請為自己點燃希望的蠟燭

請為自己點燃希望的蠟燭

不久前，日本女藝人荒木由美子的回憶錄《覺悟之護理》在我國出版，引起了許多曾經(jīng)和正在護理癡呆老人的女性的共鳴?；哪居擅雷?0年前在《排球女將》中塑造了小鹿純子的形象，但她在事業(yè)巔峰時息影，把護理癡呆婆婆當(dāng)成了主要工作。她為此付出20年的青春韶華。

在我國，據(jù)權(quán)威部門保守估計，至少有600萬癡呆患者，由于這個疾病的特殊性，患者隨著記憶的不斷喪失，最終只認得最盡職的一位護理者，導(dǎo)致許多女性護理者也被“拖”成了弱勢群體，已經(jīng)成為一個很嚴峻的社會問題。為自己點燃希望的蠟燭吧，希望北京精神衛(wèi)生保健院副主任醫(yī)師王振鐸的點評能給這些護理者一些啟示。

癡呆老人不是嬰兒

實例：在《覺悟之護理》一書當(dāng)中，當(dāng)荒木由美子經(jīng)受了7年繁重的護理以后，終于和丈夫協(xié)商，下決心把癡呆的婆婆送到專門的護理機構(gòu)。因為此時，整個家庭已經(jīng)陷入十分緊張的境地，家里見不到一點笑聲，兒子也很恐懼，丈夫甚至對婆婆做出了一個掐住脖子的動作。她自己更是慢病纏身，出現(xiàn)脫發(fā)、胃痙攣、手顫抖等神經(jīng)失調(diào)癥。

點評：護理者不要等到心身疲憊的時候才想到如何尋求解脫。在護理初期，首先要掌握的并非是細枝末節(jié)的護理知識和護理技巧，而是必須學(xué)會尋找希望。許多女性護理者了解到：癡呆就是大腦一步步地退化以后，老人的生活能力，特別是自理能力越來越差，要像對待嬰兒一樣護理無助的癡呆老人。其實，這個觀點是錯誤的。護理小寶寶的心情和護理老人如同看日出和觀日落，是兩種完全不一樣的心情和感覺。僅以給孩子和老人收拾大小便為例，小孩子遲早要成長的，這種護理只是短暫的；但癡呆老人就不一樣了，很可能今天是大小便失禁，明天有可能出現(xiàn)比失禁更壞的癥狀，是更加漫長的。令人擔(dān)憂的是，在長期護理中，女性護理者和逐漸和社會脫離了聯(lián)系，甚至和丈夫的交流都十分有限，日久天長，整個人都會不知不覺變得懶散和失望。

護理者應(yīng)主動尋求幫助

實例：荒木由美子的婆婆常常在深夜中摸黑悄悄靠近她的床邊，使得她在深夜睡著的時候被嚇醒。只要親戚有電話打過來，婆婆就向人家“訴苦”，說她“不讓自己吃東西”，“領(lǐng)著年輕的男子回家”等等，甚至還自己找電話本給她的朋友打電話，訴說莫須有的事情。萬般無奈之下，荒木由美子把電話本藏起來，婆婆又十分憤怒地索要，最后她只得把電話本涂黑，和好朋友交往也只能靠書信。

點評：隨著疾病不斷進展，護理者會感到為照顧他們穿衣、洗澡、上廁付出的責(zé)任和勞動與日俱增。同時，護理者本人的社會交往和娛樂大大受限，壓力越來越大。在許多國家，癡呆患者家屬都組成了互助小組，共同分享自己的情感和經(jīng)歷；設(shè)立培訓(xùn)課程幫助照料者避免引發(fā)不良行為。事實證明，加入小組和經(jīng)過培訓(xùn)的護理者的抑郁情緒都有所減輕?，F(xiàn)在，在一些精神?？漆t(yī)院，也有精神疾病患者家屬組成的健康俱樂部，大家在一起互相勸慰，通過鼓舞士氣和降低壓力，消除悲傷、憤怒等負面情緒。

社會護理是最后的歸宿

實例：當(dāng)荒木由美子把婆婆送進專門的護理機構(gòu)以后，她終于可以向丈夫提出小請求，請他暫時幫助照顧婆婆，自己騰出一點空閑去美容院。隨著季節(jié)不同，醫(yī)院還組織“賞花會”和“郊游會”等戶外活動，醫(yī)護人員帶著護理者和癡呆患者一起欣賞大自然的美麗景色。盡管婆婆的視線里一旦沒有她，依舊大發(fā)牢騷，但畢竟有護士的照顧，已經(jīng)不再是24小時持續(xù)不斷的精神折磨了。

點評：隨著長時間護理負擔(dān)的加重，護理者特別渴望短暫的休息和指導(dǎo)。之所以說“社會護理是老年癡呆患者的最后歸宿”，是因為，只有老人住院以后，護理者才能得到真正意義上的護理指導(dǎo)和精神依賴，這種指導(dǎo)和依賴是其他家屬無法替代的。別小看就是醫(yī)生的一句話，護士的一個眼神，足以讓護理者得到理解、看到希望。此外，當(dāng)癡呆老人住院以后，眾多護理者之間的信息溝通也比較通暢，把每一件藏在心底的不快樂的事情“倒”出來，讓心靈更加明亮。同時，也為自己儲備一些新朋友，應(yīng)對癡呆老人去世等應(yīng)急事件。

蠟燭作文450字

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我收集整理的蠟燭作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蠟燭作文450字1我見過臺燈、夜光燈、熒光燈······但是，我最羨慕和喜歡的是蠟燭，接下來我?guī)讉€大家講講蠟燭吧！

記得有一次，我回到家已經(jīng)晚上了，我津津有味的看起電視來，看著看著，到了最關(guān)鍵的時候，家里的電燈閃了幾下，等我注意時，家里頓時暗了下來，我大叫了一聲：“??！停電了。”

家里黑漆漆的一片，我伸出雙手搖了搖我的眼睛卻什么都看不見，連個影子都沒有，我跑進了我的房間，一個人坐在這黑暗的房間里，忽然，一股刺骨骨的聲音傳到我的耳際，我當(dāng)時非常的害怕，心里想：家里不會有妖怪吧！，后來，我又想了想家里那有可能有鬼，我立刻走到后面原來是水滴下來的聲音，后來媽媽拿來蠟燭點燃了，我就做作業(yè)起來，我作業(yè)做好后正當(dāng)我準備離開房間的時候，無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點一點地燃燒。這個時候，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個偉大的人，一個有著無私奉獻的精神的人。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗?？梢赃@么說， 第九作文網(wǎng)。原創(chuàng)作文它把自己的生命毫無保留地獻給了人類。這就是蠟燭的精神。

等家里的燈亮起來時，可是，擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼，這時候我想起了一段話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

蠟燭雖小，但他更是一個偉大的人！

蠟燭作文450字2蠟燭是一個很普通的圓柱體，披上了紅色或白色的外衣，尖尖頭頂上長著一拙頭發(fā)，看上去很漂亮，它給人類照亮了人生路。

蠟燭是一個非常普通的物品，也非常便宜，滿世界到都能買到，看上去很不值錢，看到這，你一定會感到很奇怪吧，蠟燭那么普通，但是它那種默默地為人類付出的精神卻是一絲不茍，這種精神也慢慢地吸了我，它點亮了自己也照亮了別人，不求一絲回報。

想到這我就情不自禁地想到為我們默黑出的老師，每天早上，老師就早早地來到教宣，數(shù)我們學(xué)知識、教我們做人的道理，為我們帶路，促進我們成長，同樣不求回報，我們成績好了就是給老師的最大安慰！大家都說老師是茫茫人海中的指明燈，可我卻說老師更像是一支蠟燭。老師用辛勤和汗水使我們成為祖國的花朵，老師對自己從來沒有一點私心，默默的付出。

如果生活中沒有了蠟燭，沒有老師，人間就會陷入一片黑暗，這時，我想起了一句古詩，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了，老師日復(fù)一日，年復(fù)一年直到白發(fā)蒼蒼，也堅持地站在講臺上，就如蠟燭一樣，為了照亮別人而犧牲自己。

蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大，我長大以后也要像蠟燭一樣，為社會默默的付出，無私奉獻！

蠟燭作文450字3蠟燭是最普通的。瞧，它只有一寸來高，沒有好看的外表，放在家里面最不起眼的角落里或是抽屜里。但是，一旦家里停電，它就發(fā)揮出不可估量的大作用。因為我家住在農(nóng)村，所以經(jīng)常停電，需要用到蠟燭。

有一次晚上我正在寫作業(yè)，突然停電了，屋里一片漆黑，伸手不見五指，我迅速跑到客廳打開茶幾的抽屜，取出來一根蠟燭。我把蠟燭點著放在了我的寫字臺上，火苗閃閃，蠟油滴滴，無聲無息地把光明送給我。我就繼續(xù)寫作業(yè)，突然刮來了一陣風(fēng)，蠟燭一閃一閃的，我突然想起了一句古詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

是啊，我們的老師每天披星戴月，早出晚歸，為我們備課、上課、批改作業(yè)，把她一生學(xué)到的知識毫不保留地教給了我們，有時到了周末也不能休息。還有清潔工人，他們每天早出晚歸，打掃衛(wèi)生，是我們城市的美容師。還有交通警察，他們不管是酷暑還是嚴寒，一年四季默默無聞地指揮著交通，保障人們的出行安全，默默無聞地奉獻著，這些不也是蠟燭的精神嗎？

想完這些我就一氣呵成把作業(yè)寫完，還把第二天要學(xué)的課程也預(yù)習(xí)好了。

夜深了，蠟燭流完了最后一滴蠟油，我卻久久不能入睡……是啊，默默無聞、無私奉獻，做人就要做具有蠟燭精神的人，我愿意成為一名具有蠟燭精神品質(zhì)的人。

蠟燭作文450字4“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐朝詩人李商隱贊美蠟燭的詩句

蠟燭，在人們的生活中只有生日或停電的時候才會被人們想起。他都是孤零零地躺在柜子里。蠟燭的一生很平淡，他的生命從燭芯上開始。漸漸地，火苗吞沒了燭芯，開始融化蠟燭的身體。蠟燭油像一串?dāng)嗔司€的淚珠掉下來凝固了，可蠟燭的一生又是輝煌的，從生到死，一直為人們貢獻著光明。蠟燭，他從不為自己有功勞而居功自傲，他只是在別人需要他時站出來，用盡全力，給人們帶來光明。

蠟燭象征著一種無私的精神，這種精神在時代中隨處可見，比如老師。老師如同蠟燭一樣樸實無華，他們普通而平凡，但他們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。還有我們敬愛的周總理，在戰(zhàn)爭年代，南征北戰(zhàn)，為革命做出了卓越的貢獻。有一次，他審閱了一個文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。周總理休息的時間很少，經(jīng)常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”說出了無私奉獻的道理，這不和蠟燭一樣嗎？我們要學(xué)習(xí)這種精神，為社會作出自己的一份貢獻。

蠟燭作文450字5蠟燭穿著紅紅的衣服，頭上有一根線?，F(xiàn)在的人很少用蠟燭了，都是用的電燈。因為蠟燭會被風(fēng)吹滅，電燈不會。我以前也這么認為的，可是自從十歲以后，我就對蠟燭換了一種看法。

記得十歲那年，我家發(fā)生了一次停電。媽媽找了三只蠟燭點燃了。我拿了一支，看著它一點點地燃燒著，我的心都快碎了。

蠟燭用自己的生命點亮了人們的心。它的這種無私奉獻的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

老師、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都像蠟燭一樣，用自己的生命為我們付出了這么多。真是“誰言寸草心，報得三春暉”呀！是的，我們永遠也報答不了父母的恩情呀！就像小草永遠報答不了太陽的恩情。

現(xiàn)在的人們都會把蠟燭放在桌子的下面和一些不起眼的地方?？墒?，他們不知道那種的精神是多么的神圣。

我喜歡蠟燭，喜歡它那無私奉獻的精神。

老師點評：習(xí)作構(gòu)思巧妙，由蠟燭的外形描寫到它的作用，最后贊美蠟燭那種精神的人，思路清晰，主題鮮明。

蠟燭作文450字6有人喜歡頑強的小草，有人喜歡艷麗的花朵兒，有人喜歡高大挺秀的大樹，可我卻喜歡平平凡凡的蠟燭。

從前沒有電燈的時候，蠟燭的用處可大了！點起了蠟燭，人們可以繼續(xù)在燭光下做事：大人們可以繼續(xù)在燭光下看書、讀報；孩子們可以繼續(xù)寫作業(yè)；醫(yī)生可以繼續(xù)為病人動手術(shù)；科學(xué)家們可以繼續(xù)研究科學(xué)項目。

而現(xiàn)在人們有了電燈，可是如果燈壞了、停電了，甚至遇到了災(zāi)難，也離不開蠟燭。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時、當(dāng)人們被困在廢墟里找不到出路時，人們就想到了蠟燭，就在蠟燭光的照耀下，及時脫險，是蠟燭挽救了一個個遇險的生命。

在我們的生活中，也有許多像蠟燭精神品格的人，那就是---------無私奉獻的老師！老師用他們豐富的知識、高尚的品格來教育、培養(yǎng)學(xué)生，用他們的智識來點燃學(xué)生的'智慧。早上他們早早的就來到了學(xué)校，打開電腦、備課；中午他們匆匆吃完飯后，又在課堂里批改學(xué)生們做的作業(yè)，放學(xué)之后，他們又把學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)留下了，再給這些同學(xué)補習(xí)功課。

老師們不辭辛勞，默默無聞，他們那么無私奉獻的偉大精神，不就像蠟燭一樣嗎？

蠟燭是那么得平凡，蠟燭又是那么的偉大，我愛蠟燭，我更愛像蠟燭那樣無私奉獻的人們。

蠟燭作文450字7同學(xué)們，蠟燭你們應(yīng)該都很熟悉吧，但蠟燭的精神你們能體會到嗎？我認識了好多好多的蠟燭，有長有短，有紅有白的蠟燭。

我從小就結(jié)識了我的朋友——蠟燭。它好似一個亭亭玉立的姑娘。閃爍的火光在黑暗中跳躍著，就像一個個小天使帶來了希望。蠟燭是那么樸素，它沒有打火機那樣堅硬的外殼，更沒有精美的紙盒當(dāng)屋子。其實它有美麗的外衣，但它從不炫耀，從不驕傲，從不埋怨，只會默默無聞地奉獻，用生命給我們光明。

停電了，爸爸拿來一些嶄新的蠟燭，以前剩下的短蠟燭就被新蠟燭取代了，多么可惜呀！但它們卻覺得很光榮，完成了自己的使命。新的蠟燭擠在一堆，那是一個大家庭，是一個多么幸福美滿的大家庭呀！有多少兄弟姐妹都挺身而出，要犧牲自己，給大家?guī)砉饷鳌?/p>

爸爸拿出一根好長好新的蠟燭，是蠟燭姐姐被請了出來，它勇敢地站了出來，為我們提供光明，它的兄弟姐妹們盡管戀戀不舍，但毅然支持它站出來，照亮整個房間。

一天、兩天、三天......過去了，當(dāng)初那些嶄新的蠟燭已經(jīng)煙消云散了。蠟燭這種默默無聞、無私奉獻、永無怨言、為別人犧牲自己的精神，不正像我們的老師嗎？把青春、知識奉獻給了我們，自己卻無怨無悔。

蠟燭作文450字8第一次見到蠟燭，還是我很小的時候．那年過春節(jié)，媽媽給我買了一個小燈籠，里面放了一支小小的紅棒子．我被好奇心驅(qū)使著，問媽媽：＂媽媽，這小紅棒是什么呀？它長得可真漂亮．＂媽媽笑了笑說：＂傻孩子，這不是什么小紅棒兒，是一支紅蠟燭，只要用火柴一點，就著起了紅紅的小火苗．＂果然，用火柴一點，就著起了紅紅的小火苗，我興高采烈地提著燈籠到院里最暗的地方去玩．

在一個停電的晚上，我又見到了蠟燭．但這次媽媽拿出的不是小紅蠟燭，而是一根長長的白蠟燭．它筆直而光滑，潔白得像寶玉．它發(fā)出的火苗像一朵含苞欲放的紅花．這一晚，我坐在蠟燭旁邊寫作業(yè)，紙上的字越來越多了，而那根蠟燭卻越越短了．它無聲無息地使自己變得矮小，卻不向人們索要任何東西．猛然，電燈亮了，帶來了耀眼的光芒．我吹滅了蠟燭，把它放到抽屜里去．

我第三次見到蠟燭，是在自然課上．看著正在用蠟燭做實驗的李老師，我覺得李老師就具有蠟燭精神．她是爸爸童年時代的班主任，也是我今天的老師．爸爸常常對我說，當(dāng)年李老師是一位年輕美麗的姑娘她熱愛自己平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著一株株＂小樹苗＂．今天李老師已經(jīng)雙鬢花白，她還堅守在自己平凡的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個孩子的心，用自己的光為我們照亮前進的方向，用自己的生命譜寫著新的教育篇章．

我贊美燃燒的蠟燭，更愿做個具有蠟燭精神的人。

蠟燭作文450字9有一樣物品，它既不像鮮花那樣以美麗的姿態(tài)而獲得人們的贊賞，也不像五彩繽紛的彩燈那樣耀眼奪目，它只是一間普普通通被人們隨隨便便地扔在抽屜盒子里，這件東西就是蠟燭。如果你仔細觀察蠟燭，就會發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮：白色的蠟燭像一根皇宮里的玉石柱，紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙，還有那五顏六色的生日蠟燭，它給我留下了幸福難忘的回憶。當(dāng)把它點燃時，滴滴蠟珠順流而下，像一串而下，像一串串寶貴的淚珠。難怪古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽矣X得這句話說得一點也不錯，因為蠟燭雖小，卻能給人們帶來了可愛的光明，蠟燭的用處的確不平凡呀！

現(xiàn)在人們生活都富裕了，都用上了電燈，幾乎都把蠟燭這個名字忘記了?？墒且坏┩ｋ娏耍藗兙拖肫鹆怂?，便翻箱倒柜找到它，點亮它，默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己照亮了別人。在我們的生活中，有許許多多具有蠟燭精神的人們，他們就是我們的老師！每天老師站在黑板前面，教我們知識，教我們怎樣做人。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默無聞地吃了多少粉筆灰，流了多少汗??！他們沒有得到任何報酬，他們得到的只是我們每天工整作業(yè)，每次考試優(yōu)異的成績。如果沒有他們的淳淳教導(dǎo)我們就不能積累一點一滴的知識，就不能為祖國效勞，長大以后也就不能成為祖國的棟梁之才。老師就像蠟燭那樣有著無私奉獻的品格，老師傳授知識給我們，自己卻默默地犧牲著，這就是蠟燭的精神。想著想著，仿佛有一個小小的燭光在我心里燃燒著，越來越明亮。

蠟燭作文450字10我喜歡蠟燭，喜歡它的光明，喜歡它的顏色，更喜歡它那無私奉獻的精神。

蠟燭，在我們的生活中并不是一個引人注目的角色，它的價格十分便宜，很難引起人們的重視，它被許多兒童當(dāng)做玩具玩。就這樣子也罷了，它還被折斷過許多次。只有再停電的時候它才會被重視起來，在現(xiàn)代科技的幫助下，許多人都已經(jīng)不用蠟燭了，改用手電筒。

要說蠟燭的結(jié)構(gòu)，也不過是一根蠟加一根麻繩而已。在停電的時候，人們就會用火柴或者打火機點亮它。在大火中，蠟燭流下了眼淚照亮了別人犧牲了自己。仔細想一下我們的老師不就是這樣的人嗎？他用自己的光芒照亮了我們一直默默地?zé)o私奉獻著。

，在我們的生活中并不是一個引人注目的角色，它的價格十分便宜，很難引起人們的重視，它被許多兒童當(dāng)做玩具玩。就這樣子也罷了，它還被折斷過許多次。只有再停電的時候它才會被重視起來，在現(xiàn)代科技的幫助下，許多人都已經(jīng)不用蠟燭了，改用手電筒。

要說蠟燭的結(jié)構(gòu)，也不過是一根蠟加一根麻繩而已。在停電的時候，人們就會用火柴或者打火機點亮它。在大火中，蠟燭流下了眼淚照亮了別人犧牲了自己。仔細想一下我們的老師不就是這樣的人嗎？他用自己的光芒照亮了我們一直默默地?zé)o私奉獻著。

蠟燭作文450字11夜晚，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進入夢鄉(xiāng)。我點了一支蠟燭。窗外，一陣風(fēng)吹過，跳動的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串?dāng)嗔司€的珠子流下來。我停下手中要做的事，不由得凝視著蠟燭，想到許多許多。

蠟燭在燃燒時，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己，無聲無息的把光明送給人們，直到生命的最后一息。這是何等高貴的獻身精神?。√瞥幸晃辉娙嗽鴮懙剑骸按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

這不正是贊美蠟燭這種無私的獻身精神嗎？

這種精神在我們這個時代里處處可見。我們敬愛的周總理，在戰(zhàn)爭年代，南征北戰(zhàn)，出生入死，為革命做出了杰出的貢獻。解放后，他當(dāng)了總理，仍然全心全意地為人民服務(wù)。有一次，他審閱了一個文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。

周總理休息時間很少，經(jīng)常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？

我深情地看著漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的老師，為了黨的教育事業(yè)，為了下一代的成長，把自己掌握的知識，毫無保留地傳授給我們。他們有的早來晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有的節(jié)假日不休息，給學(xué)生補課；有的帶病堅持上課，甚至?xí)灥乖诮淌依铩?/p>

這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？

蠟燭，它可真是無私奉獻的代名詞??！

蠟燭作文450字12蠟燭，點燃自己，照亮別人。那小小的火光，雖微不足道，卻能夠溫暖著人們的心；那小小的火光，照亮別人是它畢生最大的心愿；那小小的火光……

蠟燭是由蠟塊做成的，正中央有一條燈芯，兩者缺一不可。蠟燭雖不及電燈般光亮，卻也有著自己的用途、所代表的精神。電燈當(dāng)然是要供電才能夠發(fā)揮所能，可是，當(dāng)停電時，也還是要靠它——蠟燭。停電人們總會手無足措的在箱子里翻找它，它就像人們的救命稻草，幫助人們驅(qū)除黑暗?！斑恰秉c燃了蠟燭，人們圍在溫暖的火光周圍，沐浴著它帶來的光明和溫暖。時間悄悄度過，蠟燭也在這不經(jīng)意中慢慢消減……

從蠟燭身上我還悟出了人生的啟示！蠟燭同教師一般，無私奉獻，培養(yǎng)國家棟梁?？傊?，蠟燭教育我們懂得奉獻而不求回報的道理?？粗侨紵幕鸸猓曳路鹂吹搅讼裣灎T一樣無私奉獻的人在奮斗著，仿佛看到了他們的精神一次又一次的傳揚。蠟燭啊！您燃燒的火光多么明亮、溫暖了！您的溫暖，將我們熾熱的心再度燃起熊熊烈火，您的明亮，讓我們在黑暗里看到希望！我將把您的精神傳遞于他人，他人再度傳遞，讓人們活得有所作為、活得值！

希望每個人都有那微小的火苗，將那火苗燃燒到熊熊烈火般得熾熱，那無盡的火光融合一起，將多么的溫暖、明亮！而人的一身，也注定像蠟燭一樣，將自己的光亮燃燒到底，做赤裸裸來到這世界的人，但——絕不做赤裸裸回去的人！

蠟燭作文450字13上課了，老師笑容滿面地走進教室，神秘地說：“今天，我?guī)砹艘桓心ЯΦ南灎T，大家想見識一下？”可我卻想：老師又在玩什么花招？蠟燭怎么會有魔力呢？

道具有：有紅色的蠟燭，白色的打火機，同學(xué)們看著道具議論紛紛，教室里突然炸開了鍋。

老師開始表演了：只見她左手拿著蠟燭，右手拿起打火機，她用打火機“啪”地點燃了蠟燭，蠟燭開始燃燒了起來，教室充滿燭光，頓時變得溫馨起來，同學(xué)們瞪大眼睛，盯著蠟燭，生怕錯過一場好戲，老師吸了一口氣，好像要把教室里全部的空氣都要吸進她的肚子里，“呼”老師吹滅了蠟燭！老師的手離燈芯2厘米的地方“啪”的一聲，奇跡出現(xiàn)了，火苗隨著氣體飄動的方向，似流星一樣滑向燭心，死灰復(fù)燃。火苗又點燃了，我們個個目瞪口呆，教室里鴉雀無聲?！半x2厘米遠，為什么能點燃呢？”

我也百思不得其解。就在這時，許多“挑戰(zhàn)者”沖上講臺，也要試一試，可是，剛開始上來的個個興奮不已，胸有成竹，而走下去的時候，卻都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。“難道老師真的有魔法？或者，蠟燭真的有魔力，只聽老師的指令？可她沒有念咒語呀！”同學(xué)們竊竊私語。老師告訴我們原理：蠟燭燃燒的過程是先氣化然后再燃燒，蠟燭熄滅后，冒出的白煙，就是蠟油，所以它就可以在離2厘米的地方點燃了同學(xué)們恍然大悟。

這節(jié)課不僅做了神奇的蠟燭這個有趣的實驗，而且還懂得了一個科學(xué)原理。

蠟燭作文450字14在一個很富有的家庭里有一根蠟燭和一盞臺燈。小主人每天都打開臺燈寫作業(yè)，從來沒有管過蠟燭，甚至已經(jīng)把蠟燭忘掉了。這讓蠟燭覺得自己很沒用，也讓蠟燭越來越不自信。

有一天，小蠟燭對臺燈說：“你看你，多好看??！并且，小主人還每天把你打開，在你的光線下寫作業(yè)，卻沒看過我一眼?！迸_燈本身就很驕傲，聽了小蠟燭的話就更得意了，他便抬高了聲調(diào)對小蠟燭說：“就是啊，你看我，多亮啊，多漂亮??！再看看你，小小身板，又不亮，燒兩天就燒完了，我的生命卻是無限的，只要有電，我就可以大放光彩?！?/p>

小蠟燭本身就很自卑，聽了臺燈的話心里就更不是滋味了，它比原來更不自信了，越來越覺得自己沒用。想著想著，小蠟燭竟嚎啕大哭起來，而且越哭越傷心。

臺燈看見小蠟燭哭了，更得意了，說：“喲，我才說了這么兩句話，你怎么都哭了，我還沒說夠呢！像你這種沒用的東西，就不應(yīng)該在這個世界上，在這個世界上的就應(yīng)該像我這種豪華的東西！”

小蠟燭一聽，哭得更傷心了，聲音更大了，兩百里外都能聽到小蠟燭的哭聲。臺燈看小蠟燭哭得傷心，就大笑了起來。

過了一個月，在一個漆黑的夜里，家里的人都在看電視，突然停電了，屋里屋外漆黑一片，臺燈也打不開了，誰也看不見誰，這時，家里的人都想到了小蠟燭，于是，由爸爸摸著黑去拿小蠟燭。小蠟燭拿到了，爸爸點燃了它，屋里頓時亮了。

望著被照亮的屋子，小蠟燭心里想：原來，我也這么亮啊，我不是沒用的。

從那以后小蠟燭就有了自信，開始快樂了。

蠟燭作文450字15蠟燭，一個十幾厘米的小東西，在我們眼里是多么的微不足道?？伤鼌s能在我們需要它的時候，燃燒自己，照亮大家。

有一天，我放學(xué)回了老家，正在寫作業(yè)時，“咔嗒”一聲，突然，整個房子里只剩下黑暗，了解了之后，才知道，原來是突發(fā)的停電。沒有辦法，我們點了三根蠟燭，一個油燈，想著先熬一下。我左手舉著蠟燭，右手寫字，實在不舒服。便向著手中的蠟燭看去，看了一眼，卻愣了一下，只見蠟燭散發(fā)出光芒，可是那個蠟油，卻一點一點地滴了下來，非常燙。這一看，我便入神了，看這蠟燭一點一點變短，光芒卻從未變?nèi)酰钡阶詈?，它全化了。光芒，也伴隨它消失了。忽然，我腦海中閃過一個詞語——老師。老師這個職業(yè)是很神圣的，每個人都是經(jīng)過老師的培養(yǎng)，才能走出社會?？赡銈兿脒^嗎，老師，又何嘗不像是蠟燭呢？將自己的一生都放在教師這個職位上，只為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，自己沒有好處，學(xué)生們卻是收獲頗豐。你們可曾想，他們可能熬到半夜給我們評作業(yè)，他們可能每天休息不到9個小時，甚至包括睡覺！我們無法體會老師們的辛苦，卻享受著老師帶給我們的一切！老師們就像是蠟燭，燃燒自己，卻照亮了他人……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句古詩，用來形容老師再合適不過了吧。蠟燭，老師，都是舍己為人的。即使我們長大后不做老師，也要像老師一樣，做對社會有貢獻的人！

蠟燭婚禮主持詞

主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多的活動集會都要用到主持人，快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是我為大家收集的蠟燭婚禮主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蠟燭婚禮主持詞1 女：呼吸著充滿愛的氣息的空氣

看五月的玫瑰多么絢麗

男：和著美妙的音樂

一對新人點燃了他們心中的愛情之火

女：這是心靈與心靈的呵護

這是情感與情感的交融

男：這是永結(jié)同心渡美好人生的起點

這是至善至美、至純至真愛情的禮贊

女：愛情是長途跋涉中手挽手的攙扶

男：愛情是艱難困苦里心連心的眷顧

祝福你們------真心相愛的情侶

在著xx燃燒的時刻

愿著溫馨美麗的紅燭

永遠照亮你們的錦繡前程

兩位新人在溫馨的燭光里相對而立

讓你們的目光深情地對視，讓你們的雙手緊握在一起，讓你們彼此呼吸著愛人的氣息，讓你們的心兒跳成一個頻率。

此情此景讓我想起了詩經(jīng)里的一句話“死生契闊，與子成悅，執(zhí)子之手，與子偕老。”請問新郎，你是否愿意娶小姐為妻，不管疾并災(zāi)難、痛苦終生愛她、呵護她?請問新娘，你是否愿意嫁給先生為妻子，不管疾并災(zāi)難痛苦，終生愛他陪伴他?請所有的來賓在心中和我一起默念秒鐘，之后去同聆聽兩位有情人在今天為心上人許下的愛情誓言。

大家都聽得出，這是兩句發(fā)自肺腑的話語，我希望你們終生銘記。當(dāng)歲月的光華流失于額頭鬢角，當(dāng)生活的艱辛填滿腦海心間的時候，我希望你們還能彼此深情地說一句：你永遠是我手心里的寶!好，請兩位新人緊緊的擁抱，親吻。請所有的來賓伸出你們熱情的雙手，再次以熱烈的掌聲祝愿二位新人同甘苦，鐘愛一生。

x互換定情信物：鉆石恒久遠，此愛最綿長，愿你們的真情演繹出今天的一段“此情只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”的不朽的.愛情故事。

在著蠟燭燃燒的時刻

愿著溫馨美麗的紅燭

永遠照亮你們的錦繡前程

兩位新人在溫馨的燭光里相對而立

讓你們的目光深情地對視，讓你們的雙手緊握在一起，讓你們彼此呼吸著愛人的氣息，讓你們的心兒跳成一個頻率。

此情此景讓我想起了詩經(jīng)里的一句話“死生契闊，與子成悅，執(zhí)子之手，與子偕老。”請問新郎，你是否愿意娶小姐為妻，不管疾并災(zāi)難、痛苦終生愛她、呵護她?請問新娘，你是否愿意嫁給先生為妻子，不管疾并災(zāi)難痛苦，終生愛他陪伴他?請所有的來賓在心中和我一起默念秒鐘，之后去同聆聽兩位有情人在今天為心上人許下的愛情誓言。

大家都聽得出，這是兩句發(fā)自肺腑的話語，我希望你們終生銘記。當(dāng)歲月的光華流失于額頭鬢角，當(dāng)生活的艱辛填滿腦海心間的時候，我希望你們還能彼此深情地說一句：你永遠是我手心里的寶!好，請兩位新人緊緊的擁抱，親吻。請所有的來賓伸出你們熱情的雙手，再次以熱烈的掌聲祝愿二位新人同甘苦，鐘愛一生

蠟燭婚禮主持詞2 女：呼吸著充滿愛的氣息的空氣，看五月的玫瑰多么絢麗。

男：和著美妙的音樂，一對新人點燃了他們心中的愛情之火。

女：這是心靈與心靈的呵護，這是情感與情感的交融。

男：這是永結(jié)同心共渡美好人生的起點，這是至善至美、至純至真愛情的禮贊。

女：愛情是長途跋涉中手挽手的攙扶。

男：愛情是艱難困苦里心連心的眷顧。祝福你們真心相愛的情侶。

女：在著燃燒的時刻

男：愿著溫馨美麗的紅燭

女：永遠照亮你們的錦繡前程

男：兩位新人在溫馨的燭光里相對而立

女：讓你們的目光深情地對視，讓你們的雙手緊握在一起，讓你們彼此呼吸著愛人的氣息，讓你們的心兒跳成一個頻率。

男：此情此景讓我想起了詩經(jīng)里的一句話“死生契闊，與子成悅，執(zhí)子之手，與子偕老?！闭垎栃吕?，你是否愿意娶小姐為妻，不管疾并災(zāi)難、痛苦終生愛她、呵護她？請問新娘，你是否愿意嫁給先生為妻子，不管疾并災(zāi)難痛苦，終生愛他陪伴他？請所有的來賓在心中和我一起默念5秒鐘，之后去共同聆聽兩位有情人在今天為心上人許下的愛情誓言。

女：大家都聽得出，這是兩句發(fā)自肺腑的話語，我希望你們終生銘記。當(dāng)歲月的光華流失于額頭鬢角，當(dāng)生活的艱辛填滿腦海心間的時候，我希望你們還能彼此深情地說一句：你永遠是我手心里的寶！好，請兩位新人緊緊的'擁抱，親吻。請所有的來賓伸出你們熱情的雙手，再次以熱烈的掌聲祝愿二位新人同甘共苦，鐘愛一生。

男：互換定情信物：鉆石恒久遠，此愛最綿長，愿你們的真情演繹出今天的一段“此情只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”的不朽的愛情故事。

女：成對的紅燭靜靜地燃著。鎖吶聲聲中，大手筆策劃出大紅剪紙“壽”窗花；以壽桃、壽果作為主體圖案的剪紙，在松柏的枝梢上添幾只似在翩翩起舞的仙鶴；主臺左右邊各置大紅的壽幛一面，左邊壽幛上書：日歲能預(yù)期廿載后如今日??；群芳齊上壽十年前已古來希右邊壽幛上書：介壽值良辰春滿蓬壺廷晷景；引年征盛典籌添海屋祝長齡。主臺上面隨意地放上那么一個笑逐顏開、笑容可掬的壽仙塑像，兩邊站立著巧笑情兮、眉目生姿的大紅金童玉女侍候塑像；大堂廳中央懸掛的大紅橫幅嵌上金光閃閃的黃色錫紙大字“xxx先生x月初x五十

男：“介壽值良辰春滿蓬壺廷晷景；引年征盛典籌添海屋祝長齡”。背景音樂《喜洋洋》、《生日快樂歌》、《我愛我的家》（可根據(jù)本人喜好另行抉歌）。

歌曲《喜洋洋》響徹整個大廳，拱托、營造出壽宴花團錦簇、綠意盎然、金碧輝煌的喜氣洋洋濃濃、熱烈、祥和氣氛〕

蠟燭婚禮主持詞3 今天呢是個大喜的日子，

按照我們中國人的說法，洞房花燭夜排在其中，

今天我們的新郎和新娘

也將親手點燃

象征著他們美好的新生活開始的蠟燭，

點燃蠟燭就是點燃希望，就是一顆心去點亮另一顆心，

就是一個生命點燃另一個生命，

新郎新娘請你們閉上眼睛

，雙手合十許下你們一生一世的美好心愿。

人們說婚姻是人生的一件大事，

它不僅關(guān)系到兩個人甚至關(guān)系到兩個家庭的幸福，

而婚禮大典無疑是樹立在漫長人生道路上的一座里程碑，

一對新人結(jié)合，也將意味著兩個名字兩個人，兩個生命和兩顆心的融合。

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