蒙醫(yī)基本理論(蒙藥學專業(yè)介紹)

蒙醫(yī)基本理論

蒙醫(yī)學以陰陽五行、五元學說理論為指導，貫穿了人與自然的整體觀。內容包括三根、七素的物質基礎，辨證施治的基本方法等。據蒙古古代史以及許多文學藝術作品的記載，古代蒙古人稱蒼穹為“父天”(陽)，稱世界為“母地”（陰），并認為世界上一切事物都是由五種物質（木、火、土、金、水）的運動與變化所構成的,因而稱之為“五大要素”,亦稱“五行學說”?！栋琢鹆А芬粫姓J為土、水、火、氣、空為構成一切物質的本基，俗稱“五元學說”。蒙醫(yī)學中認為父精、母血是以五元為基因，經復雜的量和質的變化聚合而成，人體的本基是“赫依”、“希拉”、“巴達干”三根。赫依屬氣，希拉屬火，巴達干屬土和水。

蒙醫(yī)以“赫依”、“希拉”、“巴達干”三根的關系來解釋人體的生理、病理現象。所謂“赫依”，是指各種生理功能的動力。生命活動的每一個環(huán)節(jié)都是“赫依”在發(fā)揮作用。凡是思維、語言、動作及各臟器的功能活動，皆受“赫依”支配。如果“赫依”的功能失常，則會導致臟腑功能減弱，表現為神志異常、失眠、健忘、疲乏、眩暈、麻木、抽搐、癱瘓等?！跋＠庇谢馃嶂?，在臟腑中與膽的關系最為密切。機體的體溫、各組織器官的熱能及精神的振奮等都是“希拉”在發(fā)揮作用?！跋＠逼?則可發(fā)生各種溫熱病,如黃疸、口苦、吐酸、煩渴、神情狂躁等機能亢盛的表現，都屬于“希拉”的失常。“巴達干”是指體內的一種粘液狀物質，具有寒性的特征。在正常生理情況下，“巴達干”能滋潤皮膚，濡養(yǎng)組織器官,滑利關節(jié),化為唾液、胃液、痰液等分泌物?！鞍瓦_干”的功能失調，除表現為一般寒性征象外，還易導致水液的停滯不化而出現各種分泌物增多的現象，如浮腫、胸水、腹水、痰多、吐清水、婦

女白帶多等。此外，中醫(yī)屬于痰濁蒙蔽的嗜睡、癡呆及濕困脾胃的消化不良等病證，在蒙醫(yī)中也屬“巴達干”的病證范圍。在正常生理情況下，“赫依”、“希拉”、“巴達干”三者協調一致，保持相對平衡；如果三者的平衡關系失調，則產生各種病理變化。若以“赫依”與“希拉”的關系失調為主,則產生陽熱亢盛一類病變;若以“赫依”與“巴達干”的關系失調為主，則出現陰寒及水液不化一類病變。

蒙醫(yī)學中的“赫依”含有氣、風、神經、經絡之意，屬中性,助陽則陽盛,助陰則陰盛；“希拉”含有火、熱、膽之意,屬熱性；“巴達干”含有津液、寒、痰之意,屬寒性?！昂找馈薄ⅰ跋＠?、“巴達干”三根為人體之本基，概括為陰、陽、氣。

蒙醫(yī)以“七素”作為構成人體的基本物質，包括水谷精微（透明液體）、血、肉、脂、骨、髓、精液?！昂找馈薄ⅰ跋＠?、“巴達干”與“七素”之間有著相互依存的密切關系。

蒙醫(yī)的辨證方法主要有病因辨證、病位辨證及論病辨證等。此外，尚有探查性服藥的辨證方法，多用于疑難病證。

施治的主要內容包括立法、處方、手術等。蒙醫(yī)有清、解、溫、補、和、□、吐、下、靜、養(yǎng)十法；還有燥“希拉烏素”(黃水)，殺“粘”(病菌、病毒)，導熱、升溫等獨特的治療法則。急則治標，緩則治本。蒙醫(yī)非常重視人與自然環(huán)境，生活習俗與疾病的關系。特別是

蒙古民族以肉、乳、炒米為主食,多見消化道疾病,故蒙醫(yī)認為胃為人體后天之本，飲食起居適宜尤為重要。在診治內科疾病時首先注意消化系統有無異常，新陳代謝有無障礙，把提高胃腸消化、吸收功能，放在治療的首位。因此，蒙醫(yī)對于胃腸疾病的診治有豐富的經驗和很好的療效。

此外，尚有“臟腑說”、“白脈說”、“黑脈說”、“四季發(fā)病規(guī)律”、“南北人群發(fā)病差異”，以及瘟疫、熱病的獨特理論學說和治療方法，指導著蒙醫(yī)臨床實踐。

蒙藥學專業(yè)介紹

一、蒙藥學介紹1、蒙藥學專業(yè)簡介

蒙藥是蒙醫(yī)防治疾病的有力武器，藥源有植物、動物、礦物，僅典籍所載已達2000種以上，在臨床應用中大部分采用中藥材，只是在加工制作方法和用法上與中醫(yī)不同，蒙醫(yī)主要以蒙醫(yī)基礎理論為指導，蒙醫(yī)學理論來源于臨床實踐，又反過來指導臨床實踐，并在實踐中不斷得到充實和發(fā)展。

2、蒙藥學專業(yè)主要課程

蒙醫(yī)學基礎、蒙藥學、蒙醫(yī)方劑學、藥用植物學、蒙藥鑒定學、蒙藥資源學、蒙藥化學、蒙藥藥理學、蒙藥炮制學、蒙藥藥劑學、蒙藥分析、藥事管理學。

3、蒙藥學專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備蒙藥學基本理論．基本知識和基本實驗技能以及與其相關的蒙醫(yī)學、藥學等方面的知識與能力，能在蒙藥生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事蒙藥鑒定、設計、制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)的學生主要學習蒙藥學各主要分支學科的基本理論和知識，受到蒙藥學實驗方法和技能的系統訓練，具有蒙藥鑒定、蒙藥炮制、蒙藥制備、質量控制評價的基本能力。

4、蒙藥學專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

蒙藥制藥企業(yè)、蒙藥研究部門、食品衛(wèi)生監(jiān)督管理部門，藥品檢驗部門，醫(yī)院藥劑科，食品生產企業(yè)、醫(yī)院、療養(yǎng)院、康復中心（從事食譜，藥膳，工藝設計，質量評價等研究工作）等部門或報考蒙藥學碩士研究生，繼續(xù)深造學習。

二、蒙藥學大學排名1. 內蒙古民族大學 A++

2. 內蒙古醫(yī)科大學 A+

內蒙古蒙醫(yī)學院的專業(yè)介紹

該專業(yè)學生主要學習蒙醫(yī)藥學基本理論、基本知識和蒙醫(yī)臨床診療技能，掌握一定的現代自然科學和現代醫(yī)學等方面的知識，接受蒙醫(yī)臨床技能和現代醫(yī)學臨床技能的基本訓練，掌握蒙醫(yī)各科疾病的臨床診療技能。將學生培養(yǎng)成為德、智、體、美諸方面協調發(fā)展的，能夠適應社會、經濟和技術發(fā)展要求的，具有扎實理論基礎、較強實踐能力和一定研究能力的高素質的蒙醫(yī)學專門人才。
主要課程：蒙醫(yī)基礎理論、蒙醫(yī)診斷學、蒙藥學、蒙醫(yī)方劑學、蒙醫(yī)內科學、蒙醫(yī)外科學、蒙醫(yī)療術學、蒙醫(yī)溫病學、蒙醫(yī)兒科學、蒙醫(yī)婦產科學、人體解剖學、生理學、病理學、診斷學等。
學制：五年（本科）
學位：醫(yī)學學士學位 該專業(yè)學生應掌握藥劑學的基本理論、基本知識和基本技能，掌握藥物制劑的制備原理、方法、生產工藝、質量控制方法和應用，能夠從事藥物劑型的研究開發(fā)、藥物制劑的生產及質量管理、制劑工藝技術的設計以及藥品調劑和臨床應用指導等工作。將學生培養(yǎng)成為德、智、體、美諸方面協調發(fā)展的，能夠適應社會、經濟和技術發(fā)展要求的，具有扎實理論基礎、較強實踐能力和一定研究能力的高素質的藥學專門人才。
主要課程：蒙藥學、工業(yè)藥劑學、生物藥劑學、藥物代謝動力學、蒙藥化學、蒙藥炮制學、蒙藥制劑學、制劑工程學、藥物分析、蒙藥藥理學、藥理學、藥物化學、藥事法規(guī)、物理化學等。
學制：四年。學位：醫(yī)學或工學學士學位 該專業(yè)學生應掌握蒙醫(yī)學、蒙醫(yī)護理學、護理學的基本理論、基本知識和基本技能，接受蒙醫(yī)臨床護理和現代醫(yī)學臨床護理基本技能的訓練。掌握蒙醫(yī)各科臨床護理的不同要求。將學生培養(yǎng)成為德、智、體、美諸方面協調發(fā)展的，能夠適應社會、經濟和技術發(fā)展要求的，具有扎實理論基礎、較強實踐能力和一定研究能力的高素質的護理學專門人才。
主要課程：蒙醫(yī)基礎理論、蒙藥學、蒙醫(yī)方劑學、蒙醫(yī)內科護理學、蒙醫(yī)外科護理學、蒙醫(yī)兒科護理學、蒙醫(yī)婦產科護理學、蒙醫(yī)藥衛(wèi)生法規(guī)、蒙醫(yī)溫病護理學、蒙醫(yī)療術護理學等。
學制：五年。學位：醫(yī)學學士學位

赤峰學院專升本蒙醫(yī)學專業(yè)介紹？

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赤峰學院統招專升本蒙醫(yī)學專業(yè)介紹
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專業(yè)名稱：蒙醫(yī)學
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)與中國傳統文化底蘊、較扎實的蒙醫(yī)基礎理論與基本知識、較強的蒙醫(yī)思維和實踐能力、較強的傳承能力與創(chuàng)新精神，掌握科學方法，達到知識、能力、素質協調發(fā)展，具備蒙醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的實踐技能及人文知識，能在各級蒙醫(yī)醫(yī)院、蒙醫(yī)科研及綜合性醫(yī)院等部門從事蒙醫(yī)臨床醫(yī)療和科學研究等方面工作的有創(chuàng)新精神的應用型人才。
培養(yǎng)要求：
本專業(yè)學生主要學習蒙醫(yī)藥學的基本理論、基本知識及蒙醫(yī)臨床醫(yī)療技能，掌握現代醫(yī)學方面的知識，接受蒙醫(yī)臨床技能和現代醫(yī)學臨床技能的基本訓練，掌握各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握蒙醫(yī)藥學及現代醫(yī)學學科的基本理論和基本知識；
2．掌握蒙醫(yī)藥學和現代醫(yī)學臨床專業(yè)的理論和實踐技術，熟練運用蒙醫(yī)藥學及現代醫(yī)學的診治方法，對常見病、多發(fā)病進行診斷和治療；
3．具有對人類疾病的病因和發(fā)病機制做出分類鑒別的能力，具有對急、難、重癥的初步診治能力；
4．熟悉國家對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；
5．了解蒙醫(yī)學及現代醫(yī)學的理論前沿和學術發(fā)展動態(tài)；
6．養(yǎng)成良好的醫(yī)德醫(yī)風和協調適應能力，具有一定的科學研究和實際工作能力，具備一定的批判性思維能力。
主干學科：蒙醫(yī)藥學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。
核心課程：蒙醫(yī)基礎理論、蒙藥學、蒙醫(yī)方劑學、蒙醫(yī)診斷學、蒙醫(yī)內科學、蒙醫(yī)外科學、蒙醫(yī)婦兒科學、蒙醫(yī)療術學、蒙醫(yī)溫病學、蒙醫(yī)預防醫(yī)學與傳染病學、人體解剖學、診斷學、內科學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課間實習、采藥認藥野外實習、臨床模擬見習和畢業(yè)實習等。
主要專業(yè)實驗：人體解剖學、生理學、病理學、生物化學、蒙藥炮制、蒙藥制藥、蒙醫(yī)療術學等。
授予學位：醫(yī)學學士。
【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】
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