好人,好醫(yī),好書

好人,好醫(yī),好書

孫光榮 北京中醫(yī)藥大學(xué)遠程教育學(xué)院

大凡愛黨、愛國、愛民、愛家者，方可謂之好人！國醫(yī)大師李濟仁及其夫人張舜華以其赤子之心愛黨、愛國，為中醫(yī)藥學(xué)術(shù)進步和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展奉獻出智慧和畢生精力；以其仁愛之心愛民、愛家，為千萬患者療痼疾、起沉疴，救死扶傷、濟世活人；為子子孫孫移干臥濕、撫育教養(yǎng)，獲得明珠顆顆圓，無棄無偏，而且剛正不阿，潔身自愛，仁和友善，助人為樂。尤可貴者舉案齊眉、伉儷情深，同心攜手、并蒂雙馨。因之，無愧為好人。

國醫(yī)大師李濟仁及其夫人張舜華是皖醫(yī)新安醫(yī)學(xué)世家“張一貼”的第十四代傳人，對中醫(yī)藥學(xué)的繼承創(chuàng)新與新安醫(yī)學(xué)的傳承厥功甚偉。伉儷精通經(jīng)典、治驗卓越，以慈悲為懷懸壺濟世，醫(yī)德醫(yī)術(shù)，眾口皆碑。因之，無愧為好醫(yī)。

大凡志趣高遠、主旨深邃、內(nèi)涵豐富、圖文并茂、給人啟迪者，方可謂之好書。北京科學(xué)技術(shù)出版社出版的新著《國醫(yī)雙馨》將李濟仁、張舜華之為醫(yī)生、為父母、為導(dǎo)師的思想與經(jīng)驗以及做人、做事、做學(xué)問的心得乃至養(yǎng)生、休閑的不傳之秘融為一冊。好讀、好懂、好用。因之，無愧為好書。

《韓非子·喻老》曰：“有形之類，大必起于??；行久之物，族必起于少。故曰：天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細。”為醫(yī)生、為父母、為導(dǎo)師既是難事，也是大事。而《國醫(yī)雙馨》可以給人以引導(dǎo)、以啟發(fā)、以傳授，為醫(yī)者、為師者、為徒者、為商者、為政者、為夫者、為妻者、為父母者、為子孫者皆可一讀而受益良深！

“一朵忽先變，百花皆后香”，愿《國醫(yī)雙馨》引出無盡的芬芳！

有人有高一英語周報2014-2015學(xué)年第34期報紙的答案嗎？答案在第35期報紙上，那個好心人發(fā)一

Book 3 Unit 2 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CABCA 6-10 BABAB
11-15 CCACA 16-20 CBBAC
21-25 DBDAD 26-30 ACBAB
31-35 BDADC36-40 BCFDG 41-45 BCADC 46-50 CDABC
51-55 CABCD56-60 BACBA
61. a 62. can / could / may / might
63. it 64. sleepy65. off
66. recently67. finished
68. worse 69. If70. Combined
短文改錯：
71. ... love for read ... read → reading
72. ... friend in my life. friend → friends
73. ... source of the knowledge.
去掉the
74. There is a variety of ...is → are
75. ... to choose ...choose后加from
76. So I'm interested in ...So → But
77. ... these by famous writers.
these → those
78. ... they can certain ...
certain → certainly
79. ... provide me for great fun.
for → with
80. ... a pleasant to ...
pleasant → pleasure
One possible version:
Dear friends,
Some students in our school prefer eating fast food and others often skip breakfast, which is bad for our health.
Fast food is considered to be junk food because they don't provide enough of the nutrients we need in a day. The negative effects of skipping breakfast can also be serious. Experts say breakfast is the most important meal of the day, without which our body cannot function properly.
Let's develop a healthy lifestyle from now on. Remember: eat meals on time, have a balanced diet and take exercise regularly.
We are what we eat. Let's take good care of ourselves in order to keep fit.
Students' Union
部分解析
閱讀理解：
A篇 (健康)
本文是記敘文。第三屆Healthy Lunchtime Challenge的獲獎?wù)邆兪苎麉⒓佑傻谝环蛉薓ichelle Obama舉辦的Kids' State Dinner。
21. D。細節(jié)理解題。由第一段的Winners of the third Healthy Lunchtime Challenge及 a meal that featured a selection of kid-created recipes可知，一些獲勝食譜將被擺上國宴。
22. B。推理判斷題。由第三段奧巴馬的發(fā)言You guys are leaders in your schools ... and you're helping to teach people ... active lives可知，奧巴馬的發(fā)言是為了表揚獲獎?wù)摺?br>23. D。細節(jié)理解題。由倒數(shù)第二段的They were judged in the first round on nutritional value, taste, creativity and affordability, and the story behind the recipe可知，參賽作品的評選不僅依據(jù)其營養(yǎng)價值、味道等，還要參考其背后的故事。
24. A。細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段的After the dinner, the group headed for a tour of the White House Kitchen Garden可知。
B篇 (交通)
本文是議論文。作者主要介紹了巴黎的公共自行車計劃，但并不是所有人都贊同這個計劃。
25. D。細節(jié)理解題。由第二段的So there are a lot more Velib stations than the 298 subway stations可知，巴黎的公共自行車站點比地鐵站多。故選D項。
26. A。細節(jié)理解題。由第二段的The first half-hour on the bike is free, but if you don't return it after 30 minutes, you have to pay. But it's only €1 a day可知，公共自行車超過30分鐘收費，但一天只收1歐元。故選A項。
27. C。細節(jié)理解題。由倒數(shù)第二段的These bicycles are only for short journeys. If people want to travel across the city, they won't use a bicycle — they'll still use their cars可知，自行車不適合長途旅行。所以有人認為這個計劃欠妥，故選C項。
28. B。推理判斷題。由最后一段的The bicycle scheme ... might help reduce air pollution及The bikes might help people to lead a healthier life, too可知，其對公共自行車計劃持積極態(tài)度，故選B項。
C篇 (社會)
本文是記敘文。文章介紹了一家致力于為發(fā)展中國家捐獻鞋子的慈善組織——Share Your Soles。
29. A。推理判斷題。由第二段的There is seldom a shortage of shoes, said Director Mona Purdy, but she can't always say the same for the money that will allow them to get where they're needed可知，該組織最大的困難是缺乏資金。故選A項。
30. B。細節(jié)理解題。由第三段的Set up in 1999 by Purdy, Share Your Soles has given out more than two million pairs of new and gently used shoes ... throughout the world可知，該組織已經(jīng)捐贈出了二百多萬雙鞋。故B項說法正確。
31. B。推理判斷題。由第三段的She later ... there would be less need for him to cut off the infected legs of the children in the area if they had shoes to wear可知，Purdy從那位醫(yī)生那里了解到?jīng)]有鞋子穿的嚴重后果。故選B項。
32. D。細節(jié)理解題。由倒數(shù)第二段的She insists that receivers perform an act of kindness before they are able to choose a pair of shoes to wear可知，想要從該組織領(lǐng)取鞋子，首先要做一件好事。
D篇 (自然)
本文是說明文。文章報道了藍鯨歸來的故事，并呼吁人們要繼續(xù)保護這種瀕危動物。
33. A。細節(jié)理解題。由第一段的Researchers have recently noted that Californian Blue Whales have been making a comeback及第二段的nearly 97% of the original population可知，加州藍鯨數(shù)量增長，現(xiàn)狀樂觀。
34. D。段落大意題。由倒數(shù)第二段的In the eighteenth and nineteenth centuries ... Over-hunting caused the whale population to become smaller可知，作者在第四段中主要說明鯨數(shù)量減少是人們捕殺的結(jié)果。
35. C。細節(jié)理解題。由第一段的So a conservation success story is certainly one to celebrate及最后一段的 Conservation efforts of the last few years have certainly paid off可知，近些年對藍鯨的保護工作取得了成功。

七選五：
話題：文學(xué)
本文是說明文。文章主要介紹了筆名的使用現(xiàn)象、原因并列舉了一些例子。
36. B。由該空后面的Some writers simply want to hide their real names. Other writers use pen names because they think readers will better accept their writings可知，作家使用筆名有其不同的原因。故B項符合此處語境。
37. C。由該空前面的Other times, writers use pen names because they write about disputed ideas可知，有些作家會表達有爭議的觀點，他們使用筆名是為了保護自己。故選C項。
38. F。由該空前面的Often, women's books were not well liked or popular可知，女作家的作品一般不太暢銷。所以出版社通常不考慮出版女作家的作品，故用F項最恰當。
39. D。由該空前面的But they seldom published women's stories about culture, politics and social topics可知，出版社很少出版女作家有關(guān)文化、政治等方面的作品。所以想出版此類作品的女作家通常會使用筆名，故選D項。
40. G。由該空后面的Rowling changed her name to hide her sex to sell more books. But Evans used a male name because ... she was a woman可知，Evans和Rowling使用筆名的原因不同。故選G項。

完形填空：
話題：周圍的人
本文是記敘文。作者講述了一個不同尋常的跨年夜，作者兄弟二人去火車站幫助需要幫助的人。
41. B。由上文的Many people spend their New Year's Eve getting dressed up and dancing their way to midnight及下文的作者兄弟二人去火車站幫助他人的經(jīng)歷可知，“我們”的跨年夜“不同尋常（differently）”。
42. C。由下文的on the train platform可知，“我們”來到了“火車站（train station）”。
43. A。由第三段的empty plastic bottles可知，Raju撿的是“空（empty）”塑料瓶。
44. D。由下文的We explained that it was可知，“我們”與Raju開始“交談（conversation）”。
45. C。由下文的noticed he had ... fingernails可知，“我們”看的是Raju的“手（hands）”。
46. C。由下文的keep short nails and then we ... cutting them for him可知，Raju的手指甲“長（long）”。
47. D。48. A。由下文的cutting them for him可知，留短指甲很 “重要（important）”，所以作者兄弟二人“開始（began）”給Raju剪指甲。
49. B。由下文的we offered him some chocolate candies可知，“我們”已經(jīng)給Raju剪完了指甲。
50. C。由下文的We talked to him some more and began ... some of the chocolate ourselves可知，Raju對“我們”表示“懷疑（doubtfully）”。
51. C。52. A。由文中的Finally, he ... took the chocolate himself可知，由于Raju的懷疑，“我們” 自己開始“吃（eating）”巧克力，這樣Raju才“慢慢地（slowly）”接過了巧克力。
53. B。由下文的His name was Raju. After his mother died, his father remarried可知，Raju開始告訴“我們”他的“故事（story）”。
54. C。55. D。由Raju ran away from ... and has been living on the streets for 3 years可知，Raju沒辦法與繼母“相處（get along with）”，離開 “家（home）”在街上住了3年。
56. B。由上文對Raju的描述可知，他獨自一人在外只能靠 “賣（selling）”空塑料瓶為生。
57. A。由下文的a pair of Nike shoes可知，Raju沒穿 “鞋（shoes）”。
58. C。由下文的When we dressed him in them可知，“我們”“找到（found）”了一雙鞋。
59. B。由下文的These shoes are so great. Nothing will hurt my ...可知，Raju很高興，很“幸福（happiness）”。
60. A。聯(lián)系上文內(nèi)容可知，因為Raju有鞋穿，所以他不怕會傷到“腳（feet）”了。

語法填空：
61. a?？疾楣谠~。get a cold意為“患感冒”。
62. can / could / may / might?？疾榍閼B(tài)動詞。由I'd say you've been working too hard or under stress for some reason可知，設(shè)空處表示可能性。故此處填can / could / may / might。
63. it?？疾榇~。設(shè)空處指代some medicine，因medicine是不可數(shù)名詞，故填it。
64. sleepy?？疾樾稳菰~。由feel可知，設(shè)空處應(yīng)填形容詞sleepy。
65. off。考查介詞。take a few days off work意為“休幾天假”。
66. recently。考查副詞。設(shè)空處修飾整個句子，故填副詞recently（不久前，最近）。
67. finished?？疾榉侵^語動詞。get sth. done意為“使某事完成”。
68. worse?？疾楸容^等級。由than可知，設(shè)空處應(yīng)用比較級，故填worse。
69. If?？疾檫B詞。設(shè)空處所在句句意為“如果疹子不消除，咨詢我”。
70. Combined?？疾榉侵^語動詞。因combine與they構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系，故用過去分詞作狀語。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 DABBD 6-10 BDBBD
解析
A篇 (文學(xué))
本文是應(yīng)用文。文章為讀者介紹了四本書。
1. D。細節(jié)理解題。由第一段的Later she ... becomes a private teacher at Thornfield Manor ... Here she meets Mr. Rochester可知，Jane Eyre是在Thornfield Manor與Mr. Rochester結(jié)識的，故選D項。
2. A。推理判斷題。由第二段中的How can he climb up the wall like an animal ... The wolf has jumped off a ship from Eastern Europe可知，這只神秘的狼應(yīng)該是伯爵，故選A項。
3. B。細節(jié)理解題。由第三段中的Jack takes charge of a group, hunting animals可知，Jack開始捕獵，故選B項。
4. B。段落大意題。由末段中的Gandalf the Wizard asks him to go on an adventure to get back a lost kingdom and treasure及Bilbo finally escapes after he finds Gollum's magic ring等信息可知，The Hobbit主要講述了Bilbo奪寶的經(jīng)歷。
5. D。推理判斷題。本文主要介紹了四本書，因此是關(guān)于文學(xué)的。
B篇 (社會)
本文是記敘文。文章以Byrd一家為例說明美國中產(chǎn)家庭在撫養(yǎng)孩子方面投入大、支出高。
6. B。推理判斷題。由第二段的The expenses began adding up even before Brandy was born及第三段的We're not doing well financially. It's a struggle from month to month可知，撫養(yǎng)孩子對于Byrd夫婦來說很艱辛，是一種挑戰(zhàn)，故選B項。
7. D。細節(jié)理解題。由第三段的According to the Agriculture Department report, the biggest cost of raising a child is housing, followed by childcare, education and food可知，撫養(yǎng)孩子方面最大的花銷就是住房，故選D項。
8. B。細節(jié)理解題。由倒數(shù)第二段的The Byrds are saving on childcare costs since Gabriela is a stay-at-home mom可知，因為經(jīng)濟不寬裕，Byrd夫婦開始縮減托管孩子的開支。
9. B。推理判斷題。根據(jù)文章最后一句話及上文提到的這個家庭的經(jīng)濟狀況可知，他們沒辦法早退休主要還是出于經(jīng)濟上的考慮。
10. D。主旨大意題。文章第一段提到美國農(nóng)業(yè)部的報告，緊接著以一個家庭為例說明養(yǎng)孩子費用高，故選D項。

助人為樂事跡材料900字【助人為樂好人事跡材料】

李淑霞，朝陽縣北溝門子鄉(xiāng)黃臺子村村民，她用心加入共青團志愿者隊伍，用心參加團的活動，無私奉獻。在村里她家是一個普通的獨生子女家庭。家里沒有轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學(xué)，用心進取，樂于助人，為人科善，家庭和睦溫馨，深受鄰里好評。

她與公公、婆婆生活在一齊，贍養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是兒子、兒媳應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。在她的家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家互相體諒，尊老愛幼，寬容謙讓，構(gòu)成了相互明白、尊重、關(guān)愛的禮貌家風(fēng)。平時李淑霞忙完農(nóng)活盡量多做家務(wù)，減輕老人的負擔(dān)。婆婆年老多病，一發(fā)現(xiàn)老人身體不舒服，及時請醫(yī)拿藥，問寒問暖，使老人在精神上得到了安慰，身心上得到了健康；
在對待鄰里的關(guān)聯(lián)上，李淑霞總是能夠像對待自己的親人一樣，左鄰右舍相處和睦，鄰里之間能做到相互照應(yīng)，互相團結(jié)。鄰里誰家有事主動去幫忙，李淑霞都是盡自己最大的力量為鄰里服務(wù)，為他們排憂解難。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，這卻使他們的這個家庭更加和睦，更加美滿幸福

她用心支持并熱心社會公益事業(yè)，村里開展的每一項受

捐助活動，他都能夠用心參與并慷慨解囊。

她那和藹可親的臉上總是透露著燦爛的笑容，她那熱心助人的事跡，總是讓人念念不忘，一顆關(guān)心他人、溫暖別人、金子般的心腸，構(gòu)成了她外表與內(nèi)在的統(tǒng)一美。

她對女兒疼愛有加，可她婆婆愛重男輕女思想的影響，覺得自家條件不錯，兒媳婦不生個男娃在鄰里面前抬不起頭來，期望自己家也能如愿抱個孫子。但是，多次做兒子、兒媳工作，李淑霞夫妻就是不一樣意，還勸導(dǎo)婆婆說生男生女都一樣，女兒也是傳后人。

今年3月的一天，村民王小英發(fā)現(xiàn)自己不足一歲的女兒不知為何不吃飯，老是哭，還發(fā)高燒。丈夫又外出打工了，王小英一人在家，急得直掉眼淚。李淑霞知道后，立即趕到王小英家，抱起孩子說：“走，快送醫(yī)院，給孩子看病要緊”。經(jīng)檢查，孩子患了腸套疊，來晚了就會有生命危險，由于治療及時，一周后，孩子康復(fù)了。

正是這點點的愛心滋潤著人們的心田，猶如一盞明燈，指引著人們的航向。

李淑霞是北溝門子鄉(xiāng)一名優(yōu)秀的共青團青年志愿者。

葉樹元，男，三臺縣水務(wù)局干部。主要先進事跡：他只是個普通的公務(wù)員。15年來，他共拿出30多萬元資助了33名貧困女生。盡管他債臺高筑，家庭破碎，寄人籬下，但他無怨無悔。為讓愛心助學(xué)不因缺錢而停頓，他到城郊包了幾畝土地種花，在城里開了兩家花店賣花。為節(jié)省費用，他自己種花，自己運花。錢仍然不夠，他又承包一些單位的綠化工程，還利用自己攝影的專長，與人合作制掛歷賣。備受眾人尊敬的葉樹元，懷著對妻子和女兒的無限愧疚，離婚了，把全部家產(chǎn)留給妻子，自己掃地出了門。他說：“我的資助是要回報的，就是要受助者勤奮學(xué)習(xí)，好好做人，感恩社會；
而不是給我什么，也不是組織和社會給我什么。盡管我已欠債20多萬元，但還是要把這項愛心工程繼續(xù)下去。

祁志富，男，涪城區(qū)濱江社區(qū)居委會主任。主要先進事跡：從事社區(qū)工作二十余年如一日，風(fēng)雨兼程，克已奉公，心系百姓，工作上能用心主動、任勞任怨，被人們親切地稱為“群眾的貼心人”，用心帶領(lǐng)社區(qū)全體同志學(xué)習(xí)新時期社區(qū)工作的新知識，社區(qū)工作有聲有色，在社區(qū)內(nèi)和社會上產(chǎn)生了較好的影響。他常常利用節(jié)假日、休息時刻免費為社區(qū)貧困居民、五保老人家庭疏通廁所、廚房下水道，為社區(qū)貧困居民、農(nóng)民工子女聯(lián)系上學(xué)等公益事業(yè)，得到了社區(qū)居民的高度評價。XX年被市委評為“最佳禮貌市民”，多次被各級黨委、政府評為“先進個人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

帥蘭，女，江油市蘭蘭糕點城經(jīng)理。主要先進事跡：幾年來，帥蘭對災(zāi)區(qū)人民、殘疾兒童、孤寡老人、期望小學(xué)、貧困學(xué)生共捐款近10萬元。XX年六一兒童節(jié)為18所學(xué)校捐款2萬元，為江油市特殊教育學(xué)校的殘疾兒童捐款1。5萬元打操場壩。XX年六一兒童節(jié)前又給云集鄉(xiāng)小學(xué)、長城特殊學(xué)校、勝利街小學(xué)等15所小學(xué)及幼兒園捐款捐圖書共計12400元等。XX年－XX年榮獲全國“光彩之星”、XX年被評為全國“三八紅旗手”、XX年被四川省委、省政府評為“優(yōu)秀個體工商戶”、XX年榮獲四川省質(zhì)檢局“質(zhì)量、信譽雙贏單位”及四川省“aaa級守法誠信單位”、XX年被評為四川省“誠信個體工商戶”、XX年被四川省九部門授予“優(yōu)秀個體工商戶”XX年至今先后被綿陽市、江油市評為“禮貌服務(wù)示范單位”、“消費者滿意單位”、“放心購物示范店”、“先進個體工商戶”、“誠信個體工商戶”、“先進納稅個人”、“江油市勞?！钡葮s譽稱號。

童茗清，女，西南科技大學(xué)退休干部。主要先進事跡：每年堅持為人民子弟兵和警察做鞋墊，用自己賣鞋墊的收入支助貧困學(xué)生，幫忙困難大學(xué)生尋找見習(xí)工作機會并為他們說家教工作，幫忙學(xué)業(yè)偏科的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，先后為116名學(xué)生在思想道德、生活學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面給予支持，用心為災(zāi)區(qū)人民獻愛心，捐物120余件，幫忙學(xué)校有困難的老師代接小孩，用真情感動人心，用愛心感動社會。

“助人為樂陽光少年——楊佳蘭” 事跡材料

楊佳蘭同學(xué)，是仙女中心小學(xué)六（2）的一名學(xué)生。她是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現(xiàn)一向優(yōu)秀，個性在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出?，F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下：

學(xué)習(xí)刻苦成績突出

楊佳蘭同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，成績優(yōu)異。她上課認真聽講，善于動腦，用心發(fā)言。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。她愛看書，知道很多課外知識。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部”。

尊敬長輩學(xué)會感恩

楊佳蘭同學(xué)從小立志讀好書，做好人，一向用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評。

真誠待人助人為樂

楊佳蘭同學(xué)從一年級開始就擔(dān)任班長，在學(xué)校這個大群眾里她倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛，在班級這個小群眾里她倍感光榮和任重。

楊佳蘭同學(xué)有一顆真誠善良的心。楊佳蘭同學(xué)心地善良。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅僅學(xué)習(xí)不好，還不講衛(wèi)生，還經(jīng)常遲到，同學(xué)們大多不愿與他同桌。楊佳蘭同學(xué)主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，楊佳蘭就耐心開導(dǎo)，沒想到，沒過多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少，學(xué)習(xí)有了進步、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛(wèi)生了。老師同學(xué)們都覺得個性。之后楊佳蘭同學(xué)說出了一句讓大家都佩服的話：“我一向把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。此刻我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，楊佳蘭同學(xué)小小的心靈里不僅僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

楊佳蘭同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進步的職責(zé)心?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”。于是，她不僅僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班群眾，心系班上的每一個學(xué)生。有一次學(xué)校組織群眾活動，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，楊佳蘭就組織幾個同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班群眾，為了班級的每一個同學(xué)！”

楊佳蘭同學(xué)自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進教室，她總是比其他同學(xué)提前到校。有一天早上到校后看見有3個同學(xué)在教室外等著，很內(nèi)疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學(xué)們再也沒有在教室外邊等過。學(xué)校開展各項活動，她總是用心響應(yīng)，熱心組織、動員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。近期同學(xué)們新學(xué)習(xí)了“七彩陽光”廣播體操，在她的帶領(lǐng)下，六（2）班學(xué)得最快最好，此刻楊佳蘭同學(xué)帶領(lǐng)著全校同學(xué)做操，受到了全校師生的贊揚，為班級爭得了榮譽。楊佳蘭同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時，她總會說：“我?guī)兔e人就是快樂自己！”

陽光總在風(fēng)雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……

王好民，男，漢族，生于1956年9月，譙東鎮(zhèn)辛集村李小橋自然村人，是一個地地道道的農(nóng)民。而正是這樣一個普普通通的農(nóng)民，卻憑著自己的熱心、愛心和樹立正氣的責(zé)任心，默默無聞的幫助著別人。

他是帶頭致富的先鋒。王好民同志幼時家境十分貧困，總是吃了這頓沒下頓，從10歲開始就要下地幫父母干農(nóng)活，整日沒日沒夜的干活也只能勉強度日。于是，他有了致富自己，幫助更多困難群體的想法。2002年王好民看到了經(jīng)營藥材的商機，于是，他把想法告訴了他的幾位好友，并與幾位好友共同做起了經(jīng)營藥材的生意，他在家里建了一個小型的藥材加工廠，主動吸納10余人困難群眾到藥材加工廠工作。由于他為人誠實，生意越做越好，日子一天比一天好起來，全家過上了幸福的生活。事業(yè)有成后，面對上門借資金、學(xué)藥材經(jīng)營的，他總是十分熱心給予大力幫助扶持。截止目前，在他的帶領(lǐng)下，已有5戶村民走上了經(jīng)營藥材致富的道路。既致富了自己，又帶動了周邊群眾共同致富。

他是左鄰右舍的好兄弟。王好民是村里有名的熱心人，他對待左鄰右舍像春天般的溫暖，時時刻刻把他們的事掛在心上。不管誰家有困難他都跑前跑后、問寒問暖，幫助解決。生活中，誰思想上有了疙瘩，他總是想方設(shè)法幫助解開。他把他們當做自己的兄弟姐妹，把自家周邊建設(shè)成了一個溫暖的大家庭。一次，鄰居李剛獨自在家?guī)?歲的小外甥，由于有家務(wù)活要做，李剛就把小外甥放在院子里玩，不一會他就聽到小外甥喊疼，他慌忙跑出去一看，發(fā)現(xiàn)小外甥的耳朵里被塞進了很多小的珠子，一時間李剛也不知道如何是好，就在這時，王好民外出回來經(jīng)過他家門口，了解情況之后，王好民忙叫上兒子開上車和李剛一起帶小孩到醫(yī)院去治療，到醫(yī)院后，王好民忙前忙后的找醫(yī)生、墊付醫(yī)藥費，由于治療及時，小孩的聽力沒有受到任何影響。到家的時候兒子不理解的問他圖的是什么，王好民笑著說：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，有能力就幫一下?！?br>
他是公益活動的帶頭人。王好民不但自己積極報名參加村里的公益活動，還帶動家人、鄰居參加。他把助人為樂當作自己人生重要的一部分，盡可能的去服務(wù)社會和幫助別人不斷充實自己的人生。他常說：“我現(xiàn)在最想做些有意義的事情，對社會盡一份自己的責(zé)任，自己有了錢看著別人困難也不會有成就感的”。他是這么說，也是這么做的。每當村里開展修路、關(guān)愛孤寡老人和留守兒童公益活動時他都能夠積極參與并慷慨解囊，幾年來，王好民累計出資近3萬元，用于村里的公益事業(yè)。

王好民同志就是這樣一個助人為樂的人，他把“助人是快樂的”當作一種信念，當作一種心態(tài)。他給人們的印象是他優(yōu)秀的品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態(tài)，是他真誠、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂的典型，是構(gòu)建和諧社會的脊梁。

“幫助別人，快樂自己”這是徐寶玉常說的一句話，也是他助人為樂精神的動力，數(shù)年來，他以一個共產(chǎn)黨員最樸素的心愿，積極投身于各種社會公益事業(yè)，先后獲得“十大杰出青年”“優(yōu)秀志愿者”“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號，成為了群眾心目中的身邊好人。

1、樂善好施，群眾心中的指明燈。

哪里有困難就往哪里去，發(fā)現(xiàn)誰有困難總要伸出援手，徐寶玉是一名志愿者，他參加敬老愛老，幫孤助殘，抗震救災(zāi)，環(huán)境保護，義務(wù)獻血等各種志愿者活動，當?shù)弥掖鍡顬辰M吳守恒因父親去世，母親改嫁，淪為孤兒的時候，他豪不猶豫的伸出援手，幫助他，資助他上學(xué)，以及每月的生活費用。

2、有求必應(yīng)，鄰里眼前的好幫手。

徐寶玉是個熱心腸，鄰里有事他必伸出援助之手，熱心幫忙，有一次鄰居老大爺在家摔倒，由于子女不在身邊，所以他只要在家就會很關(guān)注老大爺，沒事就去找老人家聊天，給他送些吃的，這次幸好被他及時發(fā)現(xiàn)，送往醫(yī)院并通知其子女。由于他的熱心，鄰里之間遇到困難也總是會想到找他幫忙，聽說家鄉(xiāng)要修路搞建設(shè)，他總是帶頭捐助，他說:趁自己還有能力的時候，為家鄉(xiāng)人做點貢獻，造福鄰里也是對社會的回報。

沒有驚天動地的壯舉，只有點點滴滴的小事，他就是這樣一個好人，從不計較付出，不求回報，在身邊默默地奉獻著。

好人個人簡要事跡材料

其實在很多時候我們大家選擇做好人好事的時候是真心的不需要得到什么回報，因為這是一個善良的人應(yīng)該做的事情。下面是小編為大家整理的好人個人簡要事跡材料，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

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#好人個人簡要事跡材料【篇1】#

張慧蘭，1996年9月她走上了這個崗位，滿滿二十個春秋，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，她只是一名平凡而普通的教師。

一、投身教學(xué)改革，勇于探索實踐

她是一名普通的一線教師，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作。當一名出色的教師是她努力的方向。讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來;在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。因此，她的多篇論文獲獎并發(fā)表。她參與研究的市級課題《巧設(shè)主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結(jié)題。目前，又參與國家級課題《強化主問題意識，提高課堂的有效性》的研究。今年，在全市語文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場會上，她成功為與會者展示了一節(jié)讀書匯報課。

二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格

她除負責(zé)語文教學(xué)外，還擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴格的班級管理制度。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

多年來她所帶的班級多次被評為市級、旗級、校級先進集體。她本人被學(xué)校評為學(xué)生最喜愛的老師，校級名師，模范共產(chǎn)黨員。尤其在2016年，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績。

三、高標準嚴格要求自己。

“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！彼且幻胀ǘ椒驳慕處?，她只是做了一些她該做的工作。但她認為她的人生是有價值的，因為她用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的，因為她踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。

#好人個人簡要事跡材料【篇2】#

我叫高霞，女，1984年9月出生，小學(xué)教育本科在讀。現(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學(xué)語文教師兼班主任，學(xué)校政教處主任。作為一名年輕教師，憑著對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流：

一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我覺得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙恚沂冀K牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系家長，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。面對天真可愛的學(xué)生，我堅持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅持每天早來晚走，經(jīng)常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑，與學(xué)生同勞動、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。

二、灑下愛心，收獲快樂

自踏上三尺講臺那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)得是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學(xué)生，我總會找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上;當我難過的時候，細心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰我;當我生日的時候，他們會給我意外的驚喜。我還會常收到在初中、高中學(xué)生發(fā)來的與我分享成績、給我說自己心思的短信，對于我來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

三、尊重學(xué)生，用心教育

作為班主任，在班級管理中，我牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格，情感。我認為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。如今，我班的智障學(xué)生白金柱已可以和其他學(xué)生一起做游戲、上課，每分鐘還可以跳繩100多次。

四、虛心學(xué)習(xí)，追求卓越

我深知作為一名小學(xué)教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有源源不斷的自來水，所以我與時俱進，認真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平?！俺哂兴?，寸有所長。”工作中，我向身邊所有的老師學(xué)習(xí)，揚長補短，促進自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展，并在實際教學(xué)中認真思考推敲。在每次教育活動交流時，我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。過后還要仔細想想，認真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會更好?！蓖ㄟ^一次次的自我反思與實踐，我的教學(xué)水平突飛猛進，成為我校教育教學(xué)中的佼佼者。在業(yè)余時間，我會去圖書館翻閱有關(guān)資料，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來，探索出更適合小學(xué)生的上課形式及方法。

路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進，以種種不足為契機，努力學(xué)習(xí)，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學(xué)生!通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長!

#好人個人簡要事跡材料【篇3】#

（一）精心護理無怨無悔

季老師結(jié)婚后，和他們生活在一起的是丈夫年邁的爺爺奶奶，爺爺腿腳不靈便，奶奶常年癱瘓在床，大小便失禁。兒女都不在身邊，只有他們這對孫子和孫媳婦和他們住在一起。照顧兩位老人的重擔(dān)便落在了季老師的肩上。

（二）久病的床前定有孝媳

為了豐富奶奶的晚年生活，季老師和丈夫省吃儉用為老人買了一輛輪椅。經(jīng)常推著奶奶出去散心。

（三）孝敬父母不忘本

季老師的父母是樸實的農(nóng)民，從小受父母的影響，她勤勞、樸實，凡事她都要盡善盡美的去做。她不僅善待公婆家的每一個人，對自己的父母也疼愛有加。為了彌補自己所做的不足，孩子剛剛一生日時，他就到父母家的地里忙著春耕秋收。以便減輕年歲已高的父母的負擔(dān)。

八年來季從云老師就這樣默默地、無怨無悔地為自己的小家和學(xué)校這個大家努力奉獻著。像一支蠟燭，照亮著老人暗淡的心境，燃起小家庭的希望。在學(xué)校里，所有的人都夸她做得好，周圍的年輕人們更是佩服她的孝道，生活中她時時處處都低調(diào)做人，謙虛做事，她的真誠、樸實、熱情也感染著周圍的人，是年輕人學(xué)習(xí)的楷模。

#好人個人簡要事跡材料【篇4】#

“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個教師都應(yīng)該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一句話。它表明，一個優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會如何做人。

本人平時在做好知識的傳授的同時更注重對學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活，尤其是家庭困難的學(xué)生對他們的體貼入微，照顧好每一位。在接收新班級時先對學(xué)生的家庭有一個系統(tǒng)的了解，掌握他們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。

一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻，迎難而上，勇挑重擔(dān)

嚴于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過錯而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴。和學(xué)生友好相處是我的長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。

今年九月，我在一次騎車途中，意外受傷，造成腳部受傷，當醫(yī)生告訴我至少一個月方能基本康復(fù)時，我不由得哭了起來。醫(yī)生當時很不理解，說：“這不是什么大不了的傷，好好歇幾個月就行了，看把你嚇的！”我卻說：“我還有一個班的課呢！我一個月才能上課，我的學(xué)生怎么辦？”人被迫離開了教學(xué)第一線，心卻留在了那里。我讓同年級的老師把學(xué)生的作業(yè)、試卷捎回來，通過批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康復(fù)就上的班，一天下來后，受傷的腳都是腫痛難忍，堅強地履行著一個教師應(yīng)盡的職責(zé)。一分付出，一分收獲。在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，我所任的科目中取得了第三名的好成績。

二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長

以身作則，不令則行。在學(xué)生的眼中，教師是一個完美的人，是一個值得可信的人，是一個值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強調(diào)師德不是強調(diào)理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。我平時注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。教育學(xué)生認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在充分理解的基礎(chǔ)上與實踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實踐中增長才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實踐活動中識社會，了解自然，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。

今年我所接任的班，學(xué)生來自各處，不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對這種情況，我深入班級，去了解每一個學(xué)生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。班上一個女學(xué)生，從生活到學(xué)習(xí)都不習(xí)慣，情緒很是低落。了解到這一情后，我先從生活上去關(guān)心他，病了，我?guī)タ瘁t(yī)生，用自己的錢為他買藥，幾次去他的住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺；然后在學(xué)習(xí)上給她講法，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，讓她樹立信心，最終幫他走出了失敗的低谷，成績上升了。教師節(jié)她給我來了一張賀卡，上面寫著：老師，我不會忘記你對我的幫助。你在辦公室給我談心的場面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！我在心中說：“不，既然你們的父母把你們交給了學(xué)校，既然學(xué)校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責(zé)任！”在我的感化下，這個班上好幾位學(xué)生非常感慨地說：“老師，你用實際行動告訴了我們什么是責(zé)任心！我們知道以后該怎么做了。”我的努力沒有白費！

學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長，教師，更是兼任著傳道、受業(yè)、解惑的重擔(dān)。在平時授課過程中，我特別注意增強學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長?，F(xiàn)在很多學(xué)生給我的來信中都會說起這些，他們認為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來信中說：“老師，在學(xué)校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”

我是一名普通而平凡的小學(xué)教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，因為我已桃李滿天下！

#好人個人簡要事跡材料【篇5】#

在這個充滿活力，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，全國開展四好少年的活動，爺爺提出?！鞍藰s八恥”胡爺爺說，在新形勢下，我們當代的學(xué)生明辨是非，區(qū)別善惡，區(qū)分美丑提出了新的標準。作為少先隊員，我們一直希望建立一個正確的觀念，不知道該怎么做，什么不該做，哪些行為是光榮的。讓這種精神發(fā)揚廣大。

作為祖國的未來和希望，使用標準的四好少年，嚴格要求自己，愛祖國，愛科學(xué)，愛集體的公共財產(chǎn)的愛，自己的親人，愛學(xué)生，愛自然，愛勞動，愛運動，從我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，增光添彩一個紅色的圍巾，想成為一個合格的公民。

因此，我們所有的少先隊員立志做：

熱愛祖國感到自豪，我們希望繼承了中國民族的傳統(tǒng)美德，堅決抵制有害的心臟祖國的言行時刻牢記。團結(jié)自豪團結(jié)，關(guān)愛社會，關(guān)愛他人，互相幫助，讓社會充滿愛。誠實守信做，說有什么好男孩而感到自豪，我們要待人真誠，守信用，不撒謊，考試作弊。自豪地遵守法律，我們要從小學(xué)會禮貌，舉止文明，談吐文雅，遠離庸俗的。以崇尚科學(xué)為榮，以做兒童和青少年的身體和心理健康，我們要學(xué)習(xí)科學(xué)，科學(xué)，科學(xué)，武裝我們的'頭腦，用科學(xué)知識不是迷信，反對邪教，拒絕。做自我激勵年輕人自立和自豪，我們要學(xué)會生存，自強自立，做自己的事情，不依賴父母，學(xué)會獨立思考，獨立解決問題的。

學(xué)生，行為成就美德為自己設(shè)定了一個目標，從現(xiàn)在開始。在學(xué)校里，在家庭，在社會，說文明，那么，該行文明的事情，做文明市民“，榮辱觀，由我做起”活動，更全面的發(fā)展。

同學(xué)們，今天我們是一株株幼苗在學(xué)校肥沃的土地上茁壯成長，明天是雙頭的支柱撐起祖國的建設(shè)，使之更加繁榮!

讓我們用自己的行動做一個文明的，有紀律的四好少年。

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