老年人如何學(xué)英語

文章目錄一、老年人如何學(xué)英語二、老年人學(xué)英語的好處三、老年人為什么學(xué)英語老年人如何學(xué)英語1、老年人學(xué)英語要創(chuàng)設(shè)語境

著名語言學(xué)家喬姆斯基認(rèn)為語言習(xí)得機(jī)制和后天的語言環(huán)境相互作用,使人獲得語言。在環(huán)境作用下,人的語言能力不斷完善,最后學(xué)會一種語言,母語學(xué)習(xí)有個社會大環(huán)境,不受時間地點(diǎn)的限制,而英語學(xué)習(xí)則無這條件,所以我們教師就必須盡力去創(chuàng)造,使之“英國化”。

2、老年人學(xué)英語可通過交際提高口語

在平時教學(xué)中,注重讓學(xué)員進(jìn)行對話,有意識提供真實(shí)的語言交際情境,提供語言可行的機(jī)會。例如:教到“buying things”(買東西)這一課時,配合課堂教學(xué),讓學(xué)員進(jìn)行一次模擬購物活動,在線進(jìn)行口語模擬,在這樣情境中進(jìn)行語言習(xí)得,效果是相當(dāng)好的,聽和說在自然、輕松的氣氛中得到了反復(fù)訓(xùn)練,不象課堂上那樣讀死書,而是進(jìn)行了真實(shí)的語言交際,靈活應(yīng)用了課堂上所學(xué)過的知識,并把學(xué)過的知識加以鞏固充實(shí),學(xué)習(xí)與習(xí)得互相作用,可提高英語教學(xué)質(zhì)量。

3、老年人想學(xué)好英語首先要敢張嘴說

英語是用來說的,而不是用來爛在肚子里的,語言就是越用越熟練,自己一定要敢張嘴,主動去和別人用英語交流 。所以老年人學(xué)英語,不要怕難為情、不怕錯、不怕別人笑,大膽主動地說。不僅要敢與同學(xué)、老師說,而且要敢與外國人說。只要把關(guān)鍵詞說出來, 對方能理解大致意思,那么我們交流的目的也就達(dá)到了。

4、老年人想學(xué)好英語還要經(jīng)常去說

光有膽子還不夠,還需要頻繁的練習(xí)。簡單又重要的單詞和語句要經(jīng)常說,反復(fù)說,這樣才能記得牢、用得上 。我自己就是這樣一個例子,在家里不管做什么,心里想著字母,嘴里念叨單詞。在大街上走路時我默練發(fā)音,去超市購物專挑進(jìn)口商品看,因?yàn)樯厦?都有英語介紹,遇到不會的我就問周圍的年輕人。

老年人學(xué)英語的好處適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異,老同志要跟上時代發(fā)展,就要學(xué)微機(jī)查網(wǎng)絡(luò),及時掌握各種信息。學(xué)習(xí)英語會給老同志適應(yīng)現(xiàn)代社會插上騰飛的翅膀。

增智益體的需要。老同志學(xué)英語,在課堂上認(rèn)真聽講,課后整理筆記、聽錄音、朗讀課文、唱英語歌曲等,既可增添生活情趣,也可提高老同志動腦動口能力,對增強(qiáng)自身心腦鍛煉、延緩衰老起到很好作用。

關(guān)心教育下一代的需要。老同志用學(xué)到的英語知識,在家里教自己的孫輩,使孩子從小受到英語教育,有益于從小培養(yǎng)孩子學(xué)英語的興趣,促使子孫早日成才。

家庭學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成的需要。老同志學(xué)英語,能影響全家人熱愛英語,起到很好的帶動作用,促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社會的發(fā)展。

老年人為什么學(xué)英語1、適合對外開放和出國旅游探親的需要

近年來,隨著中國公民旅游目的地的增加、旅游手續(xù)的簡化和人民生活水平的提高,中老年人出國旅游的人數(shù)也在不斷增加,在出國旅游中,如果能懂得一些簡單的英語,對于購物、問路、住店、用餐和游覽將帶來許多方便,即使在非英語國家也是如此。對此,有出國旅游的中老年朋友都深有體會,在國外,不懂英語不僅會減少購物、自由活動的趣味,有時還會帶來誤會及麻煩。

2、有些中老年人的子女在國外學(xué)習(xí)和工作,因此有較多的時間和機(jī)會待在國外。在國外生活,如果能掌握簡單的英語對話,對他們適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境、融入當(dāng)?shù)厣鐣泻艽蟮膸椭?/p>

3、增強(qiáng)記憶力,防止腦細(xì)胞過早退化及老年癡呆癥英語需要記憶,這是人所共知的。退休以后,不再需要工作的記憶了,但許多醫(yī)學(xué)專家指出,腦細(xì)胞不用則退,長期不用思考、記憶將容易造成記憶力衰退,引發(fā)老年癡呆癥,而英語學(xué)習(xí)卻好是防止腦細(xì)胞過早退化及老年癡呆癥良方。

老人如何學(xué)習(xí)英語

簡單原則

學(xué)習(xí)英語：從簡單的開始

運(yùn)用英語：簡單-好、更簡單-更好、最簡單-最好

上大學(xué)的時侯，英語老師讓我們大量閱讀英語。有些同學(xué)就借來原著，第一頁看下來就有20幾個生詞，第二頁還有20幾個……到了第五頁已不知道第一頁所云;到了第十頁已不知道前九頁講的是什么。閱讀變得異常艱難和單調(diào)，體會不到有任何收獲，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個苦差事。因此很少有人能堅(jiān)持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次努力，結(jié)果還是放棄。原因何在?我想它違背了“循序漸進(jìn)”的常理。

所謂“循序漸進(jìn)”就要求你從“簡單”開始。學(xué)習(xí)、使用英語都要遵守簡單原則。當(dāng)年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的?，F(xiàn)在，書店里有好多套把原著簡寫成的“簡易讀物”。我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物，后來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物，再后來就讀用1500～2500詞簡寫的作品……我能讀進(jìn)去，因?yàn)槲易x懂了;讀懂的感覺特別好。當(dāng)一個人有了成就感時自信心就誕生了，并越來越強(qiáng)，也就產(chǎn)生了更大的興趣。外國的英語文學(xué)作品仿佛帶我走進(jìn)了一個不同的國家，一個不同的文化，一個不同的生活，結(jié)識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風(fēng)俗的過程中就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的神往，一種強(qiáng)烈的欲望。每時每刻都想讀!

只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產(chǎn)生“興趣”，才容易把事情進(jìn)行下去。英語閱讀應(yīng)遵守“簡單原則”，聽、說、寫都應(yīng)從最簡單的開始，因?yàn)楹唵卧瓌t有巨大的優(yōu)點(diǎn)：

1、造就成就感，培養(yǎng)自信。

2、增加興趣。

3、語言朗朗上口。

4、易于學(xué)以致用。

但是很多中國學(xué)生對簡單的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學(xué)到的東西。中國學(xué)生在學(xué)英語中最喜歡追求一個字--“難”。盡管學(xué)了很多難的東西，卻不會“用”。而事實(shí)上，簡單的東西如能靈活、準(zhǔn)確地使用才是真正重要的。比如從口語來說，人們并不是看一個人會說多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能否熟練運(yùn)用最簡單的單詞、句型、語法來表達(dá)情感、思想。英語國家人們?nèi)粘Ｉ畹慕涣魇峭ㄟ^有限數(shù)量的單詞和簡單的句型來完成的。

當(dāng)然這并不是說“難的單詞”和“復(fù)雜句型”一點(diǎn)兒也不能用，或者說沒有用，我只是說應(yīng)該少用或盡量不用。但目前“簡單英語”即是“最好英語”的潮流是千真萬確的。其實(shí)你同外國人面對面交流，你就會驚喜的發(fā)現(xiàn)，他們講的英語是那么的簡單，你甚至?xí)磫栕约簩W(xué)了多年的復(fù)雜英語用處何在?

學(xué)會容易的東西，并把容易的東西融會貫通地加以運(yùn)用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

量的原則

學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，因?yàn)橹挥杏辛恕傲俊保拍苡小百|(zhì)”的飛躍。

在量的積累階段，也應(yīng)該遵循正確的學(xué)習(xí)方法。以閱讀為例，一套簡易讀物分六級，每一級有五六本，一本只有100頁左右，不超過一個星期就可以讀完一個級的讀物。你在讀的過程中，不要太多拘泥于語法，可以偶爾體會一下語法的作用，但主要精力放在理解小說的主題上。要注意，我們是在通過英語獲取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要讀進(jìn)去，才能讀得快。不要研究語言，要樹立數(shù)量第一的觀念，盡量快速地讀。這樣一來，堅(jiān)持讀三四個月，英語的閱讀水平就會迅速提高。

總有人問，要花多長時間才能學(xué)好英語。這問題不好回答，因?yàn)闆]有衡量學(xué)好英文的標(biāo)準(zhǔn)，并且學(xué)習(xí)英語的速度也因人而異。但有一點(diǎn)是肯定的，那就是你必須有正確的學(xué)習(xí)英文的方法。實(shí)際上，學(xué)習(xí)英語如按照正確的方法去做，你很快就會入門。從入門到能用英語交際也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正確的方法做，你很快就能學(xué)好英語。

重復(fù)原則

英語有句諺語“Repetition is the mother of skills(重復(fù)是技能之母)。”

你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù)同一類動作的過程。任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語這項(xiàng)語言技能，均來自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語技能時，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。比如，在閱讀時，當(dāng)你讀過20本初級讀物后，就要在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。同樣的，當(dāng)你讀過20本中級水平的英語讀物后，就應(yīng)該在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。學(xué)習(xí)聽力和口語也要遵守重復(fù)原則。比如說，在聽了20盤初級英語聽力磁帶后，就要在這20盤已聽過的磁帶中選出一盤，再把這盤磁帶聽上20遍。在剛開始學(xué)習(xí)英語口語時，重復(fù)原則就更為重要。因?yàn)椋瑒倢W(xué)習(xí)英語口語，背誦一些英語后，就找同伴來練，反復(fù)重復(fù)已學(xué)內(nèi)容。“重復(fù)原則”與“量的原則”缺一不可，要有機(jī)地把兩者統(tǒng)一起來。學(xué)習(xí)英語中的任一項(xiàng)技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)。英語中一定有一些你理解的很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復(fù)過無數(shù)遍的，這些被重復(fù)的東西已經(jīng)變成了你的一部分，因此你能把它們運(yùn)用自如了。重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律。量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強(qiáng)調(diào)一個“泛”字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強(qiáng)調(diào)一個“精”字。如此看來兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因?yàn)橹挥袃蓚€矛盾體，才能產(chǎn)生最大的動力使主體前進(jìn)。好的英語學(xué)習(xí)方法也應(yīng)力求矛盾的統(tǒng)一。既要有數(shù)量的積累，把面鋪開，又要同時將一本閱讀書、口語書、一盤磁帶、一部電影學(xué)透徹。在量的基礎(chǔ)上把部分內(nèi)容學(xué)“精”，這是很重要的。

模仿原則

語言是人們在長時間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號，其運(yùn)用“規(guī)則”可依。孩子學(xué)語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個性特征的語言方式。

作為英語學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的“創(chuàng)新”意味著錯誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風(fēng)格。

學(xué)習(xí)英語時，模仿原則是必不可少的。比如在學(xué)習(xí)語音時，要大量地重復(fù)練習(xí)音標(biāo)、單詞發(fā)音，朗讀句子和文章。而在練習(xí)過程中，盡量模仿“音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音，同時模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏。模仿對學(xué)好語音至關(guān)重要。如果你要學(xué)習(xí)英語口語模仿亦很重要。在學(xué)口語時，要盡量模仿你已經(jīng)讀過的東西和已經(jīng)聽過的東西。當(dāng)然，如果你模仿你已經(jīng)用”重復(fù)原則“所讀過的和所聽過的，效果就會更好。如果你要學(xué)習(xí)英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章，重復(fù)地讀過多遍而能真正理解了后，就要一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好，這是英語學(xué)習(xí)最基本的常識。

我的一位朋友英語口語很棒，當(dāng)他談到學(xué)口語的秘訣時，他總是說”外國人怎么說，我就怎么說;外國人怎么寫，我就怎么寫?！罢婵芍^一語道破天機(jī)!

突擊原則

若想學(xué)好英語，需要采取一個個”速戰(zhàn)速決“策略，找到”快速進(jìn)入角色“的感覺。只有這樣，才能有足夠的動力和興趣把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。你還記得你是如何學(xué)會騎自行車、游泳或開車的嗎?你是否是通過短時間的”大量突擊“練習(xí)才掌握這些技能的呢?學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去無數(shù)次的突擊訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)英語或許不像學(xué)會騎自行車、游泳那么簡單，但駕馭和使用英語語言的確是掌握和培養(yǎng)一種技能。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的。

一個人的精力不可能總是充沛的，重復(fù)做同一件事情就會變得單調(diào)，因此就要采取間隔突擊強(qiáng)化的方法。英語學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是由一個個強(qiáng)化突擊階段所組成的。

興趣原則

“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)英語首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續(xù)的干勁和動力，英語學(xué)習(xí)將很難堅(jiān)持下去。反之，一旦你對英語有了興趣并努力地發(fā)展這一興趣，那么，你就會不知不覺地去做，帶著強(qiáng)烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機(jī)會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。不知不覺中你就把英語學(xué)會了。所以“興趣”對學(xué)好英語有舉足輕重的作用。然而，盡管知道興趣的重要性，但很少有人有意識、有步驟地去培養(yǎng)和發(fā)展自己對英語的興趣。

那么，應(yīng)如何培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣呢?

興趣就是這樣在一次次實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的。你對一種事物的熱愛在實(shí)際運(yùn)用中產(chǎn)生，并變得越來越深。如果在學(xué)英語的過程中，你能夠盡早地嘗試使用所學(xué)的英語的快感，那么你學(xué)習(xí)英語的興趣將日益增加。具體地說，就是你一開始學(xué)英語就要找機(jī)會來用英語。比如說，你剛開始學(xué)英語，就去找“老外”聊天，很快就學(xué)會口語了。還有，你想提高聽力水平，恰巧你喜歡聽新聞。那末，如果你堅(jiān)持每天聽英語的新聞，很快就會把聽力提高上去。和熱愛英語的人在一起“愛”是可以相互傳遞的。如果一個人對英語充滿了熱愛與激情，與他在一起的你對英語也自然而然就產(chǎn)生喜愛。我在大學(xué)的幾個朋友有一個共同的特點(diǎn)：愛英語是沒有條件的。別人那種愛英語的瘋狂會使你也深深愛上英語。所以你的確應(yīng)該與喜愛英語的人交朋友，這樣，你們對英語的愛就會相互影響、變得更強(qiáng)烈。比如，你有幾個喜好學(xué)英語的朋友，你們就會組成英語學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)閱讀、口語、寫作。幾個朋友在一起，就用英語聊天，一起討論英語學(xué)習(xí)中的體會，相互問問題。如果其中的一個英語水平顯著，那么其他人都可以向他的水平看齊。當(dāng)然，水平高的也可以學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)點(diǎn)。這樣一來，每人的進(jìn)步都會很快。

老年人如何快速學(xué)會26個英文字母

字母融入感官認(rèn)識
在學(xué)習(xí)每個字母時，一定要給老人一個含有這個字母的一個比較直觀的單詞，這個單詞一定要是動物，水果類的名詞。而且一定要給老人一個直觀感官的認(rèn)識，要給老人看相關(guān)實(shí)物或者圖片等等。
比如A is for apple. Apple, apple, apple.
B is for banana. Banana, banana, banana.

字母融入發(fā)音
在教老人學(xué)習(xí)字母時，一開始就給老人確立一個概念，每個英語字母的學(xué)習(xí)是分為Name和Sound兩個部分的。在教老人學(xué)習(xí)字母時就要將每個字母的基本發(fā)音簡單的給老人區(qū)分開，讓老人有意識到每個字母有一個名字，在單詞里還有一個發(fā)音。比如老人學(xué)習(xí)字母A時，你說this is A, it's Name is A, A sounds … in Apple.

字母融入拼寫
當(dāng)經(jīng)歷過上面兩個步驟之后，我們在對老人練習(xí)時就可以直接用發(fā)音練習(xí)老人在字母與發(fā)音之間的直接聯(lián)系。比如，在對老人訓(xùn)練時就可以說發(fā)音讓老人馬上反應(yīng)出字母。

老年人如何學(xué)英語口語

首先，一定要有自信心。隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步，學(xué)英語口語具備了多種有利的因素，如互聯(lián)網(wǎng)的普及、國際間交流的增加、電視媒體的廣泛傳播等，都為我們學(xué)好英語口語提供了有利的外部環(huán)境。從英語口語本身來看。要能進(jìn)行日常簡單的英語會話，只要掌握約300個常用句型和2500—3000個常用單詞和短語。即可暢所欲言！

其次。提高聽力水平是學(xué)好口語的—個必要條件。聽多了就不自覺地學(xué)會了怎樣恰當(dāng)?shù)卣f。大量地、長期地聽英語才能熟悉英語的語音習(xí)慣。在學(xué)習(xí)英語口語的同時，必須進(jìn)行聽的訓(xùn)練。

最后，采取循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好英語口語的關(guān)健所在。成年人在自學(xué)英語口語的初始階段。首先接觸的是被動地學(xué)習(xí)非母語。因此要遵循語言學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，即從基礎(chǔ)人手，再掌握相關(guān)技巧并熟悉應(yīng)用場合和對象，當(dāng)然少不了要背熟大量的常用口語。

英語口語自學(xué)還是非常困難的，沒有交流，說對說錯也無人指導(dǎo)，建議有條件的同學(xué)可報(bào)班學(xué)習(xí)，外教一對一，課時費(fèi)一次一結(jié)，學(xué)習(xí)非常靈活。

老年人學(xué)英語方法技巧

歲月催人老，但是心還是年輕的，這樣的自己想要學(xué)習(xí)英語提升自己的修養(yǎng)該怎么做。下面是我給大家整理的老年人學(xué)英語方法技巧，供大家參閱!

老年人學(xué)英語方法技巧 摘要：根據(jù)自己在中物院老年大學(xué)六年的英語學(xué)習(xí)和組織英語復(fù)習(xí)課、提高班和英語角的感受，參考全國其他老年大學(xué)英語教學(xué)的一些做法，筆者總結(jié)了目前中老年人學(xué)習(xí)英語中的現(xiàn)狀、存在的一些誤區(qū)，分析產(chǎn)生這些誤區(qū)的原因，提出了進(jìn)一步提高中老年人學(xué)習(xí)英語效果的新建議。

關(guān)鍵詞：中老年人 英語 學(xué)習(xí)

目前，許多老年大學(xué)都開設(shè)英語班，如天津市在2003年就有18所老年大學(xué)開設(shè)了60個英語班，2000余名學(xué)員參加了英語學(xué)習(xí)[1]。中物院老年大學(xué)也從2001年開始，設(shè)立英語班，已經(jīng)歷了十年時間，許多從未接觸過英語的中老年學(xué)員走進(jìn)了英語課堂，取得了一定的進(jìn)步。但總的說來，英語教學(xué)課在老年大學(xué)中還處于冷門學(xué)課，英語教學(xué)還處于探索階段，學(xué)習(xí)的效果還不夠理想，有的學(xué)員學(xué)了許多年，但最基礎(chǔ)的英語口語問答還不會，聽不懂英語，開不了口。有一個學(xué)員說：?學(xué)了第一冊，學(xué)了第二冊，見了老外還是不知道怎么說。?這一切，必然會引起我們的思考，究竟問題出在那里?本文中，筆者想根據(jù)近幾年在老年大學(xué)的學(xué)習(xí)英語和組織提高班、英語角的體會，參考全國其他老年大學(xué)英語教學(xué)的一些做法，談?wù)勚欣夏耆藢W(xué)習(xí)英語中目前存在的一些誤區(qū)和克服這些誤區(qū)的一些粗淺想法。需要說明的是本文不想否定這些年來英語老師的辛勤教育和學(xué)員們的刻苦學(xué)習(xí)，也未涉及學(xué)員們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，只是探討中老年人學(xué)習(xí)英語的方法，以供老年大學(xué)英語老師、學(xué)員們參考，也可供通過多媒體自

學(xué)英語的中老年人借鑒。

一、中老年人為什么學(xué)英語

要談中老年人學(xué)英語，首先要談一談退休以后中老年人為什么學(xué)英語，因?yàn)槟康拿鞔_了，學(xué)習(xí)才有動力，才有重點(diǎn)，才有方向。筆者認(rèn)為：學(xué)生學(xué)英語，其目的是為今后的升學(xué)，就業(yè)做準(zhǔn)備;在職人員學(xué)英語，主要是學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)科技和進(jìn)行國際科技交流，因此，要求比較全面學(xué)習(xí)英語，聽說讀寫，樣樣需要。而中、老年人學(xué)英語目的比較窄，與學(xué)生和在職人員有很大的差別，主要可以羅列以下[2]：

1、適合對外開放和出國旅游、探親的需要

目前，隨著中國對外開放，舉辦奧運(yùn)會和世博會，來華旅游和工作的外國人越來越多，退休以后中老年人有較多的閑暇時間，如果能在景區(qū)和街道用簡單的英語為外國友人提供幫助，和他們進(jìn)行簡單的對話，既體現(xiàn)了中國人的好客、文明程度和文化水平，也促進(jìn)各國人民之間的友好。去年，筆者曾在杭州的花港觀魚公園與一位加拿大老婦人聊天，短短的幾句贊揚(yáng)加拿大和祝愿的話語，使她精神振奮，連連夸獎杭州天堂般的美麗和中國人民的友善好客。

近年來，隨著中國公民旅游目的地的增加、旅游手續(xù)的簡化和人民生活水平的提高，中老年人出國旅游的人數(shù)也在不斷增加，例如在我院，歐洲游、美國游、澳大利亞游和俄羅斯游吸引了不少中老年人參加。在出國旅游中，如果能懂得一些簡單的英語，對于購物、問路、住店、用餐和游覽將帶來許多方便，即使在非英語國家也是如此。對此，有出國旅游的中老年朋友都深有體會，在國外，不懂英語不僅會減少購物、自由活動的趣味，有時還會帶來誤會及麻煩。

2、有些中老年人的子女在國外學(xué)習(xí)和工作，因此有較多的時間和機(jī)會待在國外。在國外生活，如果能掌握簡單的英語對話，對他們

適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境、融入當(dāng)?shù)厣鐣泻艽蟮膸椭?。這部分人學(xué)習(xí)英語最迫切，最用功。如遠(yuǎn)在綿陽高新區(qū)的學(xué)員，需乘(轉(zhuǎn))車一個多小時到校，但也按時來參加英語學(xué)習(xí)。

3、由于各種條件的限制，一部分中老年人年輕時未接觸過英語，是?英語盲?。退休了，有時間了，他們迫切想擺脫這種境地。學(xué)會英語，觸摸西方文化，周游世界各國，成為現(xiàn)代中老年人新的理想。

4、增強(qiáng)記憶力，防止腦細(xì)胞過早退化及老年癡呆癥

英語需要記憶，這是人所共知的。退休以后，不再需要工作的記憶了，但許多醫(yī)學(xué)專家指出，腦細(xì)胞不用則退，長期不用思考、記憶將容易造成記憶力衰退，引發(fā)老年癡呆癥，而英語學(xué)習(xí)卻好是防止腦細(xì)胞過早退化及老年癡呆癥良方。

當(dāng)然，有些中老年人學(xué)英語是想掌握一些英語口語基礎(chǔ)知識，以輔導(dǎo)孫輩們學(xué)習(xí)，有的是想防止退休后英語能力的衰退，這里不再詳述。

二、中老年人應(yīng)該學(xué)習(xí)什么樣的英語

英語學(xué)科浩如煙海。梁實(shí)秋先生所編的《遠(yuǎn)東英漢大詞典》，著錄的單詞達(dá)十六萬，成語及例句多達(dá)四十萬之巨。從分類來說，有偏重于文字的科技英語、英語文學(xué)和英語詩歌等，英語口語中也有高級英語翻譯、同聲口語傳譯、職業(yè)英語口語、日常口語和英語歌曲等之分，要全盤掌握不僅非母語的中國人就是作為母語英國人、美國人也是難以做到，即使掌握一個分支學(xué)科也是一個十分專業(yè)的工作，需要多年或幾十年的積累。

按這樣說法，英語是不是很難，那也不一定，這要看你的目的而言。那些無英語基礎(chǔ)在國外開飯店、開商店的中國人，一兩年就掌握了英語基礎(chǔ)對話，可謂快矣。這證明掌握英語日?；A(chǔ)口語不是一件

高不可攀的事情，網(wǎng)上有的文章說只需掌握300個單詞[3]，雖然有些極端，但筆者認(rèn)為，學(xué)基礎(chǔ)口語需要的單詞大致在一千個左右。

根據(jù)中老年人學(xué)習(xí)英語的目的和特點(diǎn)，我們在老年大學(xué)要學(xué)的就是這種英語-日?；A(chǔ)口語，因此，我們追求的是熟練掌握幾百個常用單詞，而不去學(xué)習(xí)成千上萬的單詞，追求的是口語中簡單的句型，而不去學(xué)習(xí)各種復(fù)雜的文字、文言和文學(xué)表達(dá)方法。追求的是學(xué)而之用日常對話，而不去學(xué)習(xí)那些在口語中無用的復(fù)雜語法知識。

三、目前中老年人學(xué)英語口語中存在的誤區(qū)

筆者以為，在目前中老年人學(xué)習(xí)英語口語中，主要存在以下一些誤區(qū)：

1、讀音過于注重音標(biāo)，忽視模仿訓(xùn)練

語言學(xué)習(xí)源于模仿，口語教育要勤于模仿，不要死摳音標(biāo)。觀察一下小孩學(xué)母語，是從模仿媽媽的語言開始，從來也沒有那一個家長先教小孩音標(biāo)。學(xué)英語口語也是一樣，重要的是讓別人聽懂你的話，這取決于你的發(fā)音語調(diào)是否正確，怎樣能能達(dá)到正確的發(fā)音和語調(diào)，就是靠模仿，課堂上，模仿老師、光盤和錄音中的發(fā)音和語調(diào)，課下，通過光盤和錄音繼續(xù)復(fù)習(xí)，達(dá)到熟練為止。實(shí)際上，隨著電腦的普及，這種方法顯得簡易可行。

死摳音標(biāo)帶來的其它弊病是增加學(xué)員的畏難情緒，二十三個元音、二十四個輔音和大量的例詞例句會造成學(xué)員頭昏腦脹，硬從音標(biāo)讀生詞還會造成南腔北調(diào)的?洋涇浜英語?。

當(dāng)然，音標(biāo)在查閱生字，規(guī)范語言方面還是有它的作用，但隨著電腦和電子字典的普及，這種作用也在逐漸減少。

因此，筆者認(rèn)為，通過學(xué)習(xí)英文字母粗略知道音標(biāo)知識就可以了，老師和學(xué)員不要把過多的精力放在音標(biāo)上，學(xué)生詞、學(xué)語言主要通過

勤于模仿。實(shí)際上，1982年推出的原版《新概念英語》也是沒有單詞表和任何音標(biāo)注釋的。

2、學(xué)習(xí)中過于注重文字，忽視聽說訓(xùn)練

語言與文字是兩個概念，屬于兩個范疇。比如說，有的民族只有語言，沒有文字，有文字的民族中，文盲也只會說語言，不會用文字。從對語言的認(rèn)知過程來看,人類從來都是先會說話再會認(rèn)字的。學(xué)英語也應(yīng)該先學(xué)說話,即學(xué)習(xí)英語口語,而中國的英語學(xué)習(xí)者大多數(shù)都是通過書面語在學(xué)英語。我們應(yīng)該清楚,口語是不同于書面語的，人們說話時隨意性很大,而書面語則講究文字的選擇和語法規(guī)則[3]。從學(xué)習(xí)的目的來看，中老年人應(yīng)學(xué)習(xí)英語，而不是英文。但從以往的老年大學(xué)英語教學(xué)中，與過去中小學(xué)傳統(tǒng)的教學(xué)一樣，學(xué)生及老師的注意力過于集中在文字上，眼睛總是離不開書本和黑板，學(xué)生是用眼睛學(xué)英文而不是用耳朵學(xué)英語。勿視聽說訓(xùn)練造成的后果是聽不懂，不會說，即所謂的?啞巴英語?。

3、學(xué)習(xí)中過于注重知識教學(xué)，忽視技能訓(xùn)練;過于注重語法，忽視句型訓(xùn)練;過于注重集體，忽視個體訓(xùn)練

英語是一種知識，更是一種技能，正如世界著名英語教育權(quán)威亞歷山大所說：?衡量學(xué)生是否掌握一門語言，最終是要看他運(yùn)用如何，而不是懂了多少。?[4]學(xué)習(xí)英語效果最后的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是你是否能完成語言交際功能，而不是你掌握多少發(fā)音知識和語法知識。另外，英語需要達(dá)到的語言技能是要靠學(xué)員的積極參與和反復(fù)實(shí)踐才能達(dá)到熟練的境界，因此，學(xué)習(xí)英語必須經(jīng)常進(jìn)行朗讀訓(xùn)練、句型訓(xùn)練、對話訓(xùn)練。

而在以往老年大學(xué)英語教學(xué)中，老師和學(xué)員把過多的精力和時間放在英語知識的學(xué)習(xí)上，擠占了技能訓(xùn)練的時間，而離開了課堂，學(xué)

員們又沒有環(huán)境和對象進(jìn)行訓(xùn)練。其結(jié)果是學(xué)了許多語言知識，但是當(dāng)需要用英語時，還是不會用、不敢用。就像一個彈鋼琴的學(xué)了許多和聲知識且不會彈鋼琴一樣[4]。

這里還要著重談一談個體訓(xùn)練和集體訓(xùn)練的關(guān)系，語言是個體的技能，自己聽、自己說，別人是無法替代的。在以往的英語課堂中，老師和學(xué)員往往喜歡集體訓(xùn)練，集體訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)是省時間，不緊張。弊病是濫竽充數(shù)，不知是誰讀對誰讀錯，很難有個別幫助。因此，在英語訓(xùn)練中筆者建議還是以個體訓(xùn)練(包括幾個人對話的集體訓(xùn)練)為主，在全班帶讀幾遍的基礎(chǔ)上，可以從學(xué)得好一些的學(xué)員開始進(jìn)行個體訓(xùn)練，慢慢帶動全班，學(xué)員要臉皮厚一些，不怕出錯，敢于開口，才能有好的效果。

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容過于繁雜，貪多嚼不爛

由于中老年人記憶力差的特點(diǎn)，老年大學(xué)的英語應(yīng)嚴(yán)格遵循少而精的原則，只學(xué)日常基礎(chǔ)口語，單詞量應(yīng)限制在一千字以內(nèi)，要及時重復(fù)訓(xùn)練。從以往的老年大學(xué)英語教學(xué)來看，學(xué)習(xí)內(nèi)容過于繁雜，且缺少及時的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，有些學(xué)員學(xué)了后面忘了前面。英語角本來是學(xué)員練習(xí)所學(xué)語言的場所，但我們在英語角訓(xùn)練中，加入了太多的新內(nèi)容，使學(xué)員感到內(nèi)容多、難度大，跟不上。

四、出現(xiàn)誤區(qū)的原因和糾正誤區(qū)的對策

所以會產(chǎn)生上述誤區(qū)，其原因是多方面的，糾正誤區(qū)也要采用多方面的舉措。

1、師資方面

老年大學(xué)英語老師基本上是退休的中學(xué)或大學(xué)英語老師，很少有經(jīng)驗(yàn)的英語口語老師，大多數(shù)老師也是在啞巴英語的條件下培養(yǎng)出來的，因此，比較喜歡傳統(tǒng)文字的教學(xué)方法。正如亞歷山大在文獻(xiàn)[4]

所說：?世界上許多地方的教師依然眷戀著過時的教學(xué)方法，在一定的程度上，他們用當(dāng)年自己學(xué)外語的方法使舊的教學(xué)體系永久化。?因此，雖然老師們辛勤的備課，認(rèn)真的上課，但由于習(xí)慣于過去學(xué)?？荚囉⒄Z的教法，缺少中老年人學(xué)英語口語教學(xué)方法，使效果大打折扣。

因此，老年大學(xué)應(yīng)聘請外籍志愿者或有多年在國外工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷、英語口語好的退休人員任教師，當(dāng)然，這有一定的難度。對無合適人選可聘的老年大學(xué)，對現(xiàn)有的英語老師，應(yīng)進(jìn)行培訓(xùn)，改變英語教學(xué)方法，創(chuàng)造和建立老年大學(xué)獨(dú)有的依中老年人為對象的英語教學(xué)方法，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

2、學(xué)員方面

老年大學(xué)學(xué)員由于年齡偏大、記憶力差、愛面子、怕出錯、怕出丑，因而不喜歡或不習(xí)慣于聽說口語訓(xùn)練，尤其反對聽英語、在眾人面前說英語，而喜歡看文字、記筆記的?啞巴英語?學(xué)習(xí)方法。由于學(xué)員的這種喜好，直接影響老師的教學(xué)方法，有時老師想教口語、想進(jìn)行聽說訓(xùn)練，由于學(xué)員反對也感到很為難。

因此， 口語教育中首先要鼓勵學(xué)員不怕出丑，敢于開口，勤于模仿，解決學(xué)員愛面子的思想顧慮。結(jié)合課文，開展情景教育，學(xué)生扮演各種角色，進(jìn)行對話，從讀口語，背口語到根據(jù)情景自由對話，從背課文到講自己、家庭和身邊的故事?？谡Z教學(xué)中要創(chuàng)建活躍的課堂氣氛，使學(xué)員逐漸適應(yīng)口語教育方法，喜歡口語教學(xué)并從中得到樂趣。

3、教材方面

在老年大學(xué)英語教學(xué)中，教材是教學(xué)的基礎(chǔ)。到目前為止，雖然有南京金陵老年大學(xué)和中國科技大學(xué)老師編了老年大學(xué)英語教材[5，

6]，但總體看來，全國老年大學(xué)還缺少一本適合中老年人學(xué)口語的教材，我?，F(xiàn)采用的《新概念英語》是一本好教材，但它不是一本好的口語教材，練習(xí)偏重語法，偏重文字，還是屬于學(xué)院式英語教材。筆者認(rèn)為，《跟我學(xué)》(Follow Me),《走向未來》(Look Ahead), 《走遍美國》(Family Album, U.S.A.)是目前能找到的好的口語教材，尤其是《走向未來》(Look Ahead)，語言簡練生動，表演逼真活潑，場景分門別類，故事有趣生動，是一本能真正學(xué)到英語口語的好教材，上世紀(jì)八十年代曾在CCTV連續(xù)播出，取得很好的效果，建議老年大學(xué)采用。有條件的學(xué)校，在上述教材基礎(chǔ)上，自編適合中老年人教學(xué)的教材，筆者認(rèn)為，這是一個值得努力的方向。

五、結(jié)語

英語課是老年大學(xué)比較難學(xué)和比較費(fèi)時的學(xué)科，許多中老年學(xué)員堅(jiān)持了很多年，實(shí)屬不易。要學(xué)好英語口語，應(yīng)樹立信心、縮短戰(zhàn)線、勤于模仿、持之以恒。要培養(yǎng)自己對英語的興趣、愛好，喜歡上英語。還要經(jīng)常主動沉浸在日常生活的英語環(huán)境中，比如有空看看原版英語電影和中央電視臺英語頻道，聽聽奧巴馬的演講;閑暇時間讀讀英語幽默故事、英文報(bào)紙和英文小說;經(jīng)常和孫輩們練練英語對話;在國外旅游時找機(jī)會與外國人聊天，看看各種標(biāo)識和提示。筆者相信，經(jīng)過一段時間的磨練，中老年朋友不但能很快駕馭日常英語口語，而且能從英語口語學(xué)習(xí)中得到無限的樂趣。

本文僅只對要想學(xué)英語口語的學(xué)員而寫，至于對于那些從不想出國，不想學(xué)口語，只是想在家看看英文報(bào)紙、英文小說和英文幽默故事的學(xué)員，上述的有些誤區(qū)就不成為誤區(qū)了，英語學(xué)習(xí)方法更有所差別，這里不想累述。

參考資料

1、張澤偉，2000余名天津老人在老年大學(xué)接受正規(guī)英語教育，新華網(wǎng)，2003.6

2、陳曉峰，老年大學(xué)英語教育淺談，老年大學(xué)教研會年會，2008

3、喬依斯，學(xué)口語就是學(xué)說話，新浪博客，2008.12

4、亞歷山大 何其莘，致教師和學(xué)生，《新概念英語》 第一冊 xv頁 ，朗文外研社，1997

5、潘繼福，中老年學(xué)英語(初學(xué)篇)， 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2002

6、楊天明，新時代老年大學(xué)英語教程，外語教學(xué)與研究出社 ，2009

老人學(xué)英語事例 古稀失聰老人自學(xué)英語 發(fā)表譯文近百萬字

有這樣一位老人，她年近古稀，且自幼雙耳失聰，但她卻靠著堅(jiān)忍不拔地意志和刻苦鉆研的精神自學(xué)英語，并陸續(xù)發(fā)表譯文近百萬字。她，就是開封市一位退休女工程師，69歲的于美英。

這間不足10平方米的小房間就是于美英的工作室兼臥室。每天下午三點(diǎn)，于美英就開始坐在這里翻譯科技資料，這一坐就是近10個小時，除了晚飯時間，她往往要工作到凌晨一點(diǎn)半。

人們不禁要問，一個生活在萬籟俱寂世界里的老人，是怎樣學(xué)成一門正常人都難以熟練掌握的英語，并翻譯出如此多的作品呢?于美英說，因?qū)χR的渴求，從一開始她就向上中學(xué)的弟弟學(xué)習(xí)功課，并克服了常人難以想象的困難，僅用三年半的時間就讀完了小學(xué)和初中的課程，并于1956年考入東北林學(xué)院林業(yè)機(jī)械系。畢業(yè)后，被分配到伊春林業(yè)科技研究所，后又調(diào)到原開封高壓閥門廠技術(shù)資料室。

然而，這個時候的于美英還并沒有接觸過英語，一個偶然的機(jī)會使她邁進(jìn)了英語的大門。 (同期聲 于美英：78年可能是咱們國家的英語年 各個單位都舉辦英語學(xué)習(xí)班 開頭他們都去上課了 我也不知道 后來我到科里發(fā)材料 發(fā)現(xiàn)科里都沒有人 我問科長 他們都上哪兒去了 他們都上四樓學(xué)英語去了 我也去了)

當(dāng)時于美英已經(jīng)40多歲，并已是三個孩子的母親了。學(xué)習(xí)英語，尤其是聽力和發(fā)音，對于一位雙耳失聰?shù)睦先藖碚f，似乎是天方夜譚，然而，于美英做到了。當(dāng)然，她付出了比別人更多的艱辛。

(同期聲 于美英：我聽不見 同志們都幫助我 凡是來借書的人 我都拉住他不放 叫他先給我念一遍 然后我再念一遍 給他聽聽 他要是說對了 點(diǎn)頭了 我覺得我發(fā)(音)的差不多了 一個單詞寫200遍 200遍不行的時候我就寫 從晚飯寫到雞叫 有時候禮拜六孩子們?nèi)タ措娪?(孩子)寫了一篇作文 說俺媽學(xué)英語 我們?nèi)タ措娪暗臅r候 她在那兒寫 我們看電影回來了 她還在那兒寫 我們睡了一覺起來的時候 她還在那兒寫 在家寫的(紙張)都隨便扔了 在廠里寫的 一年半下來 裝了一麻袋)

當(dāng)時，辦公室和家里的桌面、柜子、墻壁上到處貼滿了于美英抄寫的單詞和句子，甚至連走路、做飯和睡覺前她都念念不忘地背著、記著。功夫不負(fù)有心人，終于，一年之后她以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧撕幽蠌V播電視大學(xué)的英語單科結(jié)業(yè)證。

掌握了英語，于美英開始迷上了翻譯英文科技資料。翻譯論文成了她業(yè)余生活的全部，她為此也付出了艱辛的努力，有時候?yàn)榱粟s任務(wù)，甚至通宵達(dá)旦，徹夜不眠。

(同期聲 于美英：(因?yàn)橐恢弊?我兩條腿都(腫的)穿不上鞋 天天坐著 特別是抄寫的時候 有一晚上兩次都是抄寫 從早上八點(diǎn)抄到晚上很晚)

自1984年發(fā)表第一篇譯文開始，于美英先后在全國性的《中國科技翻譯》、《中國閥門信息網(wǎng)訊》等雜志上發(fā)表科技譯文數(shù)十篇，她還參與翻譯了《劍橋世界名人百科全書》。這些年來，她發(fā)表的譯文已有近百萬字。

正所謂有志者、事竟成。于美英老人在自身殘疾，并且客觀條件簡陋的情況下，依靠超人的毅力和勤奮的精神，自學(xué)成才。在欽佩與尊敬的同時，我們更需要做的是向老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種自強(qiáng)不息。學(xué)英語也好、干工作也好，立事業(yè)也好，有了這股子不達(dá)目的不罷休的拼勁兒，還有什么做不到的事情呢?

每天學(xué)習(xí)五小時 花甲老人自學(xué)英語欲考四級

花甲老人王建榮原本為了給孫子創(chuàng)造一個學(xué)英語的環(huán)境，自己毅然拿起英語書每天堅(jiān)持學(xué)5小時，一年來，老人已能記住500個單詞，如今，老人的最終目標(biāo)是考英語四級。

昨天(12月20日)，在通州區(qū)馬駒橋鎮(zhèn)王建榮老人家里，老人正坐在椅子上聽復(fù)讀機(jī)，筆者看到，王建榮老人一邊聽嘴里還不停地念叨

著，厚厚的筆記本上密密麻麻寫滿了英語單詞，筆記本邊上還擺著兩本小學(xué)英語課本。筆者發(fā)現(xiàn)，他的屋里、門上貼滿了寫些英語單詞和音標(biāo)的小紙條，在不足4平方米的墻上寫滿了英語單詞，細(xì)數(shù)一下有50多個。

王建榮說，每天早上起床后和晚上睡覺前，都要把墻上、窗戶和門上的單詞背上一個小時，記住以后再把原來的單詞擦掉寫上新的。他說：?只要時間充裕，我打算在兩年后考英語四級

85歲老人自學(xué)英語23年

提到英語，不少人都會覺得很難學(xué)，但有位85歲的老人堅(jiān)持學(xué)了23年英語，不僅學(xué)會了常用英語九百句，還能用英語寫信。

老人名叫李滌生，家住水部樓社區(qū)，喜歡打乒乓球、吹笛子、拉二胡、練書法、跑步等。雖然老李頭發(fā)、眉毛皆白，但精神矍鑠，非常健談。

?Welcome ，Welcome?、?Thank you!?面對記者的采訪，老人顯得很興奮，還時不時蹦出幾句流利的英語。

?我學(xué)英語已經(jīng)23年了。從學(xué)習(xí)26個英文字母開始，用了23年的時間，學(xué)會了常用英語九百句，還能用英語寫信!? 老人帶著記者來到天井里的一間小書屋里，指著屋內(nèi)一張小方桌說：?這就是我學(xué)習(xí)的地方。? 記者看到上面除了寫書法用的毛筆、墨水外，還整整齊齊地放著《漢英大辭典》、《英漢詞典》、《英語九百句》、《中學(xué)生英語語法》和一臺老式的收音機(jī)。

老李告訴記者，自己祖籍在安徽，十幾歲就參加革命，后分在高郵農(nóng)機(jī)公司上班。1986年離休后，他跟老伴在南京、上海的兒子、女兒那邊生活，閑不住的他喜歡到社區(qū)，看到不少老人在學(xué)英語，于是就有了學(xué)英語的念頭，沒想到這一學(xué)就堅(jiān)持了23年。

?小時候由于家窮念不起書，沒有什么文化，如今老了希望能補(bǔ)上這一課。?喜歡鉆研的老李說，當(dāng)時學(xué)英語就是圖個興趣，直到1990年老伴去世后，不習(xí)慣大城市生活的他，回到高郵開始自學(xué)英語。

?刀不磨要生銹，大腦不用就要萎縮。?老李說，盡管現(xiàn)在自己已85歲了，但廣泛的興趣愛好，讓他的生

活很充實(shí)。特別是學(xué)習(xí)英語，不僅豐富了他的生活，給他帶來了樂趣，同時也能強(qiáng)身健體。他現(xiàn)在眼不花，耳不聾，記憶力好，都跟平時記單詞、聽朗誦和閱讀寫字等有關(guān)。老李笑道：?英語已經(jīng)成為我生活的一部分了。? 學(xué)英語對中學(xué)生乃至一些大學(xué)生來說都不是件輕松的事，而沒有一點(diǎn)英語基礎(chǔ)的老李又是如何學(xué)的呢?老李說，只要有毅力有興趣就一定能學(xué)會。他向記者展示了一本記錄本，上面寫滿了英語單詞，他有點(diǎn)不好意思地說：?人老了，記了又忘，忘了又記。?

?如果掌握了語法規(guī)律、有一定的詞匯量，日常交流基本沒問題。?這是老李的經(jīng)驗(yàn)之談。目前，他已掌握了上千個單詞。老人說，每當(dāng)明白了一個單詞，看懂了一篇英文文章，都會有一種成就感，越學(xué)也就越有勁頭。 最后，老李向記者?炫耀?道：?我現(xiàn)在可以用英語與在南京的兒子通電話了，我在南京大學(xué)當(dāng)教授的兒子都夸我英語學(xué)得好呢!?

老人堅(jiān)持20年自學(xué)英語 想當(dāng)北京奧運(yùn)會志愿者

?我夢想2008年去北京，做一名奧運(yùn)會志愿者，向全世界展示咱中國老年人的風(fēng)采。?昨日，記者在西津西路蘭石廠家屬院采訪了堅(jiān)持自學(xué)英語20年的76歲老人孟振稼。

學(xué)英語訣竅在于掌握規(guī)律

孟振稼老人退休前是蘭石廠的一名職工，1987年退休在家。他告訴記者，一個偶然的機(jī)會，在讀報(bào)時讀到一篇文章，上面寫道：?老人要想真正長壽，最好學(xué)外語，因?yàn)榭梢栽鰪?qiáng)記憶力，鍛煉腦細(xì)胞，延緩衰老。?從此以后他便和英語結(jié)下了不解之緣。

孟振稼老人說：?學(xué)習(xí)英語其實(shí)是一個熟能生巧的過程，只要你掌握了基本的規(guī)律就能變換著方式去使用，并不是死記硬背。?

據(jù)記者了解，他把所有時間都用到了學(xué)習(xí)英語上，聽收音機(jī)里的英語節(jié)目、看電視英語節(jié)目成了他每天的必修課。

如今，孟振稼老人自學(xué)英語20年，不但熟練掌握了4萬~5萬個英語單詞，而且還能熟練運(yùn)用各種英語語法，還能聽懂廣播電臺的英語新聞。

?我想成為北京奧運(yùn)會志愿者?

孟振稼老人告訴記者：?我有一個夢想2008年成為北京奧運(yùn)會的一名志愿者。我想到北京奧運(yùn)會上，向全世界展示咱中國老年人的風(fēng)采!?為此，記者與2008年北京奧運(yùn)會組委會取得聯(lián)系。北京奧組委新聞宣傳處處長胡成真告訴記者，古稀老人自學(xué)英語的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。目前，雖然奧運(yùn)會志愿者報(bào)名活動已經(jīng)結(jié)束，但老人既然在有生之年有這個愿望，組委會會考慮老人的具體情況盡量爭取幫助老人完成他心中的夢想。

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