心理探秘:聰明多是天賦智慧卻要自悟
聰明人可能不智慧,智慧的人看上去或許不聰明。聰明易被誤當(dāng)成智慧,可智慧的人不會(huì)自作聰明。
《三國(guó)演義》講的就是智者和自作聰明者之間的故事。楊修自認(rèn)為很聰明,敢把曹操的“一合酥”一人一口分了;聽到“雞肋”的口令就猜到“食之無(wú)味,棄之可惜”的曹公要退兵了。他這種聰明人最怕別人不知道自己聰明,時(shí)不時(shí)顯擺一番,卻被曹操尋個(gè)罪名殺掉。禰衡因記憶力好而自負(fù),加上生性高傲,在賓客云集的大廳里就敢脫得一絲不掛罵曹操,結(jié)果被曹操借莽漢黃祖之手殺了。
三國(guó)也不乏智者,比如諸葛亮的智慧在于對(duì)時(shí)機(jī)的把握、對(duì)大勢(shì)的判斷、對(duì)大局的掌控。有大智慧者不精小技。若論寫詩(shī),諸葛亮十四步也未必寫得出,比“七步成詩(shī)”的曹植差了不知多少。
藏起來(lái)的是智慧,顯出來(lái)的是聰明。聰明外露是取禍之道。比如范蠡在助越滅吳后,看破越王勾踐可共患難,不能同富貴,于是棄富貴如浮云,果斷出走。他棄政從商后很快富甲天下,錢財(cái)三散又三聚。像他這樣在富與貴之間自由行走,以出世之心入世,在鬧市之中隱居,實(shí)在是大智慧。
聰明多是天賦,智慧卻要自悟。釋迦牟尼在菩提樹下想了七天七夜才大徹大悟,孔子70歲后才能“從心所欲”??傊?,智慧要有求本求善之心。
廣東省社會(huì)醫(yī)學(xué)研究會(huì)心理咨詢專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員馬健文點(diǎn)評(píng):聰明人具備較強(qiáng)的邏輯思維能力,有較好的知識(shí)儲(chǔ)備。但聰明人不一定能控制好情緒,處理好人際關(guān)系,這些能力主要由情商決定。人是社會(huì)性的動(dòng)物,所以行為不僅要合乎邏輯,更要合乎情理,才能辦大事,取得成就。有智慧的人不僅智商過(guò)人,情商也高。智商多是天賦,情商多依靠后天修為。所以,控制自己的情緒和行為,認(rèn)識(shí)到他人的需要,不斷修煉自己的情商,這些都是一輩子要琢磨的事。
什么樣的人非常聰明
什么樣的人非常聰明,聰明的人做任何事情都是很有條理的,很多人都喜歡喝聰明人做朋友,我們身邊總是有形形色色的人,而且通常會(huì)聽到有人說(shuō)某某一看就是聰明人,那么什么樣的人非常聰明呢?
什么樣的人非常聰明1第一:聰明。在學(xué)習(xí)和工作中總是走在別人的前面,理解能力很強(qiáng),人實(shí)在,想法相對(duì)單純,未必有表達(dá)能力,如果別人用心的話他們會(huì)經(jīng)常吃虧,但他們的生活會(huì)比較安穩(wěn)。
第二:精明。也許不如聰明人聰明,但頭腦卻很靈活,在工作和生活中的人和事都會(huì)處理的很好,一般不會(huì)得罪人也沒(méi)害人之心,別人想算計(jì)他很難,這種人在生活中的圈子會(huì)比較大。
第三:心機(jī)。耍小聰明,自以為很聰明,把別人當(dāng)傻瓜,而恰恰相反這類人大多都不怎么聰明。無(wú)論大事小事他們每時(shí)每刻都在算計(jì),其實(shí)別人真要計(jì)較可把他們玩的摸不著方向,這是典型的小人。
第四:城府。和精明比較接近,但喜怒不行于色,他們做任何事會(huì)更謹(jǐn)慎,疑心也重,從不輕易相信任何人,每做一件事都想的很遠(yuǎn)很周到,心事和想法一般不會(huì)吐露給別人。城府并不是大家認(rèn)為的貶義詞,他們只是處處提防,并不一定有害人之心。
綜上幾種,個(gè)人認(rèn)為精明人最能適應(yīng)社會(huì),有城府的人一輩子會(huì)過(guò)的很累,聰明人沒(méi)多大野心,有一份穩(wěn)定的工作會(huì)一直到老。處處玩心機(jī)的人沒(méi)什么真心朋友,能出人頭地的少,不過(guò)這樣的性格在女人身上也許會(huì)起到一些作用,男人如果心機(jī)太重只會(huì)一敗涂地。
人生如戲,全靠演技。演技好的演員大多都是精明人,只有能揣摩到別人的內(nèi)心,才能把人物的言行舉止表達(dá)的淋漓盡致
什么樣的人非常聰明2 什么樣的人一看就聰明
讓人看著就覺(jué)得聰明的人一般都有眼長(zhǎng)深邃有神、眉毛順而上揚(yáng)、耳高于眉的特點(diǎn)。
眼長(zhǎng)深邃有神
在面相中眼睛代表了一個(gè)人的心性和毅力,如果一個(gè)人的眼睛狹長(zhǎng),雙眼深邃有神的話,這種人通常很聰明,極富思考的能力,洞察力敏銳,做事認(rèn)真專注,具有很強(qiáng)的觀察力和分析判斷力。
這種面相的人往往懂得鋒芒內(nèi)斂,進(jìn)退有節(jié),讓人欽佩,他們做什么都很出色,前途無(wú)量。
眉毛順而上揚(yáng)
從相學(xué)的角度來(lái)看,不同眉形的人性格命運(yùn)也不相同。眉毛順滑而且尾部呈現(xiàn)明顯上揚(yáng)的特征。
這種面相的人大多性格外向,為人勇敢有魄力,在工作、生活以及情感方面的發(fā)展比較順利,容易在事業(yè)上取得成功,也是妥妥的潛力股。
耳高于眉
在相術(shù)中,從耳朵的面相可以看出一個(gè)人的聰明才智,從而了解其才華和能力等等。耳朵位置高,耳高于眉的人通常是非常有才華之人。
這種耳相的人一般志向遠(yuǎn)大,學(xué)習(xí)能力過(guò)人,有時(shí)候甚至?xí)o人一種心高氣傲的感覺(jué),不過(guò)他們確實(shí)很優(yōu)秀。
這樣的人往往不甘屈于人后,在學(xué)習(xí)、工作等等方面付出的努力都要比別人更多,有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才華和能力。
什么人一看就心眼多
鼻子下凹
鼻子向下凹陷,如果是女性的話,代表婚姻會(huì)不順利,這種女人在感情上很有心機(jī),自己得不到的就會(huì)想法設(shè)法的去弄到手,但往往會(huì)適得其反,用手段得來(lái)的,肯定不會(huì)長(zhǎng)久,所以婚姻會(huì)不順,會(huì)有多婚的可能。
耳后見(jiàn)腮
耳后見(jiàn)腮,就是形容此人的腮骨長(zhǎng)得很寬,從耳朵后面都可以看到。這種面相的人性格暴躁,愛(ài)恨分明,容易走極端,比較講義氣;
但是報(bào)復(fù)心也非常重,一旦與人發(fā)生矛盾,馬上就會(huì)予以還擊,會(huì)讓你很難堪,所以不要輕易得罪這樣的人。
印堂有豎紋
如果印堂有豎紋出現(xiàn),眉間窄小,說(shuō)明此人會(huì)經(jīng)常壓抑著自己的情緒,不會(huì)輕易的表達(dá)出來(lái),會(huì)悶在心里,外人很難看透他的性情,越是這樣的人心理越不健康,私心非常重,陰險(xiǎn)狡詐,一定要預(yù)防。
什么樣的人非常聰明3 看一個(gè)人聰明不聰明,第一眼要先看他的額頭。
如果一個(gè)人的額頭長(zhǎng)得特別寬闊的話,這個(gè)人就很聰明。我們說(shuō)寬闊,有兩方面的指標(biāo):第一個(gè)是從發(fā)際線到眉毛之間的距離寬,第二個(gè)是額頭橫向比較寬,最佳的額相是方方正正,像一面鏡子一樣。
如果把額從上到下等分為三個(gè)部分,最上邊的部分代表推理能力,中間的位置代表記憶能力,最下邊的代表直觀能力。額頭寬廣的人,這三方面就會(huì)很發(fā)達(dá)。
按照面相學(xué)說(shuō)法,額頭是人的命宮、官祿宮、福德宮之所在。額頭生得寬闊高聳的人,心胸寬闊,聰明伶俐,頭腦靈活,善于學(xué)習(xí),接受能力強(qiáng),悟性高,能在自己所從事的領(lǐng)域中把握機(jī)遇,取得成功。此外,額頭高闊的人都比較長(zhǎng)壽。
如果按照現(xiàn)代解剖學(xué)來(lái)看,額頭寬廣的人,大腦發(fā)育的就比較好,腦容量也比較大,這種人自然就很聰明。
演員姜文的額頭寬闊高聳,額角兩面的兩個(gè)角落(相學(xué)稱“山林”),既圓又大,頭發(fā)長(zhǎng)得很高,成“M”形字。這類額頭的人想像力豐富、有獨(dú)創(chuàng)力,頭腦清晰,集中力優(yōu)異,如在藝術(shù)圈發(fā)展,一定會(huì)有很大的成就,能發(fā)揮藝術(shù)、文字、音樂(lè)、企劃方面的才能。
男人的額角如果生得又高又方平,對(duì)于社會(huì)情形,非常通達(dá),是一種實(shí)干的人,到了中年以后,會(huì)獲致成果,在科學(xué)家和實(shí)業(yè)家中,這種相的人最多。例如企業(yè)家、慈善家陳光標(biāo)的額角就是這種額相。
另外,凸額的人,個(gè)性豐富,有才氣,第六感敏銳,活動(dòng)力及記憶力優(yōu)異,智慧發(fā)達(dá)。但是“山林”部位(即鬢角位置)不能縮進(jìn)去,此位置飽滿突出的話,代表其人有過(guò)目不忘的記憶力,擁有與眾不同的聰明潛質(zhì),同時(shí)亦不會(huì)鋒芒太露,招人妒忌。
再看眼神
俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”,還有例如“眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)”的很多描述眼神俗語(yǔ),說(shuō)明眼神和一個(gè)人的心智息息相關(guān)。中醫(yī)認(rèn)為:人的心識(shí)會(huì)通過(guò)眼睛表現(xiàn)出來(lái)。
一個(gè)人的眼睛炯炯有神、明亮秀麗的話,這種人通常頭腦聰明,靈氣豐足,心性高雅,具有敏銳的觀察力和理性的分析能力。除了聰明之外,此人還很有才華,無(wú)論從事什么職業(yè),總會(huì)有驕人的成績(jī),可以成為行業(yè)內(nèi)的佼佼者。
影視巨星陳道明就是這種類型,看他的.面相,會(huì)給人一種云淡風(fēng)輕、儒雅睿智的感覺(jué),他的眼神能一下子將人定住。這是內(nèi)心很有主見(jiàn)、很有內(nèi)容的人,才會(huì)有的眼神。
電影《赤壁》中,飾演諸葛亮的金城武,雖然額頭橫向很寬,但上下不是特別開闊。他扮演的諸葛亮,在表現(xiàn)“計(jì)上心頭”時(shí),總是有意地皺眉頭,而且眼神里也少了一點(diǎn)深邃,如此總覺(jué)得他扮演的諸葛亮智慧不是很充足,有點(diǎn)淺顯、假的感覺(jué)。
最后看耳
耳朵也與智慧有關(guān)。在中醫(yī)中認(rèn)為腎開竅于耳,而一個(gè)人先天腎氣足不足,就代表了這個(gè)人有沒(méi)有智慧。中文的“聰明”這個(gè)詞,聰就是說(shuō)耳朵的聽力,它取決于腎的能力;明就是說(shuō)眼睛的視力,它取決于心的能力。
在相學(xué)中主要看耳朵的形狀和位置,如果一個(gè)人的耳朵與眉間看齊,或耳高于眉等,都是先天聰明之相,代表其人學(xué)習(xí)及理解能力高,過(guò)目不忘,如能經(jīng)過(guò)努力,必定名列(前)矛。
功夫巨星李連杰的耳朵就高過(guò)眉毛,他在少年時(shí),勤奮努力,有過(guò)人的反應(yīng)速度和靈敏的優(yōu)點(diǎn),所以自少年時(shí)就得志。
還有很重要的是看雙耳的耳形如何,如果生得比較規(guī)整而飽滿,膚色亮澤,而且比面部白晰,則此人的學(xué)習(xí)能力、分析能力、理解能力都會(huì)高于普通人,是屬于高智商的類型,其人會(huì)憑借著自己的聰明才智,在事業(yè)上取得很大的成功。
總結(jié):以上給大家傳授的方法,簡(jiǎn)單易學(xué),只要對(duì)照著看看親朋好友的三個(gè)位置,就能很快掌握。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子天生很聰慧
便可以努力培養(yǎng)孩子在學(xué)業(yè)上進(jìn)行深造;但如果自己孩子不是那塊料,不如讓孩子掌握一門能夠安家立命的實(shí)用技能為好(例如上各種技校、拜師學(xué)藝、從事文娛體藝事業(yè)等等)。
第一,要掌握特征,適時(shí)教育,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。對(duì)于天資聰明的孩子,家長(zhǎng)要適時(shí)給予正確的教育。家長(zhǎng)要
報(bào)據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),啟發(fā)和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,,從兒童心理發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看,語(yǔ)言的發(fā)展是整個(gè)心理發(fā)展的基礎(chǔ)
之一。所以,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育,應(yīng)抓住語(yǔ)言這一環(huán)。乳兒期是孩子語(yǔ)音發(fā)展時(shí)期,一到三歲是孩子口語(yǔ)發(fā)展時(shí)期,在
這段時(shí)期,家長(zhǎng)要教會(huì)孩子正確地發(fā)音,學(xué)會(huì)連貫地?cái)⒄f(shuō)一件事情等,四歲左右正是孩子形象知覺(jué)迅速發(fā)展的時(shí)期,家
長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)教他們識(shí)字、認(rèn)數(shù)和計(jì)算,還可以給他們講故事,介紹一些簡(jiǎn)單的日??茖W(xué)知識(shí),培養(yǎng)他們的求知欲,
第二,要讓孩子打好基礎(chǔ),廣泛涉獵,孩子上學(xué)之后,要過(guò)好識(shí)字關(guān),、家長(zhǎng)要幫助孩子打好基礎(chǔ),掌握基礎(chǔ)知識(shí),家
長(zhǎng)還應(yīng)鼓勵(lì)孩子多閱讀一些書籍,多學(xué)習(xí)一些知識(shí),天文、地理、歷史、文學(xué),只要孩子能看懂的,家長(zhǎng)都應(yīng)計(jì)他接
觸,在孩子廣泛涉獵這些知識(shí)的同時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子了解各類知識(shí)間的聯(lián)系。
第三,要因勢(shì)利導(dǎo),定向培養(yǎng),家長(zhǎng)要十分珍視孩子正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好,這是孩子成就事業(yè)的起點(diǎn),對(duì)于孩子的特長(zhǎng),家
長(zhǎng)要有意識(shí)地引異和培養(yǎng),使其形成優(yōu)勢(shì),這就叫“定向培養(yǎng)”,這樣,孩子就能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),將來(lái)才可能有所建
樹。
第四,要培養(yǎng)能力,多教方法,家長(zhǎng)要針對(duì)孩子在不同年齡、不同發(fā)育階段的特點(diǎn),幫助他們總結(jié)和摸索出一套好的學(xué)
習(xí)方法,比如,如何讀書,如何掌握定理、法則,如何使用工其書,如何記筆記、記卡片等。這往往比單純的說(shuō)教更重
要,家長(zhǎng)還要培養(yǎng)孩子的觀察能力、思維能力,提高孩子的記憶效率及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,
第五,要德智體勞美,全面培養(yǎng),家長(zhǎng)對(duì)天資聰明的孩子要全面培養(yǎng),在關(guān)心他們智育發(fā)展的同時(shí),也不能忽視對(duì)他們
進(jìn)行德育、體育。美育和勞動(dòng)教育,家長(zhǎng)應(yīng)替惕孩子容易產(chǎn)生的驕嬌二氣。教育孩子要謙虛謹(jǐn)鎮(zhèn),要能吃苦耐勞。家長(zhǎng)
應(yīng)鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉、文娛活動(dòng)及有益的勞動(dòng),這樣,才能使孩子的聰明才智放出異彩。
你知道富人為什么富嗎?你想成為富人嗎?那你就具備富人的特質(zhì)吧......你知道富人為什么富嗎?你想成為富人嗎?那你就具備富人的特質(zhì)吧。
原文出處:aboluowang
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