四個月寶寶智力發(fā)育_表現(xiàn)是怎樣的？如何進行智力開發(fā)？

一、四個月寶寶發(fā)育指標是什么

身體外觀和生長指標

孩子到第4個月末時，后囪門將閉合；頭看起來仍然較大，這是因為頭部的生長速度比身體其他部位快，這十分正常；他的身體很快可以趕上。

這個時期寶寶的增長速度開始稍緩于前3個月。

到滿四個月時：

男嬰體重4.7-8.5千克，身長58.3-69.1厘米；

女嬰體重4.5-7.7千克，身長56.9-67.1厘米。

肢體運動指標

扶著寶寶的髖部能坐、試翻身，俯臥位兩手支撐可以抬起全身；能靠坐十至十五分鐘，頭直立、平穩(wěn)、背挺直；俯臥時，能昂頭與平面呈90度，仰躺時，可以伸長脖子看手夠腳；可以有限地彎曲腰以下的肌肉；能提高臀部；俯臥時可以從一邊滾向另一邊，可以由俯臥滾成側(cè)臥或仰躺。

語言能力指標

這個階段嬰兒似乎在檢測他們的發(fā)聲器官，寶寶在這個階段喜歡與大人對話并且能夠自言自語，咿咿呀呀。能喊叫也能輕語，大聲笑，發(fā)出平穩(wěn)哭泣聲，能對音調(diào)進行模仿。

視覺指標

小兒仰臥時，當物體剛越過腳時，他便會立刻注意去看；慢慢會區(qū)別顏色，偏愛的顏色依次為：紅、黃、綠、橙、藍。在室內(nèi)懸掛的裝飾和給寶寶的玩具，顏色要豐富多彩，最好有紅色。

聽覺指標

能辨別不同音色，區(qū)分男聲女聲，對語言中表達的感情已很敏感，能出現(xiàn)不同反應。先給寶寶播放一個女聲的歌曲，等到寶寶“適應”歌曲后，馬上換男聲，他會有不同的反應。

觸覺指標

大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育逐漸完善，條件反射性反應逐漸消失，會主動伸手抓住逗引他的東西。多和寶寶玩耍，拿東西逗寶寶抓握，他會主動伸手抓握。

二、4個月寶寶各種能力的表現(xiàn)

寶寶運動能力--他能翻身了！

1. 直著抱寶寶時，他的頭部豎直的時間比上個月更長了，有時還能

轉(zhuǎn)頭向四周張望。

2. 當寶寶俯臥的時候，他的頭能抬成45°-90°，會用手肘支撐著抬 起胸部。

3. 他的雙手能抓握玩具，兩只小手也能在胸前抓握著自己玩。

4. 躺著時，他能從俯臥位自動翻身轉(zhuǎn)到側(cè)臥位了。

你可以這樣幫助寶寶：

1. 跟寶寶玩一些能讓他轉(zhuǎn)身體的游戲，加強他軀干肌肉的力量。比 如在寶寶的側(cè)面叫他名字，讓他必須轉(zhuǎn)動身體才能找到你。

2. 拿一些他喜歡的玩具放在離他不遠的地方，吸引他想辦法去拿。

3. 在寶寶躺著時或大人抱這寶寶坐著的時候，給寶寶一些小手能拿 得住的東西讓他玩。

4. 給他各種晃動后能發(fā)出聲音的玩具，鼓勵他晃動小手，使玩具發(fā) 出聲音。寶寶如果做到了，別忘了高興地拍手叫好，這樣他也會開心地跟著你笑。

5. 給寶寶看各種有趣的事物，逗引寶寶伸手去抓。如果寶寶抓不到 或抓不穩(wěn)，別讓他著急，最后一定要把東西放到他的手上。

寶寶適應能力——能分辯媽媽的聲音了！

1. 這個月齡的寶寶偏愛鮮艷的色彩，喜歡看紅色、橙色的東西。

2. 他已經(jīng)能區(qū)分成人講話的聲音，聽到媽媽的聲音會表現(xiàn)出很高興 的樣子。

3. 寶寶的眼睛已經(jīng)能隨著移動的物體轉(zhuǎn)動180°了。

4. 寶寶能短暫地集中注意力，而且開始會尋找從視野中突然消失的 物體。

你可以這樣幫助寶寶：

1. 給他不同大小、形狀、質(zhì)地和使用方式的玩具，其中一些要能發(fā) 出聲音。

2. 滿足他的好奇心。把你平時看到的、平時做的事情跟他念叨念叨， 不用擔心他聽不懂。這樣做可以幫助他豐富自己的體驗。

寶寶語言能力——他能和你“對話”了！

1. 當你逗寶寶時，他能咯咯咯地笑出聲來。

2. 當你對著他說話時，他有時候能“咿呀”地放出聲音，好像在和 你對話呢。

你可以這樣幫助寶寶：

1. 盡可能多地給寶寶唱唱歌，和他玩一玩有節(jié)奏的游戲。這樣會鼓 勵他發(fā)聲。

2. 當寶寶有需求時，夸張地表現(xiàn)你的反應，比如回答他時，不光用 語言，還要使用明顯而夸張的手勢，讓他能夠很容易地看到。

3. 多跟寶寶說說話，比如早晨起床時，對他道早安：“太陽升起來了， 寶寶起床了！”

三、四個月的寶寶需要怎樣開發(fā)他的智力

四個月孩子的養(yǎng)育，重點在保健，關(guān)心他身體的健康，形成良好的飲食睡眠習慣等。心理方面（這個月齡的嬰兒還談不到智力，因為智力是和思維聯(lián)系在一起的，而這個年齡的嬰兒還處在"感覺運動階段"，要到九、十個月，才有思維的萌芽）的重點在：

1、情緒，讓孩子快活。一位早慧兒童的母親曾說："我曾苦苦思索，什么是六個月以前嬰兒最理想的教育。時光遠去，我猛然醒悟---六個月前最理想的教育就是調(diào)動情緒的活力，首先是笑，笑里面包含看著面向世界，舒展心理空間的極大開放性"；

2、動作。嬰兒的動作受大腦控制，也屬心理的一個方面。三、四個月的嬰兒可以訓練他俯臥抬頭、在幫助下向一側(cè)翻滾、扶著坐在成人大腿上、搖動手中物、雙手撫摸；

3、感知。眼睛隨物體轉(zhuǎn)動180度，手眼協(xié)調(diào)，伸手夠眼前物、握住玩具敲打、轉(zhuǎn)頭找聲源等；

4、語言。逗引他發(fā)出笑聲或發(fā)出元音（a,o,u）等。

對四個月嬰兒的訓練應在日常生活中進行，適當做一些游戲，如"小蟲蟲飛飛"，"拍拍小小手"、"踢踢小小腿"等?？傊?，讓他情緒好，快活，是第一位的。

四、四個月寶寶智力小測試

4個月是寶寶智能發(fā)育的關(guān)鍵期，寶寶的行為模式開始出現(xiàn)質(zhì)的變化。此時的寶寶有很強的吮吸、拱頭和握拳的本能反應，俯臥時嘗試著要抬起頭來，眼睛能注視紅色的東西但持續(xù)時間很短，喜歡注視人的臉，并跟隨著人轉(zhuǎn)動，哭鬧時聽到媽媽的呼喚會變得安靜，逗引時出現(xiàn)動嘴巴、伸舌頭、微笑和擺動身體等情緒反應。

語言上出現(xiàn)咿呀學語并高聲叫和樂出聲，個人社交方面可以認識親人了。至于四個月寶寶的智力高低問題，這是因人而異的，所以并沒有統(tǒng)一的標準。

4個月的寶寶智力是否達標，測試可按以下方法進行測試：

一、追視滾桶

A.從桌子一頭追視到另一頭（10分）

B.追視到桌子中部（5分）

C.不追著看（0分） 以10分為及格。

二、在白紙上放一粒紅色小丸

A.立即發(fā)現(xiàn)（10分）

B.大人用手指著才能看到（8分）

C.看不到（3分） 以10分為及格。

三、寶寶聽到胎教音樂的反應

A.微笑而入睡（10分）

B.微笑（8分）

C.轉(zhuǎn)頭尋找聲源（5分）

D.無表情（2分） 以10分為及格。

四、認人

A.對照料過他的人主動投入懷中（12分）

B.對父母主動投入懷中（8分）

C.對生人注視，無親熱表情（5分）

以12分為及格。

意見建議：寶寶的智力發(fā)育與人體發(fā)育一樣有早有遲，只要寶寶大致與別人寶寶的行為精神相同智力應該就不會有問題的。

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