我國不少地區(qū)有蒸食槐花的習(xí)慣?;被ú坏墒?,還是一味良藥?;被ㄐ詻鑫犊啵星鍩釠鲅?、清肝瀉火、止血的作用。它含蘆丁、維生素A等物質(zhì),能改善毛細(xì)血管的功能,防止因毛細(xì)血管脆性過大,滲透性過高引起的出血、高血壓、糖尿病等,服之可預(yù)防出血?,F(xiàn)介紹幾則槐花食療方:
大黃槐花蜜飲 生大黃4克,槐花30克,蜂蜜15克,綠茶2克。先將生大黃洗凈,晾干或曬干,切成片,放入沙鍋,加水適量,煎煮5分鐘,去渣,留汁,待用。鍋中加槐花、茶葉及清水適量,煮沸,倒入生大黃煎汁,離火,稍涼,趁溫?zé)釙r(shí),調(diào)入蜂蜜即成。早晚分2次服??汕鍩釠鲅?。適用于大腸癌患者引起的便血,血色鮮紅,以及癌術(shù)后便血等癥。
馬齒莧槐花粥 鮮馬齒莧100克,槐花30克,粳米100克,紅糖20克。先將鮮馬齒莧揀雜,洗凈,入沸水鍋中焯軟,撈出,切成碎末,備用。將槐花擇洗干凈,晾干或曬干,研成極細(xì)末,待用。粳米淘洗干凈,放入沙鍋,加水適量,大火煮沸,改用小火煨煮成稀粥,粥將成時(shí),放入槐花細(xì)末、馬齒莧碎末及紅糖,再用小火煨煮至沸,即成。早晚分2次服。可清熱解毒、涼血止血。適用于大腸癌患者引起的便血且血色鮮紅者。
地榆槐花蜜飲 地榆60克,槐花30克,蜂蜜30克。先將挖取的地榆洗凈,切成片,放入沙鍋加水適量,煎煮2次,每次40分鐘,合并兩次濃煎液,回入沙鍋加入槐花,酌加清水,大火再煎煮10分鐘,用潔凈紗布過濾,去渣,收取濾汁放入容器,待其溫?zé)釙r(shí),調(diào)入蜂蜜,拌和均勻即成。早晚分2次服??汕鍩釠鲅?、抗癌止血。適用于宮頸癌陰道出血等癥。
兩地槐花粥 生地、地骨皮、槐花各30克,粳米30~60克。將生地、地骨皮、槐花洗凈煎水去渣取汁,與粳米共煮為粥。每日1次,可連服3~5日??汕鍩峁探?jīng)。用于月經(jīng)過多,質(zhì)地黏稠有塊,腰腹脹痛、心煩口渴者。
槐花清蒸魚 槐花15克,蔥白7根,紫皮蒜20克,鯽魚或鯉魚500克,姜片、鹽、料酒適量。將魚洗凈,去鱗、鰓、內(nèi)臟,魚體軀干部斜切3~5刀,放入沙鍋,加蔥、姜、蒜、鹽、料酒和適量清水,在文火上蒸20分鐘。然后放入洗凈的槐花,加味精、香油少許,即可食用。此方功能重在清熱利濕,對(duì)表現(xiàn)為紅色丘疹上覆蓋多層銀白色鱗屑、口渴、便秘、苔黃膩的尋常型銀屑病且濕熱盛者,有較好療效。(郭慶偉)
曇花又名金鉤蓮、葉下蓮,是屬灌木狀肉質(zhì)植物。很多人都認(rèn)為曇花只可以用來觀賞,事實(shí)上,曇花不僅可以用來觀賞,它的花、莖、葉均可入藥,具有強(qiáng)大的藥用價(jià)值。通常將曇花的花給摘下,陰干或者烘干后搜集起來備用。下面就 曇花的藥用價(jià)值 具體是如何的呢?一起來了解下。
曇花的藥用價(jià)值一、
治療肺燥干咳:癥見喉干口渴,干咳無痰,咽紅,舌紅或偏干,大便正?;蚱?。
可用:曇花3朵,冰糖5克,加水1碗,燉熟。一日兩次溫服即很有效。
隨癥加減:
1、喉干、口渴者,加鮮梨半個(gè)(洗凈,留皮),柿餅1個(gè),切片,一同燉熟、以加強(qiáng)潤燥咳功效。
2、干咳伴鼻出血者,加茅花4.5克。
3、兼患肛門出血者,加槐花15克,木賊草10克,赤芍8克,以消痔止血。
曇花的藥用價(jià)值二、
治療痊瘡:患者多為年輕人,臉部長痊瘡,舌紅苔略黃。
可用:曇花莖葉鮮品45克,生地15克,貫眾、赤芍各12克,甘草5克,加水煎成400毫升,日分兩次溫服。
隨癥加減:
1、女性痊瘡患者兼雙下肢毛多者,加黃柏10克,知母12克,白花蛇舌草20克,以抑制性激素分泌過于旺盛。
2、顏面痊瘡?;撜撸咏酃?0克,敗醬草20克,野菊花15克。
3、外耳道呈濕性者(民間俗稱“油耳”),加澤瀉45克,草決明10克。
曇花的藥用價(jià)值三、
治療氣管炎:癥見咳嗽輕微,但多為黃綠色膿樣痰,或痰吐于水中下沉者,或感胸悶,舌紅苔略黃。
可用:曇花葉35克,桃仁10克,魚腥草30克,冬瓜仁25克,赤芍1克,甘草8克,加水煎成300毫升,日分兩溫服。
曇花開花的周期甚長,開謝相續(xù),自夏初至秋盡,陽春季節(jié)也可見。既然 曇花的藥用價(jià)值 有這么多,所以在曇花盛開、芬芳四溢的時(shí)候,養(yǎng)花者可在觀賞之余,對(duì)曇花加以收集,或冷藏或曬干,可以自己備用,也可供他人使用。
編輯小結(jié):以上就是我為大家介紹的曇花它的藥用價(jià)值,希望對(duì)大家有所幫助。曇花多栽培于我國的南方,氣候及環(huán)境比較適合它的生長發(fā)育,而且曇花早在隋朝時(shí)期就有了,有著非常悠久的歷史了。曇花開放也是難得一見的景致,同樣也是不可多得的藥用花卉。
坊間認(rèn)為蜂蜜是常用的滋補(bǔ)食品之一,可以潤腸通便、潤肺止咳。其實(shí),很多人不知道蜂蜜也是一種藥物,具有止痛解毒的作用,對(duì)于口腔潰瘍、胃炎、十二指腸潰瘍有輔助療效。
中醫(yī)認(rèn)為,如果出現(xiàn)口腔潰瘍,將一勺蜂蜜含在嘴里1-2分鐘后再咽下,重復(fù)2-3次,一般第二天疼痛可減輕,連續(xù)治療兩天可基本痊愈。
廣東省中醫(yī)院主任醫(yī)師池曉玲說,蜂蜜性平,味甘,具有益氣補(bǔ)中、緩急止痛、潤肺止咳、潤腸通便、解毒等功效,常用于治療脘腹虛痛、肺燥咳嗽、腸燥便秘、目赤口瘡、潰瘍不斂、風(fēng)疹瘙癢、水火燙傷、手足皸裂等。
現(xiàn)代藥理研究表明,蜂蜜中含有大量的葡萄糖和果糖,容易被人體吸收,對(duì)老人、兒童、產(chǎn)婦以及病后體弱者特別適宜。
池曉玲指出,蜂蜜用作食療時(shí),針對(duì)口腔潰瘍、便秘、咳嗽、胃病等均有妙用。
1、口腔潰瘍。將蜂蜜涂抹在潰瘍面,并含在嘴里1-2分鐘后再咽下,重復(fù)2-3次,一般第二天疼痛即減輕,連續(xù)治療兩天即基本痊愈;
2、便秘。在蜂蜜中加入黑芝麻(蒸熟搗爛),用溫開水調(diào)服,對(duì)高血壓兼便秘的老年患者尤其適用。
3、久咳不愈。蜂蜜與川貝、百合等一同使用。聲音嘶啞時(shí),則可與胖大海、羅漢果等一同使用。
4、胃及十二指腸潰瘍。甘草、佛手燉好之后,加入蜂蜜一同服用。
5、燙傷。將蜂蜜涂抹于燙傷皮膚處,可減輕疼痛,并有助于傷口愈合。
值得注意的是,由于蜂蜜滋潤,脾胃濕阻、痰濕咳嗽、便溏或泄瀉者不宜食用。此外,蜂蜜含糖,糖尿病患者慎服。
蜂蜜是由蜜蜂采集花粉釀成,因此,蜂蜜的功效還與花有關(guān)。
桂花蜜具有祛風(fēng)除濕的功效;槐花蜜具有祛濕、利尿、涼血的功效;龍眼蜜具有益心脾、補(bǔ)氣血、安神的功效;益母草蜜具有活血祛淤的功效。
作為一名人民老師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,教學(xué)的心得體會(huì)可以總結(jié)在教學(xué)反思中,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼摹痘编l(xiāng)的孩子》教學(xué)反思范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《槐鄉(xiāng)的孩子》教學(xué)反思范文1《槐鄉(xiāng)的孩子》是小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的第一篇略讀課文。雖是略讀,但文章語言優(yōu)美,文風(fēng)淳樸。課文字里行間處處洋溢清香,恰如文中槐米之香,絲絲縷縷,清淡不絕。文風(fēng)之美,又如槐鄉(xiāng)孩子們身上透現(xiàn)的勤勞、質(zhì)樸、善良的品德之美。
但是,文中所寫的生活環(huán)境、勞動(dòng)場(chǎng)景,距離我們的學(xué)生是那么遙遠(yuǎn)。他們不知道槐樹是什么樹,不知道雞熱了干嗎耷拉翅膀,更未體驗(yàn)過槐鄉(xiāng)孩子們那種勞動(dòng)之樂。所以,讀過課文之后,他們有那么多的疑問。而當(dāng)時(shí)我班教室電腦正在修理,不能找相關(guān)圖片資料稍為解惑。于是在課堂上,我把自己設(shè)置要提問的問題暫置一旁,把提問的空間留給孩子們。質(zhì)疑時(shí),孩子們展開了熱烈的討論。
最后,大家在理解、體會(huì)的基礎(chǔ)上,重讀課文,聽得出來,他們充滿了對(duì)槐鄉(xiāng)寧靜生活的向往,也跟著槐鄉(xiāng)的孩子一起體驗(yàn)著勞動(dòng)的快樂。而我,也在孩子們的快樂中體會(huì)著教育的.幸福。
《槐鄉(xiāng)的孩子》教學(xué)反思范文2一拿到新課本我就喜歡上了這篇優(yōu)美的散文,我們這個(gè)地方恰巧栽植了很多槐樹,我從小就是在槐花香中長大的,所以我特別喜歡槐花。為了更好教學(xué)這篇文章,我特別把教學(xué)本課的時(shí)間提前,選擇槐花盛開的季節(jié),在甜甜的槐花香中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入了課文。
本課的設(shè)計(jì)要點(diǎn):
一、巧用實(shí)物
鑒于兒童偏于感性認(rèn)識(shí)的特點(diǎn),我充分利用本地區(qū)的自然資源,利用實(shí)物給學(xué)生架設(shè)了一座與文本相通的橋梁。使學(xué)生自然而然的進(jìn)入了課文中描繪的意境。拉近了學(xué)生與文本的距離,使學(xué)生與文本對(duì)話成為可能。
二、善用空白
本篇課文對(duì)槐花的描寫,作者留下了許多藝術(shù)的空白,如“嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來?!薄芭九九尽⒆觽兣軄砹恕本徒o讀者留下了想象的空間,利用這一點(diǎn),我引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象,聽弦外之音,會(huì)言外之意,拓展、豐富、充實(shí)課文內(nèi)容,調(diào)動(dòng)學(xué)生平常的生活積累和知識(shí)積累,還將原來的抽象的語言文字變成了可愛的形象、悅耳的聲音,有利于培養(yǎng)學(xué)生的語感。更重要的是,發(fā)展了學(xué)生的思維能力,激發(fā)了熱愛生活、熱愛語文的情感。
三、妙用表演
表演是學(xué)生喜聞樂見的形式之一。在教學(xué)本文的第三自然段的時(shí)候,我設(shè)計(jì)成在學(xué)生讀通文本的前提下,表演課文內(nèi)容。讓學(xué)生在表演中走進(jìn)文本,在表演中深入體會(huì)課文內(nèi)容,在表演中體會(huì)課文語言的優(yōu)美和用詞的準(zhǔn)確,達(dá)到語言的吸收和內(nèi)化。
四、重視感悟
在教學(xué)設(shè)計(jì)中,我比較重視學(xué)生對(duì)文本的感悟與理解,讓學(xué)生在反復(fù)的閱讀中,理解、感悟課文的點(diǎn)滴妙處。另外,本課的教學(xué)設(shè)計(jì),我注重在自我反思、自我評(píng)價(jià)中提高。因此,我設(shè)計(jì)學(xué)生朗讀的自我評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)方法的自主選擇,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神有了較好的體現(xiàn)。
《槐鄉(xiāng)的孩子》教學(xué)反思范文3《槐鄉(xiāng)的孩子》是一篇略讀課文,我用一個(gè)課時(shí)完成教學(xué),重點(diǎn)在讓學(xué)生去感受課文、品讀課文。這一單元的主題是多彩的生活,快樂的生活。這篇課文的教學(xué)重點(diǎn),是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用在精讀課文中獲得的知識(shí)與方法,自己把課文讀懂,培養(yǎng)學(xué)生的自讀能力,并使學(xué)生從中感受到勞動(dòng)是快樂的。教學(xué)時(shí),我采取引導(dǎo)法,以槐樹枝條、槐花實(shí)物為切入點(diǎn)導(dǎo)入課文,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,然后組織學(xué)生探究并體驗(yàn),最后結(jié)合實(shí)際進(jìn)行拓展延伸,從而體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位,體現(xiàn)語文課的開放性和語文課與社會(huì)、人生相結(jié)合的特點(diǎn)。
教學(xué)中,我在學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,著重突出了兩點(diǎn):一是抓住課文“槐鄉(xiāng)的孩子不怕熱”進(jìn)行品讀,讓學(xué)生從中理解“槐鄉(xiāng)的孩子”“不怕熱”不是天氣熱他們更舒服,而是他們不因?yàn)榇鬅崽斓膼毫迎h(huán)境影響勞動(dòng),從而體味到槐鄉(xiāng)的孩子吃苦耐勞的精神和以苦為樂的情懷。二是感受槐鄉(xiāng)的孩子勞動(dòng)的快樂的同時(shí),感受他們收獲的快樂。對(duì)于后者,學(xué)生更易理解,也更利于他們理解前者——?jiǎng)趧?dòng)的快樂。
我想,教學(xué)中一定要把學(xué)生放在首位,教學(xué)、提問等都要從學(xué)生出發(fā),調(diào)動(dòng)他們的積極性,讓他們能夠自主地學(xué)習(xí),積極思考問題,努力培養(yǎng)他們的發(fā)散思維;同時(shí),還要抓住語文課與社會(huì)、人生相結(jié)合的特點(diǎn),豐富學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
“課內(nèi)比教學(xué)”是教師的職責(zé)是在。在這一活動(dòng)中,我一定要多聽別的優(yōu)秀老師的課,汲取優(yōu)秀的教學(xué)方法,內(nèi)化吸收,力爭(zhēng)使自己的每一節(jié)課都成為生動(dòng)、快樂、高效的課。就教于大家。
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