由抄書想到的和上海跟診計(jì)劃

前幾天我在朋友圈和微博發(fā)布了個(gè)狀態(tài)：

贛州到上海其實(shí)挺遠(yuǎn)的，應(yīng)該有一千多公里，好在現(xiàn)在交通比較發(fā)達(dá)。

會(huì)去的話，呆的時(shí)間也長(zhǎng)不了，還有自己的本質(zhì)工作。

所以，有時(shí)候想，

學(xué)生是最幸福的，

還有很多好老師，

幫你學(xué)習(xí)，還給你出題目，

還幫你解答

珍惜吧，少年。

等出了社會(huì)，想去學(xué)點(diǎn)東西，

很難的。

前年的時(shí)候，自己抄過(guò)一段時(shí)間書，

還專門寫過(guò)一篇文章，

結(jié)合近幾年的經(jīng)歷，

重新做了整理和補(bǔ)充，

思想也有借鑒和參考意義。

然后和我這次去上海也有一些關(guān)系。

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抄書，通過(guò)抄寫來(lái)學(xué)習(xí)，似乎是一種很笨的方法，也的確是一種不省力的方法。

古往今來(lái)，抄過(guò)醫(yī)書的中醫(yī)大家很多。有一些時(shí)候，是因?yàn)榻钑?，為了留下?lái)，只能夠抄。而有些時(shí)候，是自發(fā)的抄，很多情況，是對(duì)覺得有意義的書的摘抄。

第一次打算抄書的時(shí)候，還是幾年前了。手邊準(zhǔn)備了一本《蒲輔周醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)》，二十多萬(wàn)字。拿起又放下，拿起又放下。雖然書看起來(lái)很薄，我開頭了最少2次，卻都無(wú)疾而終。

沒有病人看，學(xué)習(xí)思路受挫，與其迷茫，不如抄書吧。下了決心了。所以就硬著頭皮抄吧?？床欢?，抄，看懂了的，邊抄邊思考。

萬(wàn)事只怕開頭。開頭就不怕了。所以我把它抄完了。

白天我看到一個(gè)關(guān)于抄寫的視頻。里面分享了一個(gè)對(duì)“抄寫”的看法。抄寫16篇。移植到這里，覺得他說(shuō)的非常有道理。

抄寫完之后呢，就有感覺了，如果你想成為中醫(yī)高手，第一步就是抄。很多人不相信抄能夠成為中醫(yī)高手，“抄”確實(shí)不能讓你成為中醫(yī)高手，但是“抄”可以讓你成為中醫(yī)高手的開始。理論呢很簡(jiǎn)單，雖然你現(xiàn)在還不是中醫(yī)高手，但是你已經(jīng)通過(guò)自己的手，抄寫了這些已經(jīng)治好了數(shù)十萬(wàn)甚至數(shù)百萬(wàn)的中醫(yī)高手的經(jīng)驗(yàn)心得。在你的手下，已經(jīng)出品過(guò)治好了數(shù)十萬(wàn)經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)了。

其實(shí)更神奇的秘訣在于：

你在抄寫的過(guò)程中你會(huì)不斷的問(wèn)自己：

作者為什么要這么寫呢，有什么效果呢，如果不這樣會(huì)這樣，還有什么其他人的做法。會(huì)讓你進(jìn)入一種狀態(tài)。我在抄寫《蒲輔周醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)》的時(shí)候，曾經(jīng)一度有種恍惚蒲老先生就在身邊，看著他在孤燈下，一筆一劃寫下這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

你很容易被潛意識(shí)，培養(yǎng)一些怎樣用中醫(yī)看病的思維，潛移默化。你會(huì)有一種切身的感受，這種感受只有抄了才會(huì)真正體驗(yàn)到。這種對(duì)中醫(yī)的認(rèn)知會(huì)不知不覺帶入到你看病的過(guò)程中。會(huì)讓你有一種中醫(yī)思維的慣性。

在抄寫書的過(guò)程中，尤其是一百多萬(wàn)字的書的時(shí)候，比如我在抄寫陳潮祖的《中醫(yī)治法和方劑》這本書的時(shí)候，它有120多萬(wàn)字。剛開頭幾十萬(wàn)字，會(huì)比較輕松，后面的難度會(huì)越來(lái)越大，會(huì)感覺上的越來(lái)越大。這種體驗(yàn)是這樣的：

你會(huì)很想一天就抄完；你會(huì)突然出現(xiàn)放棄的想法；你會(huì)想其實(shí)摘抄也一樣；……

這個(gè)歷程是非常奇妙的，和我們?nèi)粘Ｗ鍪潞纹湎嗨?，有希望，有盼望，有失望，有懊悔，有喜悅，而這個(gè)卻讓你看得更直觀、更真切。

但是，你回頭想想為什么開始，然后堅(jiān)持，也就可以過(guò)去了。這個(gè)真像我喜歡的一句話：不擇手段，非豪杰；不忘初心，真英雄。

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我們?nèi)粘?duì)知識(shí)的回顧、總結(jié)，還有對(duì)視頻的文字化整理等，不也是一種抄寫的過(guò)程嗎？大多數(shù)時(shí)候，在沒有達(dá)到一定數(shù)量級(jí)的時(shí)候，他更多的時(shí)候給你的是乏味和枯燥。但是過(guò)了那個(gè)坎，就有豁然開朗的感覺。

有一次看《陳潮祖醫(yī)案精析》，八旬翁說(shuō)到：“可能有人要說(shuō)這一要求（要求學(xué)生能記憶五百以上古方），是教學(xué)生死記硬背。請(qǐng)別多心，在下不敢茍同。試問(wèn)：哪門學(xué)科不是如此？現(xiàn)以學(xué)習(xí)中文、英文為例：中文必須記得五千以上單字，才能寫出無(wú)窮的文章；英文雖然字母不上30，若不記上幾千單詞，也就不能筆下生花，瀟灑成文……這一道理用于醫(yī)學(xué)方面，只有要求學(xué)生博聞強(qiáng)記，才能信手拈來(lái)，均與醫(yī)理相符?！?/p>

對(duì)于學(xué)習(xí)中醫(yī)，我也想說(shuō)“慢慢來(lái)，會(huì)比較快”。

其實(shí)，這個(gè)過(guò)程和我們?nèi)ジ\學(xué)習(xí)有很多異曲同工的地方。很多東西，只有現(xiàn)場(chǎng)感才可以給你啟發(fā)和體會(huì)，即使作者竭盡全力的告訴你，可能也沒有辦法表達(dá)到十分之一。

以上既是我抄寫書的感悟，也是我這么久來(lái)跟診老師的一點(diǎn)體會(huì)。

現(xiàn)在不養(yǎng)生，將來(lái)養(yǎng)醫(yī)生。千萬(wàn)別贏了事業(yè)，輸了健康。關(guān)注我，學(xué)點(diǎn)老祖宗的養(yǎng)生知識(shí)，對(duì)您有益無(wú)害！

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