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      5個月寶寶的發(fā)育指標是什么,,,5個月寶寶的護理注意事項是什么
      
        
      
            妙手生春
            2023-07-05 04:47:18
        
      

        
      
           
      一、5個月寶寶有哪些發(fā)育指標呢
      下肢：孩子能自主地屈曲和伸直腿
        ，讓他腳著地保持直立時
      ，他將向下推并伸直他的腿
      。
      小動作：會用一只手夠自己想用的玩具
      ，并能抓住玩具
      ，但準確度不夠
      ，做一個動作需反復好幾次
      。
      大動作：坐位時背挺的很直。醒來時
      ，總是想翻身
      ，經(jīng)過一段時間，偶爾能一下子從仰臥翻到側(cè)臥
      。
      運動：當大人扶著寶寶站立時
      ，在床上處于俯臥時，很想向前爬
      ，但伸手腹部還不能抬高
      ，所以爬行受到一定限制。如果讓他仰臥在床上
      ，他可以自如地俯臥位
      。
      視覺：可以區(qū)別家人與陌生人的聲音。
      聽覺：可以區(qū)別家人與陌生人的聲音
      。
      語言：能發(fā)出輔音
      。
      社交：可以辨認出熟悉、不熟悉的成人
      ；顯出期待
      ，揮手，抬胳膊要人抱
      ，被抱時
      ，緊緊趴在人的身上；可以學著逗趣
      ，弄出聲音打斷大人的談話
      ；和他講話時，他會停止哭
      ；反抗想拿走他玩具的人
      。
      認知：認人認物，如能識別陌生人
      ，對陌生人做出躲避的姿態(tài)
      。
      獨立性：重復某一動作，如經(jīng)常故意把手中的東西仍在地上
      ，撿起來再扔
      。用表情來表達自己的想法。
      二
      、5個月寶寶有哪些護理注意事項
      1
      、多到戶外散步 五個月的寶寶視力已經(jīng)很好了多帶寶寶到戶外，既可以讓寶寶呼吸新鮮的空氣
      ，又可以滿足寶寶觀察的欲望
      。
      2
      、多跟寶寶說話 五個月的寶寶已經(jīng)會咿咿呀呀發(fā)音了，這可是寶寶開始學說話的標志
      ，媽媽們應該積極和寶寶對話
      ，積極回應寶寶的咿咿呀呀，這對寶寶語言的發(fā)展有極大的幫助
      。
      3
      、多幫寶寶鍛煉 五個月的寶寶一般都會翻身、扶著站
      、坐了
      。這時候的寶寶多數(shù)都不會滿足于躺在床上玩了，他喜歡媽媽扶著他站
      ，喜歡坐著看周圍
      ，經(jīng)常的翻身。
      4
      、多留意寶寶的情緒變化 五個月的寶寶已經(jīng)開始有了自己的思想看法了
      。媽媽們平時要觀察寶寶的情緒，看看寶寶喜歡什么
      、不喜歡什么
      ，慢慢了解寶寶的喜好。
      5
      、多留意寶寶的飲食量變化 五個月的寶寶食量已經(jīng)大大的增加了
      ，很多媽媽這時候奶水已經(jīng)不夠供應了。媽媽們在添加奶粉時量要遵從少到多的原則
      ，觀察寶寶喝多少飽肚子
      ，不要硬逼寶寶喝完。
      三
      、5個月寶寶的早教方法是什么
      一
      、認知能力的訓練
      1、方位聽覺訓練：訓練小兒追尋物體
      。用玩具聲
      ，吸引孩子尋找前后左右不同方位、不同距離的發(fā)聲源
      ，以刺激小兒方位覺能力的發(fā)展
      。每日訓練2－3次，每次3－5分鐘
      。
      2
      、顏色感知練習
      。讓孩子多看各種顏色的圖畫
      、玩具及物品，并告訴孩子物體的名稱和顏色，可使嬰兒對顏色認知發(fā)展過程大大提前
      。
      二
      、動作能力的訓練
      1、練習坐
      拉坐練習：嬰兒仰臥位
      ，父母雙手的大拇指插入嬰兒手中
      ，讓他握著，其他手指則輕輕抓著嬰兒的手腕
      ，使小兒雙手伸直前舉
      ，手掌向內(nèi)相對，兩手距同肩寬
      ，然后輕輕向前拉起嬰兒雙手
      ，使小兒頭、肩膀離開床面抬起
      。此時嬰兒會試圖屈肘用力坐起來
      ，保持此姿勢5－6秒，再輕輕讓小兒躺下
      ，再重復2－3次
      。
      靠坐練習：將小兒放在有扶手的沙發(fā)上或有靠背的小椅子上或在小兒身后放些枕頭、棉被讓練習靠坐
      ，以后逐漸減少小兒靠墊的東西
      ，每日1－2次，每次2－3分鐘
      。
      2
      、手部動作訓練
      伸手夠物：通過伸手夠物來延伸小兒的視覺活動范圍，使小兒感覺距離
      、理解距離
      ，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
      發(fā)展玩法：通過游戲
      ，教小兒玩不同玩法的玩具
      ，如搖晃、捏
      、觸碰
      、敲打、掀
      、推
      、扔、取
      、傳遞等
      ，使他從游戲中學到手的各種技能
      。
      三、言語能力的訓練
      1
      、應隨時隨地教小兒周圍東西的名稱
      。多聽多練，孩子的言語能力很快就會發(fā)生驚人的變化
        。和小兒說話
        ，不僅有意識地給予不同的語調(diào)，還應結(jié)合不同的面部表情
        ，如笑
        、怒、淡漠等
        ，訓練小兒分辨面部表情
      ，使他對父母不同語調(diào)，不同表情有不同的反應
      ，并逐漸學會正確表露自己的感受
      。
      2、發(fā)音訓練
      。和孩子說話時
      ，應坐在孩子正對面的位置，使小兒能夠清楚看到您的口形
      、表情
      ，說話速度要慢、而明確
      。
      四
      、5個月寶寶早教誤區(qū)有哪些
      誤區(qū)一：早教是讓孩子更聰明
      在早教中心，一位家長的咨詢的問題很簡單
      ，來這里會讓我的孩子更聰明嗎
      ？事實上，類似這位家長的問題
      ，在機構接待的過程中遇到的并不少
      ，很多家長更是直截了當?shù)脑儐枺缃讨行哪茏尯⒆訉W會多少個單詞
      ，教不教唱歌
      、舞蹈這些內(nèi)容。
      誤區(qū)糾正：對于早教的效果
      ，家長往往會存在誤區(qū)
      ，例如教學的內(nèi)容，并不是教給孩子具體的知識
      ，而是通過各種游戲來鍛煉孩子的能力和性格
      。至于會不會讓孩子更聰明這個問題
      ，早期教育絕不是神童教育，早期教育的目的是為了全面培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì)
        ，為他將來不管是在哪個層面工作
        ，不管是從事什么職業(yè)和事業(yè)
        ，為個人的創(chuàng)造和幸福打下基礎
        ，這是家庭早教之目的。
      誤區(qū)二：早教效果價錢說了算
      俗話說孩子的錢最好賺
        ，現(xiàn)在島城的眾多早教中心不僅水平良莠不齊
        ，收費更是千差萬別，一節(jié)課收費從幾十元到四五百元
        。不同的收費自然在很多的家長心目中容易出現(xiàn)這樣的想法：是不是越貴的早教中心
        ，效果會越好？
      誤區(qū)糾正：對于這種觀點
        ，就有部分早教中心管理者說
        ，早教的收費的確有差別，而且收費也是參考的重要標準之一
        。但如果選早教中心最好別從價格上來做決定
        ，現(xiàn)在很多早教中心裝潢的富麗堂皇，以此來收取高昂的費用
        ，這樣的并不鮮見
        。選早教在關心其硬件配置的同時，還要留心他們的師資力量
        ，以及品牌歷史
        、知名度等。
      誤區(qū)三
        、過分依賴早教中心
      現(xiàn)在的家長大都忙于工作
        ，而年紀太小幼兒園不收，現(xiàn)在出現(xiàn)了早教中心
        ，很多人就覺得可以把孩子送到這里來
      ，撒手不管，或者是覺得孩子在早教中心就沒有自己什么事
      ，就讓孩子的爺爺奶奶帶著孩子來早教中心
      。
      

          
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