一
、為什么會得焦慮癥呢1.遺傳因素
已有的資料支持遺傳因素在焦慮障礙的發(fā)生中起一定作用
,但多數(shù)群體研究未能區(qū)分GAD和其它形式的焦慮障礙。Noyes等(1987)報(bào)道GAD先證者的一級親屬中本病的患病率為19.5%2.生化因素
乳酸鹽假說
驚恐發(fā)作是能夠通過實(shí)驗(yàn)誘發(fā)的少數(shù)幾種精神障礙之一
去甲腎上腺素(NE)
焦慮癥患者有NE能活動的增強(qiáng)
5-羥色胺
許多主要影響中樞5-HT的藥物對焦慮癥狀有效
此外
二、焦慮癥的一般征兆
1.精神焦慮
精神上的過度擔(dān)心是焦慮癥狀的核心
。表現(xiàn)為對未來可能發(fā)生的、難以預(yù)料的某種危險(xiǎn)或不幸事件的經(jīng)常擔(dān)心。有的患者不能明確意識到他擔(dān)心的對象或內(nèi)容,而只是一種提心吊膽、惶恐不安的強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗(yàn),稱為自由浮動性焦慮(free-floating anxiety)2.軀體焦慮
表現(xiàn)為運(yùn)動不安與多種軀體癥狀
3.覺醒度提高
表現(xiàn)為過分的警覺,對外界刺激敏感
,易于出現(xiàn)驚跳反應(yīng);注意力難于集中,易受干擾;難以入睡、睡中易驚醒;情緒易激惹;感覺過敏,有的病人能體會到自身肌肉的跳動、血管的搏動、胃腸道的蠕動等。4.其它癥狀
廣泛性焦慮障礙患者常合并疲勞
、抑郁、強(qiáng)迫、恐懼、驚恐發(fā)作及人格解體等癥狀,但這些癥狀常不是疾病的主要臨床相。三
、焦慮癥能治好嗎1.健康教育
焦慮癥患者一般容易接受新的信息,尤其是一些有助于解釋或減輕焦慮程度的信息
。因此,對這類患者進(jìn)行健康教育是必要的。健康教育的內(nèi)容應(yīng)包括對疾病性質(zhì)的講解,如焦慮的本質(zhì),為何會產(chǎn)生焦慮等,讓病人明白疾病的性質(zhì)2.認(rèn)知治療
焦慮癥病人容易出現(xiàn)兩類邏輯錯(cuò)誤:其一是過高地估計(jì)負(fù)性事件出現(xiàn)的可能性
3.行為治療
焦慮癥患者往往有焦慮引起的肌肉緊張
、自主神經(jīng)功能紊亂引起的心血管系統(tǒng)與消化系統(tǒng)癥狀。運(yùn)用呼吸訓(xùn)練、放松訓(xùn)練、分散注意技術(shù)等行為治療方法常常有效。對于因焦慮或驚恐發(fā)作而回避社交的患者,可以應(yīng)用系統(tǒng)脫敏(暴露)治療。四
、焦慮癥該如何護(hù)理1.深呼吸
當(dāng)你面臨情緒緊張時(shí),不妨作深呼吸
,有助于舒解壓力消除焦慮與緊張。當(dāng)你感到焦慮時(shí),你的脈搏加速,呼吸也加快。而深呼吸可以迫使你減緩呼吸速率,使身體相信焦慮已過去。正確的腹部呼吸是,當(dāng)你一吸一呼時(shí),腹部將隨之一起一伏。2.活動你的下顎和四肢
當(dāng)一個(gè)人面臨壓力時(shí),容易咬緊牙關(guān)
。此時(shí)不妨放松下顎.左右擺動一會兒,以松弛肌肉,紓解壓力。你還可以做擴(kuò)胸運(yùn)動,因?yàn)樵S多人在焦慮時(shí)會出現(xiàn)肌肉緊繃的現(xiàn)象,引起呼吸困難。而呼吸不順可能使原有的焦慮更嚴(yán)重。欲恢復(fù)舒坦的呼吸,不妨上下轉(zhuǎn)動雙肩,并配合深呼吸。舉肩時(shí),吸氣3.保持樂觀
當(dāng)你缺乏信心時(shí)
4.幻想
這是紓解緊張與焦慮的好方法?div id="jfovm50" class="index-wrap">;孟胱约禾稍陉柟馄照盏纳碁┥?div id="jfovm50" class="index-wrap">,涼爽的海風(fēng)徐徐吹拂。試試看
,也許會有意想不到的效果。5.肯定自己
當(dāng)焦慮襲來時(shí),可以反復(fù)地告訴自己
,“沒有問題。”,“我可以對付。”,“我比別人行”。這樣可使你漸漸消除呼吸加快及手冒冷汗的本能反應(yīng),使你的智能反應(yīng)逐漸表現(xiàn)出來。結(jié)果,你果真平靜下來了。6.學(xué)會放松
在面臨每天的例行干擾之前
,暫時(shí)放松數(shù)秒,可以大幅改善焦慮的程度。例如,當(dāng)電話鈴響,先做個(gè)深呼吸,再接聽。養(yǎng)成這種蓄意放松數(shù)秒鐘的習(xí)慣7.轉(zhuǎn)移注意力
假使眼前的工作讓你心煩緊張,你可以暫時(shí)轉(zhuǎn)移注意力
8.放聲大喊
在公共場所
9.保持睡眠充足
多休息及睡眠充足是減輕焦慮的一劑良方
焦慮產(chǎn)生的原因其實(shí)是很多的
焦慮產(chǎn)生的原因主要包括哪些呢1、環(huán)境焦慮:這種焦慮主要發(fā)生在陌生的環(huán)境中
2、質(zhì)量焦慮:這些孩子心理素質(zhì)差
3
四
總之
精神交互作用。所謂精神交互作用是指注意集中與某個(gè)感覺
焦慮會由生活中的各種各樣的因素引起。我們都知道焦慮是人們的一種正常的情緒反應(yīng)
本文地址:http://www.mcys1996.com/xinli/63713.html.
聲明: 我們致力于保護(hù)作者版權(quán),注重分享
上一篇:
同性戀心理