孩子最不需要的誤導(dǎo)之“濫用處罰”
三歲的小庭很喜歡巴斯光年(電影《玩具總動(dòng)員》中的角色)
果然,媽媽剛到家就發(fā)現(xiàn)了掉在地上的玩具
小庭害怕挨罵
其實(shí)
處罰行為的益處是可以阻止不幸事件的發(fā)生,例如:孩子玩火
在孩子的成長(zhǎng)過程中
“溝通”著重在事前的告知與說明
多數(shù)父母對(duì)孩子的教育相當(dāng)重視
,并且做到了事前的教育和溝通,然而孩子難免會(huì)疏忽、遺忘了父母的叮嚀另外
原則上
總而言之,考慮到處罰的使用時(shí)機(jī)
、使用后的成效以及對(duì)孩子日后的影響,父母?jìng)冊(cè)谑┬刑幜P前,應(yīng)該花較多的時(shí)間衡量各種主客觀因素,比如孩子對(duì)于何種處罰方式較能接受,同時(shí)又可以使其偏差行為獲得矯正,從而使錯(cuò)誤不至于一而再、再而三地重復(fù)出現(xiàn)。“處罰”的價(jià)值只在于短時(shí)間內(nèi)對(duì)孩子特定錯(cuò)誤行為的制止與糾正
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