會(huì)爬的寶寶更聰明,寶寶十個(gè)月了還不會(huì)爬怎么辦

會(huì)爬的寶寶更聰明,寶寶十個(gè)月了還不會(huì)爬怎么辦

一、十個(gè)月寶寶還不會(huì)爬有3大隱憂(yōu)

正常情況下，八九個(gè)月的寶寶就會(huì)開(kāi)始爬行了，可越來(lái)越多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子卻遲遲不會(huì)爬，有的甚至?xí)緯?huì)走了也不會(huì)爬。這是發(fā)育超前還是有運(yùn)動(dòng)發(fā)育障礙?麥堅(jiān)凝表示，孩子到時(shí)間不爬可能存在腦損傷、腦發(fā)育遲緩、撫養(yǎng)方式不當(dāng)三大原因。

爬行是寶寶成長(zhǎng)中的一個(gè)重要階段，雖然很多爸媽認(rèn)為寶寶爬行可有可無(wú)，但是研究表明，爬行不僅可以鍛煉寶寶的肢體運(yùn)動(dòng)能力，而且對(duì)腦力開(kāi)發(fā)也有幫助，所以爸媽們還是不要省略掉寶寶這一階段，積極地進(jìn)行訓(xùn)練吧。

若是腦損傷或運(yùn)動(dòng)神經(jīng)損傷所致，則以后極可能出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)能力障礙，像腦癱，即使早期治療也不可能達(dá)到正常人一樣的動(dòng)作技能。但這種情況的發(fā)生概率很低。

還有部分孩子是某種原因?qū)е履X發(fā)育一過(guò)性遲緩所致，主要表現(xiàn)為動(dòng)作發(fā)育慢，如8個(gè)月時(shí)會(huì)坐，但動(dòng)作笨拙，一直不會(huì)爬，或爬行動(dòng)作笨拙。這其中有部分孩子今后可能會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)障礙，但大多數(shù)孩子如接受早期訓(xùn)練治療，隨著年齡增長(zhǎng)能達(dá)到正常水平。

撫養(yǎng)方式不當(dāng)則是人為造成的原因。如孩子從小缺少動(dòng)作鍛練，平?？偙槐е?、背著或經(jīng)常不適當(dāng)?shù)厥褂脤W(xué)步車(chē);軀干和手腳主動(dòng)活動(dòng)少，在抱著、背著時(shí)，孩子總會(huì)腰背后仰，頭常往一側(cè)偏，而支持脊柱的肌肉也缺乏鍛練，從而易導(dǎo)致爬、走、跑等動(dòng)作落后、笨拙，姿勢(shì)轉(zhuǎn)換困難等，這些孩子還易發(fā)生頭暈、頭疼等問(wèn)題。對(duì)這種原因，只要父母及早重視訓(xùn)練寶寶的動(dòng)作技能，是不會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)問(wèn)題的。

二、爬行的好處有哪些

雖然沒(méi)有具體的數(shù)據(jù)表明經(jīng)歷過(guò)爬行的孩子一定比沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的孩子聰明，但是爬行確實(shí)能夠促進(jìn)寶寶腦部發(fā)育已經(jīng)被醫(yī)學(xué)界所公認(rèn)。寶寶進(jìn)行爬行訓(xùn)練可以加強(qiáng)前庭與感覺(jué)系統(tǒng)的統(tǒng)合，使身體的感覺(jué)更加靈活，促進(jìn)腦部的發(fā)育。

寶寶爬行時(shí)，左右肢體交替輪流運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)通過(guò)腦橋交叉，從而整個(gè)大腦都在活動(dòng)，特別是可以鍛煉小腦的平衡能力，并且運(yùn)用手眼腳協(xié)調(diào)，促進(jìn)粗細(xì)動(dòng)作技巧，將來(lái)有助于書(shū)寫(xiě)、閱讀和運(yùn)動(dòng)技能;爬行必須統(tǒng)合感官信息和手眼腳配合，才能了解周遭環(huán)境和前進(jìn)，這些刺激可發(fā)展幼兒的空間概念及距離感，幼兒也可借爬行知道身處何處，以及如何避開(kāi)障礙物;爬行增進(jìn)了母子交流，促進(jìn)寶寶語(yǔ)言的發(fā)展;爬行使寶寶能隨自己的意志移動(dòng)身體，加大了接觸面，擴(kuò)大了寶寶認(rèn)識(shí)世界的范圍，促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展，有利于思維和記憶的訓(xùn)練。

另外，寶寶在爬行時(shí)，頭頸仰起，胸腹抬高，靠四肢交替輪流抬起，協(xié)調(diào)地使身體負(fù)重，從而鍛煉了胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活動(dòng)的力量。因此，爬行是一種綜合性的強(qiáng)身健體活動(dòng)，并且為寶寶的站立和行走打下基礎(chǔ)。

三、怎么幫助寶寶學(xué)會(huì)爬行

俗話(huà)說(shuō)：“六坐七爬”，意思是說(shuō)寶寶六個(gè)月就會(huì)坐穩(wěn)了，七個(gè)月就會(huì)爬行了，然而，每個(gè)寶寶的發(fā)育都不同，有些寶寶到了七個(gè)月都還坐不穩(wěn)，八個(gè)月的時(shí)候甚至還不會(huì)爬，這可急壞了爸爸媽媽們，心中不免有些緊張和疑慮，是寶寶發(fā)育有問(wèn)題嗎?還是寶寶比較笨呢?首先，家長(zhǎng)們不要太著急，一般情況下，晚一兩個(gè)月都是正常的，這并不代表寶寶身體和智力發(fā)育遲緩，可不能完全劃等號(hào)喔。

1、多讓寶寶嘗試爬行。雖然說(shuō)，寶寶成長(zhǎng)到一定階段都會(huì)自然地學(xué)會(huì)了爬行站立走路等等，但是，如果寶寶這些會(huì)得比較慢，家長(zhǎng)們可以鍛煉寶寶盡快學(xué)會(huì)。對(duì)于遲遲還不會(huì)爬的寶寶，可以多提供給他們一些爬行的機(jī)會(huì)，讓孩子嘗試著去爬，準(zhǔn)備一張爬行墊，將寶寶放在上面，媽媽在前面拿玩具吸引寶寶。有些家長(zhǎng)經(jīng)常將孩子放在嬰兒推車(chē)?yán)?，寶寶主?dòng)去爬行的機(jī)會(huì)就很少了。

2、輔助寶寶爬行。寶寶在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)爬行的時(shí)候，經(jīng)常有些顧手顧不了腳的感覺(jué)，所以，此時(shí)，家長(zhǎng)們可以輔助寶寶爬行，幫助寶寶推動(dòng)一只小腳，或扶住一只小手，如此這樣讓寶寶慢慢學(xué)會(huì)爬行。

四、寶寶不會(huì)爬有什么危害

寶寶如果爬行少或爬行練習(xí)不足或沒(méi)有經(jīng)歷爬行，將引起對(duì)稱(chēng)性頸緊張反射的動(dòng)作不成熟，表現(xiàn)為身體的上半部和下半部不自覺(jué)地對(duì)抗，就容易發(fā)生感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥，如視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)不協(xié)調(diào)、視覺(jué)和動(dòng)作不協(xié)調(diào)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)作不協(xié)調(diào)等。

在幼兒期家長(zhǎng)可能還看不出危害，但當(dāng)孩子上學(xué)后，危害就逐漸表現(xiàn)出來(lái)了。缺乏爬行經(jīng)歷的孩子容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，固執(zhí)、容易有侵略性，有挫折感、難適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境、注意力不集中，不能持久地干一件事情，不能長(zhǎng)時(shí)間坐著，身體動(dòng)來(lái)動(dòng)去等問(wèn)題，這些都直接影響孩子的學(xué)業(yè)和社會(huì)交往能力。那時(shí)家長(zhǎng)就會(huì)著急了，感到孩子腦子挺聰明，可是怎么學(xué)習(xí)能力這樣差，老在學(xué)校闖禍呢。

可見(jiàn)，智力和心智不是一回事，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥就是心智方面異常了。當(dāng)然，并不是所有不會(huì)爬就會(huì)走的孩子都將影響心智，只不過(guò)出現(xiàn)不同程度心智異常的比例是非常高的。對(duì)于錯(cuò)過(guò)爬行期的孩子，家長(zhǎng)不必緊張，也不能消極等待，應(yīng)該積極盡早補(bǔ)上爬行環(huán)節(jié)(即進(jìn)行運(yùn)動(dòng)性心智訓(xùn)練)。預(yù)防感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)發(fā)生，這才是明智之舉。

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