一
1、從容不迫地說話
你的放慢的輕松的說話方式，比任何批評或建議
糾正寶寶口吃,治療寶寶口吃的方法.png)
2
3
4
對你的年紀(jì)幼小的孩子而言
，這段從容的安靜的時(shí)光，可以樹立他的信心，讓他知道，他的父母喜歡和他在一起。當(dāng)這孩子長大時(shí)，這個時(shí)間內(nèi)，孩子可以與父母自在地討論他的感受和經(jīng)歷。5
、讓家庭所有成員學(xué)習(xí)如何輪流地說話和傾聽。兒童，尤其是口吃的兒童，會發(fā)現(xiàn)當(dāng)沒有多少打斷，且聽眾注意傾聽時(shí)，會更加容易說話。6
、觀察你和你的孩子互動的方式。要增強(qiáng)這樣一種方式，在這種方式下7
、最重要的是，要讓你的孩子明白，不管他怎樣二
1、遺傳因素：口吃患者家族發(fā)病率可達(dá)36%～55%，故有人認(rèn)為與遺傳因素有關(guān)
2、精神因素：兒童口吃往往發(fā)生在急性或遷延性精神創(chuàng)傷之后
3、軀體因素：先天的發(fā)育不良也引起口吃。較多兒童圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用
，如胎兒期母體患妊娠毒血癥、出血或軀體性疾病，或發(fā)育過程中患某些傳染病使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化，言語功能受累而致口吃。4、外界因素：強(qiáng)行糾正左撇子也會造成口吃
。5、方言性口吃：兒童學(xué)語期間改變方言
，或兼學(xué)兩種以上不同方言，可致口吃。6
、思維過速性口吃：因思路寬闊迅速，致使口齒追隨不及，造成口吃7、其它因素：有的學(xué)齡前兒童罹患口吃是因模仿所致
。有資料則根據(jù)腦電圖、發(fā)音肌肌電圖和氟哌啶醇臨床療效。推斷口吃可能與邊緣系統(tǒng)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)復(fù)合體活動增強(qiáng)三
口吃的表現(xiàn)形式很多樣
1
、首字難發(fā)型：表現(xiàn)為第一字發(fā)音時(shí)發(fā)不出，第一字重復(fù)，話語中途某字發(fā)音障礙;2
、語詞重復(fù)型：經(jīng)常出現(xiàn)語音或音節(jié)的重復(fù)或延長，影響說話的流暢性;3
、無表達(dá)內(nèi)容障礙;因發(fā)音-呼吸器官的緊張性痙攣，導(dǎo)致語言節(jié)奏失調(diào)4
、排除抽動癥及其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病。患兒說話時(shí)，可伴有跺腳、擺手、擠眼、歪嘴、口唇顫抖隨年齡的增長，患兒還可出現(xiàn)焦慮不安
、害羞、容易激怒，不愿參加集體活動，上課不敢發(fā)言，不喜歡交往，變得孤獨(dú)退縮等情緒與行為的異常，如不予矯治最終可導(dǎo)致頑固性口吃。四
、寶寶口吃與以下幾方面因素有關(guān)模仿
語言學(xué)習(xí)階段，是寶寶模仿能力最強(qiáng)的時(shí)期
。強(qiáng)烈的好奇心導(dǎo)致寶寶經(jīng)常模仿別人的行為，在語言方面也是這樣。比如，在日常生活中，在電視或電影場面中護(hù)理關(guān)鍵：
爸爸媽媽應(yīng)盡量避免寶寶與口吃患者接觸
壓力
現(xiàn)在的父母對寶寶的期望通常都很大，幼兒園就要開始學(xué)外語
護(hù)理關(guān)鍵：
盡量避免給寶寶太大的壓力
，盡量讓寶寶做他力所能及的事情。在寶寶說話緊張
有些寶寶天生性格內(nèi)向
護(hù)理關(guān)鍵：
寶寶的性格一般不容易改變
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