對(duì)孩子性教育有技巧

對(duì)孩子性教育有技巧

兒童對(duì)性問(wèn)題比較敏感，但又不愿多求教父母，很多少年兒童的性知識(shí)不是來(lái)自家長(zhǎng)、學(xué)校，而是在與同伴的交流或者是從書(shū)刊影視中得來(lái)的。從這些渠道得來(lái)的性知識(shí)往往會(huì)帶給孩子不正確的引導(dǎo)，而許多性心理障礙都植根于童年時(shí)期，因此，性教育應(yīng)該開(kāi)始于兒童和少年時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)積極參與性教育，使孩子從小就得到正確的性教育。

心理學(xué)家認(rèn)為，要根據(jù)孩子的年齡對(duì)孩子進(jìn)行不同內(nèi)容的性教育。5歲前的孩子，性教育主要是解決性別認(rèn)同問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)在洗澡、睡前很自然地讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體，不要有意地把女孩扮成男裝或?qū)⒛泻绯膳b，以免孩子從小對(duì)自己和他人形成性朦朧意識(shí)，從而影響孩子的性取向。

5～7歲的孩子，在求知欲驅(qū)使下常對(duì)男孩與女孩的差異感到迷惑不解，會(huì)向父母提出各種問(wèn)題，此時(shí)父母應(yīng)該根據(jù)自然現(xiàn)象，簡(jiǎn)單明了地回答他們的問(wèn)題，不能過(guò)分詳細(xì)地講述性、生殖等情節(jié)，如果講不透，孩子的好奇心得不到滿(mǎn)足，會(huì)更覺(jué)得神秘。

7～14歲的孩子，這期間家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行較系統(tǒng)的性知識(shí)教育。在同青春期之前的兒童談性時(shí)，可借助自然現(xiàn)象、童話、寓言故事，采用比喻的手法把性教育內(nèi)容穿插其中。家長(zhǎng)可以從植物開(kāi)花結(jié)果講起，接著聯(lián)系到人的性與生殖。有這樣一種說(shuō)法：一位漂亮的姑娘春天把西瓜種子種到地里，之后她每天都給種子澆水、施肥，種子慢慢長(zhǎng)出綠色的葉子。到了夏天，葉子上結(jié)出了小花，花謝了就變成了小西瓜，小西瓜越長(zhǎng)越大就變成熟透的香甜可口的大西瓜，這個(gè)時(shí)候就可以摘下來(lái)吃了。媽媽在肚子里也種了一粒種子，在媽媽的精心哺育下，這粒種子慢慢長(zhǎng)大，十個(gè)月后就變成了一個(gè)小人，然后媽媽就把他摘下來(lái)，于是這個(gè)世界上就出現(xiàn)了活蹦亂跳的寶寶。家長(zhǎng)還可以在看《動(dòng)物世界》等節(jié)目時(shí)，用動(dòng)物的生殖活動(dòng)進(jìn)行比喻，和孩子談蝴蝶的交配，金魚(yú)或雞、貓的繁殖等，以幫助孩子理解性知識(shí)，可避免直接、詳細(xì)地介紹人類(lèi)的性行為，避免給這個(gè)年齡的孩子帶來(lái)不良影響。在性知識(shí)教育的同時(shí)，還須進(jìn)行性道德教育，幫助少年控制自己萌發(fā)中的性沖動(dòng)，防止性過(guò)錯(cuò)行為的發(fā)生。

14～18歲的孩子，這期間父母應(yīng)主動(dòng)關(guān)心詢(xún)問(wèn)孩子的性困惑。有一位男孩睡覺(jué)時(shí)遺精，他認(rèn)為是生病了，非常擔(dān)心，又不好意思告訴父母，自己在書(shū)攤買(mǎi)來(lái)不健康的書(shū)籍想從中找到答案。一日，母親整理他的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子在看一些不健康的書(shū)籍，母親這才意識(shí)到該告訴孩子一些正確的性知識(shí)了，但是父母都不好意思向他講性知識(shí)。最后，這位母親買(mǎi)來(lái)有關(guān)的青春期性知識(shí)的書(shū)籍放在孩子的桌上，并通過(guò)書(shū)信的方式與孩子交流。

如何對(duì)孩子進(jìn)行正確的性教育？

我覺(jué)得現(xiàn)在很多家長(zhǎng)非常重視性教育主要是因?yàn)樽尯⒆又雷约汉彤愋缘膮^(qū)別并且引導(dǎo)孩子形成正確的性意識(shí)，讓孩子知道應(yīng)該怎么保護(hù)自己。
而且性教育科普越早越好，而且分階段進(jìn)行性教育

第一點(diǎn)、3—7歲是對(duì)孩子進(jìn)行教育的第一階段

這個(gè)時(shí)期孩子會(huì)開(kāi)始對(duì)父母的性器官感興趣，也就是心理學(xué)上講的“戀父?/戀母”情節(jié)的產(chǎn)生期。這個(gè)時(shí)候我們我們就可以對(duì)孩子進(jìn)行初步的性教育，讓他認(rèn)識(shí)自己的性器官，并樹(shù)立保護(hù)自己性器官的意識(shí)。

2、上小學(xué)以后，7—12歲是進(jìn)行性教育的第二個(gè)階段

孩子上了小學(xué)之后，那就可以開(kāi)始跟他講一些更加多的關(guān)于性的知識(shí)，比如說(shuō)如何去保護(hù)自己了。如果男孩子或者是其他男人想去碰它一些，很關(guān)鍵位的時(shí)候，他可以怎么做了。比如，告訴他可以大叫求救或者是拿其他東西拒絕，而不是讓人家隨意去碰。如果孩子真的有機(jī)會(huì)受到傷害的話，作為父母的我們是需要為孩子打抱不平，是需要站起來(lái)去保護(hù)孩子的。

3、第三個(gè)階段是12歲以后

12歲是個(gè)分水嶺，12歲以前孩子的性教育可以是由父母一起進(jìn)行，但是12歲以后必須分開(kāi)，男孩子由父親進(jìn)行，女孩子由母親進(jìn)行。因?yàn)檫@段時(shí)間是一個(gè)青春期，對(duì)于男孩來(lái)講，這是性器官開(kāi)始成熟期，會(huì)出現(xiàn)遺精的現(xiàn)象。女孩子也是一樣，女孩子這時(shí)候開(kāi)始會(huì)有月經(jīng)的來(lái)臨。

通常來(lái)說(shuō)半歲的寶寶就開(kāi)始對(duì)周?chē)娜撕臀镉辛嘶A(chǔ)認(rèn)知慢慢地到了兩三歲時(shí)孩子開(kāi)始形成性別意識(shí)可以辨認(rèn)出女孩和男孩的區(qū)別在三歲左右伴隨著神經(jīng)生理系統(tǒng)的逐漸時(shí)尚孩子也會(huì)出現(xiàn)性探索。
也就是說(shuō)三歲左右的孩子就已經(jīng)開(kāi)始注意到自己和異性在身體方面有哪些區(qū)別對(duì)自己的身體充滿(mǎn)好奇尤其是在性意識(shí)剛萌生的時(shí)候好奇心異常強(qiáng)烈。
所以這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行性教育是最佳的時(shí)間父母應(yīng)該告訴孩子自己和異性的區(qū)別并且引導(dǎo)孩子形成正確的性意識(shí)。
最重要的一點(diǎn)是告訴孩子應(yīng)該怎么保護(hù)自己因?yàn)槿龤q是孩子年齡的分水嶺也是孩子性意識(shí)成型的時(shí)期。
這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期異性的親子盡量避免過(guò)度親密的接觸家長(zhǎng)還要告訴孩子不要在異性面前暴露自己的隱私部位也不能隨便親吻異性或者被異性親。
讓孩子形成性別意識(shí)同時(shí)也要提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。而這種意識(shí)和能力很大一部分依賴(lài)父母早期的言傳身教越早給孩子普及孩子越懂得保護(hù)自己越有利于孩子后期的發(fā)展。
再說(shuō)了，世界上沒(méi)有哪個(gè)父母可以保護(hù)自己孩子一輩子，所以，從小教會(huì)孩子，讓孩子擁有自我保護(hù)能力，至關(guān)重要。

那么父母應(yīng)該怎么去給孩子進(jìn)行性教育呢
第一：不要隨便親吻孩子的嘴
很多家長(zhǎng)通過(guò)親吻孩子表達(dá)自己對(duì)孩子的愛(ài)然而隨著孩子的長(zhǎng)大有了性別意識(shí)后父母應(yīng)該控制自己這樣的行為

其實(shí)親吻會(huì)引起人體的生理反應(yīng)
其實(shí)親吻會(huì)引起人體的生理反應(yīng)如果從小就習(xí)慣用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)的父母培養(yǎng)出來(lái)的孩子也會(huì)養(yǎng)成這種習(xí)慣并且延續(xù)到下一代代代相傳。所以當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候父母就要改變一下自己的這種行為換一種方式來(lái)表達(dá)愛(ài)。
第二：在孩子面前要穿好衣服有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子小，沒(méi)有性別意識(shí)就毫無(wú)顧忌地在孩子面前脫衣服換衣服甚至有的父母跟孩子一起時(shí)尚。最常見(jiàn)的一種情況是很多父親在家里不喜歡穿衣服經(jīng)常光著膀子。這些行為都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一定的沖擊會(huì)讓孩子效仿父母的行為不懂得保護(hù)自己的隱私也沒(méi)有保護(hù)隱私的意識(shí)所以父母在孩子面前要做好榜樣用行動(dòng)帶動(dòng)孩子。
第三：不要跟孩子共浴或者共廁。三歲以后，父母就不應(yīng)該跟孩子共浴或者共廁因?yàn)閺倪@個(gè)年齡開(kāi)始，孩子的記憶力會(huì)增強(qiáng)并且具有長(zhǎng)久性。許多父母為了方便直接跟孩子上同一個(gè)廁所，比如，媽媽帶著男孩上女生廁所，或者父親帶著女兒上男生廁所，他們覺(jué)得孩子還小沒(méi)必要特別重視。
第四：適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要跟孩子分房睡孩子小的時(shí)候父母陪孩子睡覺(jué)再正常不過(guò)了但隨著年齡的增長(zhǎng)父母應(yīng)該意識(shí)到同床睡的弊端。
分床睡這不僅讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立更重要的是讓孩子明白男女有別教會(huì)孩子保護(hù)自己的隱私。
第五：以平常心對(duì)待性別教育不逃避。
大部分父母難以啟齒對(duì)孩子進(jìn)行性教育以至于錯(cuò)過(guò)了教育的最好時(shí)間。其實(shí)性別教育應(yīng)該從小開(kāi)始越早普及越好。如果父母一味地逃避，在小孩面前閉口不談性知識(shí)這樣只會(huì)讓孩子越發(fā)地好奇然后自己去探索去解開(kāi)心中疑惑。
孩子對(duì)性產(chǎn)生好奇心是正常的是生理反應(yīng)也是身體時(shí)尚的過(guò)程家長(zhǎng)只需要正確引導(dǎo)孩子提醒孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己避免受到傷害同時(shí)還要教會(huì)孩子明確自己的底線懂得拒絕和尊重異性。

如何對(duì)孩子進(jìn)行正確的性教育

不回避性問(wèn)題，直接回答。因?yàn)楦改傅幕乇芎吞氯粫?huì)讓孩子覺(jué)得這種事情見(jiàn)不得人，會(huì)覺(jué)得自己的好奇是一種恥辱。這種情況長(zhǎng)期發(fā)展，會(huì)讓孩子對(duì)生育和性愛(ài)產(chǎn)生恐懼。而一味的欺騙，還會(huì)讓孩子對(duì)父母失去信任。所以性教育的第一步，是直接、認(rèn)真地回答孩子的性問(wèn)題。

父母的回答要保持一致。這也就要求不能欺騙，保持一致的最簡(jiǎn)單做法就是尊重事實(shí)。因?yàn)楫?dāng)孩子發(fā)現(xiàn)不同的人的回答大相徑庭，甚至是相反的時(shí)候，孩子自己就會(huì)收到嚴(yán)重的誤導(dǎo)，甚至是自己琢磨出更加令人匪夷所思的結(jié)論。

根據(jù)孩子的年齡段有針對(duì)性地進(jìn)行回答。注意，這里講的是回答，而不是教科書(shū)似的講課。如果父母還是不知道如何做，那么可以尋找一些相關(guān)的性啟蒙書(shū)籍或者課程分享給孩子。家長(zhǎng)不要認(rèn)為孩子提出兩性問(wèn)題就是特別對(duì)性的興趣，其實(shí)孩子也只是問(wèn)問(wèn)而已。而當(dāng)父母總是回避的時(shí)候，才恰恰會(huì)讓孩子對(duì)性產(chǎn)生極大的好奇和興趣。

教孩子正確稱(chēng)呼所有的器官。注意是所有的。性器官和人體的其他器官一樣，沒(méi)有什么神秘的，孩子對(duì)此更加沒(méi)有特殊的想法。往往都是父母對(duì)兩性器官?顧左右而言他?，才讓孩子對(duì)其產(chǎn)生了特殊的想法。家長(zhǎng)要注意，第一不去胡編亂造稱(chēng)謂；第二不要去使用猥褻的稱(chēng)謂。因?yàn)檎_的稱(chēng)呼和教導(dǎo)，會(huì)讓孩子對(duì)性知識(shí)肅然起敬，給孩子一種科學(xué)的和正常的感受。

特殊情況可以只回答孩子部分問(wèn)題，但是不能為了全部回答而說(shuō)謊。比如，具體性行為的細(xì)節(jié)。孩子問(wèn)多少，回答多少，而且針對(duì)年齡段去組織語(yǔ)言。比如可以說(shuō)：?爸爸把精子放進(jìn)了媽媽的身體里，小寶寶就形成了?父母千萬(wàn)不要去胡編亂造，當(dāng)孩子自己發(fā)現(xiàn)父母在欺騙的時(shí)候，孩子自己會(huì)怎么想呢，相信父母自己也是能夠體會(huì)出來(lái)的。

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