弱智是怎么回事,弱智程度是怎么分類的

小平的寶寶今年一歲半了,還沒有學(xué)會(huì)說(shuō)話走路，只會(huì)在床上爬，有什么事就會(huì)哼哼或者大喊大叫，要什么就伸著小手機(jī)，嘴里嗚嗚的，小平開始有點(diǎn)擔(dān)心，這寶寶不會(huì)智力有問題吧，但是她婆婆說(shuō)，這孩子不是笨，是懶，不愿意張嘴說(shuō)話，到該說(shuō)的時(shí)候自然就學(xué)會(huì)了，但真的是這樣嗎。小平開始細(xì)心地觀察比較，發(fā)現(xiàn)自己的寶寶有時(shí)候就是有點(diǎn)反應(yīng)慢，所以決定帶著寶寶去醫(yī)院看看，醫(yī)生說(shuō)，她的寶寶有點(diǎn)輕度弱智，那么弱智能分幾類呢?

1、輕度弱智。輕度弱智在1歲之前很難被發(fā)現(xiàn)，到了一歲半，別的孩子開始學(xué)會(huì)走路說(shuō)話，而弱智兒不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話。到了學(xué)齡期，視力聽力正常，但是觀察能力較差，對(duì)細(xì)微的事情或者變化視而不見，語(yǔ)言上沒有大問題，口齒清晰，能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的意思，機(jī)械記憶能力表較好，通過反復(fù)學(xué)習(xí)可以長(zhǎng)久的保存記憶，但是思維邏輯能力差，情緒方面和正常兒童一樣，沒有主動(dòng)想辦法克服困難的意識(shí)，有簡(jiǎn)單的辨別是非能力，得到特殊教育，可以學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的技能，知識(shí)方面可以達(dá)到五六年級(jí)的程度，但算數(shù)能力只能達(dá)到一二年級(jí)的水平。

2、中度弱智。在嬰兒時(shí)期，剛出生就能看出來(lái)，反應(yīng)遲鈍，同齡兒童在生活中自己學(xué)到的本能，比如自己吃飯，自己大小便，穿衣服等能力，弱智兒需要經(jīng)過特殊訓(xùn)練才能學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)坐或者走路等運(yùn)動(dòng)要比同齡兒童晚兩三年，學(xué)會(huì)說(shuō)話會(huì)更晚，甚至五六歲連一個(gè)字都不會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)能力差，注意力不集中，有機(jī)械記憶能力，要反復(fù)練習(xí)，但遺忘很快，一般幾天不聯(lián)系就會(huì)把之前學(xué)的忘得一干二凈。到了學(xué)齡期，基本動(dòng)作已經(jīng)沒問題，可以說(shuō)簡(jiǎn)單的字，但是抽象能力差，分不清顏色或形狀，只會(huì)實(shí)物數(shù)數(shù)，用實(shí)物計(jì)算10以內(nèi)的加減法，不會(huì)做應(yīng)用題，想想能力差，可以與人交往，知道躲避危險(xiǎn)，上下學(xué)能記得回家的路線，通過五六年特殊教育，可以學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的技能，知識(shí)方面可以達(dá)到三四年級(jí)的水平，算數(shù)能力能達(dá)到一年級(jí)水平，

3、重度弱智。在出生以后就表現(xiàn)語(yǔ)言動(dòng)作能力嚴(yán)重落后，在兒童時(shí)期都學(xué)不會(huì)走路，需要長(zhǎng)期嚴(yán)格的訓(xùn)練才會(huì)勉強(qiáng)走路，不會(huì)說(shuō)話，和人交流只會(huì)用手勢(shì)或者是發(fā)出嗯嗯，啊啊的聲音，經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練才能自己吃東西，自己穿脫簡(jiǎn)單的衣服。到了學(xué)齡期，要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練才會(huì)說(shuō)幾個(gè)字，能學(xué)會(huì)遵守衛(wèi)生，能簡(jiǎn)單的跟他人交流，不能勞動(dòng)，可以去培養(yǎng)智力的學(xué)校學(xué)習(xí)，但是成績(jī)都很差。

4、深重度弱智。出生后就沒有控制運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，不能說(shuō)話，聽不懂命令，經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，生活也不能自理，需要人照顧。到了學(xué)齡期。完全不能學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練后，可以聽命令動(dòng)一下收件，但只是條件反射，沒有明顯的意識(shí)。

所以，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的寶寶行動(dòng)或語(yǔ)言方面較其他兒童有一些遲緩時(shí)，千萬(wàn)不要存在僥幸心理，覺得他們只是因?yàn)閼?，不愛活?dòng)或者是說(shuō)話，或者認(rèn)為他們是遲長(zhǎng)兒，長(zhǎng)大以后就會(huì)慢慢追上來(lái)，但是，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)能力很差，抽象能力，邏輯思維和同齡兒童相差甚遠(yuǎn)，后悔就來(lái)不及了，平常也要注意多和寶寶交流，溝通，及早發(fā)現(xiàn)寶寶在思維或情感方面的問題?！?

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