上海醫(yī)學(xué)家取得國際新發(fā)現(xiàn),將造福更多不孕不育家庭(不孕不育怎么治療？)

同濟(jì)大學(xué)附屬第一婦嬰保健院16日披露，該院首席科學(xué)家高紹榮研究團(tuán)隊(duì)在國際上首次從全基因組水平上揭示了哺乳動(dòng)物植入前胚胎發(fā)育過程中的組蛋白H3K4me3和HK27me3修飾建立過程。

這一突破性研究成果為優(yōu)化植入前胚胎的質(zhì)量提供可能，有助于提高輔助生殖技術(shù)的成功率，未來將造福更多反復(fù)流產(chǎn)、胚胎停育、不孕不育患者。這一研究成果在最新的國際著名學(xué)術(shù)期刊《Nature》在線發(fā)表。

據(jù)悉，哺乳動(dòng)物的發(fā)育起始于精子和卵母細(xì)胞結(jié)合后的受精卵。早期胚胎在植入前發(fā)育過程中經(jīng)歷了劇烈的表觀遺傳修飾的變化，并第一次出現(xiàn)細(xì)胞分化。研究人員告訴記者，如果在這一過程中組蛋白修飾出現(xiàn)異常就會導(dǎo)致胚胎發(fā)育異常，甚至植入前胚胎死亡。該研究第一次建立起了哺乳動(dòng)物植入前胚胎發(fā)育過程中的組蛋白H3K4me3和H3K27me3修飾圖譜，并發(fā)現(xiàn)了植入前胚胎發(fā)育特殊的表觀遺傳調(diào)控機(jī)制。

研究人員表示，將來在輔助生殖技術(shù)的運(yùn)用中，在胚胎植入前，就可先篩查優(yōu)劣，并有可能優(yōu)化胚胎質(zhì)量，從而提高輔助生殖胚胎植入后的成功率，造福更多渴望新生命的不孕家庭，為將來提高輔助生殖成功率提供基礎(chǔ)研究和發(fā)展方向。

醫(yī)院方面介紹，在本研究中，高紹榮研究團(tuán)隊(duì)利用并改進(jìn)了最新發(fā)表的適用于低起始量細(xì)胞的新型技術(shù)，用極少量的細(xì)胞檢測了小鼠植入前胚胎發(fā)育各個(gè)時(shí)期的組蛋白H3K4me3和H3K27me3修飾變化情況。這兩個(gè)修飾分別對應(yīng)基因的表達(dá)和沉默。據(jù)了解，這是目前已知的第一次系統(tǒng)地對哺乳動(dòng)物植入前胚胎的組蛋白修飾進(jìn)行全基因組水平上的檢測。研究人員分析發(fā)現(xiàn)這兩組組蛋白修飾的建立規(guī)律明顯不同；在早期胚胎發(fā)育過程中，寬的H3K4me3修飾作為一種可調(diào)節(jié)的表觀遺傳修飾精確調(diào)控了各個(gè)時(shí)期基因的表達(dá)，并且可能在更多的生理過程中發(fā)揮重要作用。

不孕不育怎么治療？

不孕不育怎么辦?我們都知道，如果一對夫妻有不孕不育的話，是會危害到兩個(gè)人的感情的，影響一個(gè)家庭的和諧，所以很多不孕不育家庭特別的想知道不孕不育該怎樣治療，究竟得了不孕不育怎么辦?接下來養(yǎng)生

1、得了不孕不育怎么辦之對癥下藥

不孕不育癥診斷治療,做不孕癥檢查之前,專家提醒:“對癥下藥”是治療所有疾病的基礎(chǔ),任何疾病,如果病因不清,都無法治療?，F(xiàn)代科學(xué)證實(shí):不育癥病因異常復(fù)雜,有150多種之多,包括男女雙方多種全身性和生殖系統(tǒng)的多種疾病,不育癥是150多種疾病的一個(gè)臨床表現(xiàn),而不是獨(dú)立的疾病,因此沒有包治不育癥的靈丹妙藥,只有按照WHO的黃金標(biāo)準(zhǔn),對150多種病因進(jìn)行準(zhǔn)確分析,方可獲得滿意結(jié)果。

2、得了不孕不育怎么辦之心理治療

大多導(dǎo)致不孕癥的原因中除了生理原因外,不可忽視的還有心理因素。近年來,神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)的研究證實(shí),由于長期憂慮、抑郁或恐懼不安等不良精神心理因素的刺激,可能通過神經(jīng)傳入大腦,經(jīng)過一系列的反應(yīng)最終使女性難以受孕。所以女性不孕不育患者一定要有一個(gè)好的心態(tài),不孕不育,只要找到了確切的病因,還是可以治好的。

3、得了不孕不育怎么辦之夫婦同診同治

不孕不育并非單純是女方的問題,其實(shí)男性不育也占30%左右,雙方都有問題的則為20%左右。因此,夫婦必須一同檢查,明確真正病因,必要時(shí)一起治療。

4、得了不孕不育怎么辦之中醫(yī)結(jié)合治療

合理采用中西藥物治療配合物理療法,對人體沒有毒副作用,在用藥期間即可受孕?？舍槍χ委煾腥拘约膊?、內(nèi)分泌因素、男性少精、無精、精子活動(dòng)力低下、免疫原因引起的不孕不育。

5、得了不孕不育怎么辦之手術(shù)治療

很多不孕不育癥是因器質(zhì)性疾病引起的,應(yīng)采用手術(shù)治療。目前醫(yī)學(xué)界力推的微創(chuàng)技術(shù),相比傳統(tǒng)開腹手術(shù)具有不可比擬的優(yōu)勢,但對醫(yī)生的技術(shù)和醫(yī)院的設(shè)備要求都較高,應(yīng)選擇具有較高資質(zhì)和實(shí)力的醫(yī)生和醫(yī)院。

造成男性不孕不育的原因

1、男性精液異常:精液異常是導(dǎo)致男性不育的一個(gè)非常重要的原因,主要包括有無精、少精、弱精、血精、精子畸形和死精等,特別是少精弱精癥不育、無精癥不育、死精癥不育和血精癥不育是最為主要的原因。這種原因?qū)е碌牟挥Y想要治療比較的困難。

2、男性生精障礙:如精索靜脈曲張、先天性睪丸發(fā)育不良、隱睪、睪丸炎或睪丸萎縮、內(nèi)分泌疾病等因素,都能夠引起精子數(shù)量減少、活動(dòng)力降低,或精子出現(xiàn)畸形,導(dǎo)致不育。這種原因?qū)е碌牟挥Y治療起來也有一定的難度。

3、男性輸精受阻:男性輸精受阻也會導(dǎo)致不育癥的發(fā)生,比如附睪、輸精管、射精管和尿道的病變,可造成精液輸送的障礙,臨床上一般會表現(xiàn)為梗阻性無精癥,直接影響男性生育。這種情況導(dǎo)致的不育癥的治療主要以恢復(fù)輸精管的輸送精液的能力為主,比起前面的兩種不育癥原因來說這種治療起來的希望是比較大的。

1、異常肥胖:人的體重與集體內(nèi)分泌有直接的聯(lián)系。如果女性出現(xiàn)內(nèi)分泌紊亂,會使肌體趨于肥胖,影響排卵,導(dǎo)致不孕。這種不孕,在中醫(yī)中稱為痰濕阻滯而致的不孕。因此,因該原因不孕的女性,只能在控制體重并使其不再增加的時(shí)候,才有可能使月經(jīng)恢復(fù)正常進(jìn)而受孕。

2、患子宮內(nèi)膜異位癥:當(dāng)女性出現(xiàn)不正常的痛經(jīng)、出血、周期性的肝門墜脹等臨床表現(xiàn),并伴隨腰痛和性交痛等疼痛反應(yīng)時(shí),就應(yīng)考慮自己有患子宮內(nèi)膜異位癥的可能。此癥可導(dǎo)致75%的女性不孕,不能掉以輕心。

3、子宮內(nèi)膜結(jié)核者:該病原發(fā)病灶為肺結(jié)核,然后是腹膜結(jié)核,血行播散,首先會侵入輸卵管,之后蔓延至子宮內(nèi)膜,進(jìn)而導(dǎo)致不孕。該病的嚴(yán)重病例癥狀明顯,除生殖器的病變外,還伴有全身癥狀,女性朋友應(yīng)積極防治。因?yàn)榭紤]到要懷孕的因素,建議得該病的女性采用中藥治療,減少副作用。

女性不孕不育檢查需要多少錢

對于不孕不育癥的檢查費(fèi)用，沒有統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橐鸩辉胁挥Y的原因比較復(fù)雜，需要做的檢查項(xiàng)目也比較多。由于檢查項(xiàng)目的不同，檢查費(fèi)用完全不同。而且即使是同一種檢查項(xiàng)目，由于所處地區(qū)消費(fèi)水平、醫(yī)院級別、醫(yī)院性質(zhì)、主治醫(yī)生的資歷等多種因素的影響，費(fèi)用也不一樣，大概在800左右。

上海不孕不育治療的醫(yī)院？

治療不孕不育懷孕率最高——選擇一個(gè)治療不孕不育的好醫(yī)院,不是說好就好的,不管你技術(shù)還是別的硬件條件怎么樣,懷孕率高才是真的好。那么上海長江醫(yī)院絕對是治療不孕不育懷孕率最高的醫(yī)院。上海長江醫(yī)院位于上海市虹口區(qū)周家嘴路515號,是治療不孕不育的專科醫(yī)院。
治療不孕不育懷孕率最高?——上海長江醫(yī)院。要看不孕不育專家技術(shù)水平。上海長江醫(yī)院不孕不育診療中心擁有技術(shù)精湛、醫(yī)療水平高超的省內(nèi)頂尖級的專業(yè)醫(yī)療隊(duì)伍,由國內(nèi)一流的不孕不育科研及診療專家,由經(jīng)驗(yàn)豐富的主任醫(yī)師程懷瑾、朱競光等資深專家領(lǐng)銜,博士生主任醫(yī)師姚中本、白彪;副主任醫(yī)師程雅麗、張華等高級專業(yè)人員組成的權(quán)威強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì),該團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)層次分明,結(jié)構(gòu)合理、陣容強(qiáng)大,臨床經(jīng)驗(yàn)豐富。
治療不孕不育懷孕率最高?——上海長江醫(yī)院。上海長江醫(yī)院不孕不育研究中心針對女性不孕和男性不育,采用先進(jìn)的診療設(shè)備技術(shù),圓了眾多不孕不育患者生兒育女的夢想。上海長江醫(yī)院對不孕不育的診療效果倍受醫(yī)學(xué)界的認(rèn)可與好評,是公認(rèn)的南京治療不孕不育的醫(yī)院中最權(quán)威的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
治療不孕不育懷孕率最高?——上海長江醫(yī)院已經(jīng)讓無數(shù)的家庭成功擁有了自己的孩子,被患者稱為“送子醫(yī)院”。所以選擇上海長江醫(yī)院是沒有錯(cuò)的。祝您早生貴子,家庭幸福和睦!

健康講座宣傳海報(bào)-講座海報(bào)設(shè)計(jì)原則有哪些內(nèi)容組成？

心理健康節(jié)宣傳海報(bào)素材欣賞新形勢下,如何加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,幫助大學(xué)生解決心理困惑和心理問題,顯得尤為迫切和重要,心理健康節(jié)活動(dòng)的宣傳是必不可少的,下面是由我為大家整理的心理健康節(jié)宣傳海報(bào)素材,希望你會喜歡!

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心理健康心得體會范文

通過本次心理健康教育知識的學(xué)習(xí),讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性,現(xiàn)談?wù)勛约罕敬螌W(xué)習(xí)的心得體會:中學(xué)生心理健康教育關(guān)鍵是教師,教師要尊重學(xué)生。不可有私心,要講究誠信,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育物質(zhì)環(huán)境,給孩子一片天空,讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地,讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁,讓孩子自由描繪、哪怕是涂鴉;給孩子一片飼養(yǎng)園地,讓他們感受動(dòng)物的可愛。順孩子之天性,讓他們快樂的成長。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了中學(xué)生對生活的熱愛,陶冶了中學(xué)生情操,充實(shí)了中學(xué)生生活,激發(fā)了中學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)了中學(xué)生的探索精神與生活情趣。

社會日新月異的急速發(fā)展和變革,各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長發(fā)展過程中,缺乏科學(xué)的辨別能力和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加上中學(xué)生的獨(dú)立意識較差,所以中學(xué)生易發(fā)生心理行為偏差。近年來,中學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為,究其原因,我們不難發(fā)現(xiàn),他們存在心理偏差,是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時(shí),缺乏解決矛盾,應(yīng)對挫折和處理危機(jī)的能力。

一、抓認(rèn)識提高,明確心理健康教育的重要性。

作為教育工作者我們對此不能置之不理,不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格,我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才,更不是害群之馬,因此,我們?nèi)Ｉ舷乱纬晒沧R,要下足功夫,正視心理健康教育,促使學(xué)生的健康發(fā)展,健全他們的人格,為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。

二、抓學(xué)科滲透,扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場所,課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程,也是學(xué)生心理發(fā)展的過程。我們要嚴(yán)格按照上級要求,開設(shè)上好心理健康課的同時(shí),要求教師在各科備課時(shí)注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課,抓好心理疏導(dǎo)的教育;語文課,以教材中大量的優(yōu)秀文字形象,從這些人物身上體會和感悟良好的心理素質(zhì);數(shù)學(xué)課中研究重點(diǎn)是觀察、注意、思維、記憶等心理活動(dòng);英語課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,使之敢于表現(xiàn)自我,增強(qiáng)學(xué)生群體交往意識,發(fā)展能力和個(gè)性;音樂、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn),給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識,可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素質(zhì),且作為教育的主體,教師不僅在知識上影響著學(xué)生,而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動(dòng)過程中起潛移默化的作用,這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。

三、抓家庭教育,引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康。

由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系,感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系,家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí),還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認(rèn)為孩子長得壯,不生病就是健康,這是不全面的認(rèn)識。事實(shí)上,有一些青少年身上存在心理障礙,如說謊、無理取鬧、妒忌、自卑、不合群等行為。然而,認(rèn)識的片面性,使不少家長對于孩子的心理健康不夠重視,甚至采取違背心理健康的教育方法,這是不利于他們的心理健康發(fā)展的,在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長聯(lián)系做到及時(shí)矯正,并在學(xué)校對家長開展如何對子女進(jìn)行心理健康教育的講座,引導(dǎo)家長科學(xué)地教育孩子,從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會、關(guān)心他人,培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性和自制力,養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神。

四、抓課題研究,從細(xì)處著手抓好心理健康教育。

探索了一系列針對中學(xué)生的關(guān)愛教育的內(nèi)容及途徑,探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗(yàn)、人格發(fā)展的一系列的方式方法。主要是在教師以身示范下,對中學(xué)生開展“關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會”三個(gè)方面的教育。通過開展主題活動(dòng),抓陶冶、抓體驗(yàn)、抓滲透等展開教育,我們明顯感覺到學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感得到不同程度的提高、優(yōu)化。在校內(nèi)、班級中師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)愛、團(tuán)結(jié)幫助蔚然成風(fēng),在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中,學(xué)生合群,積極參與,團(tuán)結(jié)協(xié)作,自尊自信,創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中,社會上,學(xué)生都能從小事做起主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人,富有同情心。多次主題班會及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開展,使學(xué)生受到教育的同時(shí),自身的能力不斷得到提高,心理素質(zhì)明顯加強(qiáng)。

五、抓學(xué)校教育,引導(dǎo)教師關(guān)心學(xué)生的心理健康。

校園健康講座的宣傳海報(bào)該怎么寫啊?第十三屆DMB(登攀)節(jié)系列活動(dòng)之名醫(yī)系列講座—石一復(fù)教授關(guān)于女性健康專題報(bào)告會

主題:女性健康保健

報(bào)告人:石一復(fù)教授

時(shí)間:2005年12月14日(星期三)晚上6:30

地點(diǎn):玉泉校區(qū)永謙活動(dòng)中心一樓報(bào)告廳

屆時(shí),石一復(fù)教授將解答您關(guān)于女性保健,孕、產(chǎn)、常見婦科炎癥、性傳播疾病等方面的困惑和苦惱,讓大家重獲信心,重塑健康!歡迎廣大同學(xué)的參加!

石一復(fù)教授簡介:

職稱:教授,主任醫(yī)師,博士生導(dǎo)師

浙江省婦產(chǎn)科學(xué)及婦科腫瘤學(xué)科帶頭人。曾任浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬婦女保健醫(yī)院院長四任共14年?，F(xiàn)任中華婦產(chǎn)科學(xué)會常委,中華婦女保健學(xué)會顧問,浙江省婦產(chǎn)科學(xué)會主任委員,浙江省婦女保健學(xué)會顧問等,及國內(nèi)及香港地區(qū)28個(gè)醫(yī)學(xué)雜志副主編,常務(wù)編委,編委等職。也是中國科普作家。先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文600余篇,主編及參編教科書、專著30余本,發(fā)表科普文章500余篇,獲部、省、廳級科技成果30余項(xiàng)。先后獲全國優(yōu)秀教師,浙江省有突出貢獻(xiàn)和國務(wù)院特殊津貼,全國婦動(dòng)先進(jìn)工作者,中國婦科腫瘤特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。主編出版國內(nèi)第一本《子宮內(nèi)膜異位癥》供群眾閱讀的醫(yī)學(xué)科普書,及國內(nèi)第一本供醫(yī)務(wù)人員閱讀的《子宮內(nèi)膜異位癥》,發(fā)行量大,深入群眾及讀者好評。擅長婦科疑難病,婦科腫瘤和子宮內(nèi)膜異位癥的診治和研究。

主辦:浙江大學(xué)博士生會

浙江大學(xué)研究生會

承辦:浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士生會

2005-12-13

女性健康知識講座

學(xué)生的青春期知識從哪里來的呢?根據(jù)社會學(xué)系的調(diào)查發(fā)現(xiàn),來自“學(xué)校教育”和“媒體”的比例最高,各占38.8%,其次是“非正規(guī)渠道”,而“家庭傳授”的學(xué)生最少。華東師大的大二女生鈕蓓雯說:“家里人從來不會和我講這種事,我知道的知識都是從雜志、小說里看來的?！毙♀o說,她家訂了一份家庭生活類報(bào)紙,隔三岔五地,爸爸總跟她說當(dāng)天報(bào)紙沒來,結(jié)果有一天,她在家里意外地發(fā)現(xiàn)了這些“失蹤”的報(bào)紙。原來每次報(bào)紙一到,爸爸首先“過濾”一遍,如果有涉及兩性話題的,就將它藏起來?！捌鋵?shí)大人們不必談性色變,這些是每個(gè)人都應(yīng)該知道的知識。”小鈕說。

青春期知識的缺乏已嚴(yán)重威脅了當(dāng)代大學(xué)生的健康生活,青少年法制教育專業(yè)委員會攜手醫(yī)學(xué)專家進(jìn)入高校,力求在大學(xué)生接受高等教育的過程中加以健康方向的引導(dǎo),并幫助把健康專業(yè)知識盡早地嵌刻在年輕知識群體的意念之間,使之納入到他們的學(xué)習(xí)與生活之中。

主講人:

劉于洋主任醫(yī)師

畢業(yè)于上海醫(yī)科大學(xué),從事婦產(chǎn)科工作40余年。先后被上海市政府授予上海市“三八”紅旗手,上海市楊浦區(qū)“十佳醫(yī)師”、上海市高尚醫(yī)德獎(jiǎng),被中華人民共和國授予婦幼衛(wèi)生先進(jìn)工作者。在幾十年的婦產(chǎn)科實(shí)踐和研究中,積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn);并擅長治療內(nèi)分泌失調(diào),不孕不育,婦科腫瘤,婦科感染等病癥,及處理婦產(chǎn)科疑難重危病人和熟練操作婦產(chǎn)科大中小手術(shù),有較強(qiáng)的帶教及授課能力。

講座提綱:

一、關(guān)于性解放

二、關(guān)于生殖健康

三、性傳播性疾病

四、讓未婚先孕及性傳播性疾病遠(yuǎn)離我們

1、女性生殖器官和它們的生理作用

2、避孕

3、避孕失敗的補(bǔ)救措施

青少年法制教育專業(yè)委員會“倡導(dǎo)健康大學(xué)生活方式”

大型系列講座(二)

——醫(yī)學(xué)專家攜手各大高校健康宣講

——女性青春期健康

主辦:青少年法制教育專業(yè)委員會

華東師范大學(xué)

協(xié)辦:上海白玉蘭婦科醫(yī)院

華美女子醫(yī)院等

專家:劉于洋主任等

支持:《現(xiàn)代大學(xué)生》雜志

上海國際商務(wù)法律研究會青少年法制教育專業(yè)委員會(以下簡稱委員會)系上海社會科學(xué)院法學(xué)研究所下專門從事青少年法制教育及相關(guān)領(lǐng)域開發(fā)的科研和信息服務(wù)的分支機(jī)構(gòu)。

多年來,委員會力求跳出傳統(tǒng)的只圍繞法律規(guī)定和法律意識來進(jìn)行青少年法制教育的思路。傳統(tǒng)的青少年法制教育是從“宣傳、教育、懲罰、改造,防范”等措施入手,而忽視了青少年作為一個(gè)“人”所具有的各種弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。因此,委員會主辦了多次針對青少年法制教育的國際,國內(nèi)會議,對青少年工作者及青少年進(jìn)行培訓(xùn);開展了對青少年法制教育的國際,國內(nèi)合作,傳播促進(jìn)青少年法制教育研究成果;為青少年教育機(jī)構(gòu)和青少年法制教育事業(yè)發(fā)展提供決策、理論依據(jù)和信息服務(wù),編著、出版青少年法制教育類圖書、刊物。

大學(xué)生是21世紀(jì)的建設(shè)者,法律素質(zhì)是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分,委員會開創(chuàng)了一條針對大學(xué)生生理和心理特點(diǎn)、文化水平、社會影響等層面的教育道路,將舊的青少年法制教育轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗌倌曷牭亩?愿意聽的一門學(xué)科。

“倡導(dǎo)健康大學(xué)生活方式”大型健康系列講座是委員會以跨學(xué)科的教育形式對大學(xué)生進(jìn)行知識普及的重要手段。大學(xué)校園為一方適齡人群的凈土,而大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、社會觀形成的最為重要階段:他們在孜孜不倦的汲取知識的同時(shí),亦多么渴望能夠知曉社會的萬千云煙。通過此活動(dòng),我們力求在大學(xué)生接受高等教育的過程中加以健康方向的引導(dǎo),并幫助把健康專業(yè)知識盡早地嵌刻在年輕知識群體的意念之間,使之納入到他們的學(xué)習(xí)與生活之中。

(1)活動(dòng)明細(xì)

以華東師范大學(xué)為例:

日期/時(shí)間1、前期預(yù)熱宣傳(活動(dòng)前3天)2、活動(dòng)期間17:3018:1518:2018:3018:3518:4019:4020:0020:1020:2020:303、后期宣傳與反饋(下一次講座前執(zhí)行)流程內(nèi)容1、張貼宣傳海報(bào)20張;2、BBS發(fā)宣傳帖30次(五舍論壇,麗娃論壇);3、懸掛橫幅3條(主要干道、圖書館前、食堂門前);4、《現(xiàn)代大學(xué)生》雜志夾帶小冊子整版宣傳配合,共計(jì)2000冊(隨雜志主要發(fā)行女生寢室)。1、布置會場(場內(nèi)橫幅、設(shè)備調(diào)試、主席臺等);2、學(xué)生入場,并受贈(zèng)健康宣傳資料;3、工作人員贈(zèng)送《現(xiàn)代大學(xué)生》雜志第7期;4、發(fā)送禮品(由其他協(xié)辦單位提供);5、接待嘉賓入席;6、講座開始(司儀做講座介紹);7、校領(lǐng)導(dǎo)講話;8、專家講座;9、學(xué)生提問,專家回答;10、講座結(jié)束;11、發(fā)送禮品(由其他協(xié)辦單位提供);12、發(fā)送免費(fèi)體檢表;13、主承辦方與部分大學(xué)生在會場攝影留念;14、嘉賓退席;15、整理會場。1、文匯報(bào)、青年報(bào)、新聞晨報(bào)等主流媒體軟文宣傳;2、張貼宣傳海報(bào),共計(jì)20張(食堂門前公告欄);2、BBS發(fā)宣傳帖共計(jì)30次(五舍論壇,麗娃論壇);3、橫幅繼續(xù)懸掛(主要干道、圖書館前、食堂門前);4、一周內(nèi)提供活動(dòng)的反饋表。負(fù)責(zé)人備注共8名同學(xué)負(fù)責(zé)執(zhí)行工作,給予一定費(fèi)用補(bǔ)助。場外橫幅與海報(bào)繼續(xù)懸掛;共16名同學(xué)負(fù)責(zé)執(zhí)行工作,給予一定費(fèi)用補(bǔ)助。學(xué)生提問以寫便條的形式。橫幅盡可能的長時(shí)間懸掛;共5名同學(xué)負(fù)責(zé)執(zhí)行工作,給予一定費(fèi)用補(bǔ)助。

講座海報(bào)設(shè)計(jì)原則有哪些內(nèi)容組成？海報(bào)是一種信息傳遞藝術(shù),是一種大眾化的宣傳工具。海報(bào)設(shè)計(jì)必須有相當(dāng)?shù)奶栒倭εc藝術(shù)感染力,要調(diào)動(dòng)形象、色彩、構(gòu)圖、形式感等因素形成強(qiáng)烈的視覺效果;那么如何設(shè)計(jì)一張具有感染力的海報(bào),使到觀看的人能夠直接接觸最重要的信息?這些東西都是我們在創(chuàng)作中所碰到的問題。以下就是小編推薦的講座海報(bào)設(shè)計(jì)原則。

一致原則

我們要面對這樣的事實(shí):設(shè)計(jì)海報(bào)就象設(shè)計(jì)其它任何圖象藝術(shù)一樣,很容易造成混亂。攝影師?所拍的東西未能令人如意。文案人員?他們不到最后一秒都不能定稿。市場營銷人員?他們每兩分鐘就改變一次主意。

在設(shè)計(jì)過程中,設(shè)計(jì)師必須對整個(gè)流程有一個(gè)清晰的順序并逐一落實(shí)。海報(bào)設(shè)計(jì)必須從一開始就要保持一致,包括大標(biāo)題、資料的選用、相片及標(biāo)志。如果沒有統(tǒng)一,海報(bào)將會變得混亂不堪難以卒讀。所有的設(shè)計(jì)元素必須以適當(dāng)?shù)姆绞浇M合成一個(gè)有機(jī)的整體。

關(guān)聯(lián)原則

要讓作品具有一致性,第一個(gè)原則是采用關(guān)聯(lián)原則,也可以稱作分組。關(guān)聯(lián)性是基于這樣一個(gè)自然原則:物以類聚。如果我們在一個(gè)頁面里看到各個(gè)組成部分被井井有條地放在一起時(shí),我們就會試著去理解他們。我們總認(rèn)為他們就是一組的——并不理會實(shí)際上這些不同部分是否真的相似或關(guān)聯(lián)。這有點(diǎn)象“牽連犯罪”的原理。

海報(bào)設(shè)計(jì)師可以有多種途徑實(shí)現(xiàn)這個(gè)關(guān)聯(lián)原則。首先,對人物、物品及文字分組能夠提高信息的傳達(dá)效果?？梢韵胂蠛芏鄰V告牌的廣告,都是由一張消費(fèi)者的照片、產(chǎn)品圖片及廣告詞組成的。對人物類型(小孩?老人?操勞過度的父母?)的選擇無可避免地與產(chǎn)品產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。如果人物相片處理得好,那就象是消費(fèi)者象在說“我總是使用Bleacho牌漂白水”,而不是一句硬綁綁的廣告語第二,各個(gè)部分放在一起比單獨(dú)松散的結(jié)構(gòu)能夠產(chǎn)生更強(qiáng)的沖擊力。當(dāng)有幾個(gè)物品是非常相似的(比如,幾款不同的手表連環(huán)相扣放在一起),那觀眾的眼睛就能很自然地從一只手表移到另一只手表上。這些物品就組成一個(gè)視覺單元,能夠給觀眾一個(gè)單獨(dú)的信息而不是一種間接的信息。如果在海報(bào)中各個(gè)物品都非常相似,將它們組成一組的構(gòu)圖會令海報(bào)更能吸引別人的注意。而其它的元素則會被觀眾當(dāng)作是次要的。

重復(fù)原則

另一個(gè)使作品具有一致性的方法就是對形狀、顏色或某些數(shù)值進(jìn)行重復(fù)。當(dāng)你看到一個(gè)設(shè)計(jì)元素在一個(gè)平面里,其不同部分被反復(fù)應(yīng)用,我們的眼睛自然就會跟隨著它們,有時(shí)就算它們并不是放在一起,但我們的視覺仍會將它們視作是一個(gè)整體。我們會潛意識地在它們之間畫上連線。應(yīng)用重復(fù)最簡單的方法就是在海報(bào)的背景中創(chuàng)造一個(gè)圖案然后重復(fù)應(yīng)用。在背景中這些重復(fù)的圖案會產(chǎn)生一種很有趣的視覺及構(gòu)圖效果,然后將背景與前景的元素聯(lián)接起來。

另一個(gè)應(yīng)用重復(fù)的方法是一行重復(fù)的元素引導(dǎo)觀眾的眼睛到一個(gè)重要的信息、標(biāo)志或圖片上。重復(fù)的元素能夠產(chǎn)生一條路徑引導(dǎo)我們的視線,使觀眾創(chuàng)造出一種好奇心——另一端是什么來的?這其實(shí)是一種講故事的方式,吸引觀眾繼續(xù)看下去。人的視覺對重復(fù)具有非常強(qiáng)烈的感覺,甚至有時(shí)在圖中的對象沒有重復(fù)時(shí)我們也會將它們看作是重復(fù)的。比如,一張關(guān)于指甲油的海報(bào)中,我們可以在海報(bào)上方的位置加進(jìn)一滴很大的指甲油。而在作品的另一個(gè)地方,與這滴指甲油同樣的圖形或顏色都會產(chǎn)生一種與上方那滴油對應(yīng)的效果。我們在不經(jīng)意中,眼睛已經(jīng)去到下方了。

對一些產(chǎn)品的宣傳海報(bào),重復(fù)同樣是一種說服觀眾去進(jìn)行比較的有效策略。如在一張廣告海報(bào)中我們可能會放上十來雙鞋,但每一對都不一樣。主要的信息(鞋)就很容易讓觀眾感受到,因?yàn)檫@個(gè)物品在海報(bào)中被重復(fù)應(yīng)用,接著,觀眾就會去仔細(xì)看一下各款鞋子的不同樣式。

另一個(gè)流行的設(shè)計(jì)技巧是將所有一模一樣的東西都排列在一起,但里面有一件是與眾不同的,從而達(dá)到出其不意的效果。比如你可以設(shè)計(jì)出15個(gè)方塊并排列成方陣,其中14塊是藍(lán)色,而其中一塊是粉紅色,并且包含了公司的標(biāo)志?？梢韵胂?這塊粉紅色的色塊將會是觀眾的焦點(diǎn)。當(dāng)然,重復(fù)原則對設(shè)計(jì)一個(gè)系列的海報(bào)也可以產(chǎn)生一致性的效果,無論這些海報(bào)是同時(shí)放在一起還是分開。比如對一個(gè)夏季音樂會的系列戶外廣告來說,不斷重復(fù)主要元素就可以產(chǎn)生一種力量感。你看到其中一張時(shí)就會想到另外一張。位置、顏色、大小或圖象的重復(fù)能夠強(qiáng)化識別,并讓觀看的人能夠關(guān)注所有你想傳達(dá)的信息。

延續(xù)性原則

還有什么另外的方法創(chuàng)造一致性的作品?延續(xù)!它通常與重復(fù)一起應(yīng)用,你在上述的例子中已經(jīng)看過。當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師應(yīng)用延續(xù)的方式設(shè)計(jì),作品中的對象組成一起,引導(dǎo)觀眾去到另一個(gè)位置上。這個(gè)方法一般采用線性效果來達(dá)到。當(dāng)我們看到一條線時(shí),我們的眼睛本能地就會跟隨著它,想看看這條線會去到哪里。這個(gè)方法可以使海報(bào)中的圖片引導(dǎo)觀眾的眼睛去到我們所要傳達(dá)的信息或品牌上。但如果我們不是用圖片,而是用文字構(gòu)成的圖形,也是一種不錯(cuò)的選擇。

添加背景顏色

如果你的作品里各個(gè)元素的形狀、顏色或外觀都沒有共同點(diǎn),那如何使作品具有統(tǒng)一性呢?一個(gè)簡單的解決辦法是將這些元素都放在一個(gè)實(shí)色區(qū)域里。這種處理方法好象有點(diǎn)在回避問題的實(shí)質(zhì),為什么你非得要將毫無關(guān)聯(lián)的各個(gè)元素放在一起?一般來說我們都不這樣處理。對于大多數(shù)的商業(yè)海報(bào)來說,你需要讓你的海報(bào)能夠快速傳達(dá)你想要傳達(dá)的信息,而我們一般使用有關(guān)聯(lián)的形狀或顏色。對于一些藝術(shù)事件或海報(bào),觀眾會花時(shí)間去自己了解每一部分的含義,然而,一些不和諧的元素有時(shí)能夠傳達(dá)一種有趣的、實(shí)驗(yàn)性的視覺效果。有時(shí)一個(gè)廣告商會要求將各個(gè)對象以一種超現(xiàn)實(shí)形式結(jié)合在一起,將各個(gè)關(guān)系不大的元素放在一個(gè)區(qū)域很大的背景顏色區(qū)域中能夠使觀眾產(chǎn)生一種它們有關(guān)聯(lián)的感覺。

協(xié)調(diào)原則

無論是協(xié)調(diào)的構(gòu)圖或不協(xié)調(diào)的構(gòu)圖都能夠使海報(bào)的版面具有強(qiáng)烈的視覺效果。因?yàn)榇蚱凭鈺a(chǎn)生一種緊張的氛圍。對于小孩子來說,我們知道要讓他們遠(yuǎn)離那些傾斜的樹木、巖石、家具或梯子等這些具有潛在危險(xiǎn)性的東西。所以失衡的構(gòu)圖同樣讓我們產(chǎn)生這種感覺。

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