抄書是怎樣一種體驗？

抄書，通過抄寫來學(xué)習(xí)，似乎是一種很笨的方法，也的確是一種不省力的方法。古往今來，抄過醫(yī)書的中醫(yī)大家很多。有一些時候，是因為借書，為了留下來，只能夠抄。而有些時候，是自發(fā)的抄，很多情況，是對覺得有意義的書的摘抄。第一次打算抄書的時候，還是幾年前了。手邊準(zhǔn)備了一本《蒲輔周醫(yī)療經(jīng)驗》，二十多萬字。拿起又放下，拿起又放下。雖然書看起來很薄，我開頭了最少2次，卻都無疾而終。沒有病人看，學(xué)習(xí)思路受挫，與其迷茫，不如抄書吧。下了決心了。所以就硬著頭皮抄吧。看不懂的，抄，看懂了的，邊抄邊思考。萬事只怕開頭。開頭就不怕了。所以我把它抄完了。
白天我看到一個關(guān)于抄寫的視頻。里面分享了一個對“抄寫”的看法。抄寫16篇。移植到這里，覺得他說的非常有道理。抄寫完之后呢，就有感覺了，如果你想成為中醫(yī)高手，第一步就是抄。很多人不相信抄能夠成為中醫(yī)高手，“抄”確實不能讓你成為中醫(yī)高手，但是“抄”可以讓你成為中醫(yī)高手的開始。理論呢很簡單，雖然你現(xiàn)在還不是中醫(yī)高手，但是你已經(jīng)通過自己的手，抄寫了這些已經(jīng)治好了數(shù)十萬甚至數(shù)百萬的中醫(yī)高手的經(jīng)驗心得。在你的手下，已經(jīng)出品過治好了數(shù)十萬經(jīng)驗的中醫(yī)經(jīng)驗了。
其實更神奇的秘訣在于：你在抄寫的過程中你會不斷的問自己：作者為什么要這么寫呢，有什么效果呢，如果不這樣會這樣，還有什么其他人的做法。會讓你進(jìn)入一種狀態(tài)。我在抄寫《蒲輔周醫(yī)療經(jīng)驗》的時候，曾經(jīng)一度有種恍惚蒲老先生就在身邊，看著他在孤燈下，一筆一劃寫下這些寶貴的經(jīng)驗。你很容易被潛意識，培養(yǎng)一些怎樣用中醫(yī)看病的思維，潛移默化。你會有一種切身的感受，這種感受只有抄了才會真正體驗到。這種對中醫(yī)的認(rèn)知會不知不覺帶入到你看病的過程中。會讓你有一種中醫(yī)思維的慣性。
在抄寫書的過程中，尤其是一百多萬字的書的時候，比如我在抄寫陳潮祖的《中醫(yī)治法和方劑》這本書的時候，它有120多萬字。剛開頭幾十萬字，會比較輕松，后面的難度會越來越大，會感覺上的越來越大。這種體驗是這樣的：你會很想一天就抄完；你會突然出現(xiàn)放棄的想法；你會想其實摘抄也一樣；……

這個歷程是非常奇妙的，和我們?nèi)粘Ｗ鍪潞纹湎嗨?，有希望，有盼望，有失望，有懊悔，有喜悅，而這個卻讓你看得更直觀、更真切。但是，你回頭想想為什么開始，然后堅持，也就可以過去了。這個真像我喜歡的一句話：不擇手段，非豪杰；不忘初心，真英雄。我們?nèi)粘χR的回顧、總結(jié)，還有對視頻的文字化整理等，不也是一種抄寫的過程嗎？大多數(shù)時候，在沒有達(dá)到一定數(shù)量級的時候，他更多的時候給你的是乏味和枯燥。但是過了那個坎，就有豁然開朗的感覺。

有一次看《陳潮祖醫(yī)案精析》，八旬翁說到：“可能有人要說這一要求（要求學(xué)生能記憶五百以上古方），是教學(xué)生死記硬背。請別多心，在下不敢茍同。試問：哪門學(xué)科不是如此？現(xiàn)以學(xué)習(xí)中文、英文為例：中文必須記得五千以上單字，才能寫出無窮的文章；英文雖然字母不上30，若不記上幾千單詞，也就不能筆下生花，瀟灑成文……這一道理用于醫(yī)學(xué)方面，只有要求學(xué)生博聞強(qiáng)記，才能信手拈來，均與醫(yī)理相符?！睂τ趯W(xué)習(xí)中醫(yī)，我也想說“慢慢來，會比較快”。任何事情，又何嘗不是如此？

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