哪些孩子需要心理醫(yī)生,

哪些孩子需要心理醫(yī)生,

有些孩子雖然身體沒啥毛病，但行為上卻有很多問題，例如學(xué)習(xí)上的困難、社會(huì)交往方面的困難，還有情緒方面的問題等等。這些讓家長非常頭疼的問題，用傳統(tǒng)的教育方法往往不能解決，這就需要請(qǐng)教心理專家。那么，心理學(xué)家能幫助孩子們做什么呢？

中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院協(xié)和啟迪心理咨詢中心主任楊霞解釋說，心理學(xué)家能夠幫助我們了解哪些行為是孩子生長發(fā)育過程中的正?，F(xiàn)象，哪些是低于發(fā)育水平的行為而需要矯正的，哪些行為是需要心理干預(yù)的，哪些行為是需要進(jìn)一步發(fā)展提高的。所以，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的行為與眾不同并且不能適應(yīng)環(huán)境時(shí)，先不要輕易給孩子下結(jié)論，而是需要找心理醫(yī)生做一些檢查、分析和診斷，因?yàn)橛行┖⒆拥男袨槭浅５模行┖⒆拥男袨閯t是有問題的。例如，孩子2歲以內(nèi)吸吮手指都是正常的，2歲半應(yīng)該會(huì)說話，上一年級(jí)注意力能堅(jiān)持20～30分鐘，但是如果孩子一天只專心做一件事則是不正常的。

楊主任說，另外，心理學(xué)家可以幫助我們分析孩子的不正常行為，是心理問題、心理障礙還是心理疾病，像適應(yīng)不良、膽小緊張、愛哭不合群等都屬于心理問題；考試緊張綜合征、口吃、計(jì)算困難等屬于心理障礙；心理發(fā)育遲緩、抽動(dòng)穢語綜合征、多動(dòng)癥、孤獨(dú)癥等屬于心理疾病。對(duì)于心理問題，需要家長和老師改變教育方法，給予孩子良好的生長環(huán)境。對(duì)于心理障礙，除了家長和老師要改變教育方法外，還需要對(duì)孩子進(jìn)行心理訓(xùn)練和行為矯正。對(duì)于心理疾病，需要心理治療，甚至需要藥物治療。

楊主任指出，孩子的心理問題一般表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、情緒以及嚴(yán)重的行為問題等三個(gè)方面。其中上課注意力不集中、寫作業(yè)拖拉、粗心大意、學(xué)了就忘、視而不見、聽而不聞、自覺性差、生字記不住、計(jì)算時(shí)加號(hào)看成減號(hào)、左右顛倒、抄錯(cuò)數(shù)字等都屬于學(xué)習(xí)方面的問題。情緒方面的問題包括緊張、膽小、愛哭、愛打人、粘人、挑食偏食、吃手、學(xué)校恐怖癥、考試恐怖癥、焦慮、怕黑、不能獨(dú)處、不合群、急躁、愛發(fā)脾氣等等。嚴(yán)重的行為問題有語言發(fā)育障礙、自閉、抽動(dòng)癥、多動(dòng)癥、尿床等。

楊主任強(qiáng)調(diào)，孩子出現(xiàn)心理問題或心理障礙要及早看心理醫(yī)生，在孩子的問題行為沒有定型之前進(jìn)行有效干預(yù)。

孩子厭學(xué)要看心理醫(yī)生嗎

孩子厭學(xué)要看心理醫(yī)生嗎

孩子厭學(xué)要看心理醫(yī)生嗎，孩子在上學(xué)的時(shí)候，很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況，這是令很多家長都煩惱的事情。以下就是我為大家整理的一些關(guān)于孩子厭學(xué)要看心理醫(yī)生嗎的資料，大家一起來看看吧！

孩子厭學(xué)要看心理醫(yī)生嗎1 1、其實(shí)孩子如果有厭學(xué)心理的話是可以去看心理醫(yī)生的

因?yàn)楫a(chǎn)生厭學(xué)的原因有很多種，我們可以通過心理醫(yī)生來找到孩子厭學(xué)的原因，然后再對(duì)癥下藥的去進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)，進(jìn)而讓孩子愛上學(xué)習(xí)。經(jīng)常見很多父母知道孩子厭學(xué)了之后，不問孩子是由于什么原因不想上學(xué)，看到孩子對(duì)孩子就是一頓暴打，這樣會(huì)讓孩子厭學(xué)心理變得越來越嚴(yán)重。父母應(yīng)該要學(xué)會(huì)去理解孩子，有些時(shí)候需要站在孩子的角度去考慮問題，要去了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，不要讓孩子覺得自己無論做什么事情，父母也不會(huì)管自己。孩子不可能沒有任何原因都不喜歡學(xué)習(xí)了，孩子厭學(xué)肯定是有很多原因的，父母要想幫助孩子解決厭學(xué)問題，就要清楚的了解到孩子不想上學(xué)的原因是什么了之后，才能夠幫孩子很快的解決問題。

2、 認(rèn)識(shí)到厭學(xué)其實(shí)并不一定只是孩子的問題

有的`父母可能不了解孩子的心理，就只會(huì)用自己以為正確的教育方式和教育態(tài)度來對(duì)待孩子，從而就很容易造成孩子的厭學(xué)情緒。所以打和罵是解決不了問題的，最重要的是建立親子關(guān)系。很多父母經(jīng)常會(huì)強(qiáng)制自己的孩子，做一些自己認(rèn)為對(duì)孩子好的事情，這樣時(shí)間久了之后，孩子就會(huì)和父母的親子關(guān)系不好。父母還是需要從孩子感興趣的事情上去培養(yǎng)孩子的，這樣孩子不但能夠開心，而且你們之間的親子關(guān)系也就會(huì)變得越來越好。父母要想和孩子更好的溝通，就要在一些事情上盡量去滿足孩子，對(duì)于孩子喜歡做的一些正確的事情盡量去支持，這樣孩子就會(huì)變得越來越離不開你，當(dāng)然這樣你說的話，孩子就會(huì)變得不叛逆了，就會(huì)乖乖的聽從了。

3、對(duì)孩子要做適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)

當(dāng)然這種評(píng)價(jià)要以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，要多關(guān)系孩子的學(xué)習(xí)問題，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要因?yàn)楹⒆映煽儾缓镁徒?jīng)常性的打罵，畢竟孩子身體和心理的健康要比學(xué)習(xí)成績更重要。

父母在教育孩子的時(shí)候，一定要講究方法的正確，要用一些正確的教育方法去教育孩子，對(duì)于一些事情不要強(qiáng)制要求孩子去做，盡量讓孩子去做一些自己喜歡的事情，不要讓孩子總是做一些自己感覺好的事情，這樣你們之間的親子關(guān)系才不會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)。

孩子厭學(xué)要看心理醫(yī)生嗎2有些孩子厭學(xué)情緒已經(jīng)由來以久，在厭學(xué)情緒比較輕微的時(shí)候因?yàn)闆]有得到家長的重視，所以讓這種情緒變得越來越嚴(yán)重，絕對(duì)不能再這樣放任不管。家長可以及時(shí)的帶著孩子去專業(yè)的心理機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢，在心理醫(yī)生的幫助下找到孩子厭學(xué)的根本原因。

心理咨詢 這些孩子厭學(xué)情緒因?yàn)楸容^嚴(yán)重甚至可能已經(jīng)發(fā)展到了厭學(xué)癥的階段，所以孩子所需要的心理治療也會(huì)是一個(gè)很長的階段。不過只要是通過心理治療找到了孩子厭學(xué)的原因，厭學(xué)的問題也就不難解決了。在這段治療時(shí)間當(dāng)中家長只需要耐心的等待，幫助孩子保持一個(gè)平和的心態(tài)就可以了，沒有必要強(qiáng)迫孩子一定要在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)完成某些項(xiàng)目，這樣做只會(huì)適得其反。無論是孩子自我調(diào)節(jié)還是通過心理治療來消除厭學(xué)情緒都是需要一定時(shí)間的，家長和孩子都不要操之過急。

厭學(xué)是可以向心理醫(yī)生進(jìn)行咨詢的。

我們需要了解這個(gè)孩子厭學(xué)的深層原因。厭學(xué)的原因有很多，或許是無法處理在校期間老師與同學(xué)的人際關(guān)系，或許是在學(xué)習(xí)方面遇到挫折有強(qiáng)大的挫敗感，也或許是和家庭環(huán)境有關(guān)

美國各個(gè)中小學(xué)都配備有心理醫(yī)生

心理咨詢師考試欄目為你帶來“美國各個(gè)中小學(xué)都配備有心理醫(yī)生”，希望此文對(duì)你有所幫助。

在美國，幾乎每個(gè)上班族都會(huì)定期咨詢心理醫(yī)生，特別是在情緒波動(dòng)時(shí)，通過專業(yè)的建議來調(diào)整心態(tài)?？梢哉f，美國人把心理健康看得與身體健康同樣重要。而且，美國人希望心理健康要從“娃娃抓起”，美國所有的中小學(xué)都配備心理醫(yī)生，時(shí)刻關(guān)注著孩子們的行為。

《生命時(shí)報(bào)》記者了解到，在美國中小學(xué)的機(jī)構(gòu)設(shè)置里，心理咨詢室是一個(gè)必不可少的組成部分。在中小學(xué)工作的心理醫(yī)生不但要考取心理學(xué)碩士學(xué)位，還要進(jìn)修社會(huì)工作研究、兒童社會(huì)心理學(xué)、教育學(xué)等課程。心理醫(yī)生到學(xué)校入職后，校領(lǐng)導(dǎo)將對(duì)其進(jìn)行為期兩年的工作審查，合格后才能正式成為學(xué)校雇員，比社會(huì)上獨(dú)立開辦心理診所的難度大得多。這是因?yàn)椋瑢W(xué)校心理醫(yī)生要對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)、家庭、行為、生活等各個(gè)方面負(fù)責(zé)，可謂“多面手”。據(jù)悉，通常學(xué)校心理醫(yī)生的工作有4個(gè)主要方面。

第一，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?？荚嚦煽儾罨蛟诙虝r(shí)間內(nèi)成績下滑很快的學(xué)生，老師就會(huì)安排他們?nèi)バ睦碜稍兪?。心理醫(yī)生會(huì)先了解他們的基本情況，再詢問他們最近遇到了哪些事情，以此來判斷他們是否患有某些疾病(比如注意力缺陷綜合征、焦慮癥、抑郁癥等)，是否面臨著親人離世、家庭遇到經(jīng)濟(jì)困難等問題，然后再根據(jù)具體問題給出治療方案。通常學(xué)校的心理醫(yī)生都沒有處方權(quán)，他們會(huì)在發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題后，通知家長，并推薦附近的心理診所，讓他們帶孩子進(jìn)行專業(yè)的治療。

第二，關(guān)心孩子的性格。若有孩子在班級(jí)中表現(xiàn)出過于膽小、孤僻或過于強(qiáng)勢(shì)、有攻擊性等反常舉動(dòng)，特別是發(fā)生打架、激烈爭(zhēng)吵后，老師都會(huì)把他們送到心理咨詢室，心理醫(yī)生會(huì)與孩子們一一談心，幫他們分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，并教給他們?nèi)绾喂芾碜约旱那榫w。對(duì)于那些孤僻的孩子，心理醫(yī)生還會(huì)帶著他們做一些心理游戲，讓他們能敞開心扉，積極融入到集體中。

第三，關(guān)心孩子的家庭生活。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國每天平均9秒鐘就會(huì)發(fā)生一次家庭暴力行為，但真正尋求幫助的受害者僅有5.3%。特別是弱小的孩子，在目睹或親身經(jīng)歷了家庭暴力后，更是不敢說出口。因此，學(xué)校老師和心理醫(yī)生是他們最后的心靈庇護(hù)所，能為他們遮風(fēng)擋雨。很多學(xué)校的老師看到孩子的一些表現(xiàn)，懷疑他們?cè)獾搅思彝ケ┝?，便?huì)帶著他們找到心理醫(yī)生，經(jīng)過專業(yè)的心理判斷確認(rèn)遭到家暴后，老師會(huì)采取進(jìn)一步行動(dòng)，比如報(bào)警、安排社會(huì)福利機(jī)構(gòu)妥善照顧孩子等。隨后，心理醫(yī)生也會(huì)繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì) 他們走出陰霾，積極面對(duì)人生。

第四，規(guī)劃未來方向。很多到了高中的孩子，面臨著大學(xué)挑選專業(yè)的問題，一些人難免會(huì)變得手足無措，不知道該選擇什么。這時(shí)，他們就會(huì)主動(dòng)找到學(xué)校心理醫(yī)生，通過談話、做一系列測(cè)試等，來確定自己初步的方向。心理醫(yī)生還會(huì)跟老師一起，幫學(xué)生推薦適合他們的大學(xué)。

據(jù)悉，幾乎每個(gè)學(xué)生每月都會(huì)與心理醫(yī)生見一次面，很多學(xué)生畢業(yè)后，也會(huì)經(jīng)常回母?？赐睦磲t(yī)生，甚至成為好朋友。

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