自閉癥的治療方法,,日常中判斷兒童自閉癥的標(biāo)準(zhǔn)

一、自閉癥的治療方法有哪些呢

自閉癥，相信各位朋友并不陌生，對于自閉癥，我們不僅僅在醫(yī)生的幫助下進行治療，還可以通過家庭的一些方法來進行治療，那么到底有哪些治療自閉癥的家庭療法呢？今天小編就為大家講一講治療自閉癥的四種家庭療法，下面就讓我們一起來看一看究竟吧。

1、注意情商的培養(yǎng)：當(dāng)我們一說到情商的時候，很多人都認(rèn)為這種現(xiàn)象是這能在大人身上才會有的，但其實不然，情商其實是一種社會適應(yīng)的綜合能力來的，小孩不單單只是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就好的了，在平時的生活中也要懂得怎樣去接受別人，和讓別人接受自己，家長在培養(yǎng)孩子良好的品德的同時，也要交到孩子要形成好的性情和情感。

2、多參加集體活動：在平時的生活中可以讓小孩子多參加一些集體的活動，而這些活動也包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè)，或者是在學(xué)校，班級等方面為孩子提供交朋友的機會，教給他們交朋友的技術(shù)和方法。

3、給孩子一定的空間：城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境。因此，應(yīng)允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院之中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

4、培養(yǎng)孩子的自立能力：現(xiàn)在很多小朋友都是獨生子女來的，所以會有很多事情都是由父母一手包辦，這樣是不正確的，這樣只會讓孩子不能通過自己的雙手來創(chuàng)造自己喜歡的事情，要讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，并且有意讓孩子碰碰釘子，吃吃苦頭，也能磨練孩子的意志力。

上面所說的四種治療自閉癥的家庭療法的詳細(xì)內(nèi)容，相信各位朋友在看完上述之后都有所了解了吧。對于自閉癥，各位家長朋友在平常的時候應(yīng)該多帶孩子去外面走走，讓他們多參加一些集體活動，這些對于遠(yuǎn)離自閉癥都是很有幫助的。

二、日常中判斷兒童自閉癥的標(biāo)準(zhǔn)是什么

自閉癥經(jīng)常發(fā)生在孩子身上，許多家長都是一些新爸爸新媽媽，對這些情況并不是很了解，尤其是對孩子的教育上總是缺乏一些知識，當(dāng)孩子出現(xiàn)一些成長過程中的癥狀時。也不能及時的發(fā)現(xiàn)， 接下來讓專家給介紹一下，如何判斷孩子出現(xiàn)自閉癥。

日常生活中判斷兒童自閉癥的標(biāo)準(zhǔn)：

一、嬰兒起的孩子對父母沒有依賴性，如家長逗孩子孩子卻沒有任何高興的反應(yīng)。

二、5個月左右的孩子，不發(fā)出交流的咿呀聲。

三、對父母的聲音辨別出現(xiàn)問題，孩子對自己的名字沒有反應(yīng)。

四、孩子不喜歡看別人眼睛，通常會躲避別名的眼神。

五、9個月后才發(fā)出咿呀聲。

六、孩子通常不會說話，也很少配合手勢，如揮動小手。

七、喜歡反復(fù)出現(xiàn)同一動作。

八、16個月大時還不能說出一個字。

九、一周歲時仍不會發(fā)出咿呀聲，而且也不做任何交流性手勢。

十、兩周歲不能說兩個字的詞語。

三、治療兒童自閉癥時需要注意什么

一、首先父母對疑有孤獨癥傾向的兒童，應(yīng)盡早去醫(yī)院就診，由專科醫(yī)生（兒童神經(jīng)精神、心理、保健專業(yè)）確診，早期診斷，早期治療是治療成敗的關(guān)鍵。由于孤獨癥兒童的年齡、臨床表現(xiàn)、功能損害各不相同，治療需要因人而異。治療前由主管醫(yī)生和家長一起評估兒童的基本心理功能，如語言，社交，動作行為，生活能力等發(fā)育水平，然后制定個體化，結(jié)構(gòu)化，系統(tǒng)化的治療方案。

二、母親要注意孕期保健，加強圍產(chǎn)期衛(wèi)生保健，積極進行優(yōu)生優(yōu)育工作。妊娠期病毒感染、先兆流產(chǎn)、出生時窒息和剖宮產(chǎn)都會對幼兒產(chǎn)生影響，母親妊娠期病毒感染尤其是孕期前3個月病毒感染可導(dǎo)致胎兒大腦發(fā)育異常而致兒童孤獨癥。如風(fēng)疹病毒、單純皰疹病毒、流感病毒、巨細(xì)胞病毒等均可損害患兒中樞神經(jīng)而致病。所以孕婦在懷孕期間尤其是懷孕初期要注意不要感染病毒。在嬰兒早期也要注意避免高燒驚厥，多次的高燒驚厥也會造成腦損害。

三、提倡母乳喂養(yǎng)，因為母乳中含有豐富的堿性礦物質(zhì)，有益于孩子智力的發(fā)展。較大的兒童應(yīng)少吃糖，多吃蔬菜、水果、雜糧等“堿性食物”。注意膳食的“酸堿平衡”，有益于機體內(nèi)PH值的相對穩(wěn)定，使各種代謝功能協(xié)調(diào)，進而使身心保持良好的健康狀態(tài)。

四、盡管孤獨癥的病因不明，但仍能進行有效的治療和預(yù)防。主要采取綜合治療措施，包括行為治療，教育和訓(xùn)練，如語言訓(xùn)練，社交訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練，日常生活自理訓(xùn)練，游戲活動等，并輔以藥物治療，但并不是每個孤獨癥都需要服藥，目前也沒有治療孤獨癥的特效藥。在治療過程中，家長和治療師要密切配合，積極參與。多教、多練、不斷強化、長期堅持，患兒就可取得明顯進步，病情可得到積極、有效地控制。

五、建立親子依戀和情感聯(lián)系，家長應(yīng)讓孩子多與外界環(huán)境接觸，多參加各種鍛煉，讓孩子與同齡兒童一起玩耍、交往和學(xué)習(xí)，使其個性和社會適應(yīng)性健康發(fā)展，切勿讓孩子長期過“封閉式”的生活，以免形成孤僻性格而殃及孩子終生。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)類似兒童孤獨癥的表現(xiàn)，應(yīng)及時請教醫(yī)生，妥善施治，并進行有關(guān)誘導(dǎo)訓(xùn)練。

四、正確認(rèn)識自閉癥的三大誤區(qū)

誤區(qū)一：自閉癥患者是精神病患者

雖然很多自閉癥患者智力發(fā)育遲緩，但未必都是“弱智”。振振的父母帶著孩子看過很多醫(yī)院，其間令他們最傷心的就是某個醫(yī)院的專家只說了一個字——“笨”。

他認(rèn)為這個孩子先天就笨，和自閉癥無關(guān)。但事實上，振振學(xué)東西很快，他可以自己上網(wǎng)、打游戲、網(wǎng)上購物，而這些東西父母從來沒有教過他。

專家表示，把自閉癥當(dāng)成精神病患者也是不對的，自閉癥兒童其實更需要社會的理解與接納，而不是被視為異類排斥在外。

誤區(qū)二：自閉癥患者是天才

有些人以為，自閉癥都是某種程度上的天才。確實，會有一些患者有著特殊的才能，如同電影《雨人》中的哥哥雷蒙，對數(shù)字有著與生俱來的天賦。但事實上，自閉癥患者中，有80%-90%存在智力問題。還有一些人誤以為自閉癥患者沒有感情。其實他們也有自己的喜好，只是在理解和表達(dá)上存在困難。

誤區(qū)三：無藥可治所以要放棄

雖然自閉癥有很多的治療方式，但是目前為止，只有癥狀的減輕，鮮有治愈的案例，有人提出，無藥可治所以要放棄。但是，確實是有許多孩子在專業(yè)的教育訓(xùn)練之后，生活規(guī)律了，也能夠說一些話了，因此不可輕易放棄治療。

自閉癥的診斷方法有哪些？

篩選測試沒有診斷自閉癥。完成在辦公室里，他們都簡單測試表明可能存在問題。它們通常涉及簡單地觀察特定的行為(非常年幼的兒童)，或孩子如何響應(yīng)簡單的命令或問題(適用于年齡較大的兒童)。一些廣泛使用的篩選測試包括兒童自閉癥幼兒年齡18個月至4歲和4歲以上的兒童自閉癥篩查問卷多年的核對表。 必須排除其他條件，治療開始前，自閉癥的診斷必須建立與肯定。 如果進一步的評估是必要的兒科醫(yī)生認(rèn)為，他會轉(zhuǎn)介兒童到專業(yè)專業(yè)發(fā)育障礙。 這個專家可能是一個發(fā)育兒科醫(yī)生，兒童精神科醫(yī)生，兒科神經(jīng)學(xué)家，或兒童心理學(xué)家。 自閉癥兒童的綜合評價可能包括： 獲得完整的醫(yī)療和家族病史 身體檢查 正式的聽力學(xué)評估 選擇醫(yī)療/實驗室測試 講話，語言和溝通評估 認(rèn)知和行為評估(專注于社交技巧和人際關(guān)系，有問題的行為，動機和加固，感覺功能和自我調(diào)節(jié)) Observation of children, pediatricians can do a simple screening test to see if the problems that might exist also a development issue. The screening test does not diagnose autism. Completed in the office, they have a simple test that may be a problem. They usually involve simply observe a particular behavior (very young children), or the child how to respond to simple commands or questions (for older children). Widely used screening test, including children with autism and young children ages 18 months to 4 years old and 4-year-old children with autism screening questionnaire Checklist years. Other conditions must be ruled out before the start of treatment, the diagnosis of autism must be established and affirmation. If further evaluation is necessary, the pediatrician that he would refer children to specialized professional developmental disorders. The experts may be a developmental pediatrician, child psychiatrist, pediatric neurologist, or a child psychologist. Comprehensive evaluation of autistic children may include: Complete medical and family history Physical examination Formal audiological assessment Select medical / laboratory test Speech, language and communication assessment Cognitive and behavioral assessment (focus on social skills and interpersonal behavior, motivation and reinforcement, sensory function and self-regulation)

如何早期識別孩子的自閉癥 兒童自閉癥的判斷標(biāo)準(zhǔn)

以下內(nèi)容選自公眾號：暖星社區(qū)——讓孤獨癥群體生活得更好！
自閉癥的癥狀表現(xiàn)
社會溝通和互動方面的缺陷
（一）社會溝通
有孤獨癥譜系障礙的個體可能在理解言語和非言語語言時存在困難，比如他人的手勢或者說話的語調(diào)。許多孤獨癥個體只能從字面上去理解語言，并且認(rèn)為人們怎么說總是代表他們怎么想。他們可能在使用或理解面部表情、話語聲調(diào)、玩笑或嘲諷等方面存在困難。
有些孤獨癥個體可能不會說話，或者只有很少的言語。大多數(shù)情況下，孤獨癥個體對他人話語的理解要超過自己可以表達(dá)的，并且會因為一些模糊的詞語和抽象的概念感到困惑。有些孤獨癥個體傾向于替代性的溝通方式，比如手語或視覺符號。有些孤獨癥個體能在沒有口頭語言的情況下進行高效的溝通；有些孤獨癥個體可能有良好的語言能力，但是他們?nèi)匀挥X得在對話中理解他人期望是非常困難的一件事，因此他們可能不斷重復(fù)他人剛剛說的話（即“仿說”）或者喋喋不休地講自己感興趣的話題。
（二）社會互動
有些孤獨癥譜系障礙的個體可能在理解他人方面存在困難，比如難以辨認(rèn)或理解他人的感受和意圖；在表達(dá)自己的情感方面也存在困難。這些都讓他們很難進行社交活動，難以主動發(fā)起社交互動或回應(yīng)他人。他們可能表現(xiàn)得很緊張、在人過多的時候想要自己的獨處時間、不會尋求他人的安慰、表現(xiàn)得很怪異且不符合社交準(zhǔn)則。
孤獨癥個體會覺得與他人建立友誼是非常困難的一件事情。有些孤獨癥個體想要和他人互動或結(jié)交朋友，但卻不知道該如何去做。
受限和重復(fù)的行為模式、興趣和活動
（一）重復(fù)的行為和日?；顒?br>對于有孤獨癥譜系障礙的個體來說，這個世界是一個充滿不確定性且讓他們感到困惑的地方，因為他們都有自己堅守的日?；顒?，想知道每天都會發(fā)生什么事。他們會經(jīng)常想走同一條路上學(xué)放學(xué)或上下班，或在每天早餐時吃同一種食物。
規(guī)則的使用對孤獨癥個體來說非常重要。對他們來說，一旦學(xué)會了用他們自認(rèn)為“正確”的方法去做一件事，就很難再用別的方法去完成這件事了。孤獨癥個體可能不喜歡改變，但是如果能提前對改變做好準(zhǔn)備，他們可能會應(yīng)對得更好一點。
（二）高度狹窄的興趣
很多有孤獨癥譜系障礙的個體從很小的時候開始，就有了非常狹窄的興趣。這些興趣可能隨著時間的推移發(fā)生變化，也可能持續(xù)一生。他們感興趣的對象可以是任何東西，從美術(shù)到音樂，從火車到電腦。他們的興趣可能是異于常人的。例如，有人喜歡收集垃圾，如果在恰當(dāng)?shù)闹С窒?，這種興趣可能被發(fā)展為對回收和環(huán)境保護的興趣。
感覺敏感性
有孤獨癥譜系障礙的個體可能對聲音、觸摸、味道、氣味、光線、顏色、溫度或者痛覺過于敏感或過于不敏感。例如，他們可能聽到背景中常常被普通人忽略的聲音，無法忍受這種聲音或者被這種聲音轉(zhuǎn)移注意力。這可能讓他們感到焦慮，甚至是身體上的痛苦。又例如，有一些孤獨癥個體會被光線或旋轉(zhuǎn)的物體吸引。

本文地址:http://www.mcys1996.com/xinli/65351.html.

聲明： 我們致力于保護作者版權(quán)，注重分享，被刊用文章因無法核實真實出處，未能及時與作者取得聯(lián)系，或有版權(quán)異議的，請聯(lián)系管理員，我們會立即處理，本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實，我們會第一時間予以刪除，并同時向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 抑郁癥的癥狀和治療方法有哪些,什么樣···

下一篇: 精神發(fā)育遲滯怎么辦,精神發(fā)育遲滯的癥···