，平時(shí)說話時(shí)運(yùn)用適宜的音量。當(dāng)然，父母或家人平日更不能以吵鬧的方式來平息爭(zhēng)執(zhí)，還是應(yīng)平心靜氣地解決，給孩子留下一個(gè)溫文爾雅的處事態(tài)度。
　　第二步：耐心講道理
　　不
少家長都會(huì)使用強(qiáng)硬方式令孩子“收聲”，其實(shí)這樣只能治標(biāo)不治本。若孩子經(jīng)常鬧情緒，無故大吵大鬧，家長應(yīng)安靜地講道理，跟他講座除了都他懂得控制情緒
外，還要告訴他大聲叫的后果。最重要的是告知他大聲叫喊對(duì)事情并沒有幫助，更不是解決問題的最佳方法，并商討可行的解決辦法。
　　第三步：行為改正法
　　這個(gè)方法是通過獎(jiǎng)賞鼓勵(lì)孩子逐步改掉壞習(xí)慣。例如孩子最大的總是在于玩耍時(shí)尖叫狂笑，父母?jìng)兛上扰c他定一個(gè)協(xié)議，大家像玩游戲一樣，鼓勵(lì)他將錯(cuò)處逐步減小，并將他每次尖叫的次數(shù)記錄下來，從而看看改善進(jìn)度。若孩子在一定時(shí)間內(nèi)有改善，便給以獎(jiǎng)勵(lì)。

以下行為都會(huì)使孩子聲帶損傷：
　　很多機(jī)靈活潑的孩子，喜歡模仿別人的聲音說話，例如模仿卡通人物“歇斯底里”地狂叫；
　　興奮或生氣時(shí)大聲尖叫；
　　說話時(shí)用力過度，特別在爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，有時(shí)甚至“冒出青筋”。
　　要保護(hù)孩子的聲帶，平日很多活動(dòng)細(xì)節(jié)也須注意：
1．每天讓孩子多飲水和吃多汁水果