暫時隔離管好小霸王

五歲的毛毛是個頑皮淘氣的男孩，是家里的“小霸王”。一天，爸爸媽媽帶他到剛從美國回來的姑姑家去作客，毛毛與表姐豆豆玩得很高興。到了該回家的時候了，媽媽提醒說：“毛毛，快收拾好玩具，咱們該回家了?！泵荒蜔┑卣f：“討厭，我還想玩一會兒?！蓖涎恿?0分鐘，毛毛還是不愿走。最后，爸爸強行奪下他手中的玩具，毛毛大哭大鬧起來，躺在地上打滾。

表姐豆豆見此情景，拿過來一個小鬧鐘，說：“毛毛，你亂發(fā)脾氣，應(yīng)該暫時隔離?！?/p>

姑姑在一旁招呼著大家坐下，并解釋說：“在美國，父母對待不聽話的孩子常使用一種叫做‘暫時隔離法’的策略。當(dāng)孩子的不良行為發(fā)生后，立刻將他置于一個單調(diào)、乏味的地方。他必須呆在那里，直至定時器響了之后方可離開?！?/p>

暫時隔離法是兒童心理學(xué)家推薦給父母的一種有效管教兒童不良行為的方法，又稱“面壁法”，對于像發(fā)脾氣這樣沖動性的、難以控制的行為是安全、有效的，而且不會對孩子產(chǎn)生感情上的傷害。

采取暫時隔離法，首先要選擇孩子的一種不良行為作為目標(biāo)行為，向孩子說明如果他再出現(xiàn)這樣的行為就要被暫時隔離。當(dāng)孩子發(fā)生此種不良行為時，要以盡量簡短的命令在10秒鐘之內(nèi)將孩子送往隔離地點。隔離地點必須是單調(diào)無聊的地方，隔離時間按照孩子年齡而定，以1分鐘為基礎(chǔ)，每增加1歲增加1分鐘。使用可移動的定時器，并且放在孩子拿不到但聽得到的地方。

如果孩子的不良行為與玩具有關(guān)，如爭奪玩具、用玩具打人或破壞玩具等，也可將暫時隔離法用于玩具——把玩具隔離起來。孩子們接受了失去玩具的教訓(xùn)后，就會以正常的方式對待玩具了。

當(dāng)然，暫時隔離法也不是適用于所有的不良行為。像不愿做作業(yè)、忘記做家務(wù)、膽小、害羞、依賴、孤僻等行為，就不宜用暫時隔離法來處理。

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