英設計師設計簡易急救箱,助受傷者實施自救(設計師職業(yè)生涯規(guī)劃書)

中醫(yī)世家 2024-05-31 10:13:00

英設計師設計簡易急救箱,助受傷者實施自救

傳統(tǒng)的急救箱雖一應俱全

，但在發(fā)生事故時使用者很難從一大堆急救物資中找到所需用品

。據(jù)香港《東方日報》2月13日報道

，英國倫敦一位設計師設計的一款簡易急救套裝

，將急救用品分門別類，即使沒有學過急救的門外漢

，也能迅速自救

。

英設計師設計簡易急救箱助受傷者實施自救。

據(jù)報道

，由英國設計師gabriele meldaikyte設計的急救箱

，是以人們單手操作手機的習慣出發(fā)，希望為受傷的人提供簡單快捷的自救

。

報道稱

，急救箱只須一只手便可以拉開，打開后會看到三個小盒子，按受傷類型將急救用品分類放好

，并以三種顏色作分類提示

。黃色系列是處理燙傷、燒傷的急救用品;橙色系列是輕微擦傷的急救用品

，紅色系列放有處理嚴重傷勢的急救用品

，如此分類就能一目了然。

設計師職業(yè)生涯規(guī)劃書

設計師職業(yè)生涯規(guī)劃書（通用6篇）

　　日子如同白駒過隙

，不經(jīng)意間

，我們的工作又將告一段落了，我們又將會有新的際遇

，趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫

？想必這讓大家都很苦惱吧

，下面是我收集整理的設計師職業(yè)生涯規(guī)劃書（通用6篇），歡迎閱讀

，希望大家能夠喜歡

。

　　設計師職業(yè)生涯規(guī)劃書1 　　自我分析

　　業(yè)余愛好：我平時喜歡看書，尤其家裝一類的圖畫性較強的書

。我也喜愛歷史文化

，對其有較廣泛的涉獵。

　　我的性格：我的優(yōu)點是為人誠懇

，嚴謹細心

，富有責任感，做事認真

，有一定的進取心和很強的好奇心

。喜愛團隊合作，做事考慮全面

，力求公平和效率

。缺點是性格內向敏感，做事不果斷

。做事時總有很多顧慮

，不敢著于嘗試。

　　我的價值觀：社會是個大群體

，不能脫離

。用辨證的方法看問題，應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來

，達到雙方的滿足

，互惠互利。同時要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度。不斷完善自己

。

　　職業(yè)能力分析：獨立思考能力強

！

　　專業(yè)技能：平面設計

　　其他技能：有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位

，善于觀察

。

　　確定職業(yè)目標和具體階段目標

　　職業(yè)目標：將來一名平面設計師，從事平面設計工作

。通過慢慢積累經(jīng)驗

，努力做到公司一流藝術設計總監(jiān)，后自己創(chuàng)業(yè)

。

　　在校期間的目標：

　?div id="d48novz" class="flower left">

。?）學業(yè)方面：隨著專業(yè)課涉及的逐步的多起來,逐步進入了大學期間核心的時間段。重點學習好市場挖掘和平面設計方案的有關課程的技巧,為將來設計打好基礎

。

　?div id="d48novz" class="flower left">

。?）社會實踐方面：利用寒暑假期間，去從事有關平面設計方面的工作

，做好提前適應工作的準備

，并積累學校內外的人脈。積極參加學校的組織的各種活動

，了解當前就業(yè)方面新的消息

。

　　未來職業(yè)生涯目標規(guī)劃：

　　（1）學習期:

　　積累經(jīng)驗期

。畢業(yè)進入中小型企業(yè)從事平面設計的工作

，爭取得到培訓的機會。處理好與同事及領導的關系

，學會為人處事的方法

。通過自身的學習和企業(yè)培訓的機會，在工作中充分展現(xiàn)在設計方面的特長

，達到提升

。

　　（2）成長期:

　　從一名平凡的平面設計人員進入到公司能力的平面設計團隊的行列

，成為企業(yè)平面設計團隊的精英一份子

。并擔任相關平面設計的管理職務。（如：平面設計經(jīng)理助理

，負責培訓公司新人）

　?div id="jfovm50" class="index-wrap">。?）輝煌期:

　　個人價值實現(xiàn)期。憑借自己的工作能力和在公司的工作業(yè)績（資歷）

，努力做到平面設計總監(jiān)

，主管公司的平面設計及市場的開拓。進入公司的核心階層。在這時候可能會考慮到（希望）創(chuàng)辦屬于自己的小公司

，傾向于平面設計方面的公司

。借鑒之前的工作管理經(jīng)驗。

　?div id="jfovm50" class="index-wrap">。?）穩(wěn)定期：

　　回顧人生歷程期

。退休后，希望回家鄉(xiāng)

，自己種點菜地

，和同齡的老人們談談國家的大事，唱唱自己喜歡的歌?div id="jfovm50" class="index-wrap">，F(xiàn)在這是只能是個奢求

，因為自己還沒到那個時候。

　　設計師職業(yè)生涯規(guī)劃書2 　　一.前言

　　好的計劃是成功的開始

，古語講

，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理

，所以我明白擁有成功的職業(yè)生涯實現(xiàn)完美的人生。

　　二.自我分析與評價

　　1．自我評價——自信與堅強

　　我給自己設定了不同時期的不同職業(yè)目標

，為了能夠實現(xiàn)這些職業(yè)目標

，我會不懈的去努力，我的自信與堅強就是我實現(xiàn)這些目標最大的保障

。

　　2．職業(yè)興趣——攝影類

，制圖類

　　我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物

，去自然去享受自然

，用自己的筆去描述自然。

　　3．職業(yè)個性——敢于創(chuàng)新

，堅持不懈

　　我是一個善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人

，善于和別人溝通，敢于創(chuàng)新

，敢于探索

，總是堅持不懈！

　　4．職業(yè)價值觀——綜合選擇

　　我的人才素質測評報告結果顯示我的職業(yè)價值觀排在前三的是追求關系（8分）

，追求成就（7分）

，支持滿足（5分），我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事

、領導關系相處的融洽

，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人

。在工作時也需要他人的支持

！

　　5．勝任能力

　　優(yōu)勢能力：

　　敢于創(chuàng)新;堅持不懈;具有積極向上的心態(tài);對自己充滿信心;有上進心;

　　劣勢能力：

　　做事沒有邏輯性;不能很好的整理自己的文件;有點懶惰;沒有很好的語言表達能力;

　　三．職業(yè)分析

　　參考人才素質測評報告建議以及通過向朋友親戚的了解，我對影響職業(yè)選擇相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析

。

　　1．家庭環(huán)境分析

　　我們家在農(nóng)村

，父母在私營企業(yè)上班，家庭經(jīng)濟狀況一般

，在農(nóng)村

，大家最喜歡攀比的就是家庭狀況，還有就是子女的就業(yè)情況

，大家對我都有很大的期望

。

　　2．學校環(huán)境分析

　　我就讀的學校是南通農(nóng)院，它是一所綜合性全日制普通高等學校

，學校專業(yè)特色鮮明

，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全

，師資力量也比較不錯

，教學質量也在不斷提高，總而言之

，我們學校在同行列的大專院校中排在前列

。

　　3職業(yè)分析

　　機械制造與自動化這個職業(yè)在目前是一個很熱門的專業(yè)，而我們在這方面的人才也不是很多

，現(xiàn)在的社會是靠機器發(fā)展的一個機械化的社會

，所以在這方面就業(yè)比較良好。

　　4．社會環(huán)境分析

　　我國目前就業(yè)形勢都趨向飽和

，但我認為在機械設計和機械制圖方面還需要更多人才

，而職業(yè)市場對技能型人才技能技術要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多

、職業(yè)環(huán)境分析

　　隨著我國發(fā)展的不斷深入

，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長

，我認為只要掌握好一門技能

，在機械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。

　　我生長在中國經(jīng)濟比較發(fā)達的沿海城市

，沿海城市的就業(yè)狀況較好

，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術要求也很高

。

　　職業(yè)分析小結：

　　我認為周邊給了我一個良好的就業(yè)環(huán)境

，但這并不代表不需要危機感

，只有更好的充實自己，才能在就業(yè)中取得相應的優(yōu)勢

。

　　四.職業(yè)定位

　　綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內容

，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

　　內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w）

　　工作認真負責，做事小心細致

，有耐心

。沒有很好的語言表達能力。

　　外部環(huán)境因素機會因素（o）威脅因素（t）

　　設計師職業(yè)生涯規(guī)劃書3 　　自我感言：作為一個正處活力青春的20歲青年

，腦子里有著一股子的干勁

，在現(xiàn)實社會面前表現(xiàn)得非常的自信，那種渴望成功的欲望十分的強烈

，這也源于我好強好勝的性格

，一旦是自己認定的事，就一定會下定決心努力去做好

。但我自身也明白自己的能力

，也僅僅還是個學生，經(jīng)濟方面還是得依靠父母

，我相信一個人的能力是一步步積累出來的

，是從實際事情中積累總結出來的一種經(jīng)驗。以下是我個人的職業(yè)規(guī)劃

。

　　一

、優(yōu)勢、劣勢分析

　　自我分析

　　優(yōu)勢：很容易培養(yǎng)自己對待事物的興趣

，愛好廣泛，最自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入

。自身的綜合能力還不錯

，學習成績不亞與別人。各樣的課余活動也總少不了我的.身影

，在英語方面有著一定的功底和很大的潛力

。有一定的自學能力，能很快的`理解

，接受知識

。

　　劣勢：沒有能很好的處理人際關系，要么就是幾個很要好的朋友

，要么就是一個沒有朋友也沒有

，不能融入到同學當中去，所以時常的會感到寂寞

，而空虛

。做事情喜歡單獨做

，而不愿意去邀請別人，渴望一種屬于成功的的成就感

。生活有時沒有目標

，沒有方向，總是在茫然中虛度時光

，不能很好的有效率的利用自己的時間

。

　　家庭分析

　　優(yōu)勢：在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子，有著親人們的關懷與支持

，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望

，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運的人

。

　　劣勢：有點驕傲

，當取得一點點的成績就自我滿意，做事情有些急躁

，不能冷靜的思考問題

，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心

，自我控制能力差

。

　　二、朋友

、老師及同學分析

　　優(yōu)勢：具有一定的個人能力

，不落后與其它同學，有自己的一個學習方法和生活方式

，基本能做到老師的要求

。

　　劣勢：不能夠融入到同學當中去，積極主動性太差

，有點的害羞

，缺少與老師主動交流的機會。

　　機會：利用大學的機會

，積極參加各種社團活動

，主動表現(xiàn)自己，鍛煉自己

，真正的將自己能力展現(xiàn)出來

，在即將到來的大學英語四級考試中，向老師同學證明我的英語水平

。生活上不讓父母擔心

，也向他們證明，我已經(jīng)長大了

。

　　威脅：大學里是一個競爭激烈的地方

，關系也十分的復雜

，感覺同學們都在離我而去，是我沒有跟上他們的腳步

，還是他們在冷漠我

，我得去思考！

　　三

、目標規(guī)劃

　　總體目標：能說一口流利的英語

，做一個電腦高手。

　　階段目標：21~22歲將理論知識學好

，將基礎打牢

；22~25歲在專業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果

；25~32歲

，運用自己的才能在社會上打拼，創(chuàng)造屬于自己是空間

，屬于自己的財富

；38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長

。

　　學習目標：大三之前過全國英語的4

、6級的考試和計算機四級考試；畢業(yè)時順利拿到學士學位

，然后一鼓作氣攻讀研究生

，并順利拿到碩士學位。

　　家庭目標：26~28歲結婚

，和自己的愛人一起努力構建一個溫暖的家

；35歲之前要擁有車、房

，40歲要賺足足夠的錢

，養(yǎng)老婆孩子，好好的孝順父母長輩

。

　　健康目標：經(jīng)常鍛煉，要擁有強壯的身體

，還有就是家人也健康平安

！

　　個人理念：一個人的一生是有限的，人生能有幾回博

，此時不博何時博

，我們要抓住我們身邊的每一個機會，來實現(xiàn)自己的人生價值

。一個人的一生一定要過得有意義

，一定要讓自己有限的年華里有所回味

。一個人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著

。生活的本質不是索取而在于奮斗

！

　　設計師職業(yè)生涯規(guī)劃書4 　　一、自我認知

　　1.職業(yè)興趣：職業(yè)興趣是一個人對待工作的態(tài)度

，對工作的適應能力

，表現(xiàn)為有從事相關工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個人的工作滿意度

、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感

。我想成為一名設計師，希望自己能在公司從底層開始工作

，積累經(jīng)驗

，成為廣告行業(yè)的佼佼者。

　　2.職業(yè)能力：比較有責任心

、做事較認真

、樂于求知、喜歡與人合作

、熱心幫助他人等

。

　　3.個人特質：愛學習，觀察力強

、熱情

、活潑，能夠吃苦耐勞

，很樂意與人合作

。

　　4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇高且穩(wěn)定的工作

，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;如果沒有在短期沒找到合適的工作

，我要先找份工作，邊做邊找

。一面工作一面認識自己積累經(jīng)驗

，盡量找到的這份工作能滿足自己的生活需要或者自己的理想;后，也考慮這份工作我是否合適去做

，我的能力是否能勝任

，等一些相關的問題。

　　5.勝任能力：

　　1)能力優(yōu)勢：很強的上進心

，相信自己行

，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題

，對自己要求嚴格

，經(jīng)常制定短期目標和長期目標才.

　　2)能力劣勢：有時喜歡鉆牛角尖

，可能一種構圖會猶豫不決。

　　自我分析小結：

　　我認為自己明確職業(yè)興趣及方向

，有一定的能力優(yōu)勢

，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢

，彌補劣勢

。平時要多針對自己的不足進行強制化訓練，譬如

，多看一些課外書

，拓寬自己的視野，多于經(jīng)驗豐富的交流

，多去了解一下市場等等

。

　　二、職業(yè)認知與決策

　　職業(yè)認知

　　1.家庭環(huán)境分析:

　　家庭經(jīng)濟能力中等偏下

。我的父母親的工作穩(wěn)定

，爺爺已經(jīng)退休、奶奶屬于家庭婦女

，在學習方面只能靠自己

。

　　2.學校環(huán)境分析：

　　我就讀于宜春學院，生活環(huán)境一般

，教學設施齊全

，較先進，教學水平也很好

，只是學校更重視醫(yī)學院與經(jīng)管學院

，我們美設學院不很受重視;所在的美設學院雖不是全校較好的學科，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評

，畢業(yè)的就業(yè)率也還好;教學質量高

，師資雄厚，總的來說

，整體教學還是在不錯的

。

　　3.社會環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難

、失業(yè)率居高不下等等

，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多

，而且需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好

。不過

，政府愈來愈重視大學生就業(yè)

，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出

。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國

，由于設計專業(yè)需求量一般，大城市需求量較大

，但競爭也大

。因此，專業(yè)知識技能不夠好的話就找不到工作

，即使找到

，報酬也不會很高。即使有能力但由于某種原因不一定會有用

。

　　5.行業(yè)環(huán)境分析：

　　將來我希望進行教師工作

。教師待遇越來越好，工作也穩(wěn)定

。而且還可以在課余時間從事與美術相關的工作：例如教人畫畫

、自己畫畫等。不但提高自己

，而且教師受人尊重

，教書育人，未做過的未來培養(yǎng)力量

，為國家的發(fā)展做貢獻

。國家現(xiàn)在也重視教育將來教師會增加一定的需求。對自己以后發(fā)展有較好的影響

。

　　職業(yè)決策

　　綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容

，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

　　頭腦靈活,喜歡與人合作有時喜歡鉆牛角尖

　　認真，負責

　　喜歡接受新知識

　　外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)

　　是否能碰到好的領導

，社會環(huán)境不斷變化

，

　　教我不會的一些知識競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻

。

　　結論：

　　1)職業(yè)目標：

　　我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力

，終成為一名廣告設計師，以后希望可以在世界上留下一些好的設計

，得到社會的好評

。

　　2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

　　考設計師資格證---成為一名廣告設計師。

　　三

、計劃與途徑：

　　1.大學期間：20xx年～20xx年

　　1)大四學好各科專業(yè)知識

，尤其是美術與設計方面的知識

　　2)大四前英語4級爭取考過。

　　3)大四前考取全國計算機二級證書。

　　4)大三開始業(yè)余學習西方美術史

，拓寬自己的知識面

。

　　5)多積累實習的工作經(jīng)驗。

　　2.大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年

、自己找工作

，

　　2、邊工作邊學習知識

、有一定的經(jīng)驗后

，公司效益好就靠實力升職

　　4、爭取使自己的設計脫穎而出

。

　　3.長期計劃：

　　1)在努力工作之余

，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識

。

　　2)堅持鍛煉身體

，身體是革命的本錢。

　　4)汲取他人各種優(yōu)點

，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并改正

，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　5)擴大自己的交際圈

。

　　結束語：

　　當然工作的選擇也要根據(jù)市場需求做一些調整

，但我還是希望做些穩(wěn)定的工作。我在這大學四年中會時刻提醒自己的奮斗目標

，并努里學習

，增強自己的專業(yè)水平，提高自己的競爭能力

，爭取自己在以后的競爭中成為佼佼者

。

　　實現(xiàn)自己的理想!

　　我相信是金子都會有發(fā)管的時候，我期待有這么一天

。

　　自己的夢想

，并且為之付出行動。相信夢想會實現(xiàn)

。

　　設計師職業(yè)生涯規(guī)劃書5 　　一

、個人分析

　　一直以來我都覺得自己是一個倔強的人，我可以整整一整天都做一件小事

，也可以花幾天的時間來為一件事情做準備

，甚至可能會為了獨自攻克一個難題而在拒絕他人善意的幫助下廢寢忘食。也因此常常有人說我固執(zhí)

、古板

、牛脾氣

。不過性格所限，我依舊倔強著

，哪怕在工業(yè)設計上也是

，美其名曰：堅持個人風格。我喜歡新奇的設計

，那種令人眼前一亮的設計總是會吸引不少人，何況是我這個好奇心旺盛的家伙

。新奇的設計

，不管是外觀還是功能，我都喜歡

，尤其是那種奇特的結構

，也許是源于小時候對于變形金剛變形的執(zhí)迷，我對于可以進行各種結構變換的設計

，為迷戀

。所以我經(jīng)常看的工業(yè)設計作品大都是多功能的家具設計

，我也十分的確定多功能家具設計是為適合我的一條路線

，不論是興趣所向，還是從小所受的環(huán)境影響

，多功能家具設計都是我的選擇

。

　　二、專業(yè)分析

、平面設計

　　它涵蓋的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術設計

、商業(yè)展示設計，商業(yè)廣告設計

、書籍裝幀設計

、包裝結構與裝潢設計、服裝設計

、工業(yè)產(chǎn)品設計

、商業(yè)插畫、標志設計

、企業(yè)CI設計

、網(wǎng)頁設計等。

、工業(yè)設計

　　主要就業(yè)范圍：造型設計

、包裝設計、室內設計

、效果圖設計

、模型設計、商業(yè)策劃、舞臺布置等

。真正的工業(yè)設計基于工程

、藝術、市場三方面的結合

，真正好的工業(yè)設計創(chuàng)新(多方面的如功能

，制造方法，材料

，社會需求等等)采取的方法：在以上平面的設計方法的基礎上

，還要熟練掌握以下知識：美學、分析

、色彩

、電腦、開發(fā)

、設計戰(zhàn)略

、制圖、手繪

、經(jīng)濟學

、工程學、環(huán)境因素

、估算

、評估、三維造型

、平面

、人體工程學、實施

、明與創(chuàng)新

、交互設計、市場

、材料

、制造、模型制作

、樣板制作

、攝影、計劃

、觀點

、預測、條款

、快速可視化

、法規(guī)

、渲染、研究

、雕塑

、符號學、風格

、技術

、材質、可用性測試

、用戶需求

、用戶案例、讀寫能力

。

　　三、工作分析

、平面設計招聘要求

　?div id="4qifd00" class="flower right">

、賰赡暌陨系墓ぷ鹘?jīng)驗，

　?div id="4qifd00" class="flower right">

、谌N以上的平面設計軟件

，

　　③熟悉印刷前期流程

，

　?div id="4qifd00" class="flower right">

、苡凶约旱淖髌罚?/p>

　?div id="4qifd00" class="flower right">

、萦邢嚓P證件

，

　　⑥有獲獎作品

，

　?div id="jfovm50" class="index-wrap">、哂谐晒Φ脑O計案例。

、工業(yè)設計師招聘要求

　?div id="jfovm50" class="index-wrap">、偃轿迥旯ぷ鹘?jīng)驗(家用電器、數(shù)碼產(chǎn)品

，IT產(chǎn)品)

，

　　②對于設計趨勢有敏銳的直覺

，

　?div id="jfovm50" class="index-wrap">、勰軌蜥槍υO計的趨勢的理解和設計的分析自由運用到實際當中，

　?div id="jfovm50" class="index-wrap">、芰己玫膱F隊合作能力

，

　?div id="d48novz" class="flower left">

、菽苁炀毷褂酶鞣N2D/3D設計軟件，

　?div id="d48novz" class="flower left">

、迣Ξa(chǎn)品結構

、模具、材料和加工工序有較全面的理解

，

　?div id="d48novz" class="flower left">

、呔哂忻翡J的市場感知力，

　?div id="d48novz" class="flower left">

、嗌朴诶斫饪蛻粜枨蟮某浞址治霾⒆鹬厥袌?div id="d48novz" class="flower left">

，

　　⑨有一定的外語背景

。

　　四

、實施計劃及步棸

　　(一)、近期目標：畢業(yè)后可以進入知名企業(yè)設計部門

　　1.大一要適應大學生活

，找到適合自己的學習方法

。

　　2.大二要考過四級，取得相關得證書

，學好專業(yè)

，了解中國當前局勢和市場、盡可能的涉獵與工業(yè)設計有關的知識

，擴大知識面

。

　　3.大三要過六級，要積極參加各個企業(yè)以及相關部門舉辦的工業(yè)設計大賽

，考取相關得證書

，爭取到知名企業(yè)實習。

　　4.大四要畢業(yè)

，取得學位

，并取得有效證書，爭取進入知名企業(yè)的設計部門工作

。

　　在前兩年假期找些無限制的兼職鍛煉一下自己

，后兩年假期找與自己專業(yè)相關的或者對提升自己有幫助的兼職。

　　(二)

、中期目標：希望可以做到設計總監(jiān)

　　1.從底層做起

，工作中積極表現(xiàn)，不怕苦不怕累

，多做事

，幫企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟效益，對企業(yè)忠誠

。

　　2.向有經(jīng)驗的人學習

，提升和完善自己

。

　　3.打造組織自己的設計團隊。

　　(三)

、有自己的設計公司

　　經(jīng)過一段時間的工作

，熟悉工作流程，積累工作經(jīng)驗

，有自己的設計團隊或者是跟一些大的企業(yè)保持友好的合作關系

，有足夠的資金

，其實資金是越多越好

，但是為了盡快達成這個長期的目標

，也會考慮跟其他人合作

。

　　結束語：

　　以上所做職業(yè)生涯規(guī)劃，僅為了以后自己的事業(yè)有步可循

，其中的具體內容不是一成不變的

，可以根據(jù)以后具體情況適時調整

。由于筆者能力與閱歷有限

，難免有不妥之處

，還望廣大讀者指出以便更正。設計來源于生活

，設計當以人為本也將成為我的設計理念。我所選擇的家具設計

，雖然在工業(yè)設計中涉及的人十分的多

，但是我會努力將材料、功能

、人體工學與美學盡善盡美的結合

，以走出屬于我自己的風格。

　　設計師職業(yè)生涯規(guī)劃書6 　　俗話說得好

，天生我材必有用

，每個人都有攀登上成功頂峰的可能

，勝利永遠只向強者招手!成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免

，受傷毋庸置疑

。難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志...為了更好的利用大學的光陰

，清楚地認識自己的優(yōu)缺點，適合怎樣的職業(yè)

，特制定機械設計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書。首先

，下面是自我認識的部分：

　　一、個人情況：

　　自己的興趣愛好有軍事、人文歷史

、科學、自然

、旅游(較廣泛)

　　自己的性格特點：內、向并兼

，對事物偏于理性認識

　　自己的優(yōu)點：

　　1.自認為是有理想、有思想

、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀守法

，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強;熱愛生活

、積極樂觀，取他人之長補己之短

。

　　2.本人有一顆善于學習借鑒自我優(yōu)化的消化力

，對人真誠和藹

、尊敬正直的友愛之心，善于培養(yǎng)興趣

，重視實踐與探索。

　　自己的缺點：

　　1.口才欠佳

，交際面小。

　　2.信賴隨和

，計劃性弱

。

　　3.做事方式欠靈活

。

　　自我總結：

　　職業(yè)心理學的研究表明

，一個人的性格對于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響

，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解

，很有必要。為此

，從我的個人鑒定中可看出

，通過對自身的“職業(yè)定位

，個人風格特點”有了全面的認識

，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感

。

　　二、在校期間規(guī)劃如下

　　現(xiàn)已是大二時期

，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學的學習時間

，樹立個人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學業(yè)

，爭取通過pro-e和CAD高級資格考證

，英語能力繼續(xù)加強，以自身所具備的優(yōu)勢

，扎實的專業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術人員

。

　　1、思想道德方面：樹立正確的人生觀

、價值觀、奮斗觀

，堅持正確的人生價值取向

。

　　2、科學技術方面：認真學習專業(yè)技能，同時

，充分利用校內圖書館

，書城與網(wǎng)絡信息，開拓視野

，擴展知識范圍

，嘗試專業(yè)設計方面的實踐。

、文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內外問題活動

，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量

，展示個人能力

。

　　4、技能培訓方面：雖然通過了英語(B級)與CAD中級資格證書的考試

，但仍達不到目標

，我決定下學期參加pro –e資格證書的考試并力爭通過。

、學業(yè)方面：提高自身素質

，保證學習質量，學習時應注意聽課

、復習及綜合分析對比

，知識雷擊不僅要博，跟應做到專

。本學期的任務或許會增加壓力

，因此，要找準自己的定位

，調整好心態(tài)

，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備

。

、求職方面：主要內容，參加與專業(yè)有關的或相關的假期兼職工作

，多和同學交流求職工作心得

，搜集相關公司信息，參加校外招聘活動

。

　　三

、職業(yè)定位

　　根據(jù)個人的性格與興趣，適合的職業(yè)類型有：機械技術員

、建筑景觀類

、實驗技師...我的職業(yè)類型偏向與現(xiàn)實性和社會性

，做事能力較靈活，動手能力強

，同時有較強的社會責任感和人道主義傾向

。經(jīng)過自我剖析，畢業(yè)后的我將會直接從事與專業(yè)有關的工作

，如：技術員

，自我認可能力強。

　　計劃雖好

，但重要的是具體實施并取得成效

。然而，往往有計劃趕不上變化的時候

，不僅要及時面對

，分析問題，更要有解決的辦法

。

　　每個人心中否有一座山峰

，雕刻著理想、信念

、抱負

。

;

冬季防火實施方案

冬季防火實施方案7篇

冬季天氣干燥,是火災事故的高發(fā)季節(jié),稍有不慎,極易引發(fā)火災。?你知道冬季防火實施方案要怎么制定呢

？下面我給大家?guī)矶痉阑饘嵤┓桨?div id="jfovm50" class="index-wrap">，希望大家能夠喜歡。

冬季防火實施方案篇1

為了防止和減少現(xiàn)場安全事故的發(fā)生

，并能在事故發(fā)生后迅速控制和處理

，最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，本著“預防為主

、積極救援

、統(tǒng)一指揮、分工負責

、協(xié)調一致”的原則

，制定本以下應急預案。

第一部分防火應急預案

一

、成立應急領導小組

二

、應急步驟：

1、火災爆炸一旦發(fā)生

，搶救小組馬上進行現(xiàn)場搶救

，立即組織利用現(xiàn)有滅火器滅火，爭取將火勢控制在初期階段

。

、通訊組迅速啟動，及時將火情發(fā)生部位

、擴展情況向總指揮匯報

，根據(jù)火勢情況是否向上級單位匯報，由總指揮全權指揮并下達指令

，并要求盡快增加人手

，視火情大小同時向“119”報警求救。

、疏散引導組立即引導各類人員不要驚慌

，向安全疏散地（口）疏散，并援之正確自救逃生常識

，迅速撤離火場

。

4、搶救組在火情發(fā)生后

，立即組織救護人員對現(xiàn)場傷員進行搶救和必要的急救處置

，并對現(xiàn)場貴重物品及重要文件進行搶救。

、值班人員應聽從并協(xié)助消防工作人員的現(xiàn)場指揮

。

6、由運輸組組長及時準備車輛將受傷人員送至醫(yī)院搶救

。

、事故調查組及時查明起火的原因，根據(jù)不同的起因

，采取不同的措施

。如電起火，首先應切斷電源

，然后組織滅火小組成員

，用窒息滅火、抑制滅火等方法

。如油庫化學品起火

，應采取隔離滅火的方法滅火。

、當消防隊到來后

，各部門積極配合消防隊員控制火情，消除火災

。

、火災消滅后，事故調查組對事故進行詳細調查

，找出原因

，以防類似事件發(fā)生并由善后處理組妥善處理好事故的善后工作

。

10、由總指揮帶領各小組現(xiàn)場指揮

?div id="m50uktp" class="box-center"> ？傊笓]不在的情況下，由副總指揮全權指揮

，事故調查組開紿圖文資料收集

第二部分防盜應急預案

為了正常有序的工作

、生活，保障一個安全的環(huán)境

，預防不必要的財產(chǎn)損失

，特制定以下安全應急預案。

一

、預防措施和人員培訓

、完善現(xiàn)場監(jiān)控，減少安防漏洞

、加強人員培訓

，增強防盜、搶意識和相關法律知識學習

，根據(jù)實際情況設立專人巡查制度

。

二、應爭程序和事件處置

、發(fā)現(xiàn)可疑人員或收到監(jiān)控人員上報可疑現(xiàn)象應首先通知當天值班長

、主管領導，迅速組織安防人員對可疑人員及可疑現(xiàn)象進行自己排查

，必要時進行報警處理

，進行全面徹底的檢查。

、如確認可疑人員或報警屬誤報

，由安全主管確認，登記備案

，并及時匯報上級領導

，協(xié)調監(jiān)控、工程人員檢查報警設備

，找出誤報原因盡快解決

。

3、發(fā)現(xiàn)或排查出的可疑人員無法證明進廠的合理目的

，應由至少2名以上工作人員陪同

，匯報廠部和項目部，根據(jù)情況處理

。

、發(fā)現(xiàn)正在實施的犯罪行為

，立即通知上級領導，組織保安人員趕赴現(xiàn)場

，同時啟動應急程序

。

5、監(jiān)控中心撥打110

，各門崗關閉大門

，防止犯罪分逃脫

，監(jiān)控中心利用技術手段隨時注意犯罪分子情況通報全體保安人員

，同時調集應急小組成員增援現(xiàn)場保安。

、保安制服現(xiàn)行犯罪一定注意保證人員優(yōu)勢

，不單獨行動，在確保自身安全的情況下

，有效控制嫌疑人

，犯罪分子逃離現(xiàn)場，安防人員應首先調查犯罪分子人數(shù)

、特征

，然后攜帶必要裝備，由監(jiān)控中心統(tǒng)一協(xié)調

，分組排查

，提高警惕。分組排查每組隊員不少于2人

，監(jiān)控中心及時向警方通報事件進程

。

6、發(fā)現(xiàn)犯罪分子情緒激動或持有兇器

，安防人員應保持冷靜

，首先保證自身安全，與犯罪分子保持距離

，耐心周全

，等待警方人員到達。

對已發(fā)生的盜

、搶案件

，首先保護好現(xiàn)場，等待警方人員到達

，保安人員在警方到達前

，不可亂發(fā)議論。

、發(fā)生案件后

，安防人員除必要的安撫

、慰問處，對案件的相關情況不應做主觀判斷和解釋

，一切解釋應由領導和警方去做

。

緊急醫(yī)療電話急救電話：120

常用電話：

火警：119

匪警：110

冬季防火實施方案篇2

學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定

，本著完善設備

，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組

，組長：汪翀

；副組長：郭明康、賀榮夫

、歐陽志梅

、孫箭；組員：鄭學斌

、陳星

、左中、袁亞生

、黃天成

、江旭君、韋昊

、劉華勇等

，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)

，做到防范于未然

，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患

，特制定學校消防安全應急預案

。

一、火警通報順序：

一旦發(fā)現(xiàn)火警

，要立即打電話報119和學校辦公室

，學校辦公室及時通知各有關人員。

二

、全體人員注意事項：

、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定

，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作

，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；

2、迅速切斷配電箱總電源

；

、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外

，其余人員應從速遠離現(xiàn)場

，以免影響或妨礙搶救工作的進行；

、現(xiàn)場有危險品

、易燃易爆物品應迅速搬離。

三

、各組成員注意事項：

、滅火組：

（1）、了解學校建筑格局及道路情況

；

（2）

、了解電鋪設的線路

；

（3）

、了解學校內樓房裝修材料的性質；

（4）

、清楚學校所有消防設施的放置地點

；

（5）、了解消防設備的'保養(yǎng)維護與操作方法

；

（6）

、了解火的走勢；

（7）

、清楚逃生路線

。

2、警戒組：

（1）

、了解學校建筑格局及道路情況

；

（2）、當某處發(fā)生火災時

，應迅速確定安全逃生的路線

，以便疏導他人逃生；

（3）

、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場

。

3、救護組：

（1）

、應接受緊急救護的工作

；

（2）、應配備急救箱；

（3）

、應了解一般藥物的使用

；

（4）、清楚指定的逃生路線

。

、疏散組：

（1）、了解學校報警設施和廣播所在地

；

（2）

、了解學校內樓房裝修材料的性質、

（5）

、了解火的走勢

；

（6）、清楚指定的逃生路線

。

滅火組負責人：

警戒組負責人：

救護組負責人：

疏散組負責人：

四

、火災原因調查：

火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因

，提供必要的信息

，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過

，事故責任不放過

，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理

。

冬季防火實施方案篇3

在積極開展消防安全活動的同時

，貫徹預防為主的方針，根據(jù)公安消防部門要求

，結合項目實際情況

，特制定防火應急預案。

一

、處置原則

為維護項目正常的生產(chǎn)

、生活秩序，積極開展消防安全活動

。貫徹執(zhí)行《中華人民共和國消防法》

、《中華人民共和國建筑法》等有關消防、建筑法規(guī)

。落實三級防火責任制

，“誰主管、誰負責”建立健全防火制度和安全操作規(guī)程

。排查可能出現(xiàn)的各類火險隱患

，及時掌握各類火險隱患的信息。對重大火險隱患的特定事件，要及早發(fā)現(xiàn)

、及早控制

、措施果斷、盡快處置

。將各類火險隱患處置在萌芽狀態(tài)

。

1、組織實施各級防火責任制和崗位防火責任制

，加強對員工的消防知識教育

，組織防火檢查，消除火險隱患

，改善消防安全條件

，完善消防設施。對影響項目的火險隱患

。及時發(fā)現(xiàn)

，及時處置，確保項目有一個良好的消防安全環(huán)境

。

、針對施工現(xiàn)場的消防特點，組織制訂滅火預案及撲救火災的基本措施

。充分發(fā)揮基層義務消防員的作用

，當發(fā)生火災時

，一邊及時報警

，一邊帶領職工撲救火災，保護和疏散物資

，使火災的損失降低到最小程度

，保護好火災現(xiàn)場，協(xié)助調查火災原因

。

、所屬各部位、施工現(xiàn)場應根據(jù)施工特點建立消防安全管理制度

，建立義務消防組織

、定時開展防火檢查，整改火險隱患

，并建立消防工作臺帳

。

4、在施工組織設計中對整個施工現(xiàn)場要劃分禁火區(qū)域和動火等級

。禁火區(qū)域要掛牌明確

，嚴禁煙火。施工現(xiàn)場的危險品庫，要專庫專用

，不得混放

。按規(guī)定配備消防器材。

、不論哪個部門

、基層單位凡第一接到有火險隱患問題的信息都有責任向消防安全應急處置領導小組報告，對重特大的火險隱患由消防安全應急處置領導小組統(tǒng)一協(xié)調有關部門開展處置工作

，并同時上報公安消防部門及有關機關

英設計師設計簡易急救箱,助受傷者實施自救(設計師職業(yè)生涯規(guī)劃書)