12個月寶寶的發(fā)育標準是什么,,12個月寶寶的早教方法有哪些

一、12個月寶寶有什么發(fā)育標準

寶寶12個月發(fā)育標準

男嬰：身長68.6-85.0cm；體重7.21-14.00kg；頭圍42.6-50.5cm。

女嬰：身長67.2-83.4cm；體重6.87-13.15kg；頭圍41.5-49.3cm。

寶寶12個月發(fā)育指標詳解

寶寶的獨立意識增加，從獨立行走，自己能拿著食物吃，到自己穿衣服、穿襪子。寶寶手眼協(xié)調能力進一步加強，腿部力量有了進一步加強，不需要扶著能夠站穩(wěn)10秒。但12個月的寶寶還用不好勺子。

雖然發(fā)音不太準確，12個月的寶寶不但會說爸爸媽媽等親人，還會發(fā)出如拿、給、掉、打、拖等單音節(jié)動詞，也能學動物叫聲，更能指認事物和圖畫，還能涂鴉。

寶寶的能力發(fā)展主要是指：大運動、精細動作、視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺和語言、情緒、社交等方面的全面發(fā)展，只是每個寶寶各個月齡重點稍有不同，這也和寶寶的自身發(fā)育特點有關系，12個月寶寶的基本技能表現(xiàn)包括：

應該掌握的能力（大多數(shù)寶寶能做到）：能夠模仿其他人的動作；能用手勢表示自己想要什么。

發(fā)展中的能力（一半寶寶能做到）：能走上幾步；除了媽媽”、爸爸”外，能說個別單字。

高級能力（只有少數(shù)寶寶能做到）：能獨立行走了；能用彩筆涂鴉；除了媽媽”、爸爸”外，能說個別詞語。

二、12個月寶寶與那些早教方法

1、早教方法

這個月齡段的寶寶已經(jīng)學會爬行，并開始學習站立和行走。逐步解放雙手后，他們的好奇心和探索精神進一步被激發(fā)。寶寶的認知能力在這個階段有了進一步提高。家長可以借助一些漂亮的玩具，教寶寶理解大小、里外、因果等邏輯概念。

寶寶的語言天賦也即將覺醒。7至9個月期間還只會說單音節(jié)，這個階段的寶寶開始朝著雙音節(jié)發(fā)起進攻了。一歲以后寶寶就將進入語言能力的爆發(fā)期，在這個階段家長應多多跟寶寶進行交流，為其語言的發(fā)展打好基礎。在交往能力上，寶寶也開始有了進一步加強，家長可以教其學習握手、再見等基本的社交禮儀。

2、早教重點

精細動作、獨立意識。鼓勵寶寶串珠子，給玩具分類。給寶寶一個玩具娃娃，讓你有機會照顧別人。給寶寶一個安全活動的空間，讓他練習站立、彎腰、走。

總的來說，對于12個月的寶寶而言，此時的寶寶需要提高認知能力、語言能力、交往能力以及動手能力等，從而更好的滿足寶寶的好奇心和這個時期的探索精神。需要在此提醒大家的是，家長朋友不要過分關注寶寶的早教問題，切不可做一些拔苗助長的事情。

三、適合12個月寶寶吃的食譜有哪些

十二個月的寶寶可以開始攝取富含含蛋白質的食物了，蛋黃、魚、肉、豆腐等食物蛋白質含量豐富、吸收率高，適合喂食給寶寶。需要注意的是，過敏體質的寶寶不能吃蛋白，以免造成過敏。

1、小豬雞蛋羹 食材：雞蛋兩個、清水100克、火腿片3片、紫菜適量。做法：將蛋打在碗里，用筷子打散攪勻，加入清水，拌勻。將蛋液過篩一遍后，將裝有蛋液的碗放鍋上，大火燒開后轉小火蒸5分鐘左右即可。用火腿片切成小豬的耳朵和鼻子的形狀，用紫菜剪出小豬的嘴巴和眼睛和鼻孔。把切好形狀的火煺片和紫菜放在蒸好的雞蛋上面，可愛的小豬就出現(xiàn)了。

2、清蒸魚餅 食材：魚肉300克、蛋1個、生粉15克、清水60毫升、姜末適量、色拉油10毫升。做法：魚肉剔骨去刺，從中半切后橫刀除去魚皮，切成正方小丁。魚丁放入攪拌機中，加入一個蛋清，少量姜末，攪打成魚泥。將打好的魚泥倒入盆中，加入、生粉、清水、色拉油，用打蛋器低速攪打上勁，約2-3分鐘。取一小碗，將打好的魚泥取適量裝入碗中，用勺背抹平表面。蒸鍋注水煮沸，上汽后將魚泥放入蒸鍋中，大火蒸20-25分鐘即可。

四、照顧12個月寶寶需重點照顧哪幾個方面

1、寶寶睡眠

這個年齡段的寶寶晚上的睡眠時間在10-11個小時，每天加睡兩次，每次1-2小時。每個寶寶的睡眠時間有個體的差異，要是寶寶睡眠時間過少的要注意提供一個良好的睡眠環(huán)境，幫助改善寶寶的睡眠情況。睡眠不好的寶寶也會使食欲下降。

2、寶寶穿鞋

這個階段有的寶寶已經(jīng)會走了，這時候買鞋子都時候應該買大一些，以免影響到寶寶足的正常生長發(fā)育。夏天買鞋應大小適中。因為夏天的鞋也比較容易觀察，所以可多看看寶寶穿上鞋的樣子，還可以摸摸寶寶穿上鞋的感覺，恰到好處才可購買。冬天買鞋時，從后腳跟里把手伸進寶寶穿著的鞋里，留下一個小手指的空間比較好。

3、寶寶著裝

這個年齡段的寶寶長得太快，衣服淘汰快，所以需要購進一批新的適合寶寶穿著的衣服。注意不要給孩子穿太大的衣服，也不要給寶寶穿太多的衣服。給寶寶穿衣注意要選輕薄的面料，方便寶寶活動，衣服要勤洗換。

4、寶寶排泄

寶寶斷奶吃飯后，大便只有一兩次，這時家長更應重視排便的調教，使小兒養(yǎng)成良好的排便習慣。這個時期寶寶還小神經(jīng)發(fā)育還沒到完全成熟，可以慢慢訓練寶寶把尿，到了一定時候寶寶肯把尿就可以開始不用尿布尿片，或者是晚上睡覺的時候才用。

0~12個月寶寶，遵循這些生長發(fā)育規(guī)律，養(yǎng)育更得心應手

芽芽出生以后，從聽、抬頭、翻身到說話、走路，都會比別人晚一兩個月。比如小時候一直不愛說話，總是安安靜靜在旁邊玩玩具，芽芽媽都擔心他開口說話時間太晚了。沒曾想，過了一兩個月，芽芽秒變小話癆，直到現(xiàn)在，除了睡覺，其他時間都在碎碎念。小區(qū)的很多寶寶都有這種情況：比如有的寶寶一直抗拒走路，總是爬著活動；比如有的寶寶翻身都只能習慣性翻一側；有的寶寶坐不起來，坐兩秒就倒了。

為什么別的孩子可以做到自己的孩子做不到呢？這是因為每個寶寶的成長發(fā)育都有自己的時間表。今天芽芽媽就跟大家聊聊關于一歲以內的寶寶運動發(fā)育、語言發(fā)育、牙齒發(fā)育的情況。

大運動發(fā)展規(guī)律

俗話說，“一聽二看三抬頭，四撐五抓六翻身，七坐八爬九扶立，十二月左右能獨走”。

什么是大運動發(fā)展？ 它是寶寶動作技能之一，主要指腿、胳膊、足部或者全身大肌肉群共同參與的運動， 對于0~12個月的寶寶來說， 最主要的大運動是趴、抬頭、坐立、爬行、站立這五項 。

1月齡 ：寶寶趴著的時候，會出現(xiàn)無意識地抬頭情況。滿月后，可以有意識鍛煉他們的抬頭動作，每次趴2分鐘左右，鍛煉他們的頸部、頭部等肌肉部位。

2月齡 ：經(jīng)過前面的鍛煉，寶寶可以將頭抬到30~45 左右。

3月齡 ：如果頸部、頭部等肌肉發(fā)育較快，這些寶寶可以完成抬頭動作，甚至可以在仰臥的時候，側翻到另一邊。家長們可以拿一些有顏色、有聲音的玩具吸引寶寶的注意力，幫助他們鍛煉頸部、頭部肌肉。

4月齡 ：大部分寶寶都可以抬頭，并且側翻，如果寶寶翻不過來，媽媽們也不要著急，可以在側身時給寶寶助力。

5月齡 ：可以來回翻滾，有的還可以短時間在家長懷里小坐一會。

6月齡 ：翻身動作更加熟練，不需要媽媽的輔助。開始嘗試借助輔助物坐立，如果有這種情況，媽媽們可以給他們身后放靠墊、讓他們練習靠坐，時間剛開始不宜過長。

7月齡 ：寶寶可以短時間靠坐，并且不會左右傾斜，東倒西歪。

8個月 ：隨著寶寶胳膊力量的逐漸完善，開始有意識學習爬行。當寶寶有這種意識時，家長可以一只手放在寶寶的腳丫上，抵著腳丫給他們助力，另一只手輕輕托著寶寶的腹部，幫助他往前爬行。

9個月 ：寶寶開始喜歡爬行，并且手腳配合更加熟練。家長可以拿著玩具來吸引他們。

10個月 ：在家長的輔助下，寶寶可以逐漸站起來，甚至移動幾步。

11個月 ：寶寶可以扶著床、椅子、家長的手自己站起來，或者停留數(shù)秒。

12個月 ：寶寶可以自己站起來，借助墻、欄桿獨立行走。

精細動作發(fā)育

精細動作是寶寶神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的重要指標，主要是他們憑借自己的手、手指等部位的小肌肉、小肌肉群，來感知、控制物體的過程。主要以抓、握、拋、轉、捏等動作為主。

1個月 ：緊握小拳頭，如果把我們的小手指放在他的掌心里，他們會很快握緊拳頭，這就是抓握反射。

2個月 ：有意識抓握物體，并且可以抓握一段時間。

3個月 ：抓握東西的時間更長，兩只小手可以握在一起。

4個月 ：不僅可以握住玩具，還可以主動去擺弄玩具，如果是撥浪鼓，可以自己搖動，并且眼睛會隨著轉動。

5個月 ：伸手抓取離自己近的玩具。

6個月 ：開始撕紙、擺弄積木，可以多多培養(yǎng)他們這種手眼協(xié)調的精細動作。

7個月 ：可以抓握比較小的東西、物件，比如花生仁、榛果、積木等。

8個月 ：可以用三個手指將小物體、小零食拿起來，不再用整個手掌進行抓握。

9個月 ：可以單手放開玩具，兩只手可以互相配合取玩具。

10個月 ：可以將玩具放到指定的籃子、可以準確地拿起較小的物品等；

11個月 ：開始找東西，如果把寶寶的積木藏起來，他們可以打開包裝紙尋找玩具；同時還會模仿大人打開、合上書本。

12個月 ：可以拿筆進行涂鴉，能用食指指東西，開始玩積木。

語言發(fā)育

1~2個月 ：可以發(fā)出微弱的聲音，時而發(fā)出a、o等單音。

3~4個月 ：可以咯咯笑，舞動小雙臂，發(fā)出咿呀呀的聲音。

5~6個月 ：可以面對媽媽、或者玩具發(fā)出聲音，并且聽到聲音會有反應。

7~8個月 ：開始模仿家人的聲音，偶爾發(fā)出mama、papa等簡單的音節(jié)。

9~10個月 ：開始用單個詞，來表達自己的意思，會發(fā)出不同的音、單詞，但是比較模糊。

11~12個月 ：有意識模仿爸爸媽媽，開始發(fā)出個別簡單的詞匯，比如“飯”、“水”等。

牙齒發(fā)育

通常情況，寶寶從6個月開始長牙，30個月左右20顆乳牙基本長全。

第一階段：6~8個月時，下齒槽中間長出兩顆門牙；

第二階段：8~12個月時，上齒槽中間冒出兩顆門牙；

第三階段：12~16個月時，上下齒槽長出第一乳磨牙；

第四階段：16~20個月，上下齒槽長出犬牙；

第五階段：20~30個月，下齒槽的兩顆第二乳磨牙長出，隨即是上齒槽的兩顆第二乳磨牙長出，至此，20顆乳牙基本長齊了。

參考文獻

【1】高振敏，《1 3歲寶寶生長發(fā)育監(jiān)測全書 》，廣東 科技 出版社，2015

【2】袁貞，《寶寶生長發(fā)育與智力開發(fā)》，青島出版社，2016

【3】吳光馳，《兒童營養(yǎng)與生長發(fā)育》，中國協(xié)和醫(yī)科大學出版社，2010

1至12個月寶寶精細動作能力發(fā)育訓練方法有哪些

精細動作是指手和手指的動作以及手眼協(xié)調能力，如抓放、手指對捏、模仿畫畫、剪貼、折疊、書寫等等。

手是認識事物特征的重要器官，是人類進化的標志，因而手部的動作在嬰兒心智教育中非常重要。手部精細動作的健全發(fā)展，可以使寶寶認識事物的各種屬性及彼此間的聯(lián)系，促進其知覺完整性與具體思維的發(fā)展，并且為寶寶以后吃飯、握筆寫字、使用工具等行為打下基礎。

1～4個月精細動作發(fā)育

1個月：寶寶的雙手是捏拳的，如果輕輕地碰他的手掌，他會把拳頭握得更緊。

2個月：兩手握拳的緊張度逐漸降低，有時會主動把手伸進口中，這是寶寶精細動作開始發(fā)展的重要標志之一。

3個月：雙手可以在胸前互握玩耍，能被動地抓住像波浪鼓等玩具大約30秒鐘。這個時期，寶寶的抓握還沒有目的性，整個手都是彎曲的，什么東西都是一把抓，拇指與其他四個指頭的彎曲方向一致。

4個月：寶寶已經(jīng)能嘗試主動去抓桌上放置的玩具。但是，由于這個階段寶寶的視覺發(fā)展還不是很完善，手眼還不協(xié)調，對看到或感覺到的東西，常常抓不準。

訓練方法

1個月：建議您不要給寶寶帶手套，讓他能自由地揮動拳頭，看自己的手，玩手。

2個月：經(jīng)常刺激寶寶手心，促進抓握反射;讓寶寶觸摸一些不同質地的玩具，幫助寶寶玩手，促進寶寶感知覺發(fā)展。

3個月：拿一些顏色鮮艷、有悅耳聲音的玩具給寶寶看，激起他產(chǎn)生抓握玩耍玩具的興趣;把玩具放到寶寶手里，帶寶寶去抓握。

4個月：擺幾種能吸引寶寶的玩具，如玩具娃娃、波浪鼓，讓他練習主動抓握。玩具可以從大到小，反復練習。如果寶寶抓不準，可以幫他把玩具移到準確的方位;一人抱著寶寶，另一人拿玩具放在約1米遠處逗他，看寶寶是否會伸手去拿，如果寶寶不伸手，則引導他去觸摸、擺弄這些玩具，為以后的伸手抓握訓練打下基礎。

5～8個月精細動作發(fā)育

這個階段是寶寶建立手眼協(xié)調的時期。手眼協(xié)調的建立有利于嬰兒精細動作的發(fā)展，其發(fā)展分為三個階段：

·嬰兒能看清物體，準確分辯物體的空間位置，這是手眼協(xié)調的基礎。

·學習手的動作，兩手反復張開合攏。

·通過手、嘴和眼來學習物體的'特征。

5個月：寶寶能夠每只手各抓住一樣東西。

6個月：寶寶能學會如何在雙手間交換物體。

6個月后：動作更加靈活，興趣從自身的動作轉移到了動作對象的特征。寶寶不再抱著自己的手或腳咬，而對外界的事物感興趣;出現(xiàn)扔東西、撕、咬、抓等行為，如撕紙、扔玩具、咬玩具等;還能用拇指和其余四指夾取東西。

訓練方法

5個月：在寶寶面前懸掛一些顏色鮮艷的玩具，讓寶寶去抓握。開始放在寶寶一伸手就能抓到的地方，然后慢慢移到遠一點的地方?？梢詴r常更換不同質地的玩具，使寶寶在抓摸過程中接受不同刺激。每次的訓練時間不宜過長。

6個月：教寶寶撕紙，培養(yǎng)他的手眼協(xié)調，鍛煉手的精細動作;有意連續(xù)向某只手傳遞玩具或食物，大人示范將手中的東西從一只手傳到另一只手，讓寶寶反復練習，學會“倒手”;繼續(xù)訓練寶寶夠取小物體，物體從大到小，從近到遠。

9～12月精細動作發(fā)育

6個月后：如果寶寶扔玩具，你可以拾起來給他繼續(xù)玩，讓他積極地探索;讓寶寶練習用拇指配合其他手指抓起積木;訓練寶寶用一只手的玩具對擊另一只手的玩具，發(fā)出聲音時，給予獎勵，這樣能促進手-眼-耳-腦感知覺能力的發(fā)展。

9個月：精細動作進一步復雜化，最大的進步是寶寶能用拇指和食指對捏拿起小物品了，如黃豆、花生米等，這種對捏的動作難度很高，標志著大腦的發(fā)展水平。

10個月：寶寶拇指、食指的動作已經(jīng)相當熟練，學會了自己松手放下東西，能主動放棄手中現(xiàn)有的東西，選擇其他物品玩。

11～12個月：寶寶能夠把小球放入盒子中，并能拿筆涂鴉，幾頁幾頁地翻開書本。

訓練方法

9個月：和小兒玩多種玩具，訓練他有意識地將手中玩具或其他物品放在指定地方，家長可給 予示范，讓其模仿，并反復地用語言示意他“把××放下，放在××上”，由握緊到放手使手的動作受意志控制，手-眼-腦協(xié)調又進了一步。在小兒能有意識將手中的物品放下的基礎上，訓練小兒玩一些大小不同的玩具，并教小兒將一小的物體投入到大的容器中，如將積木放入盒子內，反復練習。

11個月：可給寶寶筆和紙，筆以彩色蠟筆為宜，先訓練扶著他的手學握筆，再在魚眼睛 處點上小點，他看到“自己會畫魚眼睛了”，十分興奮，以后他會經(jīng)常練習“作畫”，實際上是胡亂涂畫。

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