薪職位，轉(zhuǎn)為國企，為的是能有更多的時間在家陪陪孩子。

經(jīng)過一段時間的總結(jié)與摸索， 他們發(fā)現(xiàn)最好的治療方法就是訓(xùn)練孩子認知能力。

煊煊的病情發(fā)現(xiàn)尚早，積極地進行疏通心理障礙還有用。

父母每天訓(xùn)練煊煊

于是，杜佳楣開始每天對煊煊進行訓(xùn)練。

可每天至少六個小時的訓(xùn)練量，對于只有兩歲半的煊煊而言不堪重負。每次都是哭著跟媽媽說自己不想再練了 。

杜佳楣看著女兒可憐的模樣非常痛心，可她知道，為了孩子以后的生活，不得不狠下心來繼續(xù)訓(xùn)練。

為了女兒，這位狠心的媽媽堅持了十多年 。

在煊煊五歲時，她已經(jīng)不再排斥和外人的溝通 。這是很大的進步，母女倆的努力沒有白費，可杜佳楣總覺得僅僅這些還是不夠，她想著自己和丈夫百年之后，只留下煊煊一個人不放心，為了能給她留個伴， 杜佳楣做了個大膽的決定 。

和丈夫再三商量后，他們決定再生一個寶寶。

這個決定對于一個頭胎夭折，二胎患病的母親來說，是個巨大的挑戰(zhàn)，杜佳楣承受著巨大的心理壓力。

度過了辛苦的十月懷胎，二女兒盈盈的到來讓兩人欣喜若狂，孩子是健康的！

全家福

家庭的生活似乎開始走向了正軌，除了日常生活外，大女兒煊煊的訓(xùn)練也一直進行著，雖然她現(xiàn)在已經(jīng)能融入社會，和別人正常地交流。 可有一點細節(jié)卻讓杜佳楣心里隱隱難過 。

大女兒煊煊的自閉癥雖然經(jīng)過多年的治療，可依舊有些問題難以改變。

“煊煊回答任何問題，都只是單一給出答案，沒有任何情緒波動?！?br> “小女兒盈盈，對我很關(guān)心，天冷時會讓我多穿些衣服?！?br>

兩個女兒的差異讓杜佳楣有些難堪，可她從來沒有放棄對煊煊的引導(dǎo)治療，她堅信女兒未來一定會康復(fù)的。

多年來的經(jīng)驗累積讓杜佳楣總結(jié)出了一套自創(chuàng)的治療方案， 讓人感動的是，她把這套方案無償分享給了曾經(jīng)一起學習的家長們。

同為天涯淪落人，這些父母知道了煊煊逐漸恢復(fù)的事跡后，都感到不可思議。

而這時的杜佳楣，卻因為一件事，決定開始投身治療自閉癥患者的行業(yè)。

偉大的母親

一天傍晚，杜佳楣看見家門口有幾個人影在晃晃悠悠，上前了解后，她才知道事情的緣由。

這是一個自閉癥患者家庭 ，父母帶著患病的兒子坐了一天一夜的火車趕來北京，為的就是能讓杜佳楣幫幫孩子。

“求求杜老師救救孩子，醫(yī)院說我已經(jīng)不能再生了，我就這一個孩子了”。 這位母親跪在她面前，此時的杜佳楣仿佛成了唯一的救命稻草，她只能緊抓著不放。

同為母親，同樣的經(jīng)歷，此刻杜佳楣非常理解她內(nèi)心的痛苦。 她扶起了這位母親，表示一定會盡到綿薄之力。

從此，家里就成了“培訓(xùn)班” ，五湖四海的孩子被送到了這里，這個狹小的房間，漸漸無法承載更多的人，可每天還是有源源不斷地孩子前來求醫(yī)。

為了給孩子們一個寬敞的花園，杜佳楣做出了一個決定 ，只是以往都支持她的丈夫，這次卻堅決不同意。

培訓(xùn)班

為了能接納更多的學生，杜佳楣決定在外面租房開辦治療中心。

面對這一筆龐大的費用，她想到了賣房， 而丈夫卻十分反對 。

“當時阻止她并不是因為錢，而是因為女兒還在康復(fù)階段，不想讓她分出精力照看其他孩子?！?br>

身為父親，他只希望女兒能快點好起來。

在妻子的堅持下，他最終還是妥協(xié)了 。

杜佳楣的治療方法為上萬個家庭帶去了新的希望。

她所做的一切，都是無償為患者家庭服務(wù)的 。

煊煊的狀態(tài)也逐漸好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的她是個積極樂觀的女孩 。她最喜歡做的就是空閑時間背誦古詩詞，她期望，在未來能登上中國詩詞大會的舞臺。

煊煊已成長為積極樂觀的女孩

除了上課時間，她都會去治療中心幫助那些患者。

曾經(jīng)從黑暗里走出來，她知道那些痛苦，如今她選擇做黑暗里的那束光。

結(jié)語：

自閉癥患者的內(nèi)心世界尤為復(fù)雜，他們渴望交流卻又不敢，因為害怕，所以從來沒有安全感。

“據(jù)統(tǒng)計我國有1000多萬自閉癥患者，每年的數(shù)據(jù)還在遞增。”

他們是一群需要被關(guān)注的人，也許星星火光，就能照亮他們內(nèi)心的黑暗。

煊煊是不幸的，也是萬幸的。她有一個非常強大且溫柔的母親，十幾年的心血傾注，才使她走出陰暗。

而這位母親不光是偉大的，更是無私的，她為更多的家庭帶去了新的希望。

感恩母親的優(yōu)秀作文10篇

以下是10篇關(guān)于感恩母親的優(yōu)秀作文的寫作思路，供您參考：

1、表達感激之情：開篇表達對母親的感激之情，引出下文。

2、描述母親的愛和付出：通過具體的事例，描述母親對自己的愛和付出，如照顧、關(guān)心、支持等。

3、表達自己的成長和變化：描述在母親的愛和付出下，自己的成長和變化，如學業(yè)、職業(yè)、家庭等方面。

下面我分享10篇關(guān)于感恩母親的作文

篇1：感恩母親

您好！雖然每天都能見面，但還是要問候一下，我親愛的母親。因為我從不曾好好地關(guān)心過你，都是你在無微不至地照顧我、呵護我，今天，我想對您說一聲：“感謝您，母親！”

是您，辛辛苦苦地培育我、教導(dǎo)我；是您，撐開愛的大傘，保護我、呵護我；是您敞開心胸包容我、安慰我。因為有你，讓我變得更自信；因為有你，讓我學會勇敢；因為有你，讓我懂得面對；因為有你，才有我的進步。感謝您，我無私奉獻的母親！

我這人脾氣倔強，有時就會跟你斗起嘴來，可是您呢，卻從來不打我，只是在我心靜下來時和我心平氣和地說幾句，可我卻是八分專注地聽。我考得不好的時候，您總是鼓勵我，和我一起解決難題，分析原因。還有上次，因為和同學一起犯了錯，所以老師都把你們請了過來，另一對父母不僅罵了孩子，還說要不要轉(zhuǎn)學，而你們呢，不但不打我，還把氣壓倒最低和我談話。聽爸爸說，你急得一路哭到學校，此時我再也熬不住，禁不住淚如泉涌，你還在幫我擦。這就是您，一直包容我、安慰我、鼓勵我的母親，謝謝您！

自從那時起，我和同學就開始走讀了。因為我的任性，您又幫我租了房子，還每天下班后過來陪我，早上又趕回去上班。這一學期，又開始了，同學的父母怕煩，母親又住回了學校。只有你，仍在堅持。這就是您，不是不怕煩，而是為了讓我更好地學習。再次說聲：“謝謝您，我的母親！”

您在我心中，就像英雄一樣，保護我，和我一起戰(zhàn)勝困難。您養(yǎng)育了我這么多年，我該拿什么回報您？就是說一百聲，一千聲，一萬聲“謝謝”也都不夠，對您的感激不盡啊，我的母親！每當看到這樣一個廣告“母親，洗腳！”因為一代一代的“孝”的傳遞，所以才有了這個廣告，讓我深感慚愧。也許是漸漸長大的原因，有時只為您倒上一杯水，為您揉揉肩，可您卻已心滿意足。您為我付出得太多太多了，最后，我想大聲告訴您：“謝謝您！我的母親！永遠愛你！”

祝您永遠年輕美麗，健康有活力，您永遠都是我心中的英雄哦！

篇2：感恩母親

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的媽媽。

同學們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是媽媽把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的媽媽用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，媽媽卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但媽媽卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道媽媽的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒媽媽，應(yīng)該擔當起，照顧、孝敬媽媽的責任。

過去的星期天是三八婦女節(jié)，那天，我首先想到的就是要感恩媽媽，因為有了媽媽才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是媽媽，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是媽媽。舔犢情深，母親之愛，深如大海。因此，不管媽媽的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

然而，同學們，我們是否心自問過：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時刻掛念在心。但據(jù)報道，今年北京某中學的抽樣調(diào)查卻顯示：有近50%的學生竟不知道自己媽媽的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩的才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩母親吧！用一顆感恩的心去對待母親，用一顆真誠的心去與母親交流，不要再認為母親是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

在此，祝愿天下所有的媽媽安康！快樂！??！

篇3：感恩母親

感謝媽媽

每次看到電視里面的鳥媽媽給張著小嘴巴的孩子喂食物，我就想起了媽媽對我的愛我最想感謝的人就是我的媽媽，她給了我太多太多的無私的愛。

平時，媽媽無微不至地關(guān)心照顧我的生活和學習，給我買好吃的，買漂亮的衣服，陪我一齊解難題，陪我一齊成長。到了暑假，媽媽工作再忙，也會想辦法抽出時間帶我去旅游，讓我去感受大千世界，感受大自然。

有一件事最令我難忘。記得小時候有一次我得了肺炎，住進了醫(yī)院，白天媽媽抱著我打點滴，怕我小手亂動跑針，晚上又怕我把小手上的套管針碰掉，第二天再次感受扎針的痛苦，媽媽一夜不合眼的看著我，直到病好了才安心睡覺?？粗＞氲膵寢?，我難受極了，心里想：以后要聽媽媽的話，好好學習，不讓媽媽為我操心。這件事更讓我感受到了媽媽對我深深的愛。

我愛媽媽，更想感謝我的媽媽，我要做一個懂得感恩的孩子，以后好好學習來報答她。

篇4：感恩母親

母親的愛是無止境的，這種愛是發(fā)自內(nèi)心，并不是可以做出來的。這，就叫做“母愛”。

每個人都有母親，而且母親還會非常關(guān)心我們、關(guān)愛我們。所以，我們要感謝母親。

我要感謝我的母親，感謝她給了我的生命。在十二年前農(nóng)歷一月二十三日，母親正在手術(shù)室里生我出來。雖然我沒有看到這一情景，但是我已經(jīng)知道媽媽已經(jīng)滿頭大汗，辛苦地把我?guī)У竭@個世界來。所以，我要感謝我的母親。

我要感謝我的母親，感謝她對我的養(yǎng)育之恩雖然我只有十二歲，屬于未成年人，不能自己掙錢養(yǎng)自己，還需要爸爸媽媽的撫養(yǎng)。但是我還是非常感謝，是爸爸媽媽努力掙錢才能我成人;是媽媽用勤勞的成果才能養(yǎng)到我這么高。所以，我要感謝我的母親。，感謝她教會了我人生的道理。媽媽常對我說：“世上無難事，只怕有心人。”是啊，做什么事都要有耐心，就一定能成功。除了這以外，媽媽平時還嚴格要求我。做完了作業(yè)要復(fù)習并檢查，星期六、星期日才可以玩電腦。到了考試什么也不給玩。正因為這樣，我才能成為班上比較好的同學。所以，我要感謝我的媽媽。

我要感謝我的母親，感謝他對我的愛。我的媽媽雖然對我這么嚴厲，但是也“愛”。而且媽媽平時還非常疼我、關(guān)心我、愛護我。只要我想買什么，她認為合理就會買給我。這也是一種母親對我的“愛”。所以，我感謝的是我的母親。

篇5：感恩母親

在我成長的道路上，是誰為我遮風擋雨?是誰用愛滋潤著我成長?是母親。我首先要感謝母親對我的生育之恩。我曾經(jīng)無數(shù)次問媽媽我從哪兒來，媽媽總是說我是從溝里撿來的，其實，我知道是媽媽十月懷胎，把我生下來。媽媽生我的時候很辛苦，而我也在為來到這個世界付出著艱苦的努力，好像破繭而出，降臨到這個世界，我的新生開始伴隨著媽媽的痛苦，所以我永遠不會忘了媽媽的生育之恩。我還要感謝母親對我的養(yǎng)育之恩。

當我小的時候，是媽媽用乳汁哺育我，母親還教我走路，一雙勤勞的手，把我從溫暖的懷抱中放到路上，一步一步堅持了下來，教會了我走路，盡管我曾經(jīng)無數(shù)次摔倒，但在母親的鼓勵下，又一次次堅強地站起來。在學說話的時候，我總是把“爸爸”說成“伯伯”，逗得大家哈哈大笑。是媽媽不厭其煩地給我糾正，每次都媽媽會口干舌燥，可是媽媽一點也沒有畏懼辛苦，為了我的準確發(fā)音，媽媽以苦為樂。在我小的時候，是媽媽喂我吃飯。當我上學以后，是媽媽指導(dǎo)我學習。媽媽給我買了大量的書籍，并陪我一起閱讀。當我在學習上遇到“攔路虎”，是媽媽一次次地給我講解，直到我學會為止，她是一個多有耐心的媽媽呀!媽媽對我的愛，數(shù)也數(shù)不清……媽媽的愛伴我成長，直至現(xiàn)在，將來一定也會繼續(xù)下去。媽媽的養(yǎng)育之恩比天高比海深!媽媽對我所做的一切，我永遠也回報不了，但是我會用我的實際行動來回報她，我要努力學習，聽她的話。

篇6：感恩母親

感謝母親，感謝她賜予我生命;感謝她對我的教育;感謝她的善解人意。

記得我上二年級的時候，一次考試，我的語文成績只得了80多分，這對一個成績一向很好的學生來講，無疑是一個沉重的打擊。回到家，我哭倒在母親的懷里，母親卻溫和地對我說：“孩子，沒事!這只是你人生路上的開始。一次失敗說明不了什么，只要你勇敢的面對它，你會成功的?！?/p>

感謝母親，感謝她的柔情。有一次，我用小刀裁紙，一不小心，無情的小刀割破了我的手指。我哭著告訴了母親，母親邊細心地幫我擦藥，邊給我講故事，讓我忘記了疼痛。

感謝母親，感謝她善解人意。一次我不小心把一位同學的本子弄濕了，盡管我不停地向她道歉，但我還是被她欺負了。放學后，我傷心地對母親說了這件事，母親對我說：“孩子，你做得對，只要你敢于面對并勇于承認錯誤，你就是一個好孩子。媽媽相信你，也相信那位同學會原諒你的?！?/p>

母親常對我說：“做不了一個偉大的人，可以做一個快樂的人，但至少要像小草一樣，可以為人們奉獻綠色，提供氧氣?！?/p>

感謝我那心胸寬大的母親!您像一首甜美的詩歌，時刻吹拂著我的心;您是大海，我是海中的小魚，歡快地游來游去;您是藍天，我是小鳥，在您的懷抱里飛來飛去;您是陽光，我是小草，感謝您賦予了我生機。

篇7：感恩母親

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！边@首歌再一次從我耳邊響起，讓我想起了我的母親。我的母親是位再平凡不過的人，可是，身為子女的我卻依然很感激她，因為她的苦楚只有我知道，我的母親很矮小，也很瘦，可以說是骨瘦如柴。所以，理所當然，身體也不好，更何況是在這樣的家庭里，為了孩子，為了這個家，她不得不去做那些很吃力的事，早出晚歸。

每個禮拜我回到家中就是做好飯，等待母親的歸來，她一回來，盡管很國紗很辛苦，也不忘了給我一個微笑，詢問我在學校的情況，我也從不向她隱瞞什么，好的事，她會笑得更開心些，不好的事，她也不會怎樣，只是要我再接再勵，不放棄。有些晚上，我會吵著鬧著硬要和她睡，她也勉強接受了，因為我母親喜歡一個人睡，我和她睡時，她便給我講一些人生大道理，說做人要怎樣怎樣，也有時，會同我唱些歌，哼些曲子，或者講她小時候的故事，我聽了，也會流淚。

我的母親有苦從不與別人說，只是埋藏在心里，獨自一個人“享受”，說來說去，誰的子女不覺得自己的父母偉大，不喜愛自己的父母，畢竟他們養(yǎng)育了我們，賜予了我們生命這種不惜一切代價不求回報的愛，我們是否又應(yīng)該去思考一下呢?感恩!我很感謝我的父母，尤其是我的母親。

篇8：感恩母親

鮮花感恩，因為雨露，雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩，因為藍天，藍天讓它翱翔；高山感恩，因為大地，大地讓它高聳；我要感恩母親，因為母親用無私的愛伴我成長。

媽媽，是您偉大而無私的鼓勵我成長。記得那是口才課上的一次演講，我一緊張把“航標燈”說成了“路燈”，臺下的觀眾頓時哄堂大笑。我的臉霎時紅了，紅的像一只煮熟的蝦。我手足無措，心跳加速，無數(shù)只小兔子在心里亂蹦亂跳。如此尷尬的場面，讓我不知如何面對。這是我捕捉到了您向我投來的堅定、鼓勵的目光，還舉起右手做出加油的動作。我的心情漸漸地平靜下來，順利地完成了后面的演講。

在這個特殊的日子里，也讓我為您做件事吧。晚飯后，我看著疲憊的媽媽坐在沙發(fā)上假寐悄悄地打來一盆熱水走到媽媽身邊，輕輕地說：“媽媽，在這特殊的日子里，也讓我為您做點事吧”。媽媽換換地睜開眼睛，看到端著水盆的我，臉上浮出了一絲欣慰的笑容。我把水盆輕輕地放到地上，將媽媽的腳放到水盆里輕輕地揉搓著?！皟鹤娱L大了，知道心疼媽媽了。”一縷柔和的聲音從頭頂傳來，聲音里夾雜著一絲哽咽。我抬起頭看到媽媽布滿血絲的眼中泛起一絲淚花?！皨寢專^去的事兒年里，一直都是您在為我默默地付出，以后我天天為您洗腳。”我只為媽媽做了這一件小事，媽媽卻感動不已。在未來的日子里，我一定要好好學習，回報媽媽。

高爾基曾經(jīng)說過，時尚一切光榮和驕傲，都來自母親。是啊，沒有媽媽無私的，自我犧牲的愛，一株剛剛冒出嫩芽的幼苗，又如何能長成參天大樹呢？

在適當?shù)臅r候?qū)W會放手，是最高級的優(yōu)雅。有句話說得很好：手握得太緊，東西會碎，手會疼；有些事，想多了頭疼，想通了心疼；有些人，寧可放手，也不必做無謂的挽留?？傆幸恍┦虑樽屛覀儫o可奈何，但無論何時何地，都別忘了守住心里的陽光。路不通了，就選擇繞行；心委屈了，可以選擇離去。要記得，你才是生活的主人，別為了一些不重要的人和事把自己搞得身心俱疲。當你學會瀟灑地轉(zhuǎn)身之后就會發(fā)現(xiàn)，不遠的將來可能有一片更美的風景。人生這套題，說難也難，說簡單也簡單，就看你想怎么做。不能接受，那就改變，不能改變，就試著放下。要懂得如何讓自己開心，生命中的每分每秒都要留給那些真正值得付出的人。從從容容、簡簡單單，對未來滿懷希望。

篇9：感恩母親

我感恩母親！小鳥感恩天空，給它自由翱翔的空間；小草感恩細雨，給它一絲濕潤；月亮感恩太陽，給它明亮的光輝；魚兒感恩河流，給它生活的方向；我感恩母親，給我寶貴的母愛。媽媽給我的愛是平淡的，媽媽給我的愛是溫柔的，媽媽給我的愛是深刻的，媽媽給我的愛是無一絲雜質(zhì)的。平淡的愛是無聊的，每天在一點一滴中關(guān)心我，呵護我，這就是平淡的母愛，也因為這樣，我才能健健康康，平平安安的成長。溫柔的愛是幸福的，一家人出去游玩媽媽溫柔的對我笑，邊笑邊說：“別累著，休息一會吧。

”這就是溫柔的母愛也是因為這樣我知道了幸福的味道。深刻的母愛是刻骨銘心的，一個滿分的試卷并沒有的來母親的贊揚，而是一張嚴肅的臉，說：“不要驕傲，得滿分沒什么可值得高興。”這就是深刻的母愛，也因為這樣我養(yǎng)成了謙虛，不驕傲的性格。無一絲雜質(zhì)的母愛就像白雪一樣純潔，永遠純潔。母親是太陽，照亮我心中的陰霾；母親是清風，吹開我心頭的烏云；母親是路標，指明我前方的道路。小鳥感恩天空，為天空增加一點生動多彩；月亮感恩太陽，為太陽散發(fā)光輝。樹葉感恩大樹，為大樹提供養(yǎng)料；魚兒感恩河流，為河流增加一份生機；而我能為母親做什么呢？只能對母親說一聲：謝謝。

篇10：感恩母親

母親如同玉一般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

同學們，請讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧!在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了!”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長大!

為什么會得狂躁癥？有什么癥狀？精神狂躁癥又是什么？

發(fā)病病因和發(fā)病機制

生物學因素
①神經(jīng)生化，精神藥理學研究和神經(jīng)遞質(zhì)代謝研究證實，患者存在中樞神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常和相應(yīng)受體功能改變。5-羥色胺（5-HT）功能活動缺乏可能是雙相障礙的基礎(chǔ)，是易患雙相障礙的素質(zhì)標志；去甲腎上腺素(NE)功能活動降低可能與抑郁發(fā)作有關(guān)，去甲腎上腺素功能活動增強可能與躁狂發(fā)作有關(guān)；多巴胺(DA) 功能活動異常；γ-氨基丁酸(GABA)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，可能存在功能活動異常，因作用于此神經(jīng)遞質(zhì)的抗癲癇藥可以作為心境穩(wěn)定劑，有效治療躁狂癥和雙相障礙。②第二信使平衡失調(diào)，第二信使是細胞外信息與細胞內(nèi)效應(yīng)之間不可缺少的中介物；③神經(jīng)內(nèi)分泌功能失調(diào)，主要是下丘腦―垂體－腎上腺皮質(zhì)軸和下丘腦―垂體―甲狀腺軸的功能失調(diào)。

遺傳學因素
家系調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雙相I型障礙先證者的一級親屬中雙相障礙的發(fā)病率，較正常人的一級親屬中發(fā)病率高數(shù)倍，血緣關(guān)系越近，患病率越高。分子遺傳學方面，不少學者探討了與雙相障礙可能有關(guān)的標記基因，但尚無確切可重復(fù)驗證的結(jié)果，雙相障礙的易感基因尚需進一步研究。目前，有關(guān)雙相障礙遺傳方式傾向為多基因遺傳。

心理社會因素
不良的生活事件和環(huán)境應(yīng)激事件可以誘發(fā)情感障礙的發(fā)作，如失業(yè)、失戀、家庭關(guān)系不好、長時期高度緊張的生活狀態(tài)等。遺傳因素在情感障礙發(fā)病中可能導(dǎo)致一種易感素質(zhì)，而具有這種易感素質(zhì)的人在一定的環(huán)境因素促發(fā)下發(fā)病。

疾病分類
目前在臨床上常用的精神疾病診斷分類標準：中國精神疾病分類與診斷標準-第三版（CCMD-3），精神疾病的國際分類法系統(tǒng)（ICD-10），美國分類法系統(tǒng)(DSM-Ⅳ)?！吨袊裾系K分類與診斷標準》第三版（CCMD-3）中關(guān)于躁狂癥分類如下：
輕性躁狂癥（輕躁狂）： 無精神病性癥狀的躁狂癥；有精神病性癥狀的躁狂癥。
復(fù)發(fā)性躁狂：復(fù)發(fā)性躁狂癥，目前為輕躁狂；復(fù)發(fā)性躁狂癥，目前為無精神病性癥狀的躁狂；復(fù)發(fā)性躁狂癥，目前為有精神病性癥狀的躁狂。[3]

臨床表現(xiàn)

常見表現(xiàn)
核心癥狀 異乎尋常的心情高興，輕松愉快，無憂無慮，笑容滿面，興高采烈，沒有難事（情感高漲），有人表現(xiàn)為一點小事或稍不隨意就大發(fā)脾氣（易激惹），在嚴重的易激惹情況下可能出現(xiàn)沖動行為。
思維聯(lián)想加快，言語增多，一句接一句，出口成章，滔滔不絕，內(nèi)容豐富，詼諧幽默（思維奔逸），患者自身感到腦子變得非常靈敏、聰明、反應(yīng)迅速。自我感覺良好，夸大自己的能力、財力、地位，認為自己有本事，可以做大事、掙大錢（夸大妄想）。
患者活動多，好交往，好管閑事，要干大事，要做許多事，不停忙綠（意志行為增強）。精力旺盛，睡眠需要減少，不知疲倦。做事有頭無尾，易被周圍發(fā)生的事吸引而轉(zhuǎn)移注意力（隨境轉(zhuǎn)移），對結(jié)局過于樂觀、行為草率、不顧后果。好花錢，追求享樂，隨意揮霍。易與周圍發(fā)生沖突，產(chǎn)生沖動行為。性欲增強、性行為輕率。
躁狂狀態(tài)時，患者自我感覺良好，通常對自己病情沒有認識能力，即對自身疾病無自知力。
情感高漲或易激惹是躁狂狀態(tài)特征性表現(xiàn)，伴隨思維奔逸、意志行為增強。表現(xiàn)為協(xié)調(diào)性精神運動性興奮，即情緒、內(nèi)心體驗、意志行為之間協(xié)調(diào)一致，并與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。嚴重時可表現(xiàn)出不協(xié)調(diào)癥狀，言語凌亂、行為紊亂，幻覺、妄想等精神病性癥狀。

病程特征和典型表現(xiàn)
發(fā)病年齡早，多在45歲以前發(fā)病，首次躁狂發(fā)作多發(fā)生青年期，起病較急，可在數(shù)日內(nèi)發(fā)展到疾病狀態(tài)。成人發(fā)病者需仔細詢問既往是否有不典型的、輕度而短暫的抑郁，如果有，應(yīng)診斷為雙相障礙。
典型發(fā)作表現(xiàn)：為發(fā)作性病程，間歇期正常，易反復(fù)發(fā)作。躁狂發(fā)作時，情感高漲，言語增多，活動增多，即協(xié)調(diào)性精神運動性興奮

疾病危害
躁狂障礙如不治療，易反復(fù)發(fā)作，長期的反復(fù)發(fā)作，導(dǎo)致患者疾病慢性化、人格改變和社會功能受損。由于病前的人格和疾病癥狀的影響，患者酒依賴、物質(zhì)濫用、藥物依賴發(fā)生率高。躁狂狀態(tài)時，由于易激惹、沖動控制能力弱，判斷力受損而做出非理智行為，有可能出現(xiàn)行為輕率、不顧后果，隨意揮霍、盲目投資，亂交友、亂性行為，傷人、毀物。因此，一旦確診躁狂狀態(tài)積極治療，避免不良的后果發(fā)生。

疾病診斷
與很多其他科疾病不同，由于躁狂癥目前病因未完全闡明，至今還沒有確切的實驗室檢查或者化驗結(jié)果支持臨床進行診斷。一些量表的評估和實驗室檢查，可作為醫(yī)生輔助診斷和確定嚴重程度參考，并可作為鑒別診斷的依據(jù)，不能作為確切的診斷依據(jù)。診斷的確定仍然依據(jù)病史、精神癥狀檢查，及結(jié)合病程進展的規(guī)律綜合考慮。
根據(jù)中國精神疾病分類與診斷標準-第三版（CCMD-3），關(guān)于心境障礙的診斷，臨床診斷主要依據(jù)4各方面：癥狀、嚴重程度、病程和排除標準。無論雙相障礙、抑郁癥、躁狂癥，甚至環(huán)性心境障礙和其它心境障礙的診斷，首先必須分別符合躁狂發(fā)作和抑郁發(fā)作的診斷標準。
躁狂癥的診斷，首先必須符合躁狂發(fā)作的診斷標準。具體如下：
躁狂發(fā)作的診斷標準
躁狂發(fā)作以心境高漲為主，與其處境不相稱，可以從高興愉快到欣喜若狂，某些病例僅以易激惹為主。病情輕者社會功能無損害或僅有輕度損害，嚴重者可出現(xiàn)幻覺、妄想等精神病性癥狀。

癥狀標準
以情緒高漲或易激惹為主，并至少有下列三項（若僅為易激惹，至少需四項）：
①　注意力不集中或隨境轉(zhuǎn)移；
②　語量增多；
③　思維奔逸（語速增快、言語迫促等）、聯(lián)想加快或意念飄忽的體驗；
④　自我評價過高或夸大；
⑤　精力充沛、不感疲乏、活動增多、難以安靜，或不斷改變計劃和活動；
⑥　魯莽行為（如揮霍、不負責任、或不計后果的行為等）；
⑦　睡眠需要減少；
⑧　性欲亢進。

嚴重程度標準
嚴重損害社會功能，或給別人造成危險或不良后果。

病程標準
①　符合癥狀標準和嚴重程度標準至少已持續(xù)一周；
②　可存在某些分裂性癥狀，但不符合分裂癥的診斷標準。若同時符合分裂癥的癥狀標準，在分裂癥狀緩解后，滿足躁狂發(fā)作標準至少一周。

排除標準
排除器質(zhì)性精神障礙，或精神活性物質(zhì)和非成癮物質(zhì)所致躁狂。

輕躁狂發(fā)作診斷標準
除了社會功能無損害或輕度損害外，發(fā)作符合躁狂發(fā)作標準。

疾病鑒別

精神分裂癥
①精神分裂癥青春型發(fā)作與躁狂發(fā)作相鑒別，前者也在青年期起病，表現(xiàn)興奮、話多、活動多。但主要特征是言語凌亂，行為怪異、雜亂、愚蠢、幼稚等怪異表現(xiàn)，思維、情感和行為不協(xié)調(diào)，為不協(xié)調(diào)的精神運動性興奮。躁狂發(fā)作是在情感高漲基礎(chǔ)上出現(xiàn)的協(xié)調(diào)性精神運動性興奮，情緒愉快、高漲，有感染力。②躁狂發(fā)作時可伴隨精神病性癥狀，應(yīng)注意鑒別。躁狂發(fā)作是以情感障礙表現(xiàn)為主導(dǎo)癥狀并貫穿于整個病程，情感高漲伴隨思維和行為改變，發(fā)作間歇期正常。而精神分裂癥表現(xiàn)是以幻覺、妄想、思維邏輯障礙等怪異為主要表現(xiàn)，與內(nèi)心體驗和周圍環(huán)境不協(xié)調(diào)，發(fā)作間歇期多殘留不同程度社會功能缺損。

繼發(fā)性躁狂發(fā)作
躁狂發(fā)作可由腦器質(zhì)性疾病、軀體疾病、某些藥物和精神活性物質(zhì)（如酒精、冰毒等）引起，二者鑒別點如下：繼發(fā)性躁狂發(fā)作應(yīng)有明確的腦器質(zhì)性疾病史、軀體疾病史，有藥物和精神活性物質(zhì)使用史；體格檢查和實驗室檢查有相應(yīng)的改變，可出現(xiàn)意識、記憶、智能問題；情感癥狀隨原發(fā)疾病病情好轉(zhuǎn)而好轉(zhuǎn)，隨原發(fā)疾病病情的加重而加重。

躁狂癥和與雙相躁狂發(fā)作鑒別
需仔細詢問既往是否有不典型的、輕度而短暫的抑郁，如果有，應(yīng)診斷為雙相障礙。雙相Ⅰ型：躁狂發(fā)作明顯且嚴重，又有重性抑郁發(fā)作；雙相Ⅱ型：躁狂發(fā)作一般較輕，其抑郁發(fā)作明顯而嚴重；雙相其它型：躁狂或抑郁發(fā)作均不嚴重。

人格障礙
情緒變化是人格問題還是疾病，注意人格是一個人一貫的情緒和行為模式，而躁狂發(fā)作有明顯的起病時間，病理性情緒需持續(xù)一定的時間。

疾病治療

治療原則
①早期識別，早期治療，足量足療程治療，全程治療。②采取綜合治療，包括藥物治療，物理治療，心理社會干預(yù)和危機干預(yù)，以改善治療依從性。③長期治療，躁狂發(fā)作復(fù)發(fā)率很高，需要樹立長期治療的理念；④患者和家屬共同參與治療，因需要家庭給予患者支持、幫助。

藥物治療
①以心境穩(wěn)定劑治療為主，心境穩(wěn)定劑可以治療和預(yù)防發(fā)作，在心境穩(wěn)定劑基礎(chǔ)上，根據(jù)病情需要聯(lián)合其他藥物；②及時監(jiān)測藥物的作用和副作用，根據(jù)情況調(diào)整藥物，聯(lián)合用藥時，注意藥物之間的相互作用；③躁狂狀態(tài) 首選一種心境穩(wěn)定劑治療，根基病情需要，及時聯(lián)合用藥，聯(lián)合另一種心境穩(wěn)定劑，或抗精神病藥，或苯二氮卓類；④心境穩(wěn)定劑 常用的有碳酸鋰和抗抽搐劑兩類，抗抽搐劑包括丙戊酸鈉，丙戊酸鎂，卡馬西平，拉莫三嗪；⑤抗精神病藥 主要是新型非典型抗精神病藥（如喹硫平、奧氮平、利培酮、阿立哌唑、齊拉西酮等）；⑥鎮(zhèn)靜催眠藥 苯二氮卓類（安定等）。

心理治療
在藥物治療基礎(chǔ)上加上心理治療。識別和改善患者不良的認知模式、情緒和行為模式，提供危機干預(yù)，向患者和家屬宣傳疾病知識，以提高治療療效，提高社會適應(yīng)性及改善社會功能，提高依從性、減少復(fù)發(fā)。

治療療程
樹立長期治療的理念，采用綜合治療。①急性治療期 控制急性期興奮。療程：一般6-8周；②鞏固治療期 鞏固急性期治療效果，防止癥狀波動。療程： 2-3月，藥物劑量一般維持原劑量不變。③維持治療期 防止復(fù)發(fā)，恢復(fù)社會功能。在仔細觀察下逐漸減少非心境穩(wěn)定劑劑量。維持治療應(yīng)持續(xù)多久尚無定論，維持治療的藥物劑量和用藥持續(xù)時間根據(jù)患者具體情況而定，因人而異，治療方案個體化。多次發(fā)作者，可在病情穩(wěn)定達到既往發(fā)作2-3個循環(huán)的間歇期或維持治療2-3年后，邊觀察邊減少藥物劑量，逐漸停藥。在停藥期間如有復(fù)發(fā)跡象，及時恢復(fù)原治療方案，緩解后給予更長時間的維持治療期。發(fā)病年齡早，有陽性家族史者應(yīng)維持治療。

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