造成癲癇兒童學(xué)習(xí)困難的原因大致有以下幾方面:
(1)病變部位
(2)病變的性質(zhì)。如繼發(fā)性癲癇可由于原發(fā)疾病引起的大腦器質(zhì)性損害而導(dǎo)致智能障礙
,全身性發(fā)作患兒可由于器質(zhì)因素可引起注意力障礙,出現(xiàn)嚴(yán)重的注意力不集中,且易被誤解為上課走神或漫不經(jīng)心。(3)藥物
。有些抗癲癇藥物有嗜睡、煩躁、注意力不集中、記憶力下降等作用,故患兒服用后會影響學(xué)習(xí)(4)家庭因素
(5)癲癇兒童的恥辱感
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