• <ul id="4iwoc"><pre id="4iwoc"></pre></ul>
    <blockquote id="4iwoc"><tfoot id="4iwoc"></tfoot></blockquote>
    • 登錄
      首頁 >> 中醫(yī)基礎(chǔ)常識 >> 雜談

      教師媽媽:怎么偏偏教不好自己的孩子,

      醫(yī)案日記 2023-06-03 13:27:20

      教師媽媽:怎么偏偏教不好自己的孩子,

      老師的孩子誰來教?經(jīng)常聽到身邊的老師們感嘆:教了多少個學(xué)生了

      ,怎么偏偏教不好自己的孩子
      ?一位老師曾經(jīng)給自己的孩子指出作業(yè)中的不對之處
      ,而孩子理直氣壯地說:“這是我們老師教的,就是沒錯
      !”

      教師他的訓(xùn)斥令孩子撒了謊

      小舟老師是教小學(xué)語文的

      ,還當(dāng)班主任
      。在記者采訪當(dāng)天
      ,小舟老師還專門去錄制了關(guān)于新課改的體會的電視節(jié)目,應(yīng)該說還是很優(yōu)秀的
      。在談到是不是也跟許多老師一樣為自己孩子的教育問題煩惱時?小舟老師回答:當(dāng)然了
      ,這是共性問題

      小舟老師說:“學(xué)校工作很忙,我們要輔導(dǎo)學(xué)生

      ,討論教學(xué)
      ,像很多老師一樣經(jīng)常顧不上管自己的孩子。好在我的孩子在我教課的這所學(xué)校上學(xué)
      ,班主任老師就替我多擔(dān)待些,減輕一些負(fù)擔(dān)
      。”張明仙是一名比較出色的老師
      ,培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的孩子。但她對自己的孩子卻無能為力
      。一直以來她對自己的孩子要求都非常的嚴(yán)格
      ,她認(rèn)為自己的孩子一定要學(xué)習(xí)好
      ?div id="jfovm50" class="index-wrap">?墒莾鹤訌男∑饩捅容^大
      ,個性強(qiáng)
      ,做事拖拖拉拉
      ,常常和家長對著干
      。小學(xué)時有一次因為貪玩沒有按照家長限制的時間回來
      ,家長嚇唬他說不要他
      ,便把門鎖上不讓他進(jìn)家門
      ,身無分文的兒子不知從哪里得知撥打110不要錢
      ,打110向警察求助。警察把這位作為老師的媽媽教訓(xùn)了一頓

      張老師對記者說,她對孩子的教育一直就非常嚴(yán)格

      ,在孩子3歲的時候
      ,她看到糖盒里的糖沒有了
      ,便追問孩子是誰吃的
      ,孩子說舅舅也吃了
      。但她無論如何也不相信
      ,經(jīng)過嚴(yán)厲的訓(xùn)斥
      ,孩子終于承認(rèn)自己吃了
      。等舅舅回來以后她才知道孩子其實沒有撒謊
      ,是她逼孩子撒了謊

      好老師在家不是好家長

      某幼兒園的謝老師

      ,也是一個7歲孩子的家長
      。她深有感觸地說:“老師的孩子不一定要學(xué)習(xí)都比別人強(qiáng),這不是什么丟人的事
      。千萬不要認(rèn)為我是老師,別人的孩子都教好了
      ,自己的孩子反而學(xué)不好,因為我們當(dāng)老師的都知道
      ,好孩子并不僅僅是老師教出來的……”

      一位上初一的學(xué)生對記者說,我覺得當(dāng)老師的孩子很可憐

      。比如我
      ,我媽在學(xué)校做老師做慣了
      ,在我面前也還是老師那副臉孔
      。我才慘呢,在學(xué)校當(dāng)學(xué)生
      ,在家里還要當(dāng)學(xué)生

      當(dāng)記者采訪張老師

      、也就是這位學(xué)生的媽媽時
      ,張老師說:“我覺得自己應(yīng)該算是個好老師
      ,可不能算是一個好媽媽
      。對兒子
      ,我總是很愧疚
      ,因為給予學(xué)生的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過給予他的。有一次
      ,我說自己對學(xué)生很有耐心,兒子在一旁說:‘那你對我怎么沒耐心呢
      ?’我一時對不上話?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!?/p>

      “老師自己的孩子教育不好,我認(rèn)為原因是雙方的角色轉(zhuǎn)換出了問題:孩子把我們當(dāng)成是家長而不是老師

      ,我們自己也把孩子當(dāng)成是孩子而不是學(xué)生
      。于是產(chǎn)生了孩子聽不進(jìn)我們的話
      ,我們自己的教育也失去了耐心
      。再加上工作的勞累
      、不順心
      ,必然失去許多在教育學(xué)生方面應(yīng)有的好方法
      ,當(dāng)然也少了家長這個角色的體驗
      ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!边@是一位網(wǎng)友對此話題的回復(fù)

      記者采訪時發(fā)現(xiàn)

      ,許多老師在教育自己的孩子時
      ,容易出現(xiàn)以下誤區(qū):一是紛繁復(fù)雜的工作,使老師在上班時間消磨了大部分的精力
      ,回家對孩子就缺乏耐心了
      。孩子稍有頂撞
      ,就會火冒三丈
      。其次
      ,老師每天面對眾多的學(xué)生
      ,不自覺地就會拿最出色的孩子跟自己的孩子比
      ,孩子有一點(diǎn)做得不好
      ,就會有“恨鐵不成鋼”的感覺
      。還有就是老師的職業(yè)?div id="m50uktp" class="box-center"> 。嚎偸且越逃难酃饪创?div id="m50uktp" class="box-center"> 。當(dāng)然
      ,對自己的孩子也不例外
      。不免在家里說教過多
      ,引起孩子的反感

      怎樣教育好自己的孩子

      福建師范大學(xué)教科院教育學(xué)系副教授諶啟標(biāo)和妻子都是大學(xué)教師

      ,且都是教育學(xué)碩士畢業(yè)
      ,但是女兒的種種“劣跡”令他們頭痛不已
      。諶教授笑稱:我們是研究教育的,但對這個女兒卻無可奈何
      !他們給記者列舉女兒的“劣跡”如下:

      不知道什么叫“馬虎”。自從上小學(xué)以來

      ,無論是老師交待的學(xué)習(xí)用品,還是老師布置的作業(yè)
      ,要么忘記帶
      ,要么忘記交作業(yè),更為甚者是不知道老師布置了什么作業(yè)

      不知道爸媽是老師。打從她出生起

      ,我和她媽媽就是師范院校的教師
      。她上小學(xué)以來
      ,對我們所說所教從不買賬
      。她甚至說
      ,你們又不是我的老師
      !她的班主任是我的學(xué)生
      。我對女兒說
      ,我是你們班主任的老師
      ,你總該聽我們的話了
      。她卻還那樣
      。一次
      ,女兒班主任那屆學(xué)生聚會,請我這個老師去
      ,我?guī)畠阂黄鹑チ恕E畠嚎匆姲嘀魅魏?div id="m50uktp" class="box-center"> ,趕緊躲到餐桌下面去。我無語

      老師采取什么樣的方法教育好自己的孩子呢?遼寧社會科學(xué)院教授武斌先生寫了一本《家有新新人類》

      ,此書記錄了他與兒子的“斗爭”歷程
      。武教授為什么要寫這本書
      ?他說
      ,套用托爾斯泰的語言模式
      ,說各家的孩子都有氣人的高招
      ,我的朋友他們生氣是白生氣,我生氣就把我的氣化為我的這么一本書

      事情是這樣的:兒子到加拿大去留學(xué)

      ,一年后
      ,我和他媽媽到機(jī)場去接他
      ,結(jié)果我差點(diǎn)連自己的兒子都沒認(rèn)出來
      。為什么呢
      ?他那個頭發(fā)啊
      ,下邊是紫色的頭發(fā)
      ,然后上面這么一層是黃色的
      ,像做了一個雞蛋餅一樣
      。我一看
      ,氣就不打一處來
      。你想像不到一個男孩
      ,在一個耳朵上戴四個耳環(huán)
      。還有文身
      ,兩個胳膊全是
      ,而且還是彩色的

      面對這樣的兒子

      ,武教授無話可說,從最初的命令反對
      ,到現(xiàn)在的沉默無奈,這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變對于家長而言也是一種成長
      。武教授說“作為家長我就說我們做父母的這一邊,因為我覺得這是兩代人看事情
      、看新事物的位置不一樣
      。我覺得孩子的很多行為
      ,是在這個年齡階段特有的一種自身的一種行為。等他過了這段以后
      ,回過頭來看的時候
      ,他是要反思的
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      !?/p>

      海倫是一所私立學(xué)校的外籍老師

      ,她有兩個可愛的孩子——12歲的湯姆和8歲的艾里克斯
      ,都在她所授教的學(xué)校里上學(xué)
      。海倫說:“每天下午放學(xué)后
      ,我一定和孩子們在一起,聽他們講一些學(xué)校里有趣的事情
      。老師要教育自己的孩子,只要你回歸到家長這個角色中來就行了
      。”

      “不要拿孩子和優(yōu)秀學(xué)生比”

      如何教育自己的孩子一直是張明仙老師困惑的問題

      。她說:“面對我的學(xué)生
      ,我有足夠的耐心,我能一而再
      、再而三的為他們解決問題;可面對我自己的孩子
      ,往往卻不能心平氣和地和他說話?div id="jfovm50" class="index-wrap">!逼鋵嵨覀兊慕逃ぷ髡呓?jīng)常會遇到這樣的問題
      。北師大教育學(xué)教授胡玉順教授告訴我們
      ,教師是一個比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)
      ,加之學(xué)校
      、家長
      、學(xué)生對老師的期望又特別高
      ,所以他們每天都是高度地運(yùn)轉(zhuǎn)
      。他們往往希望自己的孩子能盡善盡美,所以有些時候
      ,他們經(jīng)常把職業(yè)角色帶回家
      。到了家中他們往往以為還在單位,手勢
      、說話的聲調(diào)也都和在學(xué)校一樣,所以往往讓孩子難以接受
      。胡教授建議廣大教師工作者要把職業(yè)角色與家庭角色分開
      ,要回到生活中去

      青少年法律與心理研究中心的宗春山老師說

      ,老師的孩子
      、軍人的孩子
      、警察的孩子往往出現(xiàn)問題比較多
      。因為這三個職業(yè)都有一個共同點(diǎn)就是他們都有絕對的權(quán)威性
      。這種權(quán)威性同孩子成長過程中尤其是進(jìn)入青春期的反抗性形成了一種沖突
      。那家長為了維護(hù)他們這種權(quán)威性
      ,往往會采取極端的教育方法。

      教育工作者經(jīng)常會看到許多優(yōu)秀的孩子

      ,就把他們作為自己孩子的榜樣,這樣反而會引起孩子的不滿
      。宗老師告誡老師們,如果你們拿你們班最優(yōu)秀的學(xué)生和你的孩子做對比
      ,那對你的孩子是不公平的。優(yōu)秀的學(xué)生是在眾多孩子中選擇出來的
      ,而你的孩子你別無選擇
      ,所以家長們應(yīng)該因材施教

      王繼瓊:教師媽媽怎么偏偏教不好自己孩子

      是不是你對媽媽的要求太高了

      ,不是她私下不管你,是不知道該怎么管你
      。其實最好的管理就是自己管理自己
      。要不就是你閑媽媽管你太多
      ,對你的要求別對她的學(xué)生要求高,如果你有這種想法就錯怪你媽媽了
      ,她不可能讓所有她教的孩子都和你一樣,對你能說些過重的話
      ,對學(xué)生就不能,因為你們畢竟是血濃于水
      ,時間過去了你不會記恨她
      ,因為她是你媽媽
      ,而學(xué)生就不一樣了
      ,他們會恨
      ,有的甚至?xí)艽擞绊懓研撵`扭曲
      ,因為你們現(xiàn)在還不能以一個成年人的思維來思考當(dāng)時的所發(fā)生的事情
      ,有些事情就是要過后才能明白的
      ,這就是成長。你也許現(xiàn)在還不能明白她現(xiàn)在這樣的做法
      ,隨著時間的變遷你會能理解她的,孩子我相信你是個好孩子

      老師教不好自己的孩子,這是什么原因呢

      老師能教好其他的孩子

      ,卻教不好自己的孩子
      。雖說不是普遍現(xiàn)象
      ,但也確實存在
      。其原因是什么呢
      ?在此與大家討論


      我感覺最重要的原因是當(dāng)老師的父母對自己的孩子期望與要求過高惹的禍

      孩子從小就與父母生活
      ,一起吃
      ,一起睡
      ,一起玩兒
      。父母的言行稟性
      ,孩子了如指掌
      。且當(dāng)老師的父母對孩子大多期許過高
      ,要求往往更嚴(yán)
      。成績稍有不好
      ,做事稍有不對
      ,父母就有可能使用不恰當(dāng)?shù)姆椒▽Υ⒆?div id="m50uktp" class="box-center"> ,因為孩子是自己的
      ,所以方法往往有一些過激
      ,造成孩子與父母之間的對立。而作為老師的父母
      ,往往對待其他孩子態(tài)度就不一樣,因為那不是自己的孩子
      ,不能隨便使用過頭的方法

      孩子會對比的
      ,往往指責(zé)父母
      ,你憑什么對別人那么好
      ,對我卻這樣嚴(yán)厲
      ?這樣對子女管得越嚴(yán),可能越會使子女走向自己期許的反面。
      父母這些平時的不恰當(dāng)?shù)淖龇?div id="m50uktp" class="box-center"> ,都會使父母在孩子心中的形象大打折扣
      ,所以不容易樹立起威?yán)和威信。父母的話
      ,孩子未必聽。還有
      ,對孩子期許太高
      ,導(dǎo)致有些當(dāng)老師的父母往往對自己的孩子的錯誤做法缺乏理性的認(rèn)識和耐心的引導(dǎo)

      所以,一些在其他學(xué)生身上能夠奏效的教育方法
      ,到自己孩子身上就失效了。

      當(dāng)然
      ,我說的不是所有的當(dāng)老師的父母都是不成功的,確有一些教育成功的例子是令人羨慕的

      為什么很多教師都教育不好自己的孩子

      是的

      ,很多當(dāng)老師的家長反而教育不好
      ,自己的孩子有的教師把自己的職業(yè)倦怠帶到家中
      ,無意識地以教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己
      ,拿教學(xué)生的那套規(guī)則來與自己的孩子相比
      ;有的家長在家還會表現(xiàn)出教師的權(quán)威,時不時地用居高臨下的姿態(tài)對待孩子
      ,在學(xué)校對學(xué)生有足夠的耐心
      ,可回家對孩子卻缺少了尊重和理解。
      1. 清醒認(rèn)識到這一現(xiàn)象
      “燈下黑”現(xiàn)象在教師圈中并不少見
      ,如何去分析面對才是接下來的重點(diǎn)。因此
      ,老師們對這一現(xiàn)象要有一個清醒的認(rèn)識
      ,不要為了面子而選擇逃避或是抱怨孩子
      ,要積極尋找解決的方法

      2. 重視起對孩子的教育
      很多老師在學(xué)校管理班級的孩子已經(jīng)很累了,有時候回到家里就想休息,往往會忽視對孩子的教育
      。因此
      ,教師們要認(rèn)識到這一點(diǎn)
      ,一天上班下來
      ,累是肯定的
      ,但也不能把氣撒在孩子身上
      ,要重視起對孩子的教育
      ,在家多陪伴關(guān)心孩子
      ,多花時間了解孩子,多一些耐心
      ,多去與孩子溝通交流。
      3. 調(diào)整自己的角色心態(tài)
      有些老師在學(xué)校是職業(yè)形象
      ,回到家里還是以嚴(yán)師的狀態(tài)去面對孩子
      ,無法及時調(diào)整好自己的角色。這種角色轉(zhuǎn)換有時很難
      ,您可以在回家路上或進(jìn)家門前作幾個深呼吸,進(jìn)門后及時脫掉職業(yè)裝
      。居家辦公或周末時間
      ,最好將辦公區(qū)和生活區(qū)進(jìn)行隔離
      ,便于在不同的空間中扮演不同的角色

      本文地址:http://www.mcys1996.com/zhongyizatan/60156.html.

      聲明: 我們致力于保護(hù)作者版權(quán)

      ,注重分享
      ,被刊用文章因無法核實真實出處,未能及時與作者取得聯(lián)系
      ,或有版權(quán)異議的,請聯(lián)系管理員
      ,我們會立即處理,本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò)
      ,轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益
      ,請立即通知我們(管理員郵箱:douchuanxin@foxmail.com),情況屬實
      ,我們會第一時間予以刪除
      ,并同時向您表示歉意,謝謝!

      上一篇:

      下一篇:

      相關(guān)文章
      牽引術(shù)后緣何會便秘
      牽引術(shù)后緣何會便秘我因患腰椎間盤突出癥
      ,前不久在一家中醫(yī)院做牽引手法復(fù)位術(shù)治療,可我不明白的是
      天冷為什么愛牙痛
      每年冬季
      ,尤其是在氣溫驟降的天氣里
      ,到牙科就診的就會明顯增多
      。是為什么呢
      ?一般來說,引起牙痛的主要原因是口腔疾病
      ,如齲齒、急性牙髓炎
      、牙周炎
      、急慢性根尖周炎
      、牙本質(zhì)過敏
      、牙齒隱裂或根折等。齲齒引起的牙痛是因為牙體有齲洞
      安全使用甲硝唑
      近年來甲硝唑在臨床的應(yīng)用愈來愈廣泛
      ,不僅用于滴蟲病和阿米巴病的治療,還進(jìn)一步用于慢性胃炎
      、潰瘍病的根除幽門螺桿菌治療
      基因檢測結(jié)果可能影響乳腺癌患者對手術(shù)方案的選擇
      小兒腎炎
      疾病概述小兒腎炎一般指腎小球腎炎
      ,是一種雙側(cè)腎臟的彌漫性、非化膿性疾病
      。多發(fā)生于學(xué)齡兒童,6-9歲最為常見
      更年心是怎么回事?
      更年心是怎么回事?近20年來,更年期綜合征幾乎成了醫(yī)學(xué)上一個時髦的診斷
      。不少45~55歲的中年婦女,因心慌
      、失眠多夢
      、潮熱、煩躁
      太易先生有限收徒聲明
      太易先生有限收徒聲明
      道家“丹道密授”點(diǎn)擊獲取免費(fèi)學(xué)習(xí)方式
      道家“丹道密授”點(diǎn)擊獲取免費(fèi)學(xué)習(xí)方式
      萬法之王-無為法真?zhèn)? style=
      萬法之王-無為法真?zhèn)?/div>
      道家大成凈土法免費(fèi)學(xué)習(xí)
      道家大成凈土法免費(fèi)學(xué)習(xí)
      心腎相交法<div   id=,此法不僅強(qiáng)補(bǔ)腎精