，決定工作成敗的因素是一般認(rèn)知能力、社會成熟程度及專業(yè)知識和技能
。 人才測評的指標(biāo)要素 能力 學(xué)術(shù)界通常把能力理解為順利完成某種活動且直接影響活動效率所必備的心理特征
。它是在遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過培訓(xùn)教育
，并在實踐活動中吸取集體智慧和經(jīng)驗而形成發(fā)展起來的
。 對能力概念的理解，可以從三個方面人手： 1
、能力總是和人的某種活動相聯(lián)系并表現(xiàn)在活動的全部過程之中
。 2、能力是順利完成某種活動所必須具備的心理特征
，但活動中表現(xiàn)出來的心理特征并不都是能力
。如活動中表現(xiàn)出的情緒、態(tài)度
、意志等均屬非能力的范疇
。 3、能力是保證取得成功的基本條件和必要條件
，但不是惟一條件
。任何活動能否成功，除能力外
，還取決于操作技能
、情感態(tài)度、人際關(guān)系等因素
。 能力分為一般能力和特殊能力
，這是最常用的一種分類方法。一般能力是指在不同種類的活動中表現(xiàn)出來的共同能力，它是人們有效地掌握知識和順利地完成活動所必不可少的心理條件
，即便是簡單的活動
，均不能脫離這類能力。―般能力大致包括“四力”
，即思維力
、記憶力、觀察力
、想象力
。特殊能力是指從事某種專業(yè)領(lǐng)域活動所必需的專門能力或幾種專門能力的結(jié)合體。任何一種專門活動都要求與該專業(yè)內(nèi)容相符合的幾種能力 ***
。例如
，領(lǐng)導(dǎo)能力是從事組織管理活動的基本心理條件，它是領(lǐng)導(dǎo)活動必須具備并直接和活動效率有關(guān)的心理特征
。它是技術(shù)能力
、決策能力和人事能力三種獨立的特殊能力的有機結(jié)合。就能力主體而言
，每個領(lǐng)導(dǎo)者所具有的決策
、人事及技術(shù)能力有強有弱；就客體而言
，不同的領(lǐng)導(dǎo)崗位需要的能力也有大有小，高層領(lǐng)導(dǎo)主要需要決策能力
，中層領(lǐng)導(dǎo)主要需要人事能力
，基層領(lǐng)導(dǎo)則偏重技術(shù)能力。 ......>>
問題二：人的能力有多少種 15分 1
、領(lǐng)悟能力
。
領(lǐng)悟能力的最重要的地方在于先弄清上司希望你做什么，然后以此為目標(biāo)來把握做事的方向和方法
。這一點很重要
，千萬不要一知半解就開始埋頭苦干，到頭來力沒少出
、活沒少干
，但結(jié)果是事倍功半，甚至前功盡棄
。要清楚悟透一件事
，勝過草率做十件事，并且會事半功倍
。
2
、分析判斷能力：
分析判斷能力是指管理者能否看出表面上互不相干事件的內(nèi)在聯(lián)系，并從系統(tǒng)的角度進(jìn)行分析
。分析判斷能力有助于管理者把握全局
，并能深入的系統(tǒng)地分析問題和解決問題
。判斷力是通過管理者對已知信息的處理，對事物發(fā)展趨勢進(jìn)行方向性把握的能力
。判斷力有助于管理者在進(jìn)行部門規(guī)劃和工作計劃時
，提高工作效率和準(zhǔn)確度。判斷能力對于一個經(jīng)理人來說非常重要
，企業(yè)經(jīng)營錯綜復(fù)雜
，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關(guān)系，從而找到問題的真正癥結(jié)所在
，并提出解決方案
。這就要求洞察先機，未雨綢繆
。要清楚這樣才能化危機為轉(zhuǎn)機
，最后變成良機。
3
、計劃能力：
執(zhí)行任何任務(wù)都要制定計劃
，把各項任務(wù)按照輕、重
、緩
、急列出計劃表，一一分配部屬來承擔(dān)
，自己看頭看尾即可
。把眼光放在部門未來的發(fā)展上，不斷理清明天
、后天
、下周、下月
，甚至明年的計劃
。在計劃的實施及檢討時，要預(yù)先掌握關(guān)鍵性問題
，不能因瑣碎的工作
，而影響了應(yīng)該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作
，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績
。
4、指揮能力：
指揮能力包括工作的分配
、協(xié)調(diào)
、臨場發(fā)揮以及對危機事件的指揮處理能力，還包括指揮的方法與語氣，激發(fā)斗志和引導(dǎo)前進(jìn)的能力等
。無論計劃如何周到
，如果不能有效地加以執(zhí)行，仍然無法產(chǎn)生預(yù)期的效果
，為了使部屬有共同的方向可以執(zhí)行制定的計劃
，適當(dāng)?shù)闹笓]是有必要的。好的指揮可以激發(fā)部屬的意愿
，而且能夠提升其責(zé)任感與使命感
。要清楚指揮的最高藝術(shù)，是部屬能夠自我指揮
。指揮能力最好輔助有良好的語言表達(dá)能力
。
5、協(xié)調(diào)能力：
任何工作
，如能照上述所說的要求
，制定完善的計劃、再下達(dá)適當(dāng)?shù)拿?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">、采取必要的控制
，工作理?yīng)順利完成，但事實上
，主管的大部分時間都必須花在協(xié)調(diào)工作上
。協(xié)調(diào)不僅包括內(nèi)部上下級、部門與部門之間的共識協(xié)調(diào)
，也包括與外部客戶
、關(guān)系單位、競爭對手之間的利益協(xié)調(diào)
。
6、寫作能力：
很多人都會認(rèn)為這一條無足輕重
，其實不然
。單獨把寫作能力拿出來說，就是為了強調(diào)這個能力在中層干部中的重要性
。作為一個中層
，免不了要撰寫很多計劃、總結(jié)
、調(diào)研分析之類的文檔
，如果這一關(guān)不過硬，那就是茶壺里煮餃子――有貨倒不出
。畢竟
，很多情況不是光說可以解決問題的，還要寫。
7
、業(yè)務(wù)能力：
這一點沒多少好說的
，是個基本功。
8
、控制能力：
控制能力包括業(yè)務(wù)控制能力和自我控制能力
。業(yè)務(wù)控制就是追蹤考核，確保目標(biāo)達(dá)到
、計劃落實
。雖然談到控制會令人產(chǎn)生不舒服的感覺，然而企業(yè)的經(jīng)營有其十分現(xiàn)實的一面
，有些事情不及時加以控制
，就會給企業(yè)造成直接與間接的損失。但是
，控制若是操之過急或是控制力度不足
，同樣會產(chǎn)生反作用。自我控制能力包括情緒控制能力
，自我估計能力和環(huán)境適應(yīng)能力
。對管理者而言，情緒化的語言和行為并不能解決任何工作中的問題
，反而會讓其他員工喪失對你的認(rèn)同
。所以，控制好自己的情緒
，理智
、客觀的對待工作中的各種問題，就顯得非常重要
。
9
、自我估計能力：
這個能力最主要的地方在于中層經(jīng)理需要有自知之明。這個崗位自己是否適合
，這個工作是否自己能做
，這個任務(wù)是否需要自己親自去完成，這些都非常重要
。
10
、授權(quán)能力：
人無完人，即使是完人
，其......>>
問題三：一個人的能力包括哪些方面
？工作能力:熟練掌握一門可以維持生活的技能。
生活能力:洗衣
，做飯
，洗碗
，收拾衛(wèi)生。這些是活下去最基本的技能
。
社交能力:自己去了一個陌生的城市怎樣與外界迅速融合溝通
，這也很重要。
經(jīng)濟能力:是否有足夠的金錢建立起富足生活的物質(zhì)基礎(chǔ)
。
聲望值:就是人們常說的影響力
。直接點說就是比如人大代表或者官員，明星大咖之類的人物
，隨便發(fā)個微博
，就會引起眾多人的關(guān)注與評論。
學(xué)習(xí)能力:不單單指學(xué)校的書本知識
，同時也包括接納和吸收新鮮事物和對新的工作流程的迅速掌握
。
問題四：一個人綜合能力 素質(zhì)有哪些？
？綜合素質(zhì) 在工具書中的解釋 指人具有的學(xué)識
、才氣、能力以及專業(yè)技術(shù)特長等綜合條件
。也稱綜合表現(xiàn)力
。 綜合素質(zhì) 在學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中的解釋 1、綜合素質(zhì)是指一個人的知識水平
、道德修養(yǎng)以及各種能力等方面的綜合素養(yǎng).人的綜合素質(zhì)的全面提高是社會發(fā)展的一般要求和趨勢,尤其是當(dāng)前人類即將邁入知識經(jīng)濟社會,提高人的綜合素質(zhì)尤為迫切 2
、綜合素質(zhì)是指人的適應(yīng)能力、生存能力
、社交能力(包括創(chuàng)新能力
、實踐能力)以及在體育、文藝
、美術(shù)
、音樂、舞蹈
、語言
、等方面的特長 3、綜合素質(zhì)是指人們自身所具有各種生理的
、心理的和外部形態(tài)方面以及內(nèi)部涵養(yǎng)方面比較穩(wěn)定的特點的總稱.它大體包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)
、外在素質(zhì)
、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等五大塊 4
、關(guān)于綜合素質(zhì)的理解所謂綜合素質(zhì),是指人所具有的認(rèn)識
、分析
、處理事物的潛能,通常包括思想素質(zhì)、文化素質(zhì)
、身體素質(zhì)等等 5
、高職學(xué)生的綜合能力包括綜合素質(zhì)和職業(yè)能力兩方面,其中綜合素質(zhì)是指為人處事、邏輯思維
、開拓創(chuàng)新等方面的素質(zhì) 6
、這種綜合素質(zhì)是指業(yè)務(wù)能力、外語能力
、電腦操作能力
、獲取知識的能力、一定的組織能力
、管理能力
、文字表達(dá)能力、公關(guān)能力等等 7
、這里的綜合素質(zhì)是指思想品德
、業(yè)務(wù)、人文
、科學(xué)
、心理和身體等方面的素質(zhì).每個學(xué)生在校期間雖然可以根據(jù)自身條件發(fā)展自己的興趣、愛好和特長但切不可忽視全面發(fā)展
問題五：形容一個人工作能力的詞語有哪些形容一個人工作能力的詞語
雷厲風(fēng)行
、材德兼?zhèn)?
如魚得水
、精明能干
面面俱到、熱情如潮
口碑載道
、頭頭是道
勞苦功高
、明察秋毫、
潔身自好
、值得依靠
汗馬功勞
、名列前茅
有頭有腦、心靈手巧
獨領(lǐng) ***
、很有一套
行之有效
問題六：人應(yīng)該具備哪些能力學(xué)習(xí)能力：學(xué)而知之
。人到世間一片空白，只有加強學(xué)習(xí)
，才能讓空白人生變得豐富多彩
。人生無止境，學(xué)習(xí)無止境
。 理解能力：學(xué)習(xí)的目的是理解
，理解道理，明白學(xué)問
；不能不懂裝懂
，自己欺騙自己
。 吸收能力：通過理解，消化吸收變成自己的東西
，充實完善自我
。 應(yīng)用能力：學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的目的是應(yīng)用
，而不是學(xué)非所用
。 認(rèn)知能力：通過學(xué)習(xí)，學(xué)會認(rèn)識世界
，了解更多
，提升自我。 思考能力：啟動思維
，養(yǎng)成獨立思考習(xí)慣
，處處留心皆學(xué)問，知識學(xué)問無處不在
。 分析能力：善于對陌生事物進(jìn)行各個方位不同層面的解剖
、分析，掌握真相
。 判斷能力：事物存在有真實
、有虛假，不要被一些外部假象所迷惑
，分 *** 偽
、明辯是非。 總結(jié)能力：總結(jié)使人進(jìn)步
，總結(jié)讓人揚長避短
；善于總結(jié)，條理清晰
，思維敏捷
。 適應(yīng)能力：適者生存，隨遇而安
。 人到世間
，要應(yīng)對各種挫折和磨難，要接受各種艱辛困苦挑戰(zhàn)
，要適應(yīng)融入各種復(fù)雜的社會環(huán)境
。一個適應(yīng)能力比較強的人能夠很快適應(yīng)新的環(huán)境，即使是在比較困難的情況下
，也能夠變不利因素為有利因素
，取得事業(yè)上的成功。 生存能力：生存第一
，學(xué)會生活
，掌握必要的謀生本領(lǐng)，假若連自己生存問題都不能自我解決
，一切空談
。 交際能力：人生活在大千世界群體社會，人不可能脫離人群而寡居
，與人交道
，就要學(xué)會人與人友好交往，處理好各種人際關(guān)系
，贏得好感
。 要培養(yǎng)自己的交往能力，就要大膽參與各種交流
、交往的機會
，培養(yǎng)自己與他人在心理方面的相容、交往時的誠實守信以及人格之間的平等等心理品質(zhì)
。 溝通能力：人際關(guān)系的重點是溝通
，誤會、誤解因為耐心交流而消除
。 表達(dá)能力：包括口頭表達(dá)能力
、文字表達(dá)能力、數(shù)字表達(dá)能力
、圖表表達(dá)能力等
。首先要敢于說，這是練好口才的前提
；其次要做到有話可說（知識面）
，這是練好口才的基礎(chǔ)；再次是要善于談話
，這是練好口才的關(guān)鍵
。 人與人之間通過語言進(jìn)行交流，準(zhǔn)確
、恰當(dāng)
、婉轉(zhuǎn)、藝術(shù)
、禮貌的表達(dá)方式
，一定可以實現(xiàn)事半功倍的意外效果。 動手能力：動手能力是將知識轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的重要保證
，是一個人走向社會所必備的一項實踐技能
。動手能力的強弱，直接影響到能量的發(fā)揮程度
。因此
，應(yīng)克服重理論
、輕實踐的傾向，做到基礎(chǔ)理論扎實
、實際動手能力強
。 發(fā)現(xiàn)能力：觀察常人所未察，一葉而知天下秋
；觸類旁通
，融會貫通，舉一反三
；簡單問題復(fù)雜化[思慮周詳]
，復(fù)雜問題簡單化[化繁為簡]，于無聲處聽驚雷
。 先人一步
，先到為君；捷足先登
，贏得先機
。 創(chuàng)新能力：沒有創(chuàng)新就沒有出路。創(chuàng)新就不能重復(fù)
，包括他人與自己
，創(chuàng)新需要別具一格、與眾不同
。 開拓創(chuàng)新能力是各種智力因素和能力品質(zhì)在新的層面上融為一體有機結(jié)合后所形成的一種合力
。培養(yǎng)開拓創(chuàng)新能力要注意知識積累、增強才干
，同時注意想象力和發(fā)散思維的培養(yǎng)
。 實踐能力：積極參與社會實踐，實踐出真知
。言行一致
，理論聯(lián)系實際。理論來源于實踐
，理論指導(dǎo)實踐
。不能把理論付諸于實踐，再好的理論也是無病 ***
、紙上談兵
、隔靴搔癢。 應(yīng)變能力：世間變幻瞬息萬變
，學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處理
，情急生智，臨危不懼，隨機應(yīng)變
，以靜制動
，以不變應(yīng)萬變。 化解能力：化解矛盾
，解決困難
，找到方法?div id="jfovm50" class="index-wrap">；U為夷，變化莫測
?div id="jfovm50" class="index-wrap">；行鑼?dǎo)
；解
，揭開謎團。 競爭能力：斗智斗勇
，狹路相逢勇者勝
。 在培養(yǎng)競爭能力的時候，應(yīng)注意以下幾點：一要意識到競爭能力是自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要
；二要意識到競爭是實力的展示
，掌握較多的技能，善于把握時機
，敢于展示自己才會在競爭中取勝
；三要意識到競爭實際上是人格的考驗，必須在競爭中保持健康的心態(tài)
。 組織能力：是指為了有效地實現(xiàn)目標(biāo)
，靈活地運用各種方法，把各種力量合理地組織和有效地協(xié)調(diào)起來的......>>
問題七：一個人的能力由什么決定
？能力是人們表現(xiàn)出來的解決問題可能性的個性心理特征
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