家有輸不起的孩子(孩子輸不起心理嚴(yán)重是正?，F(xiàn)象嗎？家長怎么引導(dǎo)呢？)

家有輸不起的孩子

經(jīng)常有家長抱怨，“每次和孩子一起游戲，只要我贏了他，他就會很不開心，鬧著說不算數(shù)，硬要重來”；“我們家孩子不會交朋友，做游戲、參加比賽他只能贏，不能輸，小朋友都不愿意和他玩”。爭強(qiáng)好勝，贏了就滿心歡喜，輸了就大哭大鬧，面對這樣“輸不起”的孩子，家長該如何開導(dǎo)，讓他們坦然面對輸贏呢？

從兒童心理學(xué)的角度來講，孩子“輸不起”是一種正?，F(xiàn)象。無論做什么事情，孩子總是希望自己比別人強(qiáng)，以獲得周圍人的認(rèn)可?？墒且驗楹⒆幽挲g小，各方面都不成熟，他們并不了解自己的強(qiáng)項和弱項，在人前或是在集體活動中，一旦不如人，他們就會表現(xiàn)出不高興。

孩子“輸不起”通常會有兩種表現(xiàn)，一種是面對挫折和失敗，采取回避的辦法逃避困難。比如，媽媽批評小強(qiáng)學(xué)鋼琴不認(rèn)真，不如隔壁的玲玲彈得好，聽到這話，小強(qiáng)就索性不彈了。另外一種是一旦在游戲中輸了，就大發(fā)脾氣或哭鬧以示宣泄。在幼兒園，老師們常會遇到因為搶不到發(fā)言機(jī)會而委屈哭泣的孩子。

雖說好強(qiáng)是孩子正常的心理，但如果太在意每一次得失，就會影響他們與別人相處。面對“輸不起”的孩子，父母需要費(fèi)點心思，幫助孩子排除這種心理障礙，讓他們體會做每件事所帶來的各種情感經(jīng)驗。

在生活中，一些家長往往喜歡將孩子的成功當(dāng)作自己的“門面”，贏了就夸孩子聰明、能干，輸了就指責(zé)和埋怨孩子笨，這種教育方式是很不可取的，這樣做很容易讓孩子走向兩個極端，要么失敗了就爬不起來，要么就非贏不可。

作為孩子的第一任教師，家長在孩子個性形成過程中起著非常重要的作用。引導(dǎo)“輸不起”的孩子，家長首先要平衡自己的心態(tài)，正確看待孩子的失敗。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)和游戲中受挫時，應(yīng)該教育他們克服沮喪和悲觀的思想，幫助他們分析失敗的原因，建立積極的心態(tài)對待暫時的受挫。

在孩子幼兒階段，家長應(yīng)該盡可能地協(xié)助他們體驗成功，建立起自信。但失敗在生活中又是不可避免的，要讓孩子將之視為另一種情感體驗，在孩子情緒低落時，家長要多鼓勵，幫助他們積極面對挫折。比如，孩子在繪畫課上沒有得到老師的表揚(yáng)，家長就可以告訴他：“我們不可能每次將事情都做到最好，上一次的唱歌比賽，老師就表揚(yáng)你很棒，雖然這次畫畫比賽沒有得到老師的表揚(yáng)，但只要我們努力，一定也能做到最好。”家長這樣說，既告訴了孩子失敗和受挫是成長過程中不可避免的事情，同時也鼓勵他積極面對。

雖然要盡可能協(xié)助孩子成功，但家長不要過分為孩子排除一些在正常環(huán)境中可能遭遇到的困難，當(dāng)孩子遇挫時，家長不要立刻插手，不妨留給孩子自己面對失敗的機(jī)會。

在集體游戲中，孩子會經(jīng)歷一些挫折和失敗，這些失敗的痛苦經(jīng)歷能讓他們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和別人的長處，發(fā)展他們的內(nèi)省智能。這樣，他們一方面學(xué)會了欣賞別人，和同伴友好相處，共同合作；另一方面，在與同伴的交流中，學(xué)會如何克服困難、解決問題。在集體中的這些磨煉，有助于提高幼兒的耐挫力。

大人和孩子游戲時不要經(jīng)常故意輸給孩子，適當(dāng)?shù)臅r候玩一些輸了也有獎勵的游戲，獎勵的前提是要孩子總結(jié)出輸?shù)脑?。通過這種辦法，可以平衡孩子“輸不起”的心態(tài)。

孩子輸不起心理嚴(yán)重是正?，F(xiàn)象嗎？家長怎么引導(dǎo)呢？

現(xiàn)在隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對于教育的重視程度越來越大，很多家長把自己大部分的時間，精力都花費(fèi)在了孩子身上，那么當(dāng)孩子出現(xiàn)輸不起，心理嚴(yán)重是不是正?，F(xiàn)象呢？而且當(dāng)出現(xiàn)這一現(xiàn)象的時候，家長該如何去引導(dǎo)呢？下面我們來具體分析一下。

當(dāng)孩子出現(xiàn)輸不起心理，嚴(yán)重的話，在我看來是正常現(xiàn)象的，因為在小的時候都是爭強(qiáng)好勝的，當(dāng)出現(xiàn)這一現(xiàn)象的話，也說明了這個孩子是一個要強(qiáng)的孩子，但是當(dāng)出現(xiàn)這一現(xiàn)象的時候，要正確的去引導(dǎo)他，否則，當(dāng)他出現(xiàn)極端現(xiàn)象的時候，那么就為時已晚了。

那么家長該如何去引導(dǎo)他呢？這也是很多家長要思考的一個問題，因為如果不正確去引導(dǎo)的話，那么當(dāng)這種心理現(xiàn)象到達(dá)一定程度的時候，我就可能會產(chǎn)生極端現(xiàn)象，所以當(dāng)出現(xiàn)這種行為的時候，家長要去爭取引導(dǎo)。他還是在學(xué)校的時候出現(xiàn)輸不起心理現(xiàn)象的時候，那么他回到家里邊會有是非常沮喪的，所以在這個時候，家長要問清孩子為什么沮喪，然后可以在一些其他方面去增強(qiáng)孩子這個能力，那他這個能力達(dá)到一定程度的時候，那么他就不會沮喪，但是如果家長不管不顧的話，那么孩子就會產(chǎn)生自卑的現(xiàn)象?；蛘呤窃诩抑挟?dāng)和小朋友們玩耍的時候出現(xiàn)輸不起心理現(xiàn)象的時候，要正確的去引導(dǎo)他，要告訴孩子，玩游戲的時候就是有輸贏的，一個人不會總是贏，也不會總是輸，要以平常心去看待這一問題。

所以孩子出現(xiàn)這種心理現(xiàn)象的時候，是比較正常的，作為家長要正確的去引導(dǎo)他們，而不能不管不顧，否則就容易產(chǎn)生孩子自卑的心理，要用實際行動去引導(dǎo)他們，或者是對他們講道理。

孩子輸不起該怎么辦？

1、獨(dú)生子女

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家里上上下下都圍著轉(zhuǎn)，稍有不如意，全家人就不得安寧。好吃的先給孩子，想要什么就給孩子買什么，時間久了，孩子就養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的性格。即便是融入到人群中，這種性格也不會收斂。

2、攀比

家長在批評孩子的時候經(jīng)常說的一句話就是：你看看人家XX家的孩子，在看看你。想必每個人都聽過這樣的話，也曾經(jīng)說過這樣的話。這樣的言語使得孩子產(chǎn)生爭強(qiáng)好勝的性格，遇事就想和別人比個高低。

3、父母要強(qiáng)

如果家長對孩子的要求很高，給孩子無形的壓力，孩子也容易輸不起。

4、事事爭第一的固有觀念

中國自古就有爭做第一的觀念，考試要考第一名，要拿100分，是整個社會的普遍價值觀。這導(dǎo)致了孩子對于自我認(rèn)知和評價的盲目和迷失。

要怎么做才能讓孩子找回自我，肯定自己呢？

一、讓孩子知道，爭強(qiáng)好勝要有個度。

每個人都有自己的特長，不可能面面俱到。一定有人比自己強(qiáng)，山外有山，人外有人。盡自己最大的努力做好事情，和自己比，跟別人學(xué)。

二、名稱只代表當(dāng)時，不代表以后

即便是現(xiàn)在能拿到第一，這也僅僅是代表當(dāng)時的你在當(dāng)時的人群中是佼佼者。但這并不代表，沒有人比你強(qiáng)。如果你沒有能在這次的比賽中得到好的名次，你可以再接再厲，下一次你就能比這一次強(qiáng)。

三、接受自己的不足

每個人都有自己的長處，也有短板。不必拿別人的優(yōu)勢和自己的劣勢比，也不要用自己的優(yōu)點和別人的缺點比。他們一定至少有一樣比你強(qiáng)。

孩子需要家長的引導(dǎo)，才能樹立良好的人生觀和價值觀。所以看到孩子有好勝心，完全在家長怎么引導(dǎo)。

孩子有點輸不起，每次只要輸了，就大哭大鬧，應(yīng)該怎么辦呢？

眾所周知，孩子的教育一直以來都是讓人比較頭疼的問題，而且有的孩子經(jīng)常就有點輸不起的癥狀，每次只要和別人進(jìn)行比賽輸了就會大哭大鬧，來表達(dá)自己的不滿，接下來小編就為大家介紹一下，遇到了這種情況應(yīng)當(dāng)怎么辦？

一、遇見這種情況應(yīng)當(dāng)怎么辦？

首先我們要知道孩子出現(xiàn)了這種情況，跟他日常生活當(dāng)中父母的教育有一定的關(guān)系，可能是因為父母的好勝心過重，每當(dāng)孩子出現(xiàn)輸了或者是成績考得比較差的時候，父母就會批評孩子，就對孩子的心理健康造成了嚴(yán)重的影響，同時也不利于孩子的生長發(fā)育，所以孩子在心里就會形成了一種應(yīng)激反應(yīng)，就不管是考試還是各種比賽都必須要贏，如果一旦輸了之后就會他來自父母對他的打罵。同時這也跟父母在生活當(dāng)中的教育有關(guān)，有可能父母對于孩子的管教過于簡單，所以就給孩子養(yǎng)成了一種蠻橫的性格，當(dāng)孩子輸了的時候就會有點輸不起的現(xiàn)象，從而大哭大鬧來表達(dá)自己的不滿，這個時候家長應(yīng)當(dāng)將孩子拉到一個比較安靜的地方告訴孩子，不管是什么比賽都會有輸有贏，不可能會有人從頭贏到尾，中間也會有輸?shù)默F(xiàn)象，遇到了這種書的情況，我們應(yīng)當(dāng)正確的對待就可以。

二、家長應(yīng)當(dāng)正確的給孩子樹立一個榜樣

因此孩子在接受父母這樣的教育之后，他就會對于輸贏有了一個正確的理解，因此在以后的比賽當(dāng)中即使輸了也不會有輸不起的感覺。

由此可以看出父母對于孩子的影響還是非常大的，所以在生活當(dāng)中父母應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格規(guī)范自己的行為職責(zé)，幫助孩子改善一些不良的習(xí)慣，這樣孩子在以后的生活當(dāng)中都會有所成就，同時也不會出現(xiàn)各種不良的行為舉止。

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