據(jù)俄羅斯新聞網(wǎng)2月16日消息，科學(xué)家稱
，通過考試的成功率取決于舉行考試的時間
。
丹麥社會研究中心的科學(xué)們稱
，通過考試的成功率直接取決于舉行考試的時間
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？茖W(xué)家們在3年時間內(nèi)對近2000所學(xué)校的測試系統(tǒng)進行了研究
。研究結(jié)果表明
，通過考試的成功率與舉行考試的時間有關(guān)，舉行考試的時間越晚
，學(xué)生的成績就會越差
，且最佳考試時間是上午10點。
現(xiàn)考試過關(guān)的最好途徑.png)
1 提前進考場熟悉環(huán)境 考前頭晚睡足
，早晨吃好早餐
，帶齊用具，提前半小時到達(dá)考區(qū)
，這樣，一方面可以穩(wěn)定情緒
，從容進場
，另一方面也留有時間提前進入“角色”。例如讓大腦開始簡單的數(shù)學(xué)活動
，進入單一的數(shù)學(xué)情境
，這樣不僅能轉(zhuǎn)移考前的恐懼，且有利于把最佳狀態(tài)帶進考場
。
2 精神放松
，避免慌張 走進考場，由于場面嚴(yán)肅
，氣氛緊張
，往往考生會產(chǎn)生條件反射，出現(xiàn)情緒緊張
。其實
，這是正常現(xiàn)象
，并且適度的緊張是必要的
，它有利于激情的產(chǎn)生，提高思維速度，促進解題效率的提高
。但是
，有的考生變緊張為慌張，會影響正常發(fā)揮
。
此外
，專家還說道，應(yīng)試者在參加考試前應(yīng)充分休息
。經(jīng)過長時間休息后
，應(yīng)試者通過考試的成功率也會得到明顯的提高。
初中數(shù)學(xué)如何考到接近滿分 ？
接近滿分還是比較簡單的，初中數(shù)學(xué)想要滿分
？看這篇就夠了
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初中三年數(shù)學(xué)知識點集合
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！
作為中考拿了班級第一，全校第6
，進入全省前6的高中的學(xué)長
。中考多科成績接近滿分，其中數(shù)學(xué)120的滿分
，英語116
，語文107，物理96
，生物97
，地理96，信息技術(shù)100滿分
，政治92
，語文107，化學(xué)97
，體育100滿分
。
由于學(xué)長步入高中和大學(xué)后，深知學(xué)習(xí)上和資源上的信息差能與別人拉開不可估量的差距
。因此我希望能幫助大家少走彎路
，盡早抵達(dá)成功的彼岸。
基于此
，學(xué)長花業(yè)余時間系統(tǒng)的總結(jié)了學(xué)習(xí)的過程
，將毫無保留的分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗
、習(xí)慣、技巧
、學(xué)習(xí)方法和資料
，以及在學(xué)習(xí)中應(yīng)該避開的坑，應(yīng)該對你有用
。
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。你說，是吧
？
文章目錄（篇幅太多
，放文章目錄，便于大家查看）：
01.學(xué)習(xí)習(xí)慣分享
首先
，取得這些成績上不小不大的成就
，我想分享給你的便是：無論是學(xué)政治，還是學(xué)數(shù)學(xué)
，物理.......你得養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣
，就如大作家王爾德所說：“起初是我們造成習(xí)慣，后來是習(xí)慣造就我們”
，這個在我后續(xù)高中乃至大學(xué)時代的學(xué)習(xí)中也是不可或缺的
。
這里給你分享我覺得比較重要12個習(xí)慣：
1、在一天中自己的集中力自然高的一致的時段學(xué)習(xí)
2
、讓自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣成為生活習(xí)慣的一部分，充分利用碎片化時間
。
3
、學(xué)會做計劃，設(shè)定成每天的日程表的學(xué)習(xí)任務(wù)
。
4
、極度重視輸出的意識和習(xí)慣，輸出才是將知識轉(zhuǎn)化為自己的殺手锏
。
5
、養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。這里糾正大多數(shù)人錯誤的觀點：預(yù)習(xí)拖慢學(xué)習(xí)節(jié)奏
，預(yù)習(xí)沒必要
。恰恰相反
，預(yù)習(xí)能為你梳理聽課思路，提高聽課效率
，減少課后復(fù)習(xí)時間
，主動你就已經(jīng)勝利一半了。
6
、心理上的建設(shè)同樣重要
，即使心里感覺懈怠，也要鼓勵自己
，及時調(diào)整
，切記不可產(chǎn)生“我不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真沒勁，學(xué)習(xí)很辛苦”等負(fù)面情緒
。
7
、重點記憶難記的知識點，遇到時快速記憶并且在接下來幾天進行復(fù)習(xí)記憶
。
8、養(yǎng)成小事趕快做的習(xí)慣
。這也是非常要緊的一個習(xí)慣
。尖子自己做尖子的事，后進的自己別盲目攀比
。大的目標(biāo)夠不到
，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了
，挑適合你的容易做的題去做
。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做
，高不能成
，低不肯就，上得去
、 下不來
。所以要讓我們的自己永不言敗。
9
、學(xué)會做思維導(dǎo)圖
，上課的時候邊聽邊記下重點，再對上課內(nèi)容進行復(fù)盤
，做出思維導(dǎo)圖
。
10、注重思想交互
，而不是單純的一個人死腦筋地坐在那邊傻想
。
11
、篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣
。自己要會根據(jù)自己實際
，選擇學(xué)習(xí)資料。
12
、有顆感恩的心
，感恩父母，感恩老師
，感恩朋友
，感恩相逢……記住：習(xí)慣性感恩的人
，他們內(nèi)在更有力量
，精神更為專注，更愿意付出
，自然付出得越多相對收獲也就越多
。
有個良好的習(xí)慣后針對科目做提升就會事半功倍，下面學(xué)長將給到你一些【高分備考技巧+中考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料（包括初中數(shù)學(xué)知識點總結(jié)+初中數(shù)學(xué)題+初中數(shù)學(xué)課本+初中數(shù)學(xué)教材等復(fù)習(xí)資料）】
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。
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，所以耐心讀完做題技巧并找我拿電子版，點贊收藏后記得做好筆記
，并貫徹落實到學(xué)習(xí)過程中去
，絕對會讓你的數(shù)學(xué)有質(zhì)的飛躍~~~
02.學(xué)習(xí)方法及技巧分享
中考數(shù)學(xué)答題時間分配技巧
1.充分利用考前5分鐘
很多學(xué)生或家長不知道，按照大型的考試的要求
，考前五分鐘是發(fā)卷時間
，考生填寫準(zhǔn)考證。這五分鐘是不準(zhǔn)做題的
，但是可以看題。發(fā)現(xiàn)很多考生拿到試卷之后
，就從第一個題開始看
，給大家的建議是，拿過這套卷子來
，這五分鐘是用來制定整個戰(zhàn)略的關(guān)鍵時刻
。之前沒看到題目
，你只是空想，當(dāng)你看到題目以后
，你得利用這五分鐘迅速制定出整個考試的戰(zhàn)略來
。
學(xué)生拿著數(shù)學(xué)卷子，先看后邊的六個大題
。這六個大題的難度分布一般是從易到難
。我們?yōu)榱藨?yīng)付這樣的一次考試，提前做了大量的習(xí)題
，試卷上有些題目可能已經(jīng)做過了
，或者你一目了然，感覺很輕松
，建議先把這樣的大題拿下來
。大題一般12分左右，這12分如囊中取物
，對信心的建立十分重要
。特別是要看看最后那個大題，一看那個題目壓根兒就不是自己力所能及的
，就把它砍掉
，只想著后邊只有五個題，這樣在做題的時候
，就能夠控制速度和質(zhì)量
。如果倒數(shù)第二題也沒有什么感覺，請心理暗示自己：今年這個題出得比較難
，現(xiàn)在最好的做法應(yīng)該是把前邊會做的題目踏踏實實做好
，不要急于去做后邊的題目。
2.進入考試先審題
考試開始后
，很多學(xué)生喜歡奮筆疾書
；但切記：審題一定要仔細(xì)，一定要慢
。數(shù)學(xué)題經(jīng)常在一個字
、一個數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關(guān)鍵，這個字
、這個數(shù)據(jù)沒讀懂
，要么找不著解題的關(guān)鍵，要么你誤讀了這個題目
。你在誤讀的基礎(chǔ)上來做的話
，你可能感覺做得很輕松，但這個題一分不得
。所以審題一定要仔細(xì)
，你只有把題意弄明白了
，這個題目才有可能做對。會做的題目是不耽誤時間的
，真正耽誤時間的是在審題的過程中
，在找思路的過程中，只要找到思路了
，單純地寫那些步驟并不占用時間
。
3.節(jié)約時間的關(guān)鍵是一次做對
有些學(xué)生，好不容易遇到一個簡單的題目
，就一味地求快
，爭取時間去做不會做的題目。殊不知
，前面的選擇題和后邊的大題
，難易差距是很大的，但是分值的含金量是一樣的
，有些學(xué)生看不上前邊小題的分?jǐn)?shù)
，覺得后邊大題的分?jǐn)?shù)才“值錢”，這是嚴(yán)重的誤區(qū)
。希望學(xué)生在考試的時候
，一定要培養(yǎng)一次就做對的習(xí)慣，不要指望通過最后的檢查力挽狂瀾
。越是重要的考試
，往往越?jīng)]有時間回來檢查，因為題目越往后越難
，可能你陷在里面出不來
，抬起頭來的時候已經(jīng)開始收卷了。
4.做題順序：由易到難
一般大型考試是有一個鋪墊的
，如前邊的題目
，往往入手比較簡單，越往后越難
，這樣有利于學(xué)生正常的發(fā)揮
。1979年的高考，數(shù)學(xué)就嚇倒了很多人
。它第一個題就是一個大題
，很多學(xué)生就被嚇蒙了，整個考試考得一塌糊涂
。后期為了避免同樣的情況再出現(xiàn)
，國家在命題的時候一般遵循由易到難的規(guī)律，先讓學(xué)生進入狀態(tài)，再去加大難度
。
有些學(xué)生自以為水平很高，對那些簡單的題目不屑一顧
，干脆從最后一個題開始做
，這種做法風(fēng)險太大。因為最后一個題一般來講
，難度都很大
，你一旦在這個地方卡殼，不僅耽誤大量時間
，而且會讓心情受到很大影響
，影響整場考試的發(fā)揮。
當(dāng)然由易到難并不是說從第一題一直做到最后一個
，以數(shù)學(xué)高考題為例
，一般數(shù)學(xué)高考題有三個小高峰：第一個小高峰出現(xiàn)在選擇題的最后一題，它的難度屬于難題的層次
；第二個小高峰是填空題的最后一題
，也是比較難的；第三個小高峰出現(xiàn)在大題的最后一題
。所謂由易到難
，是要把握住這三個小高峰。
5.控制速度
，穩(wěn)步推進
平常學(xué)生愛問老師：“我在做題的時候多長時間做一個選擇題
，多長時間做一個填空題，才是比較合理的呢?”
這個不能一概而論
，最好的節(jié)奏就是平常的節(jié)奏：你平常用什么樣的速度做題
，考試的時候就用什么樣的速度。不要強迫自己在考試的時候加快速度
！很可能速度一加快
，反而導(dǎo)致了答題質(zhì)量的下降。一場大型的考試
，你會做的題目本身就那么多
，如果你在簡單題加快速度，導(dǎo)致會做的題目出錯
；而你騰出的時間去做后邊的難題
，又長時間地解不出來，那么很可能造成難題簡單題都拿不到分
。
不要擔(dān)心“做慢了做不完”
。把握住一點：一場考試，如果考生始終在自己會做的題目上全神貫注的話，這場考試一定是正常發(fā)揮甚至是超水平發(fā)揮
。
所以
，在考場上，請按照平常訓(xùn)練的速度踏踏實實地往前推進
！即使你發(fā)現(xiàn)時間到了
，后邊還有題目可能會做但來不及了，這也不是一個值得后悔的結(jié)果
。你會發(fā)現(xiàn)
，你最后得到的分?jǐn)?shù)往往會比你的實際水平要高。所以考試的時候要控制速度
，這是考試技巧的一個很重要的方面
。
中考數(shù)學(xué)壓軸題答題技巧
很多同學(xué)說在解答壓軸題的時候，會感到壓力很大
，找不到解題思路
。不同類型的壓軸題所對應(yīng)的解題思想也存在很大的差異。今天學(xué)長就來給同學(xué)們詳細(xì)講講如何破譯中考數(shù)學(xué)壓軸題
，幫助大家在考場中從容應(yīng)對各種類型的壓軸題
，爭取拿到關(guān)鍵的分?jǐn)?shù)！
01
分類討論題
分類討論在數(shù)學(xué)題中經(jīng)常以最后壓軸題的方式出現(xiàn)
，以下幾點是需要大家注意分類討論的：
1
、熟知直角三角形的直角，等腰三角形的腰與角以及圓的對稱性
，根據(jù)圖形的特殊性質(zhì)
，找準(zhǔn)討論對象，逐一解決
。在探討等腰或直角三角形存在時
，一定要按照一定的原則，不要遺漏
，最后要綜合
。
2、討論點的位置一定要看清點所在的范圍
，是在直線上
，還是在射線或者線段上。
3
、圖形的對應(yīng)關(guān)系多涉及到三角形的全等或相似問題
，對其中可能出現(xiàn)的有關(guān)角、邊的可能對應(yīng)情況加以分類討論
。
4
、代數(shù)式變形中如果有絕對值
、平方時，里面的數(shù)開出來要注意正負(fù)號的取舍
。
5
、考查點的取值情況或范圍。這部分多是考查自變量的取值范圍的分類
，解題中應(yīng)十分注意性質(zhì)
、定理的使用條件及范圍。
6
、函數(shù)題目中如果說函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸有交點，那么一定要討論這個交點是和哪一個坐標(biāo)軸的哪一半軸的交點
。
7
、由動點問題引出的函數(shù)關(guān)系，當(dāng)運動方式改變后（比如從一條線段移動到另一條線段）時
，所寫的函數(shù)應(yīng)該進行分段討論
。
值得注意的是：在列出所有需要討論的可能性之后，要仔細(xì)審查是否每種可能性都會存在
，是否有需要舍去的
。最常見的就是一元二次方程如果有兩個不等實根，那么我們就要看看是不是這兩個根都能保留
。
02
四個秘訣
切入點一：做不出
、找相似，有相似
、用相似
壓軸題牽涉到的知識點較多
，知識轉(zhuǎn)化的難度較高。學(xué)生往往不知道該怎樣入手
，這時往往應(yīng)根據(jù)題意去尋找相似三角形
。
切入點二：構(gòu)造定理所需的圖形或基本圖形
在解決問題的過程中，有時添加輔助線是必不可少的
，幾乎都遵循這樣一個原則：構(gòu)造定理所需的圖形或構(gòu)造一些常見的基本圖形
。
切入點三：緊扣不變量
在圖形運動變化時，圖形的位置
、大小
、方向可能都有所改變，但在此過程中
，往往有某兩條線段
，或某兩個角或某兩個三角形所對應(yīng)的位置或數(shù)量關(guān)系不發(fā)生改變。
切入點四：在題目中尋找多解的信息
圖形在運動變化
，可能滿足條件的情形不止一種
，也就是通常所說的兩解或多解，如何避免漏解也是一個令考生頭痛的問題，其實多解的信息在題目中就可以找到
，這就需要我們深度的挖掘題干
，實際上就是反復(fù)認(rèn)真的審題。
03
答題技巧
1
、定位準(zhǔn)確防止 “撿芝麻丟西瓜”
在心中一定要給壓軸題或幾個“難點”一個時間上的限制
，如果超過你設(shè)置的上限，必須要停止
，回頭認(rèn)真檢查前面的題
，盡量要保證選擇、填空萬無一失
，前面的解答題盡可能的檢查一遍
。
2、解數(shù)學(xué)壓軸題做一問是一問
第一問對絕大多數(shù)同學(xué)來說
，不是問題
；如果第一小問不會解，切忌輕易放棄第二小問
。
過程會多少寫多少
，因為數(shù)學(xué)解答題是按步驟給分的，字跡要工整
，布局要合理
；盡量多用幾何知識，少用代數(shù)計算
，盡量用三角函數(shù)
，少在直角三角形中使用相似三角形的性質(zhì)。
04
壓軸題技巧
縱觀全國各地的中考數(shù)學(xué)試卷
，數(shù)學(xué)綜合題關(guān)鍵是第22題和23題
，我們不妨把它分為函數(shù)型綜合題和幾何型綜合題。
1
、函數(shù)型綜合題
是先給定直角坐標(biāo)系和幾何圖形
，求（已知）函數(shù)的解析式（即在求解前已知函數(shù)的類型），然后進行圖形的研究
，求點的坐標(biāo)或研究圖形的某些性質(zhì)
。
初中已知函數(shù)有：
①一次函數(shù)（包括正比例函數(shù)）和常值函數(shù)，它們所對應(yīng)的圖像是直線
；
②反比例函數(shù)
，它所對應(yīng)的圖像是雙曲線；
③二次函數(shù)
，它所對應(yīng)的圖像是拋物線
。求已知函數(shù)的解析式主要方法是待定系數(shù)法
，關(guān)鍵是求點的坐標(biāo)，而求點的坐標(biāo)基本方法是幾何法（圖形法）和代數(shù)法（解析法）
。
2
、幾何型綜合題
先給定幾何圖形，根據(jù)已知條件進行計算
，然后有動點（或動線段）運動
，對應(yīng)產(chǎn)生線段、面積等的變化
，求對應(yīng)的（未知）函數(shù)的解析式(即在沒有求出之前不知道函數(shù)解析式的形式是什么)和求函數(shù)的定義域
，最后根據(jù)所求的函數(shù)關(guān)系進行探索研究，一般有：
在什么條件下圖形是等腰三角形
、直角三角形
、四邊形是菱形、梯形等或探索兩個三角形滿足什么條件相似等或探究線段之間的位置關(guān)系等或探索面積之間滿足一定關(guān)系求x的值等和直線（圓）與圓的相切時求自變量的值等
。
求未知函數(shù)解析式的關(guān)鍵是列出包含自變量和因變量之間的等量關(guān)系（即列出含有x、y的方程）
，變形寫成y＝f（x）的形式
。
一般有直接法（直接列出含有x和y的方程）和復(fù)合法（列出含有x和y和第三個變量的方程，然后求出第三個變量和x之間的函數(shù)關(guān)系式
，代入消去第三個變量
，得到y(tǒng)＝f（x）的形式），當(dāng)然還有參數(shù)法
，這個已超出初中數(shù)學(xué)教學(xué)要求
。
找等量關(guān)系的途徑在初中主要有利用勾股定理、平行線截得比例線段
、三角形相似
、面積相等方法。
求定義域主要是尋找圖形的特殊位置（極限位置）和根據(jù)解析式求解
。
而最后的探索問題千變?nèi)f化
，但少不了對圖形的分析和研究，用幾何和代數(shù)的方法求出x的值
。
在解數(shù)學(xué)綜合題時我們要做到：數(shù)形結(jié)合記心頭
，大題小作來轉(zhuǎn)化，潛在條件不能忘
，化動為靜多畫圖
，分類討論要嚴(yán)密，方程函數(shù)是工具
，計算推理要嚴(yán)謹(jǐn)
，創(chuàng)新品質(zhì)得提高
。
希望所有中考生能抓在現(xiàn)在這段關(guān)鍵復(fù)習(xí)時間，好好把握壓軸題的學(xué)習(xí)
，全面提升綜合能力
！
期末考試方法技巧
導(dǎo)語：復(fù)習(xí)不能只看遍數(shù)和數(shù)量，重在提高效率和質(zhì)量
。在保證?質(zhì)?的前提下
，努力提高數(shù)量和速度。如做訓(xùn)練和習(xí)題時
，首先要獨立分析思考
，正確解決，培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性
，學(xué)會舉一反三
，切忌先看答案。第二做到表達(dá)和運算規(guī)范準(zhǔn)確
。第三對問題力求一次性解決
，強調(diào)準(zhǔn)確性，不要寄希望復(fù)查和修改
。
期末考試方法技巧 一是專題復(fù)習(xí)，形成體系。
圍繞專題復(fù)習(xí)
，那往往要打破章節(jié)之間的界限
，搞清楚章節(jié)之間內(nèi)在的聯(lián)系，把所學(xué)的知識?串?起來
，使之成為一個有機的整體
。或者說
，在頭腦中形成一個學(xué)科知識的總體框架和主線索
。根據(jù)自己的回憶和理解對所學(xué)內(nèi)容進行整理，列出諸如《學(xué)科知識系統(tǒng)表》是一個好的辦法
。對理科科目來說
，可以圍繞專題適當(dāng)做些綜合題或進行一題多解的練習(xí)。復(fù)習(xí)不是簡單的重復(fù)
，溫古而知新這一目的
，很大程度上是在專題復(fù)習(xí)的過程中達(dá)到的。
二、梳理方法
、突出重點。
要搞清楚問題解決的全過程
，而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的記憶上化工夫
、浪費時間
。最基礎(chǔ)最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最廣泛的
，這是首先要掌握好的
。
目前的考試形式主要還是書面筆試，在復(fù)習(xí)中離不開做一定數(shù)量的練習(xí)
。做練習(xí)(作業(yè)
、試卷)本身就是學(xué)習(xí)活動中的一種實踐。聽課聽懂了
，看書理解了
，一定要多動動筆。?不動筆墨不讀書?
，不完成一定數(shù)量的書面練習(xí)
，是絕不能達(dá)到知識的消化和掌握的。提高知識掌握的準(zhǔn)確性記憶能力是關(guān)鍵
。記憶水平的高低
，主要看能不能再認(rèn)，能不能回憶再現(xiàn)和能不能復(fù)做
，以及再認(rèn)
、再現(xiàn)、復(fù)做的質(zhì)量
。在理解基礎(chǔ)上，將知識系統(tǒng)歸納的方法
，它使所要記憶的內(nèi)容納入知識的體系之中
，成為整體的一部分，這樣就更容有時要記憶的事物實在無法找到有意義的必然聯(lián)系
。
掌握最基本的東西
，是大多數(shù)同學(xué)的基本任務(wù)。掌握最基礎(chǔ)的知識
，分析
、解決問題的最基本思路、規(guī)律和方法是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)
。因為所有的知識
、技能，包括試卷內(nèi)容的百分之七十都屬于這部分
。因此對于三分之二的同學(xué)來講
，這些內(nèi)容是你的重點所在，不要在旁支末節(jié)知識上
、特殊性的巧解上投入你的精力
。在學(xué)習(xí)過程中
，不斷思考、回憶能大大提高學(xué)習(xí)效果
。圍繞專題復(fù)習(xí)
，打破章節(jié)之間的界限，搞清楚章節(jié)之間內(nèi)在的聯(lián)系
，把所學(xué)的知識?串?起來
，使之成為一個有機的整體?div id="m50uktp" class="box-center"> ；蛘哒f
，在頭腦中形成一個學(xué)科知識的總體框架和主要線索。根據(jù)自己的回憶和理解對所學(xué)內(nèi)容進行整理
，列出諸如《學(xué)科知識系統(tǒng)表》是一個好的辦法
。可以圍繞專題適當(dāng)做些綜合題或進行一題多解的練習(xí)
。要著重掌握分析問題
、解決問題最基本最一般的思路和方法，要搞清楚問題解決的全過程
。
離不開做一定數(shù)量的練習(xí)
。在復(fù)習(xí)中做練習(xí)(作業(yè)、試卷)本身就是學(xué)習(xí)活動中的一種實踐
，一定要多動動筆
。不完成一定數(shù)量的書面練習(xí)，是絕不能達(dá)到知識的消化和掌握的
。做題的速度要快
，即提出效率上的要求?div id="m50uktp" class="box-center"> ？焖俣鴾?zhǔn)確地解決問題
，除了要以對學(xué)科知識、規(guī)律透徹理解
、熟練掌握為基礎(chǔ)以外
，也還有個學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問題。常有這樣的同學(xué)
，平時作業(yè)獨立完成
，過程清楚，正確率也高
，但考試成績總不理想
。其中的原因之一，恐怕就是平時時間寬余
，完成作業(yè)從從容容
，四平八穩(wěn)
。而一旦考試有個時間要求，急忙中思路就亂了
，大錯誤小疏忽都出來了
，跟不上速度，也就談不上質(zhì)量了
。因此
，同學(xué)們平時復(fù)習(xí)做練習(xí)的時候就要注意速度，有意識地訓(xùn)練自己思維
、表達(dá)和運算的敏捷性
。下面是對練習(xí)的專門解釋和說明。
