嬰兒幾個月會主動抓物,抓握聯(lián)系幫助寶寶觸覺發(fā)育(嬰兒多大具備抓握能力)

嬰兒幾個月會主動抓物,抓握聯(lián)系幫助寶寶觸覺發(fā)育

一、嬰兒幾個月會主動抓物

寶寶主動抓東西：3個月開始

抓握是一項(xiàng)重要的寶寶發(fā)育里程碑，只有學(xué)會抓握，他才能開始玩耍。抓握也是寶寶自己吃飯、看書、寫字、畫畫和照顧自己的第一步。

雖然寶寶在剛出生時(shí)就知道本能地抓握東西，但至少要到1歲時(shí)，他才具有用手撿起東西并牢牢抓住的協(xié)調(diào)能力。寶寶從3個月起，就開始集中精力學(xué)習(xí)抓握，并且每個月都會有進(jìn)步。

訓(xùn)練寶寶抓東西

1、寶寶出生～2個月

小寶寶天生具有抓握反射能力，你用手指碰觸寶寶的小手掌，他就會蜷起自己的小手指去握住你的手指。但在寶寶8周大之前，這些動作都只是出于本能，是不自主的行為。

在這段時(shí)間里，寶寶的小手大部分時(shí)間會保持握拳狀態(tài)，但他很快會開始有意識地練習(xí)開合，并研究自己的小手。他甚至可能會試著抓一些軟的東西，比如絨毛玩具。

2、寶寶3個月

這個階段，盡管寶寶仍然不能準(zhǔn)確地抓住他想要的東西，但他可以一遍一遍地拍打玩具。寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力也在提高，他會盯著自己想拿的東西，并且試著去夠它。你可以在地板上放上游戲墊，這樣寶寶就可以躺在柔軟的墊子上，去擊打掛在他面前的玩具了。

3、寶寶4～8個月

4個月大時(shí)，寶寶可以抓起大的物品，比如積木。他這時(shí)還不能抓住豌豆類的小東西，那還需要等到他的手指發(fā)育得更靈活才能辦到。寶寶在快長出第一顆牙（通常在3～12個月）時(shí)，就會開始到處抓東西往嘴里塞了。

如果你的寶寶開始吃輔食了，雖然還不能很穩(wěn)地抓住勺子，但他會努力嘗試。寶寶能把東西往自己的方向劃拉，還會開始把東西從一只手換到另一只手。從這時(shí)候起，你最好把貴重物品都收放在寶寶夠不到的地方，并且確保有一個安全的家庭環(huán)境：以防止寶寶把小東西塞到嘴里，造成窒息。

4、寶寶9～12個月

現(xiàn)在，寶寶輕易就能把東西揀起來了。這時(shí)候，寶寶已經(jīng)顯現(xiàn)出對左手或右手的偏好，但直到兩三歲時(shí)，你才能確定他是不是左撇子。寶寶還在不斷完善捏取物品的動作，即用大拇指和食指把小東西捏起來。隨著寶寶協(xié)調(diào)能力的提高，很快他就能相當(dāng)熟練地使用勺子和其他餐具吃飯了，不過，他可能更喜歡用一只手握著勺子，而用另一只手的手指來抓東西吃。

寶寶能很好地抓握之后，很快就會開始扔?xùn)|西了，所以你要小心哦，很多寶寶喜歡使勁扔他們的玩具。當(dāng)寶寶1歲時(shí)，他會喜歡玩球、套塔或敲打東西。到寶寶2歲時(shí)，他的藝術(shù)天分就會顯露出來了，他會迷上蠟筆，琢磨怎么用來寫寫畫畫。到了3歲時(shí)，寶寶的協(xié)調(diào)能力已經(jīng)能夠嘗試寫字，甚至還可能會寫自己的名字了。

二、抓握聯(lián)系幫助寶寶觸覺發(fā)育

要點(diǎn)1：觸覺是最重要的感覺

觸覺是人體發(fā)展最早、最基本的感覺，也是人體分布最廣、最復(fù)雜的感覺系統(tǒng)。觸覺是新生寶寶認(rèn)識世界的主要方式，透過多元的觸覺探索，有助于促進(jìn)動作及認(rèn)知發(fā)展。因此，良好的觸覺刺激是寶寶成長不可或缺的要素。寶寶從出生后就需要持續(xù)的觸覺刺激，通過爸爸媽媽的擁抱與撫摸，寶寶可以獲得滿足感和舒適感，產(chǎn)生被愛和安全的感覺。

觸覺系統(tǒng)首先感應(yīng)到的部位就是皮膚，每個人的皮膚接受程度不一，傳遞信息的速度也不一樣，所以給予感覺刺激必須因人而異。

要點(diǎn)2：胎兒就已經(jīng)有觸覺

觸覺是人類最早出現(xiàn)的感覺之一，胎兒在媽媽肚子里就已經(jīng)有觸覺了。當(dāng)媽媽撫摸肚子時(shí)，胎兒就可以感覺得到。一般來說，胎兒到了7周大左右時(shí)，口腔就開始對外來的觸覺刺激有所反應(yīng)，并能通過皮膚感覺周圍的環(huán)境。而另一個較早成熟的系統(tǒng)則是控制平衡感的內(nèi)耳系統(tǒng)，胎兒亦可通過該系統(tǒng)接受母體搖動所傳來的刺激。

由于早產(chǎn)兒出生的時(shí)間比較早，錯過了在媽媽肚子里最后發(fā)育成熟的時(shí)機(jī)，因此對外界的刺激顯得比較敏感。建議媽媽每天在固定時(shí)間給寶寶一定的肌膚刺激，以促進(jìn)觸覺能力的發(fā)展。

要點(diǎn)3：新生寶寶觸覺發(fā)展

在寶寶出生后，其觸覺發(fā)展會逐漸擴(kuò)展。在0～2個月大時(shí)，其觸覺發(fā)展主要以反射動作為主，這些反應(yīng)都是為了覓食或自我保護(hù)。等到3～5個月大時(shí)，寶寶可以將反射動作加以整合，利用嘴巴與手去探索，并感受到各種觸覺的不同，開始懂得做簡單的辨別。等到6～9個月大時(shí)，寶寶的觸覺發(fā)展已經(jīng)遍及全身，會用身體各個部位去感受刺激、探索環(huán)境。等到10個月大之后，寶寶的觸覺定位越來越清晰，開始分辨出所接觸的不同材質(zhì)。

爸爸媽媽擁抱初生寶寶，這是建立親密接觸的良好開始。寶寶出生后要面對不同于子宮的全新環(huán)境，難免會有不適應(yīng)的無助之感。如果多將寶寶擁在懷中，讓他感受溫暖的肌膚接觸、聆聽熟悉的心臟跳動，自然能降低適應(yīng)新環(huán)境的焦慮。

要點(diǎn)4：觸覺刺激的好處

通過對皮膚的撫觸刺激，可同時(shí)刺激到寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦的神經(jīng)系統(tǒng)，進(jìn)而產(chǎn)生整合和成熟化的作用。需要注意的是，對于寶寶的成長來說，爬行是不可或缺的一個過程，可獲得豐富的觸覺刺激和經(jīng)驗(yàn)。在爬行的過程中，寶寶的大腦還會將所接受到的刺激加以整理、比較，進(jìn)而促進(jìn)腦部發(fā)育。

要點(diǎn)5：觸覺VS本體覺

本體覺主管肌肉、肌腱、關(guān)節(jié)、韌帶、骨骼等身體組織的綜合動作，有助于統(tǒng)合觸覺與前庭覺的感覺訊息。寶寶會通過本體覺與觸覺的接觸，了解到手或腳伸出去后還可以收回來，進(jìn)而學(xué)會控制身體四肢。良好的觸覺經(jīng)驗(yàn)有助于本體覺的發(fā)展，能讓寶寶日后的各項(xiàng)動作更加熟練。

要點(diǎn)6：觸覺VS前庭覺

前庭覺主管身體平衡、動作的速度感、身體的空間概念等，能感覺到頭部位置的改變及維持身體姿勢，同時(shí)也會影響眼球、頭部、四肢的運(yùn)作，因此與寶寶的動作、平衡及協(xié)調(diào)等能力有關(guān)。

在爬行時(shí)，寶寶需要運(yùn)用手臂和腿部肌肉的力量、頸部的支撐力，而且會通過觸覺刺激去認(rèn)識周圍的環(huán)境。因此，當(dāng)寶寶擁有良好的觸覺經(jīng)驗(yàn)之后，也有助于刺激前庭覺，增強(qiáng)平衡感和動作的敏捷程度。

要點(diǎn)7：觸覺失調(diào)的影響

觸覺發(fā)展?fàn)顩r會影響寶寶的區(qū)分和辨別能力。凡是觸覺敏感的寶寶，對外界刺激的適應(yīng)力都比較差，甚至對輕微的碰觸也產(chǎn)生負(fù)面情緒。這類寶寶比較黏人、怕生，進(jìn)而可能出現(xiàn)許多令人費(fèi)解的行為。而觸覺遲鈍的寶寶則比較笨拙，大腦的分辨能力比較弱。這類寶寶最常見的情況就是容易跌跌撞撞，無法有效保護(hù)自己。

通過觸覺傳遞給大腦的訊息，對情緒發(fā)展也有重要影響。如果爸爸媽媽經(jīng)常給寶寶輕柔的安撫，就能讓寶寶產(chǎn)生安全感，不僅情緒比較穩(wěn)定，注意力也比較容易集中。反之，如果寶寶接觸到的是負(fù)面的觸覺刺激，則會造成情緒不穩(wěn)，長大后也變得容易緊張、神經(jīng)質(zhì)。

要點(diǎn)8：主動提供觸覺刺激

越是年齡小的寶寶，越需要接受多樣的觸覺刺激。父母平時(shí)可以多給寶寶一些擁抱和觸摸，一方面?zhèn)鬟f愛的訊息，一方面增加寶寶的觸覺刺激?？梢杂貌煌馁|(zhì)的毛巾給寶寶洗澡，讓寶寶接觸多種材質(zhì)的衣服、布料、寢具等，給寶寶不同材質(zhì)的玩具玩。

在大自然里有許多不同的觸覺刺激，那是一般家庭環(huán)境所缺乏的，如草地、沙地、植物等。父母不妨多找機(jī)會帶寶寶外出，充分接觸大自然，這對觸覺發(fā)展大有幫助。

三、0-6歲寶寶觸覺發(fā)育的里程碑

1個月：寶寶出生一周，觸覺敏感性已經(jīng)得到很大的發(fā)展，寶寶對身體接觸，特別是對手心和腳心的接觸非常敏感。大人用手輕觸寶寶的手心和腳心，寶寶會有反應(yīng)。一周后，寶寶對觸摸和包裹的方法也十分敏感，喜歡柔軟而不是粗糙的感覺，不喜歡被粗魯?shù)拿?。舒適的尿布和柔軟的衣物布料會比粗糙的衣服更讓寶寶安靜。

2個月：由于先天反射還沒消失，會經(jīng)常賺著拳頭。

3個月：寶寶伸出大拇指或食指，寶寶會抓握。大人將手指或能發(fā)出聲響的帶有柄的物體放入寶寶手中，看寶寶是否抓握。同時(shí)會主動伸出小手拍打玩具，玩具在手中停留的時(shí)間延長。給寶寶提供玩具，但以質(zhì)地柔軟的布玩具為佳。

4個月：大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育逐漸完善，條件反射性反應(yīng)逐漸消失，會主動伸手抓住逗引他的東西。多和寶寶玩耍，拿東西逗寶寶抓握，他會主動伸手抓握。

5-6個月：觸覺越來越敏銳，對人的撫摸和抱抱很敏感。抱寶寶的時(shí)候宜輕柔，力度大或者用力不當(dāng)時(shí)寶寶感覺不舒服時(shí)會有排斥等表現(xiàn)。喜歡和爸爸媽媽和看護(hù)他的親人的接觸。陌生人和寶寶互動，寶寶明顯不喜歡，而爸爸媽媽的擁抱會讓寶寶感覺安全舒服。

7-8個月：看到東西伸手就去抓，不管什么都會往口里放；手的動作從被動到主動，由不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確。給寶寶準(zhǔn)備一些能拿著、搖著、轉(zhuǎn)著玩的玩具，如皮球、不倒翁、塑料娃娃、喇叭、鈴鐺等等，觀察寶寶是否流暢地抓握玩耍。手眼協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)，能將眼睛看到的和自身的身體動作建立聯(lián)結(jié)反應(yīng)，寶寶清醒時(shí)經(jīng)常在玩自己的雙手，兩手在眼前握著，手指亂動狀。向?qū)殞氉龉砟?，觀察寶寶會試圖模仿與否；和寶寶對坐，問寶寶五官位置，讓寶寶指五官；剛開始可能會知錯，但經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練，寶寶可以準(zhǔn)確指出五官。

9-10個月：孩子9個月時(shí)，能用眼睛去找從手中掉下的東西；手上拿著一根小棒去敲打另一個物品，尤其喜歡敲打能發(fā)出聲音的玩具。10個月時(shí)，寶寶的的手指會更加靈活，如果玩具掉到桌下面，還會知道去尋找丟掉的玩具。在碗里放一些小珠子，引導(dǎo)寶寶抓起，觀察寶寶能否順利抓握。

1歲左右：這時(shí)寶寶常常是小手高高舉起，過一段時(shí)間小手才會慢慢放下來，最后才能甩開膀子”行走自如。這是寶寶在依靠小手尋找平衡。

2-3歲：寶寶開始對自己排泄器官的觸覺信息開始敏感，會有意識地用手觸摸排泄器官，解便的過程會讓寶寶感到快意。

3-6歲：逐步走向規(guī)范的活動。這個時(shí)期，在人類對觸覺刺激的兩大反應(yīng)中，當(dāng)識別系統(tǒng)的發(fā)展終于超越了防御系統(tǒng)時(shí)，學(xué)習(xí)能力將有突破性的進(jìn)展。這時(shí)，媽媽所要做的就是為寶寶提供各種安全玩具讓他把玩，以促進(jìn)手的辨識能力的發(fā)展，同時(shí)輔助視知覺，從而進(jìn)一步推進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的提高。此外，父母還要經(jīng)常與寶寶一起游戲，開展有意義的對話和互動，這對于寶寶觸覺的發(fā)展都是大有裨益的。

四、促進(jìn)寶寶觸覺發(fā)育的五大方法

爸爸媽媽一邊要發(fā)展寶寶的觸覺，一邊又很擔(dān)心寶寶。寶寶的小手這里摸摸，那里碰碰，小嘴更是咬咬這個，舔舔那個，忙個不停。天哪，要傷到了寶寶，或者寶寶誤吞了什么東西可怎么辦？所以爸爸媽媽要從專業(yè)的角度為寶寶培養(yǎng)觸覺。

1.撫觸

父母可以找專業(yè)人士指導(dǎo)，按照一定的步驟給寶寶按摩，做撫觸操?；蛘呓?jīng)常輕柔地捏捏撓撓寶寶的小腳小手小耳朵小臉，摸摸寶寶的身體，根據(jù)寶寶的大小以適當(dāng)?shù)牧Χ葘殞毐г谛厍?，這些都是非常好的促進(jìn)寶寶觸覺發(fā)育的方式。

2.物體刺激

使用各種不同柔軟度的刷子，或不同質(zhì)料的布，輕輕地摩擦寶寶的四肢、背部，強(qiáng)化及增加觸覺刺激的效果；給寶寶買一些不同質(zhì)地的玩具，讓寶寶抓握或者啃咬；利用家里常用的一些用品，鼓勵寶寶用小手摸一摸，用小腳丫踩一踩來發(fā)展寶寶的觸覺。

3.地板

鋪上不同材質(zhì)的地板，比如塑膠、布料、木地板、蓬松棉等等，為寶寶提供一個爬行的小環(huán)境，讓寶寶在爬行的過程中促進(jìn)觸覺的發(fā)育。如果有條件，可以在家里設(shè)置一個球池，里面放上大大小小、軟硬度、粗糙度不一、材質(zhì)不一的球，讓寶寶在球池里玩耍。

4.觸摸大自然

帶寶寶走進(jìn)大自然，讓他摸摸泥土、石塊、樹干、樹葉、小草、小動物的皮毛等等各種純天然的東西，給寶寶準(zhǔn)備一些玩沙戲水揉泥巴的小玩具，增加寶寶玩的樂趣。

5.涂鴉

給寶寶一些安全的顏料，讓寶寶用自己的小手、小腳丫蘸顏料涂涂畫畫也是非常受寶寶歡迎同時(shí)又效果顯著的促進(jìn)觸覺發(fā)育的好游戲。

嬰兒多大具備抓握能力

嬰兒多大具備抓握能力

　　嬰兒多大具備抓握能力，孩子的成長是每個父母都非常關(guān)心的問題，對于寶寶來說抓握能力是寶寶發(fā)育的一個里程碑，在不同的時(shí)間段，寶寶抓握的能力也是不同的，以下來了解嬰兒多大具備抓握能力。

　　嬰兒多大具備抓握能力1 　　 嬰兒多大能拿東西

　　 1、嬰兒多大具備抓握能力

　　抓握能力是寶寶的一項(xiàng)本能，事實(shí)上他們一出生就具有這種能力。孩子通過手的觸摸對事物形成最初的認(rèn)識，同時(shí)加強(qiáng)視覺和觸覺的聯(lián)系，促進(jìn)智力的發(fā)展。

　　 2、寶寶抓握能力的四個重要階段

　　 2、1、出現(xiàn)反射本能

　　寶寶的小手在出生兩個月內(nèi)會一直握著，偶爾也會打開。如果你進(jìn)行碰觸，寶寶就會打開，并且握住你的手。但此時(shí)寶寶的抓握能力只是出于本能。

　　 2、2、抓握能力顯現(xiàn)

　　三個月時(shí)，孩子的手開始半張開，試圖去抓一些東西，但是由于距離判斷不準(zhǔn)，協(xié)調(diào)能力不行，他們往往抓不到。但是寶寶會做出拍打玩具、拉衣服等動作。

　　 2、3、主動抓東西

　　孩子在四個月的時(shí)候，會表現(xiàn)得異?；钴S，他們對所有的東西都很好奇。寶貝們開始用雙手抓東西，什么東西都想放在自己的嘴里。

　　 2、4、抓握能力基本形成

　　寶寶在9個月以后，就能夠把東西拿起來，動作的協(xié)調(diào)也有較大的改善。此時(shí)他們成了破壞大王，常常滿屋子亂丟東西。

　　 3、如何訓(xùn)練嬰兒的抓握能力

　　3、1、當(dāng)嬰兒不會抓握時(shí)，家長可輕輕地從指根大指尖撫摸他的手背，這時(shí)緊捏的小手就會自然張開。同時(shí)，要準(zhǔn)備不同質(zhì)地地的玩具，如細(xì)柄的花鈴棒的木姓娃、小積木、小瓶蓋、塑料（絨）小球等，把玩具塞到他的兩只小手里，并握住嬰兒抓握玩具的手，幫助他抓握。

　　3、2、可在嬰兒吃奶時(shí)，把銷售放在母親的乳房上或奶瓶上，讓他觸摸抱著嬰兒時(shí)，也可在他前方放一些玩具讓他去觸碰、抓捏、或者將玩具懸掛在嬰兒胸上方逗弄嬰兒伸手。觸摸和抓握，以幫助他進(jìn)行早期的感知活動。

　　3、3、家長可經(jīng)常將自己的食指或拇指放在嬰兒的手心讓他抓握，并輕輕搖動他的手向他問好，引起他的愉快情緒。待嬰兒會抓后，家長再把手指從嬰兒的手心移到手掌邊緣，或者用玩具碰碰他的手背，看他能否抓握。一般到5—6個月時(shí)，家長可讓嬰兒雙手對著撕紙，雙手抓握玩具交換，并運(yùn)用手來搖晃玩具等，還可以與嬰兒一起做游戲。

　　 如何加強(qiáng)嬰兒的觸覺訓(xùn)練

　　 1、觸覺是與生俱來的感覺之一

　　觸覺，是人類與生俱來的感覺之一。嬰兒一出生就有，以口唇最為敏感，遇到東西接觸，就會做出吸允動作。寶寶的小手、腳掌和臉頰部位皮膚都較敏感。嬰幼兒大腦發(fā)育與外界刺激密切相關(guān)，觸覺感受是接受刺激的重要方式，但卻往往被人們忽視。對于寶寶，應(yīng)當(dāng)通過摟抱、親吻等撫愛動作，一方面表達(dá)自己的愛，另一方面刺激感覺器官，讓寶寶通過接觸感受到母愛，表現(xiàn)出喜悅。

　　 2、堅(jiān)持每天給寶寶撫摸

　　從兩個月起，每天都應(yīng)該給寶寶撫摸四肢和軀干。讓寶寶仰臥床上，從雙肩起，自上向下?lián)崦觳驳绞?，不?guī)則撫摸軀干，然后是雙腿到腳，反復(fù)多次。結(jié)束前，可以輕輕地給寶寶抻一抻胳膊和腿腳。要一邊撫摸一邊和寶寶說話，時(shí)間長了，寶寶會習(xí)慣于和喜歡上這種活動，只要一平放仰臥，就會表現(xiàn)出愉快的情緒，靜靜地等待撫摸。這種令寶寶愉快的撫摸，能多次傳遞愛意，形成良性刺激，滿足早期情感需要，更有利于體力和智力的發(fā)育。

　　 如何訓(xùn)練嬰兒的視覺能力

　　1、看光亮?？捎眉t色布蒙住手電筒的上端，將打開的手電置于距新生兒眼睛約30厘米遠(yuǎn)的地方，沿水平和前后方向慢慢移動幾次。目的是吸引寶寶注視燈光，進(jìn)行視覺訓(xùn)練。最好隔天進(jìn)行一次，每次1～2分鐘。但不能不蒙紅布用手電直接照射寶寶眼睛。

　　2、看玩具。可在寶寶小床的上方60～70厘米處，懸掛彩色氣球、充氣玩具等，想辦法吸引住嬰兒的目光。目的是訓(xùn)練寶寶注視某一物體的能力。當(dāng)寶寶睡醒時(shí)用鮮紅色的玩具逗他，看他有無視覺反應(yīng)——眨眼。當(dāng)寶寶看到后，再慢慢地沿弧線移動玩具（每秒移動7～8厘米），讓他的視線追隨玩具移動的方向。

　　嬰兒多大具備抓握能力2 　　 寶寶什么時(shí)候開始會抓握？

　　雖然寶寶在剛出生時(shí)候就能夠本能地抓握東西，但這些都是無意識的反應(yīng)卻抓握的并不牢固。

　　寶寶至少要到1歲時(shí)，才具有用手撿起東西并牢牢抓住的協(xié)調(diào)能力。但卻需要從3個月起，就開始集中精力學(xué)習(xí)抓握，并且每個月都會有進(jìn)步。

　　 如何讓寶寶學(xué)習(xí)抓握？

　　在不同的時(shí)間段，寶寶抓握的能力也是不同的，那么應(yīng)該如何教寶寶學(xué)習(xí)抓握的方法。

　　 0～2個月

　　新生兒天生具有抓握反射能力，用手指碰觸寶寶的小手掌，寶寶就會蜷起自己的小手指去握住你的手指。但在寶寶8周大之前，這些動作都只是出于本能，是不自主的行為。

　　在0-2個月，寶寶的小手大部分時(shí)間會保持握拳狀態(tài)，但寶寶很快會開始有意識地練習(xí)開合，并研究自己的小手。寶寶甚至可能會試著抓一些軟的.東西，比如絨毛玩具。

　　 3個月

　　這個階段，盡管寶寶仍然不能準(zhǔn)確地抓住他想要的東西，但寶寶可以一遍一遍地拍打玩具。寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力也在提高，他會盯著自己想拿的東西，并且試著去夠它。

　　媽媽可以在地板上放上游戲墊，這樣寶寶就可以躺在柔軟的墊子上，去擊打掛在他面前的玩具了。

　　 4～8個月

　　4個月大時(shí)，寶寶可以抓起大的物品，比如積木。他這時(shí)還不能抓住豌豆類的小東西，那還需要等到他的手指發(fā)育得更靈活才能辦到。寶寶在快長出第一顆牙（通常在3～12個月）時(shí)，就會開始到處抓東西往嘴里塞了。

　　如果寶寶開始吃輔食了，雖然寶寶還不能很穩(wěn)地抓住勺子，但他會努力嘗試。寶寶能把東西往自己的方向劃拉，還會開始把東西從一只手換到另一只手。

　　從這時(shí)候起，最好把貴重物品都收放在寶寶夠不到的地方，并且確保有一個安全的家庭環(huán)境：以防止寶寶把小東西塞到嘴里，造成窒息。

　　 9～12個月

　　此時(shí)，寶寶輕易能把東西揀起來了。而且，寶寶顯現(xiàn)出對左手或右手的偏好，但直到兩三歲時(shí)，家長才能確定寶寶是不是左撇子。

　　寶寶還在不斷完善捏取物品的動作，即用大拇指和食指把小東西捏起來。隨著寶寶協(xié)調(diào)能力的提高，很快寶寶就能很熟練地使用勺子和其他餐具吃飯了，不過，寶寶可能更喜歡用一只手握著勺子，而用另一只手的手指來抓東西吃。

　　寶寶能很好地抓握之后，很快就會開始扔?xùn)|西了，所以家長要小心哦，很多寶寶都喜歡使勁扔他們的玩具。當(dāng)寶寶1歲時(shí)，他們會喜歡玩球、積木或敲打東西。

　　到2歲時(shí)，寶寶的藝術(shù)天分就會顯露出來了，他會迷上蠟筆，琢磨怎么用來寫寫畫畫。到了3歲時(shí)，寶寶的協(xié)調(diào)能力已經(jīng)能夠嘗試寫字，甚至還可能會寫自己的名字了。

　　 如何訓(xùn)練寶寶的抓握能力？

　　為了刺激寶寶的抓握反射，媽媽可以把一個玩具或顏色鮮艷的物體放在寶寶能夠到的地方，并且鼓勵寶寶去抓東西，注意不要放得太遠(yuǎn)，以免寶寶因抓不到而感到沮喪、泄氣。

　　等寶寶開始練習(xí)捏取東西時(shí)，要鼓勵寶寶去抓一些軟的、能用手抓著吃的食物，比如豌豆、煮熟的胡蘿卜等。在寶寶學(xué)會用勺子之前，用手抓著吃完全屬于正?，F(xiàn)象。

　　如果寶寶8周大時(shí)，仍然對放在他面前的任何玩具都不感興趣，到9個月時(shí)，寶寶還不去嘗試摸或抓玩具，此時(shí)就要帶寶寶去看醫(yī)生了。另外，別忘了，早產(chǎn)的寶寶可能會比同齡的孩子晚一些才能學(xué)習(xí)這些技能。

　　當(dāng)媽媽看到寶寶每經(jīng)歷一個階段所獲得的成績時(shí)，是不是感到非常開心和激動呢？不知道初為人母的你是否在想，自己還是小孩兒時(shí)，自己父母也是像現(xiàn)在一樣教會自己一樣一樣的事情，也會從心里更加感激自己的爸爸媽媽無私的付出，感恩與付出同時(shí)進(jìn)行著。

　　嬰兒多大具備抓握能力3 　　 寶寶抓握能力的發(fā)展階段

　　盡管抓握能力是天生的，但至少要到一歲左右才會相對協(xié)調(diào)。

　　三歲前后，孩子這方面的協(xié)調(diào)能力更進(jìn)一步，可以握著筆畫畫寫字。

　　 寶寶從出生到三歲前的抓握能力都表現(xiàn)在哪些方面

　　 1.出現(xiàn)反射本能

　　寶寶的小手在出生兩個月內(nèi)會一直握著，偶爾也會打開。如果你進(jìn)行碰觸，寶寶就會打開，并且握住你的手。但此時(shí)寶寶的抓握能力只是出于本能。

　　 2.抓握能力顯現(xiàn)

　　三個月時(shí)，孩子的手開始半張開，試圖去抓一些東西，但是由于距離判斷不準(zhǔn)，協(xié)調(diào)能力不行，他們往往抓不到。

　　但是寶寶會做出拍打玩具、拉衣服等動作。

　　 3.主動抓東西

　　孩子在四個月的時(shí)候，會表現(xiàn)得異?；钴S，他們對所有的東西都很好奇。

　　寶貝們開始用雙手抓東西，什么東西都想放在自己的嘴里。

　　 4.抓握能力基本形成

　　寶寶在9個月以后，就能夠把東西拿起來，動作的協(xié)調(diào)也有較大的改善。

　　此時(shí)他們成了破壞大王，常常滿屋子亂丟東西。

　　 5.出現(xiàn)揮舞動作

　　一歲的寶寶，已經(jīng)具有交際意識，聰明的寶貝可以在媽媽的引導(dǎo)下，做出飛吻和揮別等動作了。

　　 6.迷上涂寫

　　當(dāng)孩子到了兩歲時(shí) ，他們的“畫性大發(fā)”，經(jīng)常會拿著筆到處亂畫，自己樂在其中。

　　 7.嘗試寫字

　　孩子的抓握動作更加協(xié)調(diào)是在三歲時(shí)，此時(shí)他們能夠握著筆，試圖寫字了，甚至有些孩子能寫出一些簡單的字。

　　 寶寶抓握能力的作用

　　抓握是嬰幼兒生活經(jīng)常使用的動作，這讓寶貝們得到更大的活動空間，最主要的是對觸覺發(fā)育具有促進(jìn)作用。

　　 1.信息的交流

　　嬰幼兒難以通過暢通的語言來表達(dá)自己的想法，他們只能利用基本的抓握動作如拉衣角、用手指指等來傳達(dá)自己的需求。

　　 2.提供更大的活動空間

　　在寶寶肢體動作尚未完善的時(shí)候，寶寶一般采用的就是抓握動作。

　　通常他們也會想辦法擴(kuò)大自己的活動空間，如用手去抓遠(yuǎn)處的東西、在地上到處爬等。

　　 3.促進(jìn)觸覺發(fā)育

　　皮膚是觸覺的終端感受器，寶寶的抓握動作能刺激到皮膚的神經(jīng)末梢，是觸覺刺激的一種。

　　經(jīng)常鍛煉寶寶的抓握能力，能夠刺激寶寶的觸覺神經(jīng)系統(tǒng)，使觸覺系統(tǒng)發(fā)育完善。

　　 訓(xùn)練寶寶抓握能力的方法

　　抓握動作對寶寶的成長有重要影響，因此家長們在日常生活中要采用有效的方法來訓(xùn)練孩子這方面的能力。

　　 1.手指訓(xùn)練

　　出生不久的寶寶手是緊握的，但他們已經(jīng)具有抓握的反射能力。

　　所以媽媽們要經(jīng)常訓(xùn)練寶寶的手指。如經(jīng)常輕輕地掰開他們的小手指，然后再一根一根地閉合。

　　 2.采用按摩的方法

　　媽媽們也可在醫(yī)生的指導(dǎo)下給寶寶的手部、腹部等部位進(jìn)行按摩。

　　要經(jīng)常刺激孩子指端，因?yàn)檫@個部位的神經(jīng)最敏感，這種方法也能促進(jìn)寶寶大腦皮層的發(fā)育。

　　 3.采用物體刺激

　　寶寶對任何事物都會產(chǎn)生興趣，所以媽媽要經(jīng)常買一些玩具給孩子，或者讓孩子經(jīng)常在地板上爬行。

　　當(dāng)寶寶年齡大一些，可以帶他們到外面走走，如摘花、樹葉等。這些東西都能夠使寶寶的抓握動作更加熟練。

　　 4.身體訓(xùn)練

　　當(dāng)孩子能夠在床上爬的時(shí)候，媽媽們可以訓(xùn)練寶寶仰和臥這兩個動作。

　　媽媽只需要讓孩子平躺在床上，然后輕輕拉著寶寶的小手，讓他們一起一臥。

　　 5.游戲訓(xùn)練

　　當(dāng)孩子1歲左右的時(shí)候，媽媽們可以帶孩子做橡皮泥、壘積木、涂鴉等游戲，這些游戲能夠訓(xùn)練寶寶的五指協(xié)調(diào)能力。

　　 6.折紙

　　當(dāng)孩子到了二到三歲的時(shí)候，他們手部動作的穩(wěn)定性有了很大的改善。

　　折紙的練習(xí)，能使寶寶的抓握能力能夠得到提升。

　　 7.畫畫訓(xùn)練

　　三歲以后，孩子的肢體協(xié)調(diào)性已經(jīng)形成，抓握能力已經(jīng)完備。

　　這個時(shí)候，媽媽們要讓孩子學(xué)習(xí)寫字和畫畫了，這樣才能進(jìn)一步鞏固孩子的抓握動作，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

如何鍛煉寶寶的觸覺發(fā)育

如何鍛煉寶寶的觸覺發(fā)育

如何鍛煉寶寶的觸覺發(fā)育，隨著小寶寶的成長逐漸的長大,訓(xùn)練寶寶的觸覺很有必要,但有時(shí)家長卻并不知道該怎樣去做這一項(xiàng)訓(xùn)練,也不清楚對于寶寶觸覺訓(xùn)練究竟有什么方法。那么如何鍛煉寶寶的觸覺發(fā)育？

如何鍛煉寶寶的觸覺發(fā)育1 0~6個月寶寶觸覺發(fā)育

1、1個月

寶寶出生一周，觸覺敏感性已經(jīng)得到很大的發(fā)展，寶寶對身體接觸，特別是對手心和腳心的接觸非常敏感。大人用手輕觸寶寶的手心和腳心，寶寶會有反應(yīng)。一周后，寶寶對觸摸和包裹的方法也十分敏感，喜歡柔軟而不是粗糙的感覺，不喜歡被粗魯?shù)拿АＪ孢m的尿布和柔軟的衣物布料會比粗糙的衣服更讓寶寶安靜。

2、2個月

兩個月的小寶寶，仔細(xì)觀察的話，會發(fā)現(xiàn)寶寶經(jīng)常會握緊拳頭，是一種本能的動作，也可以說是一種自衛(wèi)的表現(xiàn)。

3、3個月

父母生出自己的手指，寶寶會主動的去握緊，看到自己喜歡的玩具之類的，也會試圖去抓握，如果給寶寶買玩具的話，盡量要買材質(zhì)輕柔一點(diǎn)的，防止寶寶抓握弄傷小手。

4、4個月

大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育逐漸完善，條件反射性反應(yīng)逐漸消失，會主動伸手抓住逗引他的東西。多和寶寶玩耍，拿東西逗寶寶抓握，他會主動伸手抓握。

5、5-6個月

觸覺越來越敏銳，對人的撫摸和抱抱很敏感。抱寶寶的時(shí)候宜輕柔，力度大或者用力不當(dāng)時(shí)寶寶感覺不舒服時(shí)會有排斥等表現(xiàn)。喜歡和爸爸媽媽和看護(hù)他的親人的接觸。陌生人和寶寶互動，寶寶明顯不喜歡，而爸爸媽媽的擁抱會讓寶寶感覺安全舒服。

促進(jìn)寶寶觸覺發(fā)育的方法

1、適當(dāng)?shù)陌茨蛽嵊|

相信大家都知道，我們最主要的觸覺功能都是來源于手部的，對于小寶寶們來說更是如此。因此促進(jìn)寶寶觸覺的發(fā)育，那么就需要父母在寶寶的手指上多下下功夫。新手爸媽可以輕輕的撫摸寶寶每個手指的指肚，然后逐一輕輕的擠壓，這樣的話不僅可以訓(xùn)練寶寶的觸覺，而且還可以讓末梢神經(jīng)更加的發(fā)達(dá)。

2、物體刺激

使用各種不同柔軟度的刷子，或不同質(zhì)料的布，輕輕地摩擦寶寶的四肢、背部，強(qiáng)化及增加觸覺刺激的效果；給寶寶買一些不同質(zhì)地的玩具，讓寶寶抓握或者啃咬；利用家里常用的一些用品，鼓勵寶寶用小手摸一摸，用小腳丫踩一踩來發(fā)展寶寶的觸覺。

如何鍛煉寶寶的觸覺發(fā)育2 1、如何培養(yǎng)孩子的觸覺能力

1、涂鴉 給寶寶一些安全的顏料，讓寶寶用自己的小手、小腳丫蘸顏料涂涂畫畫也是非常受寶寶歡迎同時(shí)又效果顯著的促進(jìn)觸覺發(fā)育的好游戲。

2、物體刺激 使用各種不同柔軟度的刷子，或不同質(zhì)料的布，輕輕地摩擦寶寶的四肢、背部，強(qiáng)化及增加觸覺刺激的效果;給寶寶買一些不同質(zhì)地的玩具，讓寶寶抓握或者啃咬;利用家里常用的一些用品，鼓勵寶寶用小手摸一摸，用小腳丫踩一踩來發(fā)展寶寶的觸覺。

3、地板 鋪上不同材質(zhì)的地板，比如塑膠、布料、木地板、蓬松棉等等，為寶寶提供一個爬行的小環(huán)境，讓寶寶在爬行的過程中促進(jìn)觸覺的

發(fā)育。如果有條件，可以在家里設(shè)置一個球池，里面放上大大小小、軟硬度、粗糙度不一、材質(zhì)不一的球，讓寶寶在球池里玩耍。 4、觸摸大自然 帶寶寶走進(jìn)大自然，讓他摸摸泥土、石塊、樹干、樹葉、小草、小動物的皮毛等等各種純天然的東西，給寶寶準(zhǔn)備一些玩沙戲水揉泥巴的小玩具，增加寶寶玩的樂趣。

5、撫觸 父母可以找專業(yè)人士指導(dǎo)，按照一定的'步驟給寶寶按摩，做撫觸操。或者經(jīng)常輕柔地捏捏撓撓寶寶的小腳小手小耳朵小臉，摸摸寶寶的身體，根據(jù)寶寶的大小以適當(dāng)?shù)牧Χ葘殞毐г谛厍埃@些都是非常好的促進(jìn)寶寶觸覺發(fā)育的方式。

2 、如何培養(yǎng)寶寶的口頭表達(dá)能力

1、以身作則 成人的語言示范，直接影響孩子語言的發(fā)展。建議家長在日常生活中注意學(xué)說普通話，努力做到發(fā)音準(zhǔn)確、語言規(guī)范、用詞確切。尤其是在孩子面前，應(yīng)盡量減少使用口語、成人語言等，讓孩子效仿正確的語言。

2、多與孩子交流 常聽常積累，就可以更好的表達(dá)積蓄資源。在和孩子面對面談話時(shí)，要教育孩子注視對方，集中精力，因?yàn)閮A聽是孩子接受信息的重要途徑，聽不進(jìn)去，更別提是否消化了。當(dāng)然，對話是雙方的，家長的責(zé)任是引導(dǎo)和激發(fā)孩子的興趣，這樣孩子才會產(chǎn)生興奮點(diǎn)。起初這種對話很可能是前言不搭后語，這沒關(guān)系，語言的表達(dá)需要一個鍛煉的過程。

3、經(jīng)常給孩子念書 現(xiàn)階段的孩子看書看畫報(bào)，一般都是胡亂地翻翻，看一些表面的東西。由于識字的局限性，對一些內(nèi)容肯定是難以理解的。所以，家長最好每天給孩子讀一會兒書，像童話故事、兒童讀物等等，讀書的時(shí)間最好選在孩子睡覺前(比較容易聽得進(jìn)去)。給孩子讀書孩子可能聽不懂，但他會記住一些東西，長此以往，孩子會積累更多的詞匯。

4、豐富孩子的生活 節(jié)假日要帶孩子上公園、逛商場、書店等，引導(dǎo)孩子觀察體會，然后不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)孩子講述所見所聞、所想、所感，這樣，孩子就會在親身體驗(yàn)中增進(jìn)對語言的理解。

如何鍛煉寶寶的觸覺發(fā)育3 促進(jìn)寶寶觸覺發(fā)育的五大方法

爸爸媽媽一邊要發(fā)展寶寶的觸覺，一邊又很擔(dān)心寶寶。寶寶的小手這里摸摸，那里碰碰，小嘴更是咬咬這個，舔舔那個，忙個不停。天哪，要傷到了寶寶，或者寶寶誤吞了什么東西可怎么辦?所以爸爸媽媽要從專業(yè)的角度為寶寶培養(yǎng)觸覺。

1、撫觸

父母可以找專業(yè)人士指導(dǎo)，按照一定的步驟給寶寶按摩，做撫觸操。或者經(jīng)常輕柔地捏捏撓撓寶寶的小腳小手小耳朵小臉，摸摸寶寶的身體，根據(jù)寶寶的大小以適當(dāng)?shù)牧Χ葘殞毐г谛厍埃@些都是非常好的促進(jìn)寶寶觸覺發(fā)育的方式。

2、物體刺激

使用各種不同柔軟度的刷子，或不同質(zhì)料的布，輕輕地摩擦寶寶的四肢、背部，強(qiáng)化及增加觸覺刺激的效果;給寶寶買一些不同質(zhì)地的玩具，讓寶寶抓握或者啃咬;利用家里常用的一些用品，鼓勵寶寶用小手摸一摸，用小腳丫踩一踩來發(fā)展寶寶的觸覺。

3、地板

鋪上不同材質(zhì)的地板，比如塑膠、布料、木地板、蓬松棉等等，為寶寶提供一個爬行的小環(huán)境，讓寶寶在爬行的過程中促進(jìn)觸覺的發(fā)育。如果有條件，可以在家里設(shè)置一個球池，里面放上大大小小、軟硬度、粗糙度不一、材質(zhì)不一的球，讓寶寶在球池里玩耍。

4、觸摸大自然

帶寶寶走進(jìn)大自然，讓他摸摸泥土、石塊、樹干、樹葉、小草、小動物的皮毛等等各種純天然的東西，給寶寶準(zhǔn)備一些玩沙戲水揉泥巴的小玩具，增加寶寶玩的樂趣。

5、涂鴉

給寶寶一些安全的顏料，讓寶寶用自己的小手、小腳丫蘸顏料涂涂畫畫也是非常受寶寶歡迎同時(shí)又效果顯著的促進(jìn)觸覺發(fā)育的好游戲。

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