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。(搜索耗時:0.0401秒) [XML]第二十七章:善的五種形式(下) 再接著看
,底下這一句就有趣了。他說,善人是不善人的老師,不善人是善人的借鑒。我們今天用什么詞?這兩個字叫做“師”與“資”,合稱“師資”。到一個學(xué)校念書,一定要先問:師資...欄目:大話道德經(jīng) 作者:荊十三
第四十六章:最大的禍患,是不知滿足(上)這一集的主題是知足保障平安
欄目:大話道德經(jīng) 作者:荊十三
第六十章:治大國若烹小鮮(下)接著他再繼續(xù)說
,不但神不會干擾人,圣人也不會干擾人。這兩句話就值得注意了,一般老百姓他不太清楚神是怎么樣運作的,他也不太清楚圣人是怎么樣去統(tǒng)治的。因為真正理想的統(tǒng)治者,會...欄目:大話道德經(jīng) 作者:荊十三
總結(jié)四:為何西方哲學(xué)家推崇老子(上)這一集的主題是要探討老子與西方哲學(xué)的對照比較。說到西方哲學(xué)
,范圍太廣了。我們中國古代的思想被拿來與西方對照的情況大概是這樣的。比如說,把儒家的孔子對照于古希臘時代的...欄目:大話道德經(jīng) 作者:荊十三
...(上)這一集的主題是把百姓當(dāng)孩子
,我們要介紹老子《道德經(jīng)·第49章》。這一章也是專門談圣人的。我們每一次都要再提醒一下,老子筆下的圣人,是一個虛擬的角色,代表悟道的統(tǒng)治者。古代的社會只有統(tǒng)治者在發(fā)號施令...欄目:大話道德經(jīng) 作者:荊十三
第三十九章 人生的關(guān)鍵:順勢而為(上)這一集的主題是辯證統(tǒng)合的一
,我們要介紹《老子?第39章》。這一章是《老子》全書最長的一章,內(nèi)容相當(dāng)豐富。它基本上兩個重點:首先跟你說,如果得到道而能夠整合的話,萬物會...欄目:大話道德經(jīng) 作者:荊十三
第六十四章:像事情開始時那樣謹(jǐn)慎(下)所以老子在這一方面提到圣人的作為
,他不做任何區(qū)分。然后他學(xué)呢?他學(xué)的是不學(xué),不要有任何特定的知識,要補救眾人所犯的過錯欄目:大話道德經(jīng) 作者:荊十三
第六十九章:哀兵必勝的秘密(下)所以他最后說了
欄目:大話道德經(jīng) 作者:荊十三
第三十八章:刻意修德,才是問題所在(上)我們這一集要談推崇本性與稟賦
欄目:大話道德經(jīng) 作者:荊十三
第四十五章:如何避免“盛極而衰”(上)這一集的主題是收斂自有力量