父母應(yīng)該給孩子創(chuàng)造出一個(gè)輕松愉快的進(jìn)食環(huán)境,讓他們帶著愉快的心情進(jìn)食
,這樣有助益孩子的食物消化威廉小的時(shí)候不習(xí)慣用餐具吃飯,喜歡用手抓著吃
很多經(jīng)驗(yàn)都告訴我們,只要有足夠的食物
我和瑪格麗特特別重視這一點(diǎn)
我們在威廉?dāng)嗄讨?div id="m50uktp" class="box-center"> ,就以牛奶代替了母乳,這時(shí)候牛奶就是孩子的主要食物
孩子總是喜歡去模仿大人的行為
,所以我們在餐桌上就不停地夾蔬菜吃,并且對蔬菜贊不絕口,還假裝表演爭搶蔬菜。威廉看見我們的“表演”之后,就開始學(xué)著我們的樣子專門夾蔬菜吃,加上瑪格麗特總是把飯菜做得很可口,威廉的興趣果然被激發(fā)起來了,從此再不拒絕蔬菜了。威廉5歲時(shí)
,乳牙已經(jīng)長齊。我認(rèn)為這時(shí)候他己經(jīng)完全可以吃成人的食物了,但還是注意不能給他吃刺激性強(qiáng)的食物。所以我們?yōu)樗麥?zhǔn)備了雜糧、細(xì)糧、蔬菜和肉類,再把這些進(jìn)行不同的搭配,提供給孩子不同但是很豐富的營養(yǎng)。當(dāng)然
在飲食訓(xùn)練中
孩子做錯事是難免的,要想讓孩子改正錯誤
,關(guān)鍵看父母如何對待,采取什么措施,少批評多引導(dǎo),必須對事不對人,誰也不會故意犯錯,讓他認(rèn)識到犯錯的后果及要承擔(dān)的責(zé)任,看到他改正后及時(shí)給予表揚(yáng)!慢慢的,孩子犯了錯后也會積極地改正!當(dāng)孩子犯錯誤或有不正確的想法時(shí),家長應(yīng)該如何引導(dǎo)呢?首先
,家長應(yīng)該分辨,什么是孩子的錯誤的行為習(xí)慣呢?有些行為只是孩子成長過程中的必然過程,例如吃手,隨著時(shí)間推移,孩子慢慢就改正這個(gè)行為了。家長不應(yīng)該一股腦就把孩子的一些行為歸為錯誤行為,這樣容易導(dǎo)致孩子在家長眼里就根本沒有優(yōu)點(diǎn),只有缺點(diǎn),不利于孩子的成長。其次,如果確定孩子的行為是錯誤的
另外
,家長的榜樣作用。有的家長,不允許孩子吃飯到處跑,但他自己吃飯就喜歡端著碗到處走,這樣孩子有樣學(xué)樣,自然也容易吃飯的時(shí)候到處跑了。最后,每個(gè)孩子都有這樣那樣的問題
,家長不要總盯著孩子的問題,而是要多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。小孩子尤其是六歲以下的孩子,不具備成熟的思維,很容易被父母的態(tài)度所影響的。你覺得她是一個(gè)好孩子,她就會成為一個(gè)好孩子。本文地址:http://www.mcys1996.com/xinli/49925.html.
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孩子良好的行為源于父母的培養(yǎng)
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培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識
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