孩子是頑皮還是小兒多動(dòng)癥,

孩子是頑皮還是小兒多動(dòng)癥,

孩子任性，好哭鬧，亂寫(xiě)亂畫(huà)亂跑，注意力不集中，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎，成績(jī)下降。出現(xiàn)以上情況，年輕媽媽往往責(zé)以孩子“頑皮”，對(duì)此不聞不問(wèn)甚至責(zé)罵孩子。有些孩子的頑皮是屬正?；顒?dòng)范圍內(nèi)，家長(zhǎng)切忌不要隨便給自己的孩子貼上多動(dòng)癥的標(biāo)簽，以免影響孩子的正常的心理。

在這里，要提醒年輕媽媽的是，要密切注意孩子“頑皮”的癥狀，提防兒童多動(dòng)癥。

兒童多動(dòng)癥的的癥狀主要體現(xiàn)在自控能力差、注意力渙散而導(dǎo)致活動(dòng)過(guò)多，其特征如下：

1.嬰兒時(shí)好哭好鬧，睡眠少，手腳舞動(dòng)，進(jìn)食排便沒(méi)有規(guī)律。會(huì)走后到處走動(dòng)，片刻不停，衣服易弄破，還易發(fā)生外傷碰撞。上幼兒園了也是坐立不安，不守秩序。

2.活動(dòng)過(guò)多，且無(wú)目的性，動(dòng)作花樣頻繁，做事有始無(wú)終。上課用筆亂寫(xiě)亂畫(huà)，小動(dòng)作不斷，一會(huì)玩文具，一會(huì)咬指甲，一會(huì)做鬼臉，老師講課也常大喊大叫地打斷，甚至在課堂上亂跑，不聽(tīng)管教，即使吃飯、看電視時(shí)也不安靜，邊吃邊說(shuō)話，一會(huì)要喝水，一會(huì)又撒尿，讓旁人難以忍受。

3.行為不分場(chǎng)合，不顧后果，無(wú)法自制。他們擺弄起玩具、鬧鐘、收音機(jī)等東西弄壞了也毫不在意，和別的孩子打架，欺侮小同學(xué)，喜歡爬上爬下，翻墻上樹(shù)，跨越欄桿，卻不知有何危險(xiǎn)性，老師家長(zhǎng)勸說(shuō)教導(dǎo)都置若罔聞，屢教不改。

4.大約有60%的多動(dòng)癥兒童存在學(xué)習(xí)困難，造成的原因主要是注意力不集中，多動(dòng)、沖動(dòng)任性、意志薄弱。

若發(fā)現(xiàn)孩子有以上癥狀，過(guò)于“頑皮”，應(yīng)孩及早去專(zhuān)科醫(yī)院檢查。千萬(wàn)不能誤認(rèn)為孩子的病態(tài)表現(xiàn)是“不學(xué)好”、“故意搗亂”等，更不能因?yàn)楹⒆幽切┎皇軞g迎的行為而大加打罵，否則加重了患兒的心理壓力，會(huì)使他們控制自己行為的能力與信心更差，長(zhǎng)此下去患兒的癥狀勢(shì)必加重。

兒童多動(dòng)癥治療時(shí)應(yīng)注意

1.孩子在治療期間應(yīng)盡量避免外界的不良刺激。如防止感冒和過(guò)度疲勞，避免嘈雜的環(huán)境等，保證充足的睡眠。

2.家長(zhǎng)要為患兒創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。如有食欲減退，可改為飯后服藥，并適當(dāng)加餐和增加營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)造了良好的家庭環(huán)境，使患兒在家中感到愉快和溫暖。平時(shí)要讓患兒過(guò)有規(guī)律的生活，指定作息制度，讓他們按時(shí)起床、就餐、就寢等。

最后要提醒年輕媽媽的是，如果孩子患有兒童多動(dòng)癥，也不要驚慌，只要配合醫(yī)生，耐心治療，此病還是可以痊愈的。

文/南京中醫(yī)藥大學(xué)博士 中國(guó)藥科大學(xué)講師 高美風(fēng)

孩子頑皮和小兒多動(dòng)癥怎么區(qū)分？從哪些方面判斷？

1、注意力：常規(guī)頑皮兒童雖然好奇，但是遇到感興趣的新鮮事物時(shí)，不僅會(huì)聚精會(huì)神地去做、去聽(tīng)、去看，還討厭別人干擾自己。而多動(dòng)癥兒童就存在明顯的注意缺陷，注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中，干神馬都心不在焉，任何事情都不能有始有終。
2、自制力：在1個(gè)陌生環(huán)境里頑皮兒童能夠約束自己的行為，可以安靜地等待，而多動(dòng)癥兒童則約束能力明顯下降，難以自控，大吵大鬧，制止也不見(jiàn)效果。
3、行為動(dòng)作：頑皮兒童的好動(dòng)往往具有1定的原因，有1定的目的性，而多動(dòng)癥兒童的行為動(dòng)作卻沒(méi)有目的性，行為動(dòng)作往往帶有沖動(dòng)性。
4、學(xué)習(xí)情況：頑皮兒童雖然動(dòng)作多、好動(dòng)，但是注意力不存在缺陷，在上課時(shí)1般能夠集中注意力聽(tīng)講，因此無(wú)明顯的學(xué)習(xí)艱難；多動(dòng)癥兒童由于存在明顯的注意力不集中，往往會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)艱難，學(xué)習(xí)成績(jī)1般較差。
5、藥物觀察：頑皮兒童服用鎮(zhèn)靜藥物可出現(xiàn)催眠作用，而多動(dòng)癥兒童服用這類(lèi)藥物后不僅不會(huì)安靜，反而更興奮多動(dòng)。

怎么區(qū)分兒童多動(dòng)癥和兒童頑皮？

首先要弄清多動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)
多動(dòng)癥患兒和頑皮兒童是不一樣的，姜主任舉例，多動(dòng)癥患兒做作業(yè)或游戲時(shí)，注意力不能持續(xù)集中，而頑皮兒童對(duì)感興趣的活動(dòng)不但全神貫注，還討厭別人的干擾，多動(dòng)癥患兒自控能力差，經(jīng)常話多、喧鬧、插嘴，而頑皮兒童則自我控制能力較強(qiáng)，在陌生環(huán)境或嚴(yán)肅場(chǎng)合能安分守己等。三四歲時(shí)可做智力測(cè)試
“如小孩到三四歲，家長(zhǎng)可多關(guān)注孩子是否有上述癥狀，如有的話，要帶孩子到醫(yī)院做個(gè)智力測(cè)試，看看和同齡兒童有啥差別，智力是否正常?！苯魅握f(shuō)，等到六七歲的時(shí)候再到醫(yī)院做專(zhuān)業(yè)的多動(dòng)量表測(cè)試，診斷是否真患有多動(dòng)癥。
如確診患有多動(dòng)癥，家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)到這是一種輕微腦功能障礙綜合征，是一種較常見(jiàn)的兒童行為障礙綜合征，一定要接受藥物治療和行為糾正治療，家長(zhǎng)要積極配合，耐心地對(duì)其教育引導(dǎo)和矯正。同時(shí)，要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，不斷發(fā)展孩子的自制力等。

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