一張方成就一家中醫(yī)院

一張方成就一家中醫(yī)院

在中醫(yī)界有一個(gè)真實(shí)的故事：一張卓有成效的方子“成就”了一家中醫(yī)院。

這張方子叫理沖湯，是近代中西醫(yī)匯通學(xué)派代表人物張錫純《醫(yī)學(xué)衷中參西錄》中專門治療“婦女經(jīng)閉不行，或產(chǎn)后惡露不盡，結(jié)為癥瘕”的一張名方，是一個(gè)補(bǔ)虛和化瘀同時(shí)進(jìn)行的方子，由生黃芪、黨參、白術(shù)、生山藥、天花粉、知母、三棱、莪術(shù)、生雞內(nèi)金組成。此方實(shí)實(shí)在在的療效使得看過《醫(yī)學(xué)衷中參西錄》的醫(yī)者都想學(xué)以致用，一試身手。

據(jù)《醫(yī)學(xué)衷中參西錄·中冊》記載，“奉天稅捐局長齊自蕓先生，博學(xué)通醫(yī)，用此方按注中如此加減，治愈癥瘕垂危之證，因商之省長海泉?jiǎng)⒐佑拗练顬榻⑦_(dá)醫(yī)院。”其實(shí)，按職務(wù)來看，齊自蕓是一位稅務(wù)局局長，哪里會(huì)開方子，但是他有辦法。對于他朋友妻所患癥瘕之證，他就翻開張錫純的《醫(yī)學(xué)衷中參西錄》，找差不多對癥的方子，就這樣，找到了理沖湯的方子。

齊自蕓懂得一些醫(yī)理，他看方中生黃芪、黨參、白術(shù)、生山藥是補(bǔ)虛的，主要是補(bǔ)氣，因?yàn)椤皻鉃檠畮洝保瑲庾懔?，才能推?dòng)血液運(yùn)行；而天花粉和知母是滋陰潤燥的，防止補(bǔ)氣的藥物過分溫燥；后面的三棱、莪術(shù)、生雞內(nèi)金都是化瘀的。又見張錫純在方子后面寫道：“若病人身體羸弱，脈象虛數(shù)者，去三棱、莪術(shù)，將雞內(nèi)金改用四錢（原來是三錢）?！饼R自蕓就照此修改了一下方子，然后把方子送給了朋友。

不料這位朋友的妻子服用了十幾劑湯藥以后，“飲食日進(jìn)，疼止癓消”。敢情這本書真的這么實(shí)用，齊自蕓一高興就把這事兒和劉海泉說了。劉海泉一聽，說：“好啊，我給你介紹我們沈陽的天地新學(xué)社吧！”于是，劉海泉就把天地新學(xué)社的朋友給找來了，說：“這樣吧，為拯救一方疾苦，我們一起辦一個(gè)醫(yī)院吧，把張錫純請到沈陽來主管這個(gè)醫(yī)院?！庇谑驱R自蕓就寫信給張錫純并聘請他為立達(dá)中醫(yī)院的院長，這一年是1916年。從此就可讓醫(yī)生每天來根據(jù)病情的變化更改方子，讓患者在條件更好的醫(yī)療、護(hù)理環(huán)境中康復(fù)。

這樣一件極具劃時(shí)代意義的事件，最初卻緣起于一個(gè)小小的方子，是偶然也有其必然性。任何一個(gè)歷史進(jìn)程在推進(jìn)過程中，某些關(guān)鍵性人物和事態(tài)的岀現(xiàn)，往往對結(jié)局產(chǎn)生重大影響，所以必然性在每一個(gè)具體歷史進(jìn)程中總是以偶然性的形式表現(xiàn)出來。在近代中國，西方醫(yī)學(xué)紛紛涌入，西方列強(qiáng)在中國如雨后春筍般地開辦醫(yī)院，中醫(yī)醫(yī)院的興起也是早晚的事?！夺t(yī)學(xué)衷中參西錄》中的處方療效是經(jīng)得起實(shí)踐考驗(yàn)的，中醫(yī)的療效就是硬道理，因此中醫(yī)院的建立是歷史的必然。

孩子近來身體不太好總是生病，經(jīng)檢查得了紫癜，想去北京看一下中醫(yī)，請問北京哪個(gè)中醫(yī)院最好?

如果您想要帶孩子去北京找個(gè)中醫(yī)館看病，首先要看醫(yī)院有沒有看紫癜看的不錯(cuò)的好中醫(yī)。我之前一直帶孩子去北京博愛堂中醫(yī)館找幺遠(yuǎn)主任看病，她是北京中醫(yī)兒科學(xué)會(huì)副主任委員，畢業(yè)于北京中醫(yī)藥學(xué)院中醫(yī)專業(yè)。多年來一直從事中西醫(yī)兒科臨床工作，在治療兒童紫癜方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。
我家孩子去看診之后，她十分用心的給出了調(diào)理方案，我們也積極配合。過了一段時(shí)間之后，孩子身體變好了許多。很開心我們帶孩子找到了像幺遠(yuǎn)主任這樣的好中醫(yī)。看著您著急帶孩子在北京找中醫(yī)看病，所以才將自己帶孩子看診的經(jīng)歷分享給您，希望對您有所幫助。

中國第一所規(guī)?；闹嗅t(yī)院是哪一所？

中醫(yī)是我國土生土長的醫(yī)學(xué)在我國歷史上中醫(yī)已經(jīng)存在了上千年了，但是要說現(xiàn)代意義上的第一家中醫(yī)院的設(shè)立距離現(xiàn)在也不過百年的時(shí)間，目前看來在中醫(yī)學(xué)術(shù)史和歷史研究中，現(xiàn)代意義上的第一家中醫(yī)院的設(shè)立是中西醫(yī)結(jié)合的奠基人張錫純老師在沈陽所設(shè)立的一家醫(yī)院。

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張錫純因?yàn)閻塾檬嗨院芏嘀嗅t(yī)家也稱之為張大石膏，他的思想要開活而且善于學(xué)習(xí)是清末民初最早支持中西醫(yī)結(jié)合的中醫(yī)之一，在他的著作當(dāng)中我們就可以發(fā)現(xiàn)他特別愛用中藥和西藥相結(jié)合起來，比如他治療感冒提出了一個(gè)方劑叫做石膏阿司匹林湯。這個(gè)非主流的創(chuàng)造性想法就是這個(gè)老師所想出來的。也正是因?yàn)閺堝a純有開拓思想和包容的內(nèi)心為他日后所設(shè)立中醫(yī)院有了一個(gè)基礎(chǔ)。

正是張錫純在1916年奉天設(shè)近代中國第一家中醫(yī)院沈陽立達(dá)醫(yī)院，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)醫(yī)院的設(shè)立也正是說明了張錫純是中西結(jié)合的先驅(qū)，因?yàn)閭鹘y(tǒng)中醫(yī)的運(yùn)作方式是世家祖?zhèn)骱鸵葬t(yī)館醫(yī)堂的形式存在的。而醫(yī)院是西醫(yī)的運(yùn)作方式。張錫純首創(chuàng)醫(yī)院用西醫(yī)的運(yùn)作方式來管理中醫(yī)，這本身也是制度上的一種創(chuàng)造。

? ? 其實(shí)我想說如果我們只說中國近代第一家標(biāo)準(zhǔn)的中醫(yī)院是什么時(shí)間設(shè)立的話是沒有什么價(jià)值的，而且這個(gè)問題的研究除了中醫(yī)史研究以外沒有什么特別的意義。但是中醫(yī)院的設(shè)立意義重大，因?yàn)檫@說明了中醫(yī)院的出現(xiàn)也標(biāo)志著中醫(yī)由傳統(tǒng)的運(yùn)作方式與現(xiàn)代開始了新的結(jié)合。

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暨南大學(xué)的教育質(zhì)量怎么樣

“雙一流” ，國家“211工程”建設(shè)高校；入選國家“985平臺(tái)”就是所謂的985.211啊，教學(xué)質(zhì)量那必然是不錯(cuò)的啊～而且在各個(gè)教學(xué)方面成就舉世矚目！

?教育質(zhì)量——學(xué)科建設(shè)

?截至2022年3月，學(xué)校一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)26個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)41個(gè)，專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別32種；有博士后流動(dòng)站19個(gè)，博士后科研工作站1個(gè)。

?有國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科1個(gè)，國家重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科4個(gè)、國務(wù)院僑辦重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科8個(gè)、國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科2個(gè)、廣東省重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科22個(gè)、廣東省重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科12個(gè)，廣東省重點(diǎn)學(xué)科交叉學(xué)科1個(gè)

?教育質(zhì)量——教學(xué)建設(shè)

?學(xué)校有國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)、國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)2項(xiàng)，國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè)，國家級(jí)一流本科課程46門

?國家級(jí)精品課程（含雙語教學(xué)示范課程）8門，國家級(jí)精品視頻公開課5門，國家級(jí)精品資源共享課5門，教育部來華留學(xué)英語授課品牌課程4門。? 截至2022年6月，獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)52個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)34個(gè)

?教育質(zhì)量——科研機(jī)構(gòu)

?截至2022年3月，暨南大學(xué)設(shè)有309個(gè)研究機(jī)構(gòu)和97個(gè)實(shí)驗(yàn)室? 。設(shè)有國家人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、教育部中國語言文學(xué)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家對外漢語教學(xué)基地、國務(wù)院僑辦華文教育基地和廣東省人文社科重點(diǎn)研究基地。

?有國家工程中心3個(gè) 省、部級(jí)設(shè)置的工程中心49個(gè)，省、部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室32個(gè) ，教育部國別和區(qū)域研究中心4個(gè)，分別是暨南大學(xué)拉美中心、暨南大學(xué)東南亞研究中心、暨南大學(xué)菲律賓研究中心、暨南大學(xué)印度尼西亞研究中心

?教育質(zhì)量——對外合作

?學(xué)校已同世界五大洲62個(gè)國家和港澳臺(tái)地區(qū)的419家高等院校和文化、科研機(jī)構(gòu)簽訂了707份學(xué)術(shù)交流合作協(xié)議。學(xué)校是中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)招生院校，在全球77個(gè)國家設(shè)立130個(gè)招生報(bào)名點(diǎn)

?設(shè)有全英語授課的國際學(xué)院，2017年獲教育部批準(zhǔn)招生的暨南大學(xué)伯明翰大學(xué)聯(lián)合學(xué)院正式開學(xué)，2021年獲日本文部科學(xué)省認(rèn)定的暨南大學(xué)日本學(xué)院在東京正式開學(xué)。?

無論是國際還是國內(nèi)，暨南大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量都相當(dāng)?shù)暮?！他注重培養(yǎng)思維，結(jié)合國內(nèi)國際的方法進(jìn)行教學(xué)，師生互的良好效益使得暨南大學(xué)教育質(zhì)量提升～

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