。感知覺訓(xùn)練包括視,聽,觸,味,嗅等方面,可通過(guò)游戲的形式,讓兒童智力低下參與活動(dòng),使各種感知覺得到良好的刺激,并訓(xùn)練四肢協(xié)調(diào),手眼協(xié)助調(diào)能力.讓孩子玩過(guò)家家,唱歌跳舞,堆積木.多進(jìn)行一些戶外活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)大自然的感受力;記憶的內(nèi)容不要太難,而是他們生活中熟悉的事物;要通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)兒童智力低下的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)興趣.對(duì)孩子表現(xiàn)出每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)肯定和鼓勵(lì)。
3、鼓勵(lì)孩子做力所能及的事，由于智力低下孩子受人照顧較多，動(dòng)手機(jī)會(huì)較少，這對(duì)孩子的發(fā)展顯然是不利的，在教育智力低下孩子的過(guò)程中，要讓孩子從吃飯、穿衣、自理大小便做起，逐漸增強(qiáng)其自理能力。之前我的孩子在讀初二的過(guò)程，他注意力經(jīng)常不夠集中，背單詞總是記不住，導(dǎo)致他的考試成績(jī)都很不差。后來(lái)找到了可以讓頭腦變靈活的(特斯拉訓(xùn)練)，看完之后，孩子的情況才開始改善。我孩子的注意力提高了，上學(xué)聽課不犯困，我孩子的各科成績(jī)也變好了。相信我的分享應(yīng)該對(duì)你有幫助，堅(jiān)持就可以看到希望，祝你好運(yùn)。

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