多動癥又被稱為注意缺陷多動障礙,是一種常見于兒童時期的心理障礙,通?;加卸鄤影Y的孩子往往都會有注意時間短暫等癥狀,然而許多家長對于孩子多動癥的情況往往都是束手無策的。那么多動癥的孩子怎么辦?兒童多動癥該怎么辦?
1、補鋅
多動癥有一個誘因就是小兒體內(nèi)所含的血鉛量過高;而鋅元素、硒元素能拮抗重金屬元素,通過補鋅治療,有助于降低鉛含量,緩解平時孩子多動的癥狀。所以家長們可以給孩子多吃些富含鋅、硒的食物,如牛奶、雞蛋、魚、花生、芝麻、蘑菇等,也可在醫(yī)生指導下適當服用鋅劑。
2、心理輔導
多動癥的孩子神經(jīng)平衡性較差,自控能力弱,常常無法自控而表現(xiàn)出不良行為,但并不是故意為之,父母、老師應該加以理解,心平氣和教育和溝通,批評要有節(jié)制,盡量多表揚;孩子犯錯時,家庭成員對孩子的教育應一致,不要有的批評,有的袒護,以免不能給孩子留下深刻印象。對于多動癥較嚴重的孩子,應盡早帶孩子找兒童醫(yī)師看診,以便得到更好的幫助。
3、飲食調(diào)理
中醫(yī)認為,多動癥的孩子可以多吃些有益于調(diào)節(jié)孩子神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定的食物,如動物腦髓、紅棗、蓮子等。下面的食療法可以參考使用。
(1)枸杞棗仁湯
材料:枸杞子15克,酸棗仁10克,百合10克,紅棗5顆。
做法:酸棗仁用紗布包好后,放入鍋中加水先煮,然后倒入枸杞、百合、紅棗一并熬煮。
功效:補益肝腎、滋陰安神。適用于小兒多動癥。
(2)小麥酸棗仁粥
材料:小麥30克,糯米30克,酸棗仁15克。
做法:酸棗仁用紗布包好,與糯米和小麥一并放入鍋中加水,熬煮成粥,取出酸棗仁布包,即可使用。
功效:益脾養(yǎng)心、寧神除煩。適用于小兒多動癥。
4、行為訓練
父母可以給孩子多安排些室外體育活動,如跑步、跳繩、打球,游泳等,可以消耗孩子過剩的能量,減少不必要的多動,還可增加大腦氧氣的供給,有助于大腦細胞的穩(wěn)定協(xié)調(diào)功能,提高學習效率。
也可以在學齡前,給孩子報一個畫畫班或者寫字班,目的是讓他能安靜地坐下來,時間可以先從堅持5分鐘,慢慢延長到10分鐘。持之以恒,慢慢來,有助于去除孩子多動行為。在家要幫孩子克服一心多用的不良習慣,如吃飯時不能看電視,玩游戲等,加強孩子紀律概念。
多動癥的孩子智力都是正常的,只要父母和老師多一份耐心,教育得當,大多數(shù)能很好完成小學教育,等到進入青春期,自控能力會變強,就能和其他孩子一樣正常的學習。
5、兒童多動癥的危害
1.對個人
兒童多動癥輕則學習無法專心,無法主動學習,導致學習成績變差;難以控制自己的行為。多動癥兒童將作業(yè)完成的視覺比速度一般的同學要多40%到60%,所以學習負擔比其他孩子要重。這會失去運動、玩耍以及課外閱讀的大量時間,讓學習陷入惡性循環(huán)。注意力難以集中使他們解題非常困難,無法學習難度大的內(nèi)容;極大降低了他們書寫和思考的速率,學習比人家落后,無法掌握主動權(quán)。
2.對家庭
多動癥兒童不僅學習成績差,而且厭學和逃學,破壞課堂秩序,常被老人批評,讓家長羞愧惱火,回家對孩子責備打罵。有些花高價請家教,浪費大量的時間金錢也沒有用;有的讓孩子對此產(chǎn)生抗拒、仇恨的情緒,使家庭和睦受到影響。
3.對學校
多動癥兒童常破壞課堂秩序,偷竊破壞,打架滋事,成績較差,讓老師花極大精力也沒什么效果。假如每班這樣的孩子多幾個,教學質(zhì)量肯定受影響,讓老師格外惱火,總是想要他們留級,乃至開除他們。
4.對社會
兒童多動癥不及時治療的話,人至成年后會因貪圖享受,好逸惡勞、沖動、自控力差,會有較高的犯罪率,并且屢教不改成慣犯,是社會安定和人民的人生財產(chǎn)安全受到影響。
西藥—中樞神經(jīng)興奮劑(鹽酸哌甲酯{專注達}苯丙胺、匹莫林)非中樞神經(jīng)興奮藥(鹽酸托莫西丁{擇思達})
中藥:小兒智力糖漿 靜寧口服液 地牡寧口服液 多動寧膠囊
醫(yī)教一體的康復訓練模式
感統(tǒng)訓練.言語訓練.認知訓練.注意力訓練.行為發(fā)育訓練 .經(jīng)顱刺激治療儀.腦循環(huán)治療儀.多參數(shù)生物反饋治療儀.磁場刺激治療儀.經(jīng)絡生物靶向治療.小兒推拿.中醫(yī)針灸.心理指導等。
多動癥的孩子沒有辦法靜下心來做事,家長對于孩子這種情況也是十分著急的,只能家長早發(fā)現(xiàn)早治療,才可以讓孩子健康的成長。那么孩子得了多動癥之后,要怎么治療呢?
多動癥的孩子應該怎么治療
1、行為治療。以“學習”為原則,改善非功能性或非適應性行為。當孩子出現(xiàn)對別人有攻擊性的語言和行為的時候,家長及時糾正孩子的錯誤行為,用新的有效行為來代替不適當?shù)男袨槟J健?br>2、藥物治療。一般使用中樞興奮劑,一線治療藥物,藥物能改善注意缺陷,降低活動水平,可以一定程度上提高孩子的學習成績,但是家長要根據(jù)醫(yī)生所說的量給孩子進行服用,作為輔助治療。
3、心理治療。家長要抓住孩子心里發(fā)展的特點,根據(jù)孩子的特點進行管教。找出孩子的優(yōu)點和缺點,進行獎勵和懲罰制度,適當對孩子進行鼓勵,幫助孩子建立好的生活習慣。
4、培養(yǎng)孩子的自制力。在日常生活中,家長要提高孩子的認識,告訴孩子什么該做什么不該做,讓孩子學會判斷自己的行為是對還是錯,讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。
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