• <ul id="s6iya"><pre id="s6iya"></pre></ul>
    • <kbd id="s6iya"><pre id="s6iya"></pre></kbd>
    • 登錄
      首頁 >> 中醫(yī)基礎(chǔ)常識 >> 雜談

      談古今醫(yī)德及發(fā)展

      佚名 2023-11-11 07:26:01

      縱觀中國古代眾多著名醫(yī)家

      ,之所以在醫(yī)藥學的不同領(lǐng)域取得突出的成就
      ,從不同的方面對祖國醫(yī)藥學做出了自己的貢獻
      ,豐富
      、發(fā)展和完善了中國醫(yī)藥學體系而成為醫(yī)藥學大家
      ,我們可以發(fā)現(xiàn),雖然他們生活在不同的時代
      ,有著不同的個人經(jīng)歷
      ,但都有最大的一個共同點,那就是醫(yī)德高尚
      、心存高遠

      如東漢時代的“醫(yī)圣”張仲景,曾“感往昔之淪喪

      ,傷橫天之莫救”
      ,乃“勤求古訓,博采眾方”而著成了融理
      、法
      、方、藥為一體
      ,奠定了臨床醫(yī)學理論體系堅實基礎(chǔ)的《傷寒雜病論》
      ,他嚴厲抨擊醫(yī)德敗壞者“競逐榮勢,企踵權(quán)豪
      ,孜孜汲汲
      ,惟名利是務(wù)”,并指出“觀今之醫(yī)
      ,不念思求經(jīng)旨
      ,以演其所知,各承家技
      ,始終順舊
      ,省疾問病,務(wù)在口給
      ,相對斯須
      ,便處湯藥……欲視死別生。實為難矣”;又如有“藥王”之稱的唐代大醫(yī)家孫思邈
      ,“不戀玉墀走窮山
      ,唯向民間施丹散”。

      孫思邈在其畢生心血所著之《備急千金要方》序中云:“凡太醫(yī)治病

      ,必當安定神志
      ,無欲無求。先發(fā)大慈惻隱之心
      ,誓愿普救含靈之苦
      。若有疾厄來求救者,不得問其貴賤貧富
      ,長幼妍蚩
      ,怨親善友,華夷愚智
      ,普同一等
      ,皆如至親之想”;對待病人“亦不得瞻前顧后
      ,自慮吉兇
      ,護惜身命”,要“一心赴救
      ,無作功夫形跡之心”
      ;行醫(yī)“不得于性命之上,率爾自逞后快
      ,邀射名譽”
      ,“不得恃己所長,專心經(jīng)略財物”

      有“高尚先生”之稱的河間學派(寒涼派)代表

      、金代醫(yī)家劉完素
      ,生活在戰(zhàn)亂頻繁的時代,幼年家境貧寒
      ,母親患病
      ,由于家貧三延醫(yī)而不至,致使其母身亡
      ,遂立志學醫(yī)
      ,以濟世活人。劉完素在大量臨床實踐的基礎(chǔ)上
      ,為救治疫病
      ,一改《和劑局方》用方溫燥之弊,創(chuàng)立“六氣化火”論
      ,終成“寒涼派”的開山鼻祖

      在這些醫(yī)家身上

      ,都折射出高尚的為醫(yī)道德,以及救死扶傷造福人類的高尚情操
      。即使在今天
      ,這些醫(yī)藥學家的優(yōu)良醫(yī)德,仍是值得稱道的
      ,學習和繼承這些高尚的醫(yī)德仍有其現(xiàn)實意義

      在社會發(fā)展進入21世紀,大力倡導精神文明的今天

      ,對各行各業(yè)的職業(yè)道德提出了更新更高的要求
      ,這是時代進步的必然,也是行業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
      。醫(yī)學活動關(guān)系到人的生老病死。醫(yī)學又是人學
      ,隨著醫(yī)學模式和醫(yī)學服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變以及執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試和醫(yī)學高等教育課程設(shè)置均將醫(yī)學倫理學作為必備知識可以看出
      ,社會對良好醫(yī)德的呼喚,加強醫(yī)學教育中職業(yè)道德教育已成為現(xiàn)實的必要
      ,而學習古醫(yī)家高尚醫(yī)德不失為一種重要和有效途徑

      首先,對保證醫(yī)藥市場健康發(fā)展

      ,進一步規(guī)范和完善醫(yī)療行為
      ,保證醫(yī)藥行業(yè)履行其神圣的社會職責,防止醫(yī)藥行業(yè)不良之風等方面都具有重要的作用
      ,同時也是對制約醫(yī)藥人員行為的醫(yī)藥衛(wèi)生法律法規(guī)的有益補充
      ,即在法律法規(guī)所不及而又與服務(wù)對象密切相關(guān)的一些行為,提高醫(yī)藥工作者的自律

      其次

      ,古代的醫(yī)藥學家往往有許多方面的高深知識。在學習過程中
      ,可以獲得文學
      、歷史、哲學
      、古代民俗以及其他自然科學等中國古代的民族文化知識
      ,這是了解輝煌的古代中國民族文化,增強民族意識的需要

      再次

      ,在學習過程中,可以獲得有關(guān)的民族醫(yī)藥知識
      。古代的醫(yī)藥學著作浩如煙海
      ,寫作風格
      、體例不一,醫(yī)案
      、醫(yī)話
      、議論應(yīng)有盡有,可以各取所需
      ,為己所用

      醫(yī)學職業(yè)道德教育是一個長期的過程,培養(yǎng)良好的醫(yī)德需要多方努力

      ,現(xiàn)行的高等院校通識課設(shè)置雖多與職業(yè)道德教育有關(guān)
      ,但這是比較寬泛的,即使《醫(yī)學倫理學》教本也偏于簡潔
      ,生動性
      、具體化不夠,如能結(jié)合古代醫(yī)家的高尚醫(yī)德進行醫(yī)學職業(yè)道德教育
      ,無疑將增加學生的學習興趣
      ,提高學習效果。如何進行呢?筆者認為
      ,應(yīng)該考慮以下4個方面

      1. 甄別善偽擇其善者而習之學習借鑒古代醫(yī)家的高尚醫(yī)德,應(yīng)該對他們的言行甄別善偽

      ,擇其善者而從之
      、習之,擇其偽者而棄之
      。我國古代的人們由于受各種宗教文化
      、忠君思想、家族觀念
      、鬼神論等的影響.從而形成了不同的行為道德標準
      。這些行為道德標準對生活在不同時期的醫(yī)家們都有程度不同的影響,對他們醫(yī)德的形成產(chǎn)生著直接的作用
      ,或多或少的存在著一些歷史的印記
      ,這些無疑都是應(yīng)予擯棄的。對于具有一定的辨別是非思維能力的大學生
      ,只要稍加引導
      ,是完全可以正確取舍的。

      2 .結(jié)合時代要求古為今用學習和借鑒古代醫(yī)家的學術(shù)思想是古為今用

      ,繼承和發(fā)揚祖國傳統(tǒng)醫(yī)藥學的核心內(nèi)容
      ,與此同時學習他們高尚的醫(yī)德同樣是其不可忽視的重要內(nèi)容。隨著時代的變遷和進步
      ,對新時代的醫(yī)藥工作者提出了更高的行為道德規(guī)范標準
      ,要求醫(yī)療服務(wù)更具有時代特征
      ,只有這樣才能滿足人們?nèi)找嫣岣叩慕】敌枨蟆?/p>

      學習和借鑒古代醫(yī)家的高尚醫(yī)德,不可囿于其具體的言行和標準

      ,一成不變地效仿只會導致復古和倒退
      。試想如果仍然堅持男女授受不親、醫(yī)技口傳心授固步自封
      ,這能說明是真正的高尚醫(yī)德?因此
      ,只有從實質(zhì)上學習他們的高尚醫(yī)德,結(jié)合時代的要求
      ,常存一顆純潔真誠
      、慈善、高尚之心
      ,誠意真心地為患者服務(wù)才是真正的學習和借鑒

      3 .結(jié)合課堂教學潛移默化要將古代醫(yī)家的高尚.醫(yī)德留置于心中,體現(xiàn)于具體的醫(yī)療實踐中

      ,需要一個長期的教育訓練過程
      ,其中對在校學習的醫(yī)學生而言,其主要方式是要結(jié)合教學過程
      ,進行不斷的學習和強化。

      要完成好這個過程并取得好的效果

      ,必須做到四個結(jié)合:

      一是與醫(yī)學倫理學(或醫(yī)學職業(yè)道德教育)課程的教學相結(jié)合

      ,這種結(jié)合可以增強學習內(nèi)容的真實性,同時也可以提高學習的興趣

      二是與政治思想道德教育課程相結(jié)合

      ,政治思想道德教育的主要目的是為了培養(yǎng)業(yè)務(wù)過硬、思想可靠的可用之才
      ,結(jié)合古代醫(yī)家的高尚醫(yī)德
      ,可以提高政治思想道德教育的針對性和實用性;

      三是與相關(guān)的專業(yè)課程相結(jié)合

      ,中醫(yī)學是醫(yī)學各專業(yè)的主干課程
      、必修課程之一,尤其是中醫(yī)專業(yè)
      ,還開設(shè)了中醫(yī)各家學說
      、中國醫(yī)學史、醫(yī)古文等
      ,這些課程本身就與古代醫(yī)家密不可分

      四是與畢業(yè)實習教學過程相結(jié)合。實習教學既是將在校所學的專業(yè)理論知識證之臨床

      ,轉(zhuǎn)化為學生固有知識的過程
      ,同時也應(yīng)該是檢驗學生是否具備為醫(yī)者基本素質(zhì)的過程
      ,從學習古代醫(yī)家高尚醫(yī)德角度而言,這是檢驗教育效果的過程

      要做到這四個結(jié)合

      ,就要求醫(yī)學教育工作者,要站在為社會培養(yǎng)高水平
      、同時還要有高品質(zhì)的實用型醫(yī)學人才的高度來組織教學
      ,這也是當今培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求。只有如此
      ,才能將這種教育貫穿于教學活動的全過程
      ,潛移默化,使醫(yī)學職業(yè)道德教育更具體
      、更具有實效

      4 .抓住關(guān)鍵提高效果在進行古代醫(yī)家高尚醫(yī)德教育活動中,必須抓住教育的關(guān)鍵內(nèi)容

      ,只有這樣
      ,才能在有限的時間內(nèi),既不影響專業(yè)課程學習
      ,又能獲得好的醫(yī)德教育效果
      。在學習古醫(yī)家高尚醫(yī)德時,從總的方面看
      ,正身
      、救疾、敬友是其教育關(guān)鍵
      ,就是學習他們在思想意識
      、學習態(tài)度、為醫(yī)形象
      、生活作風等方面的良好品行

      具體而言可考慮四方面的內(nèi)容:

      一、學習古醫(yī)家慎獨自愛的個人修養(yǎng)

      ,“醫(yī)乃仁術(shù)”
      ,是造福于眾生的技術(shù)活動。要求醫(yī)者具備良好的個人修養(yǎng)
      ,不允許有半點虛假偽善

      二、學習古醫(yī)家對待同道的態(tài)度

      。不得相互詆毀
      。道說是非,做不利于已
      ,也不利于人的事
      。要教育醫(yī)者相互之間互敬互愛互幫
      ,只有這樣才能共同提高,樹立良好的行業(yè)之風

      、學習古醫(yī)家對待病人的態(tài)度、言行舉止
      。這是為醫(yī)者取得病人的信任與合作的必修功夫
      ,也是為醫(yī)者最起碼的職業(yè)道德修養(yǎng)內(nèi)容;

      、學習古醫(yī)家勤奮學習
      、實事求是的治學作風,這是他們?nèi)〉猛怀鲠t(yī)藥學成就的前提條件
      ,如明代著名醫(yī)藥大家李時珍
      ,為寫成不朽巨著《本草綱目》,歷時27年
      ,足跡遍布全國
      ,曾三易其稿,這是醫(yī)學生掌握必備專業(yè)知識
      、提高醫(yī)療技術(shù)
      ,必須具備的精神。也只有這樣
      ,才能學有所成

      本文地址:http://www.mcys1996.com/zhongyizatan/102821.html.

      聲明: 我們致力于保護作者版權(quán),注重分享

      ,被刊用文章因無法核實真實出處,未能及時與作者取得聯(lián)系
      ,或有版權(quán)異議的
      ,請聯(lián)系管理員,我們會立即處理
      ,本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò)
      ,轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請立即通知我們(管理員郵箱:douchuanxin@foxmail.com)
      ,情況屬實
      ,我們會第一時間予以刪除,并同時向您表示歉意,謝謝!

      上一篇:

      下一篇:

      相關(guān)文章
      哪些兒童智商高(小孩智商高的表現(xiàn))
      哪些兒童智商高哪些兒童智商高誰都想自己的孩子更聰慧一些
      ,可怎樣才能如愿呢
      春季吃野菜 時尚又抗癌
      安全使用甲硝唑
      近年來甲硝唑在臨床的應(yīng)用愈來愈廣泛,不僅用于滴蟲病和阿米巴病的治療
      ,還進一步用于慢性胃炎
      基因檢測結(jié)果可能影響乳腺癌患者對手術(shù)方案的選擇
      《中華醫(yī)學信息導報》報道
      ,最近
      ,美國的研究人員提出,新近確診為乳腺癌的女性患者
      小兒腎炎
      疾病概述小兒腎炎一般指腎小球腎炎
      ,是一種雙側(cè)腎臟的彌漫性、非化膿性疾病
      。多發(fā)生于學齡兒童
      更年心是怎么回事?