對(duì)中醫(yī)藥學(xué)若干問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考

對(duì)中醫(yī)藥學(xué)若干問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考

當(dāng)前,我國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的形勢(shì)和主流是好的，但也存在一些不可忽視的問(wèn)題。其中主要是來(lái)自業(yè)內(nèi)外部分同志對(duì)中醫(yī)藥的信任危機(jī)和信心不足。中醫(yī)藥有沒(méi)有理論？中醫(yī)藥理論是不是科學(xué)？中醫(yī)靠什么治??？中醫(yī)能不能治好??？這些問(wèn)題至今仍然在模糊和困擾著一些人們的思想認(rèn)識(shí)。由于中醫(yī)藥歷史的“傳統(tǒng)”和“古老”，在一部分同志的思想觀念中也很容易自然不自然地把中醫(yī)藥與“落后”、“不科學(xué)”聯(lián)系在一起，甚至將中醫(yī)藥學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)包括現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)立起來(lái)，崇洋媚外、重西輕中、中醫(yī)落后論、民族虛無(wú)等錯(cuò)誤思潮，還在一定范圍內(nèi)不同程度的存在。如果這些觀念和認(rèn)識(shí)問(wèn)題不能很好地得以解決，黨和國(guó)家一系列發(fā)展中醫(yī)藥的方針政策就很難落到實(shí)處，勢(shì)必會(huì)對(duì)中醫(yī)藥事業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。

怎樣正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)中醫(yī)藥學(xué)的理論與實(shí)踐，新形勢(shì)下中醫(yī)藥發(fā)展向何出去，本文從以下幾個(gè)方面談點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

唯物辯證看中醫(yī)

中醫(yī)藥學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。自商代甲骨文有疾病和醫(yī)藥衛(wèi)生記載起，至今有三千多年?；仡櫄v史，中醫(yī)藥學(xué)跨越了數(shù)千年的時(shí)空，經(jīng)過(guò)了歷代社會(huì)文化的洗禮，經(jīng)受了無(wú)數(shù)的考驗(yàn)和磨練，走過(guò)了一條十分艱難曲折的發(fā)展道路。它是我國(guó)勞動(dòng)人民長(zhǎng)期以來(lái)同各種疾病斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和智慧的結(jié)晶，是歷代醫(yī)家在不懈堅(jiān)持“實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐-再認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)“醫(yī)者仁術(shù)”和“救死扶傷”的人道主義精神，以及在同“誣醫(yī)”、“誣術(shù)”、封建迷信和各種輕視、歧視、排斥中醫(yī)的錯(cuò)誤思潮進(jìn)行長(zhǎng)期較量和斗爭(zhēng)中，不斷創(chuàng)新而逐漸形成的一整套獨(dú)特而系統(tǒng)的診療疾病的理論和方法。就中醫(yī)藥學(xué)的主體而言，它的理論體系的形成主要來(lái)源于實(shí)踐，它是建立在實(shí)踐這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)之上的一門防病治病的醫(yī)學(xué)科學(xué)，其形成和發(fā)展是符合自然科學(xué)和唯物辯證法基本規(guī)律的。

中醫(yī)藥學(xué)之所以歷經(jīng)千載而不衰，能為保護(hù)中華民族的健康和繁衍昌盛做出卓越貢獻(xiàn)，挽救了無(wú)數(shù)人民群眾的生命，并至今還能在現(xiàn)代社會(huì)中得以綿延，在我國(guó)人民群眾醫(yī)療保健服務(wù)中日益發(fā)揮著重要作用，以至在現(xiàn)代參與防治“流腦”、“乙腦”、SARS等重大傳染病上取得顯著成就，繼續(xù)受到廣大人民群眾的信賴，并且對(duì)當(dāng)今人類疾病的防治、醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和世界文明的進(jìn)步產(chǎn)生積極的影響，其根本原因，就在于中醫(yī)藥的理論和方法不僅產(chǎn)生于長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐，而長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐又不斷豐富和發(fā)展了中醫(yī)藥理論，實(shí)踐是中醫(yī)藥學(xué)生生不息的源泉。

中醫(yī)靠什么防病治?。恐饕且揽窟@套在實(shí)踐中形成的理論為指導(dǎo)。有人認(rèn)為中醫(yī)只有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有理論，中醫(yī)是經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，中醫(yī)治病主要是靠經(jīng)驗(yàn)。的確中醫(yī)藥理論體系形成是建立在實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)之上的，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)為才智之父，經(jīng)驗(yàn)是知識(shí)之父，經(jīng)驗(yàn)是科學(xué)之父；經(jīng)驗(yàn)包涵著珍貴的學(xué)問(wèn)，真正的知識(shí)就在經(jīng)驗(yàn)中；經(jīng)驗(yàn)是所有過(guò)去的成果，經(jīng)驗(yàn)是受苦的結(jié)晶，知識(shí)才智是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，智慧也就很有限了。但是中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展卻從未完全停留在實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)之上，而是通過(guò)長(zhǎng)期地發(fā)展完善，不斷把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為理論，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。這與單純依靠經(jīng)驗(yàn)，不加分析和思考，照抄照搬的“經(jīng)驗(yàn)主義”是完全不同的。

中醫(yī)靠什么贏得人民群眾的信賴和歡迎？也主要是依靠在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下的實(shí)踐和不斷地接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。因?yàn)樵隈R克思主義哲學(xué)看來(lái)“一切哲學(xué)上的怪論的最令人信服的駁斥是實(shí)踐”。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。如果中醫(yī)治病沒(méi)有療效，治不好病，那就不會(huì)受到廣大人民群眾的信賴和歡迎，也根本不會(huì)延續(xù)至今天。只有那些不是真懂中醫(yī)藥學(xué)理論的人，或?qū)χ嗅t(yī)理論知識(shí)一知半解的人，以及沒(méi)有中醫(yī)藥實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，只知照方開藥，脫離中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)，不講辨證論治，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，或簡(jiǎn)單將中藥按西醫(yī)病名對(duì)號(hào)入座，這樣也的確是難以治好病的。

在唯物辯證法的觀點(diǎn)看來(lái)，現(xiàn)代科學(xué)包括現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和中醫(yī)藥學(xué)都同處在對(duì)于真理的探索之中，都不可能完全窮盡真理，因此也都不等同于絕對(duì)真理。西醫(yī)能夠治好病，中醫(yī)也能治好??；西醫(yī)是科學(xué)，中醫(yī)也是科學(xué)。中西醫(yī)同屬人類醫(yī)學(xué)成果，判斷中醫(yī)和西醫(yī)是不是現(xiàn)代意義上的科學(xué)，其惟一標(biāo)準(zhǔn)只能是實(shí)踐（即療效），而不是用西醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀去判斷中醫(yī)，也不能用中醫(yī)的價(jià)值觀和標(biāo)準(zhǔn)去衡量西醫(yī)。

當(dāng)然，我們還必須認(rèn)識(shí)到，在過(guò)去數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河中，由于受到不同歷史時(shí)期社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的影響和局限，中醫(yī)藥理論發(fā)展的本身也不可避免地存在這樣那樣的問(wèn)題和缺陷，甚至是謬誤，這正是今天需要我們繼續(xù)不斷加以發(fā)展創(chuàng)新和完善的。我們只有運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，正確看待中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展的過(guò)去和未來(lái)，端正對(duì)中醫(yī)藥學(xué)的認(rèn)識(shí)，并敢于和清醒的認(rèn)識(shí)到中醫(yī)藥學(xué)自身發(fā)展存在的不足，才能不斷推進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)在新世紀(jì)和新時(shí)期的新發(fā)展。

中國(guó)特色看中醫(yī)

中醫(yī)藥學(xué)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我國(guó)獨(dú)特的重要衛(wèi)生資源，是我國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)的特色和優(yōu)勢(shì)，是我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。它的學(xué)術(shù)本質(zhì)和理論特色及優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

中醫(yī)學(xué)的整體觀，主要認(rèn)為人與自然是一個(gè)和諧統(tǒng)一的整體，人生長(zhǎng)大自然環(huán)境之中，必然會(huì)受到其影響，人的生老病死是與自然界的變化息息相關(guān)的，即所謂“人與天地相應(yīng)”，在理論上創(chuàng)立了中醫(yī)的“五運(yùn)六氣”學(xué)說(shuō)；同時(shí)認(rèn)為人體也是一個(gè)物質(zhì)與精神和諧統(tǒng)一的有機(jī)整體，即所謂“陰平陽(yáng)密，精神乃治”，在理論上有別于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的組織解剖學(xué)定位，對(duì)人體的“臟腑經(jīng)絡(luò)”、“氣血津液”、“四肢百骸”等生理功能，形成了比較系統(tǒng)獨(dú)特的理論認(rèn)識(shí)和概括。十分重視自然、社會(huì)對(duì)人體健康的影響，注意從人與自然、人與社會(huì)和人體內(nèi)在的普遍聯(lián)系和動(dòng)態(tài)變化中，去分析、認(rèn)識(shí)和把握疾病發(fā)生、發(fā)展、變化的客觀規(guī)律。

此外，中醫(yī)在長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)中，還有許多對(duì)于人體的生命現(xiàn)象和疾病現(xiàn)象的新發(fā)現(xiàn)。例如對(duì)于人體經(jīng)絡(luò)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，至今現(xiàn)代科學(xué)仍無(wú)法解釋，但是中醫(yī)的經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)卻十分有效地指導(dǎo)著中醫(yī)的針灸臨床實(shí)踐，依據(jù)經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)理論指導(dǎo)下的針灸療法至今已被推廣到世界許多國(guó)家和地區(qū)普遍應(yīng)用，并被許多國(guó)家和地區(qū)的政府部門承認(rèn)其合法化。針灸和中醫(yī)藥療效的神奇，在外國(guó)人和專家眼中都感到是新鮮事。

中醫(yī)學(xué)的辨證觀，既注重從宏觀整體上“審證求因”，又十分重視通過(guò)“望聞問(wèn)切”，運(yùn)用中醫(yī)理論對(duì)病人進(jìn)行具體的個(gè)體化分析，強(qiáng)調(diào)因人、因時(shí)、因地制宜，重在研究和把握不同的疾病在不同個(gè)體、不同時(shí)間、不同季節(jié)、不同氣候和地理環(huán)境下，發(fā)生、發(fā)展、演變的客觀規(guī)律，以及所反映出的不同證候特點(diǎn)，具體情況具體分析，根據(jù)辨證分析得出診斷，在臨床實(shí)踐中已形成了“八綱辯證”、“臟腑經(jīng)絡(luò)辨證”、“六經(jīng)辨證”、“衛(wèi)氣營(yíng)血辨證”、“三焦辨證”、“氣血津液辨證”、“六淫辨證”、“七情辨證”等一系列辨證理論和方法，充分體現(xiàn)宏觀與微觀的辯證統(tǒng)一和結(jié)合。

中醫(yī)學(xué)的治療觀，重在強(qiáng)調(diào)“辨證論治”，即根據(jù)臨床辨證確定治療法則，“立方遣藥”，“有是證則用是藥”，追求“理法方藥”的一致性。在治療的理論和方法上不僅獨(dú)辟蹊徑，并不斷有所創(chuàng)新，十分強(qiáng)調(diào)“治病必求于本”，“同病異治，異病同治”，“冬病夏治，秋病冬治”，“上病下治，下病上治”，“扶正祛邪，安內(nèi)攘外”，“見(jiàn)肝之病，知肝傳脾，當(dāng)先實(shí)脾”等?？偨Y(jié)創(chuàng)立了“汗、吐、下、和、溫、清、消、補(bǔ)”八法，以及根據(jù)這些大法，針對(duì)臨床不同病證，所創(chuàng)立的諸如“清熱解毒”、“活血化瘀”、“溫陽(yáng)益氣”、“滋陰補(bǔ)血”“和解少陽(yáng)”、“解表和里”、“通里攻下”等一系列的具體治法治則。

中醫(yī)學(xué)的預(yù)防觀，主張“預(yù)防為先”，“不治已病治未病”，“以表知里”、“見(jiàn)微知著”，“已病防變”等。即所謂“上工不治已病治未病，病已成而后藥之，猶如渴而穿井，斗而鑄錐，不亦晚乎！”十分強(qiáng)調(diào)“未病先防”和“已病防變”，把疾病控制和消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，中醫(yī)藥在養(yǎng)生保健、健身強(qiáng)體等方面，長(zhǎng)期以來(lái)也都形成和積累了豐富獨(dú)特的理論和經(jīng)驗(yàn)。

在中草藥方面，我國(guó)已有幾千年的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，形成了“四氣五味”、“升降浮沉”、“性味歸經(jīng)”等一系列中藥理論，以及“君臣佐使”、“十八反十九畏”等方劑和藥物配伍禁忌的理論原則；對(duì)中草藥的“種植采集”、“加工炮制”也歸納總結(jié)出了一整套系統(tǒng)的理論和方法。據(jù)中醫(yī)藥文獻(xiàn)記載，中草藥應(yīng)用的品種已達(dá)到12000多種，創(chuàng)立了無(wú)數(shù)有效的中藥治療方劑。對(duì)這些中草藥方藥功效的理論認(rèn)識(shí)和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)是我國(guó)歷代醫(yī)藥學(xué)家通過(guò)長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐，在科學(xué)技術(shù)尚不發(fā)達(dá)的條件下，從對(duì)人體應(yīng)用的直接反應(yīng)中和從成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中摸索和總結(jié)出來(lái)的，有些甚至是我們的祖先冒著生命危險(xiǎn)得出來(lái)的。這在某種意義上較現(xiàn)代任何間接的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更為珍貴，非常值得我們珍惜和重視，并可以此作為現(xiàn)代研究的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。

因此，中醫(yī)藥學(xué)是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，它以充滿唯物辯證法的魅力卓然屹立于世界醫(yī)學(xué)之林。它不僅為創(chuàng)造中華民族燦爛的優(yōu)秀文化做出了突出貢獻(xiàn)，同時(shí)也以自身獨(dú)具的特色和優(yōu)勢(shì)有別于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，開辟了世界醫(yī)學(xué)科學(xué)的新境界，對(duì)人類醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出了新貢獻(xiàn)。這不能不說(shuō)是中國(guó)人的驕傲和唯物辯證法思想的勝利。

世界眼光看中醫(yī)

中醫(yī)藥學(xué)是中國(guó)的，也是世界的。隨著近年來(lái)我國(guó)中醫(yī)藥對(duì)外交流與合作的不斷擴(kuò)大，中醫(yī)藥越來(lái)越引起國(guó)外學(xué)者的極大興趣和關(guān)注，并日益受到世界各國(guó)人民的歡迎。據(jù)有關(guān)調(diào)查資料表明，僅1998～2002年5年期間，我國(guó)中醫(yī)藥機(jī)構(gòu)共接待來(lái)訪團(tuán)組1775批，計(jì)19030人次；我國(guó)中醫(yī)藥機(jī)構(gòu)共派出團(tuán)組1190批，計(jì)3098人次；各類中醫(yī)藥機(jī)構(gòu)共開展合作項(xiàng)目274項(xiàng)；我國(guó)內(nèi)7所重點(diǎn)中醫(yī)藥高等院校共招收54個(gè)國(guó)家和地區(qū)留學(xué)生2728人；2002年中藥產(chǎn)品出口總額達(dá)67095萬(wàn)美元，與我國(guó)有中藥貿(mào)易的國(guó)家已達(dá)154個(gè)國(guó)家和地區(qū)；世界各國(guó)約有中醫(yī)診療機(jī)構(gòu)19000余家，中醫(yī)師約86000多人，針灸師143800多人；針灸等傳統(tǒng)療法在一些國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)合法化；在許多國(guó)家還設(shè)立了傳統(tǒng)醫(yī)藥教育和研究機(jī)構(gòu)。

特別應(yīng)當(dāng)指出，即使在西方許多現(xiàn)代醫(yī)學(xué)非常先進(jìn)發(fā)達(dá)的國(guó)家，中醫(yī)藥在那里也仍有很大的發(fā)展空間。美國(guó)不但早在1996年4月30日就正式由批準(zhǔn)承認(rèn)針灸治病合法化，僅在全美登記注冊(cè)的執(zhí)業(yè)針灸師就達(dá)11290人，中醫(yī)診所7000多個(gè)，經(jīng)中藥和針灸治療過(guò)的美國(guó)患者占病人的70%，有些針灸診所還被列入醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)治療單位。在法國(guó)就有2600個(gè)中醫(yī)診所，一些公立醫(yī)院還建有針灸科，針灸醫(yī)師近萬(wàn)人，每年使用草藥達(dá)35000噸左右。英國(guó)也約有600多家中醫(yī)診所，從事中醫(yī)和針灸人員約3000多人。這充分表明中醫(yī)藥在國(guó)際上有著廣闊的應(yīng)用前景。發(fā)展?jié)摿薮?，前途無(wú)限光明。

縱觀全球醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，隨著醫(yī)學(xué)模式和人們健康觀念的轉(zhuǎn)變，疾病譜的變化，醫(yī)源性、藥源性、心身疾病以及老齡性疾病在全球范圍內(nèi)的增多，人們對(duì)于預(yù)防保健需求的日益增長(zhǎng)，尤其是一些化學(xué)藥品的毒副作用帶給人們安全用藥的恐慌，人們已經(jīng)開始把目光轉(zhuǎn)向天然藥物和傳統(tǒng)醫(yī)藥，目前在世界范圍內(nèi)正在興起一股“回歸自然”的潮流。一些國(guó)家的醫(yī)藥衛(wèi)生政策也正在朝著有利于傳統(tǒng)醫(yī)藥發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變。醫(yī)學(xué)模式也正從單純的“生物醫(yī)學(xué)”模式向“生物－心理－社會(huì)”模式，或“生物－心理－社會(huì)－自然”模式轉(zhuǎn)變。這些都為中醫(yī)藥提供了良好的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展空間，搭建了新的世界舞臺(tái)。只要我們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，加快發(fā)展，可以相信，中醫(yī)藥學(xué)不僅能在我國(guó)人民的醫(yī)療保健服務(wù)中發(fā)揮更大的作用，而且也會(huì)越來(lái)越受到世界各國(guó)人民的歡迎，為全人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。從這個(gè)意義上講，中醫(yī)藥是中華民族的，也是世界的。

立足發(fā)展看中醫(yī)

在我國(guó)黨和政府的關(guān)懷支持下，新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開放以來(lái)，中醫(yī)藥事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。歷史步入了新的紀(jì)元，經(jīng)濟(jì)全球化，文化多元化，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我國(guó)步入全面建設(shè)小康社會(huì)，人民群眾的醫(yī)療保健需求不斷增長(zhǎng)，這些都對(duì)中醫(yī)藥服務(wù)提出了更高的要求，對(duì)中醫(yī)藥發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。

面臨新的形勢(shì)和任務(wù)，當(dāng)前我們首先要把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)”的思想路線上來(lái),“發(fā)展才是硬道理”。一方面要充分尊重中醫(yī)藥人員的勞動(dòng)實(shí)踐和理論創(chuàng)造，正確認(rèn)識(shí)和把握中醫(yī)藥學(xué)的自身特點(diǎn)和內(nèi)在發(fā)展的客觀規(guī)律，大力推進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)繼續(xù)沿著自身發(fā)展的客觀規(guī)律，不斷向前自主發(fā)展和自我完善；另一方面也要敢于沖破落后傳統(tǒng)觀念的束縛，堅(jiān)決克服因循守舊、故步自封、兼收并蓄、經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義和形而上學(xué)等思想的影響，積極借鑒吸收利用現(xiàn)代人類文明的一切成果，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使中醫(yī)藥發(fā)展體現(xiàn)時(shí)代性，富于創(chuàng)造性。要樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀，辯證地認(rèn)識(shí)和處理好中醫(yī)藥自身發(fā)展和與中醫(yī)藥發(fā)展相關(guān)的各方面重大關(guān)系，促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)健康快速發(fā)展。

要正確處理好繼承與發(fā)揚(yáng)的關(guān)系。一方面要從保護(hù)和傳承中華民族文化和寶貴遺產(chǎn)的歷史責(zé)任出發(fā)，對(duì)中醫(yī)藥學(xué)（包括民族醫(yī)藥）形成發(fā)展的歷史淵源、文化背景、理論體系、科學(xué)內(nèi)涵、診療思想、醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)、文獻(xiàn)古籍、民間療法、養(yǎng)生保健、名老中醫(yī)學(xué)術(shù)思想和經(jīng)驗(yàn)等，進(jìn)一步深入全面系統(tǒng)地挖掘、整理和保護(hù)，去粗取精，去偽存真，取其精華，棄其糟粕，使之真正能夠反映中醫(yī)藥學(xué)的本來(lái)面目，體現(xiàn)出自身的學(xué)術(shù)本質(zhì)和特色優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)造就一大批善于繼承和精通中醫(yī)藥學(xué)術(shù)的高明理論家；另一方面，要認(rèn)真貫徹“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，大膽鼓勵(lì)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新，支持多途徑、多層次、多方法進(jìn)行中醫(yī)藥科學(xué)研究，積極借鑒一切現(xiàn)代人類文明的成果，充分利用現(xiàn)代科學(xué)（包括現(xiàn)代醫(yī)學(xué)）的先進(jìn)技術(shù)、手段和方法，對(duì)中醫(yī)藥進(jìn)行開發(fā)、研究和利用，包括積極探索中西醫(yī)結(jié)合診療的有效途徑和方法，以及為實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化和國(guó)際化所開展的一切科學(xué)研究，努力實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥理論與實(shí)踐的新發(fā)展。

要正確處理好理論與實(shí)踐的關(guān)系。要實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥理論的新突破和新發(fā)展，就必須正確處理好理論與實(shí)踐的辯證統(tǒng)一關(guān)系，不懈地堅(jiān)持理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。理論創(chuàng)新就是理論觀點(diǎn)、思想體系不斷根據(jù)實(shí)踐要求進(jìn)行新的、創(chuàng)造性的提升和發(fā)展；實(shí)踐創(chuàng)新就是由理論創(chuàng)新所推動(dòng)的、人們改造和變革客觀世界的活動(dòng)，并富有創(chuàng)造性和超前性。實(shí)踐創(chuàng)新是理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)，實(shí)踐創(chuàng)新決定理論創(chuàng)新，而理論創(chuàng)新反過(guò)來(lái)對(duì)實(shí)踐創(chuàng)新又起到了積極的推動(dòng)作用。中醫(yī)藥學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，我們一方面要繼續(xù)大力發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤于實(shí)踐，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)，并在學(xué)風(fēng)上堅(jiān)決防止和糾正那些理論與實(shí)踐脫節(jié)，紙上談兵，脫離臨床和脫離實(shí)際的錯(cuò)誤傾向；另一方面也要高度重視加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)藥理論的研究，特別是在當(dāng)前的形勢(shì)下，中醫(yī)藥的理論創(chuàng)新更為迫切、更為重要，要善于從中醫(yī)藥的最新醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，上升為理論，積極促進(jìn)理論創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥理論的新突破和新發(fā)展。

要正確處理好發(fā)展中醫(yī)藥與現(xiàn)代醫(yī)藥的關(guān)系。我國(guó)有中西兩種醫(yī)學(xué)并存是中國(guó)人民的驕傲和自豪。由于中西醫(yī)產(chǎn)生的社會(huì)歷史文化背景不同，理論體系不同，防病治病的手段和方法也有很大差異，但二者同屬于人類文明的成果。中西醫(yī)各有所長(zhǎng)，也各有所短，有些疾病西醫(yī)療效好，有些疾病中醫(yī)藥治療有優(yōu)勢(shì)，而另一些疾病則需要中西醫(yī)相互配合才能取得滿意療效。二者可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，可以殊途同歸，但從根本上是不可以相互取代的。我們要認(rèn)真貫徹“中西醫(yī)并重，共同發(fā)展”的方針，中醫(yī)和西醫(yī)要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，鼓勵(lì)充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。在處理這個(gè)問(wèn)題上，我們一定要從維護(hù)國(guó)家利益、民族利益、人民利益，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和寶貴遺產(chǎn)的高度，把思想認(rèn)識(shí)真正統(tǒng)一到黨和國(guó)家的一系列中醫(yī)藥方針政策上來(lái)，切實(shí)把發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥和現(xiàn)代醫(yī)藥擺在同等重要的地位，為中醫(yī)藥發(fā)展創(chuàng)造良好的政策環(huán)境和物質(zhì)條件。

要正確處理好自主發(fā)展與對(duì)外開放的關(guān)系。我們主張積極借鑒吸收利用一切現(xiàn)代人類文明的成果，充分利用現(xiàn)代科學(xué)包括現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)、手段和方法，其目的是為了“壯我之主”，“為我所用”，更好地促進(jìn)我國(guó)中醫(yī)藥學(xué)的主體發(fā)展，但是要防止簡(jiǎn)單盲目的運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)包括現(xiàn)代醫(yī)學(xué)來(lái)取代中醫(yī)藥，更不能完全把現(xiàn)代醫(yī)學(xué)作為惟一標(biāo)準(zhǔn)用來(lái)判斷中醫(yī)藥學(xué)是否是科學(xué)的。在我們個(gè)別人的眼里，一切都是外國(guó)先進(jìn)，只有外國(guó)人點(diǎn)頭中醫(yī)藥才是科學(xué)的，脫離中國(guó)的國(guó)情和實(shí)際情況，盲目套用和照搬國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)，百般刁難中醫(yī)藥技術(shù)的發(fā)揮，打壓我國(guó)民族中藥工業(yè)的發(fā)展，追求時(shí)髦的不切實(shí)際的所謂的“中醫(yī)藥現(xiàn)代化和國(guó)際化”，這樣的“現(xiàn)代化”和“國(guó)際化”對(duì)于發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥是毫無(wú)意義的，其結(jié)果只能使中醫(yī)藥的“全盤西化”，或加快中醫(yī)藥的消亡。

我國(guó)是世界上惟一擁有中醫(yī)藥自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)家，在擴(kuò)大對(duì)交流與合作，積極借鑒、吸收和利用國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，我們一定要注意提高中醫(yī)藥的自主開發(fā)意識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。要高度重視加強(qiáng)對(duì)各國(guó)醫(yī)藥法律法規(guī)和世貿(mào)組織有關(guān)規(guī)則的學(xué)習(xí)和研究，并加快制定和完善我國(guó)中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和中藥進(jìn)出口貿(mào)易的相關(guān)政策，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我國(guó)中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)和中藥資源的保護(hù)。中醫(yī)藥對(duì)外開放，開展國(guó)際交流與合作，首先應(yīng)樹立國(guó)家利益至上的觀念，體現(xiàn)相互促進(jìn)、平等互利，有利于我國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和貿(mào)易雙贏的原則，決不能以犧牲我國(guó)的民族利益和中醫(yī)藥資源為代價(jià)。當(dāng)前出現(xiàn)的我國(guó)中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)流失，和部分企業(yè)為了自身眼前利益，競(jìng)相壓價(jià)，以低價(jià)出售中藥原料藥或中藥粗加工產(chǎn)品，國(guó)外企業(yè)利用我國(guó)出口的中藥原料經(jīng)精加工后，產(chǎn)品不僅銷往世界各地，有的甚至返銷我國(guó)，這種自己賺小錢，讓別人賺大錢，甚至讓外國(guó)人利用中藥賺中國(guó)人的錢的事情，不能不引發(fā)我們的深思和憂慮，應(yīng)當(dāng)引起國(guó)家有關(guān)部門的高度重視。

要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好中醫(yī)藥與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。任何一門自然科學(xué)都可不能完全脫離不同歷史時(shí)期的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展，中醫(yī)藥學(xué)也不例外。國(guó)家和政府有關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好中醫(yī)藥與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，把中醫(yī)藥的發(fā)展列入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的整體規(guī)劃，從指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)、重點(diǎn)項(xiàng)目、政策措施等方面加以明確，使中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中占有應(yīng)有的位置。要充分發(fā)揮中醫(yī)藥在人民群眾醫(yī)療保健服務(wù)中的重要作用,加大對(duì)中醫(yī)藥基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和重點(diǎn)項(xiàng)目的投入和支持力度，進(jìn)一步制訂和完善發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策與法律法規(guī)，使中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

要正確處理好中醫(yī)藥改革與發(fā)展的關(guān)系。要切實(shí)按照我國(guó)建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，緊密聯(lián)系當(dāng)前中醫(yī)藥事業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展的實(shí)際，不斷深化和推進(jìn)中醫(yī)藥管理體制和運(yùn)行機(jī)制的改革，加快體制創(chuàng)新、制度傳新和機(jī)制創(chuàng)新，深入開展對(duì)中醫(yī)藥改革與發(fā)展中的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題以及遇到的新情況、新問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索規(guī)律，科學(xué)決策，不斷完善相關(guān)政策，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和調(diào)控。要認(rèn)真落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”提出的要求，樹立“以人為本”的思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變方式、轉(zhuǎn)變體制、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，依法管理，依法行政，為中醫(yī)藥事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。在學(xué)術(shù)上要認(rèn)真貫徹“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，建立健全鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和優(yōu)秀人才脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)廣大中醫(yī)藥人員的積極性，為中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的氛圍。

2021學(xué)習(xí)中醫(yī)師承心得體會(huì)優(yōu)秀范文三篇800字

　　中醫(yī)是科學(xué)不是玄學(xué)，中藥治身病還治心病。以下是我和大家分享2021學(xué)習(xí)中醫(yī)師承心得體會(huì)優(yōu)秀范文三篇800字相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
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　　學(xué)習(xí)中醫(yī)師承心得體會(huì)1
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　　中醫(yī)內(nèi)科學(xué)是以臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血津液等病理生理學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)，系統(tǒng)地反映中醫(yī)辨證論治的特點(diǎn)，闡述內(nèi)科病證的病因病機(jī)及其證治規(guī)律并采用中藥治療為主的一門臨床學(xué)科。它系統(tǒng)反映中醫(yī)辨證論治的特點(diǎn)，是基礎(chǔ)理論聯(lián)系臨床實(shí)踐的橋梁，是臨床其他各科的基礎(chǔ)，在中醫(yī)專業(yè)中具有極其重要的位置，也是必須學(xué)好的一門臨床主課。在這學(xué)期的中醫(yī)內(nèi)科學(xué)課程中，我們又再一次深入系統(tǒng)研究和學(xué)習(xí)了臨床各常見(jiàn)中醫(yī)內(nèi)科疾病，收獲頗多，在此，將自己對(duì)于應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這門學(xué)科的一些感受和體會(huì)總結(jié)如下。
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　　一、多多誦讀經(jīng)典
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　　中醫(yī)學(xué)根植及生長(zhǎng)于中國(guó)幾千年的歷史文化土壤，從神農(nóng)嘗百草譜《神農(nóng)本草經(jīng)》，到黃帝岐伯問(wèn)答出《黃帝內(nèi)經(jīng)》；從仲景演《傷寒論》、《金匱要略》，到孫思邈《千金方》；從金元各大家齊鳴，到明清溫病各家學(xué)派學(xué)說(shuō)，數(shù)千年來(lái)，古人們前仆后繼，不斷豐富和完善了中醫(yī)學(xué)理論體系寶庫(kù)。
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　　中醫(yī)學(xué)經(jīng)典古籍浩如煙海，這都是前代醫(yī)家留給后世學(xué)者的寶貴醫(yī)學(xué)財(cái)富，值得我們?nèi)ド钊雽W(xué)習(xí)和研究，其理論學(xué)說(shuō)及臨床診治思維方法對(duì)于如今仍然有重大的臨床價(jià)值。我們作為研究生更要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去深入學(xué)習(xí)和誦讀，通過(guò)多多誦讀經(jīng)典條文，不斷充實(shí)自身理論基礎(chǔ)，從而能更加全面的以中醫(yī)角度去認(rèn)識(shí)疾病、疾病病因病機(jī)及發(fā)展轉(zhuǎn)歸，更能博采眾方，取各家之長(zhǎng)，取前人經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新發(fā)展，更好的指導(dǎo)當(dāng)代的臨床實(shí)踐。
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　　二、辨證論治乃重中之重
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　　辨證論治是為中醫(yī)學(xué)之精髓及獨(dú)到之處，?辨證?就是把四診（望診、聞診、問(wèn)診、切診）所收集的資料、癥狀和體征，通過(guò)分析、綜合，辨清疾病的病因、性質(zhì)、部位，以及邪正之間的關(guān)系，概括、判斷為某種性質(zhì)的證。?論治?，又稱為?施治?，即根據(jù)辨證的結(jié)果，確定相應(yīng)的治療方法。辨證是決定治療的前提和依據(jù)，論治是治療疾病的手段和方法。通過(guò)辨證論治的效果可以檢驗(yàn)辨證論治的正確與否。辨證論治的過(guò)程，就是認(rèn)識(shí)疾病和解決疾病的過(guò)程。辨證和論治，是診治疾病過(guò)程中相互聯(lián)系不可分割的兩個(gè)方面，是理論和實(shí)踐相結(jié)合的體現(xiàn)，是理法方藥在臨床上的具體運(yùn)用，是指導(dǎo)中醫(yī)臨床的基本原則。
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　　首先，對(duì)疾病的辯病及辯證是疾病診治過(guò)程中的第一步，其尤為關(guān)鍵，其辯病及辯證的準(zhǔn)確與否直接決定了后續(xù)的治則、治法，是取得臨床療效與否的先決條件，所以對(duì)于疾病的診斷的知識(shí)和技能是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，更是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。機(jī)體在疾病發(fā)展過(guò)程中的某一階段的病理概括，由于它包括了病變的部位、原因、性質(zhì)，以及邪正關(guān)系，反映出疾病發(fā)展過(guò)程中某一階段的病理變化的本質(zhì)，它比癥狀更全面、更深刻、更正確地揭示了疾病的本質(zhì)。要想辯好證，我們必須全面分析病情，掌握病證病機(jī)特點(diǎn)，全面及靈活運(yùn)用臨床常用的辨證方法，如八綱辨證、氣血津液辨證、臟腑辨證、六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營(yíng)血辨證、三焦辨證、經(jīng)絡(luò)辨證等。同時(shí)要充分考慮到疾病發(fā)生發(fā)展過(guò)程中環(huán)境、情志、飲食起居、體質(zhì)等影響因素，全面而準(zhǔn)確的作出診斷。
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　　在明確診斷后再根據(jù)病因病機(jī)及中醫(yī)理論確定治療的治則治法，在治療疾病的時(shí)候，我們必須通過(guò)觀察疾病的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，辨清疾病的標(biāo)本、主次、輕重緩急，還需謹(jǐn)記，疾病的發(fā)生發(fā)展過(guò)程是正邪斗爭(zhēng)，此消彼長(zhǎng)，不斷變化發(fā)展的過(guò)程，疾病的每一個(gè)階段都有不同的病理特點(diǎn)，因此必須把握其動(dòng)態(tài)變化，分階段進(jìn)行治療。在治療時(shí)更應(yīng)注重理論指導(dǎo)實(shí)踐，以臨床為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不能拘泥于理論，刻板遵循條文，活學(xué)活用，學(xué)以致用，從患者角度考慮，權(quán)衡利弊，以取得最大臨床意義為目的。
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　　三、勤于總結(jié)與思考
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　　中醫(yī)內(nèi)科學(xué)是中醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，也是難點(diǎn)學(xué)科，其建立在中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科基礎(chǔ)上，內(nèi)容繁多是學(xué)習(xí)和記憶難點(diǎn)之一，這就要求我們善于對(duì)各疾病和證型進(jìn)行歸納和總結(jié)，通過(guò)相似病癥之間的對(duì)比和鑒別以加深對(duì)各證型的理解和記憶。除了學(xué)習(xí)和記憶基礎(chǔ)證型外，我們應(yīng)多思考，學(xué)會(huì)對(duì)于變證的診治及臨癥加減運(yùn)用，這樣才能更加全面的拓展和學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)疾病。
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　　中醫(yī)內(nèi)科學(xué)是中醫(yī)學(xué)的重要學(xué)科，也是我們中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必須學(xué)好的臨床學(xué)科，這需要我們不斷的去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，只有我們將理論的知識(shí)打牢固，才能在日后的臨床中去更好的實(shí)踐、運(yùn)用和發(fā)展。
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　　 學(xué)習(xí)中醫(yī)師承心得體會(huì)2
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　　光陰荏苒，不知不覺(jué)自己從醫(yī)已經(jīng)十余個(gè)年頭了，有幸?guī)煆挠诿现嗅t(yī)尹華榮教授，令我受益良多，受用終生！在臨床實(shí)踐中，尹老師擅長(zhǎng)運(yùn)用中醫(yī)藥治療心腦血管疾病、頸肩腰腿疾病及疑難雜病。在跟師學(xué)習(xí)的日子里，我深深地體會(huì)到尹老師是一位博學(xué)的老師，他善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗(yàn)上升為理論，用于指導(dǎo)學(xué)生的工作，使我開拓了思路，活躍了思維，開闊了視野，更新了觀念，逐步提高了診療技術(shù)，堅(jiān)定了對(duì)中醫(yī)藥的信心。
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　　從尹老師的身上感受到的是，他對(duì)古老的中醫(yī)及其發(fā)展前景充滿了信心。
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　　隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代自然科學(xué)成就的基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展，而中醫(yī)至今已經(jīng)幾千年了，是古代醫(yī)學(xué)。有人認(rèn)為，中醫(yī)是幾千年前的產(chǎn)物，與今天的現(xiàn)代化格格不入，學(xué)習(xí)中醫(yī)是過(guò)時(shí)的，甚至是歷史的倒退。雖然，中醫(yī)經(jīng)典理論是陳舊的，但典籍中不少看來(lái)是舊的內(nèi)容，卻能夠發(fā)掘出新的功效。
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　　例如大柴胡湯是1000多年前《傷寒論》中的方子，在現(xiàn)代西醫(yī)治療基礎(chǔ)上治療急性胰腺炎療效就很好。又如令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的冠心病，西醫(yī)治療需長(zhǎng)期服藥、副作用較大，用中醫(yī)藥的益氣化痰活血法治療有好的療效。尹老師用大劑量黃芪治療血管病以及用大量溫補(bǔ)腎陽(yáng)藥治療骨質(zhì)增生等都取得了不錯(cuò)的效果。
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　　師從尹老師后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣了。過(guò)去在學(xué)校是在?填鴨式?的學(xué)習(xí)方法下接受教育，死記硬背，不管是否理解，只求能把書本的內(nèi)容全部背下來(lái)，待考試時(shí)一字不漏地默寫出來(lái)，便大功告成，學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，以分?jǐn)?shù)作為目標(biāo)，毫無(wú)樂(lè)趣可言。而今，跟從尹老師臨床實(shí)踐，以醫(yī)好病人為目標(biāo)，尹老師善于把自己行醫(yī)多年的`臨床診療經(jīng)驗(yàn)上升為理論，使我逐漸?開竅?。中醫(yī)是一門經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，講究的是辯證論治，目前的跟師模式恰好是印證這個(gè)特點(diǎn)的模式，使自己少走很多彎路。作為一位名老中醫(yī)，尹老師具有博大包容的胸懷和高瞻遠(yuǎn)矚的視野，他畢業(yè)于華西醫(yī)科大學(xué)，對(duì)于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，主張?jiān)嗅t(yī)，西為中用，中西醫(yī)結(jié)合。正是由于尹老師這種開明包容、與時(shí)俱進(jìn)的積極向上的心態(tài)，使他成為醫(yī)學(xué)界經(jīng)久不衰的長(zhǎng)青樹，在病人中有良好的口碑。尹老師常常教導(dǎo)我們?立業(yè)先立德?，作為他的學(xué)生，我不僅學(xué)到了安身立命的一技之長(zhǎng)，更領(lǐng)悟到了尹老師高尚的醫(yī)德和強(qiáng)大的人格魅力。
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　　 學(xué)習(xí)中醫(yī)師承心得體會(huì)3
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　　中醫(yī)院五級(jí)中醫(yī)藥師承教育 工作總結(jié)我院自 20__ 年 10 月被確定為五級(jí)師承教育試點(diǎn)單位以來(lái)， 在縣衛(wèi)生局的關(guān)心和指導(dǎo)下，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)新進(jìn)取、繼承發(fā) 揚(yáng)組織管理，落實(shí)帶教任務(wù)，對(duì)推進(jìn)我院中醫(yī)藥繼承與創(chuàng)新、提 升中醫(yī)藥整體服務(wù)能力與水平方面發(fā)揮了重要作用。
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　　現(xiàn)將今年的五級(jí)師承教育工作情況匯報(bào)如下：
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　　一、組織管理 師徒傳授方式是中醫(yī)藥學(xué)重要的繼承方式，是培養(yǎng)中醫(yī) 藥人才的一個(gè)有效途徑。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)深知師承工作的重要性，結(jié)合 實(shí)際，制定工作方案，明確管理部門，確定專人管理。由醫(yī)務(wù)科 負(fù)責(zé)日常的中醫(yī)藥師承教育工作，圍繞師承教育，督導(dǎo)學(xué)術(shù)繼承 人跟師筆記、月記、臨床醫(yī)案、論文、平時(shí)考核表和階段考核表 等的完成，保證了師承工作的順利開展與進(jìn)行。
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　　二、帶教情況 根據(jù)縣鄉(xiāng)村三級(jí)師承教育的相關(guān)文件，我院有 4 名帶教老 師，12 名學(xué)術(shù)繼承人。按照《甘肅省中醫(yī)藥師承教育工作帶教 日志》《甘肅省中醫(yī)藥師承教育工作月記》的要求,做好每次跟 、 師隨診或?qū)嶋H操作記錄,及時(shí)整理和總結(jié)跟師學(xué)習(xí) 心得體會(huì) ,認(rèn) 真寫好月記。我院跟師學(xué)生 12 名，每位學(xué)生每年完成導(dǎo)師臨床 醫(yī)案總結(jié) 24 份，學(xué)習(xí)心得 24 篇，跟師筆記 96 篇。公開發(fā)表 臨床經(jīng)驗(yàn)的論文 1 篇，在省級(jí)、市級(jí)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流論文 6 篇。
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　　其中較為突出的有：顧燕、王承芳、韓燕、王順琴、屈小琴、王 曉紅，帶教日志共完成 576 篇，其中顧燕在中國(guó)保健雜志發(fā)表論 文 1 篇。不斷創(chuàng)新師承教育工作，保證繼承人在學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)的 連續(xù)性。
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　　一是帶教老師根據(jù)自身的多年學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真對(duì)學(xué)生的日 志、臨床醫(yī)案、跟師筆記進(jìn)行批閱、修正，提出修改意見(jiàn)，指出 辨證或用藥的不足，將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，使學(xué) 生在臨床實(shí)踐過(guò)程中不斷提高診治疾病的能力。
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　　二是開展專題講 座和病案討論，學(xué)生通過(guò)整理病案討論，對(duì)疾病的病因、病機(jī)、 診斷、 治療及預(yù)后等都有詳細(xì)的記錄， 真正起到教學(xué)相長(zhǎng)的作用。
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　　三、存在不足 兩年的師承工作雖然取得了一定成績(jī)，但還存在不足。個(gè)別繼承人思想上不積極，態(tài)度不能始終如一，致使師承教學(xué)時(shí)間 和繼承人學(xué)習(xí)質(zhì)量不高。
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　　在抽查或考核中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生一開始時(shí) 很認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成的跟師材料質(zhì)量較高，到后期就出現(xiàn)為了完成 任務(wù)而應(yīng)付了事，形成虎頭蛇尾的情況。個(gè)別學(xué)術(shù)繼承人學(xué)習(xí)態(tài) 度不端正等原因。
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　　四、今后的打算：
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　　1.進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)和要求，完善 教學(xué)計(jì)劃 ，規(guī)范跟師 筆記、月記等材料的書寫和整理工作，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
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　　2.落實(shí)師承教育既定的優(yōu)惠措施，提高中醫(yī)藥師承教育指 導(dǎo)老師和繼承人的積極性，同時(shí)加強(qiáng)平時(shí)考核、階段考核和年度 考核，提高管理質(zhì)量。

中藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

中藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（精選6篇）

　　接地氣的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落，想必都收獲了成長(zhǎng)和成績(jī)，這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫實(shí)習(xí)總結(jié)了。你想好怎么寫實(shí)習(xí)總結(jié)了嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼闹兴帉W(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1　　三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸，我告別了我的藥廠實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我的學(xué)生時(shí)代，在這段時(shí)間里我收獲了許多，收獲了知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)。

　　在入廠第一天，公司領(lǐng)導(dǎo)就安排所有的實(shí)習(xí)生在會(huì)議室進(jìn)行培訓(xùn)，首先讓我們了解藥廠廠區(qū)布局、車間布局，熟悉相關(guān)原則，給我們介紹各個(gè)車間生產(chǎn)的藥品和車間領(lǐng)導(dǎo)人，然后就是各個(gè)部門管理人員給我們講解保健品方面的知識(shí)、車間工藝、安全、消防知識(shí)和企業(yè)文化，讓我們熟悉了藥品生產(chǎn)工藝流程，學(xué)習(xí)了各車間物料流程，加強(qiáng)了gmp知識(shí)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，在我們培訓(xùn)了這些知識(shí)后把我們分配到了各個(gè)部門開始實(shí)習(xí)。我被分配到生產(chǎn)部的固體制劑車間，一進(jìn)車間就是清場(chǎng)，親身實(shí)踐6s，之后被分配到顆粒分裝崗位跟著師傅學(xué)習(xí)顆粒包裝機(jī)的知識(shí)，然后跟著壓片的師傅學(xué)習(xí)了很多關(guān)于壓片機(jī)和壓片工藝的知識(shí)。發(fā)現(xiàn)，就那樣小小的一個(gè)藥片需要那么多的工藝流程才可以制作成功。在為期九個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我們每個(gè)新學(xué)員像一個(gè)真正的員工一樣每天簽到，有自己的工作服，有自己的工作日志，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，和上班族一樣，每天早上早早地起床，準(zhǔn)時(shí)到車間換好工作服開始進(jìn)入工作狀態(tài)。下面我把實(shí)習(xí)以來(lái)的工作做如下簡(jiǎn)要的總結(jié)：

　　一、思想紀(jì)律方面

　　實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，不隨便曠工，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極地向公司靠攏，平時(shí)遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，樂(lè)于助人，人際關(guān)系融洽，并積極參加公司開展的各種培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)中積極發(fā)表自己的看法。

　　二、自身要求嚴(yán)格，樹立良好形象

　　在工作中，我更是積極要求上進(jìn)，跟著師傅從最基本的做起，從清掃地面、墻壁到清洗機(jī)器，努力工作，記得從小事做起，從身邊做起，車間里的衛(wèi)生查差了，不是自己當(dāng)值也拿掃帚掃掃，哪個(gè)房間的燈開著沒(méi)人就隨手把燈關(guān)了，在車間里親自實(shí)踐“6s”，明白了“6s”的重要性;幫師傅剔除牛初乳鈣片上的黑點(diǎn)，體會(huì)到了余世維老師說(shuō)的職業(yè)化工作態(tài)度：力求完美，用心把事情做好。

　　三、端正生活態(tài)度，謹(jǐn)記工作職責(zé)

　　健康和文明的生活態(tài)度越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們的生活態(tài)度應(yīng)該是更積極的，意志是更堅(jiān)定的，要正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并對(duì)自己和社會(huì)要有高度的責(zé)任感。在實(shí)習(xí)期間，車間溫度經(jīng)常是達(dá)到三十多攝氏度，加料加到胳膊酸痛;在制粒間濃重的酒精味嗆的都喘不過(guò)氣……這些苦我們都抱怨過(guò)，但我們沒(méi)有退縮，看著藥片一片片從機(jī)器中出來(lái)，我們滿足地笑了，因此我們不再怕臟怕累，認(rèn)真謹(jǐn)慎地做好每一項(xiàng)工作，從不松懈。

　　四、處理好人際關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人

　　良好的人際關(guān)系是我們前進(jìn)和發(fā)展的重要條件，因此作為一名當(dāng)代大學(xué)生的我在處理好自己的人際關(guān)系，還協(xié)助、引導(dǎo)身邊的人奮發(fā)有為、積極進(jìn)取。

　　中藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2　　對(duì)于我這個(gè)一直在學(xué)校呆著毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，陌生的環(huán)境讓我很是不安。非常幸運(yùn)，我所到的公司，遇到的每一位老師給予我最真切的幫助，寬容我的過(guò)失，甚至不僅幫我改正，更給予鼓勵(lì)。我把自己當(dāng)作團(tuán)隊(duì)的一員，真切地感受到相互配合完成工作的快樂(lè)。

　　從實(shí)習(xí)的第一天，我便做起了記錄，將發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下來(lái)，有收獲，有教訓(xùn)。現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，再次翻開筆記本，我看到了自己的進(jìn)步，而且我發(fā)現(xiàn)了公司實(shí)習(xí)對(duì)我的幫助，從不同的工作上教給我一些相似的道理，感謝大家。實(shí)習(xí)的第一天來(lái)藥材公司聽有經(jīng)驗(yàn)的老師介紹有很多藥用植物都是很有研究和開發(fā)價(jià)值的。但以我們現(xiàn)有的知識(shí)和眼光很難發(fā)現(xiàn)真正具研究和開發(fā)價(jià)值的藥材，因此在以后的學(xué)習(xí)和工作中更要注重從基層學(xué)起，干起，拓展知識(shí)面，不要局限在課本知識(shí)應(yīng)多與外界交流。

　　實(shí)習(xí)剛開始我就意識(shí)到無(wú)論做什么吃苦耐勞，勤學(xué)多問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性。一星期后到了中藥調(diào)劑室，張老師將我們交給任主任后我的實(shí)習(xí)正式開始了。對(duì)著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著草藥的神秘，我想我喜歡這個(gè)地方。中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調(diào)配要花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間，而且不面向患者。劃價(jià)，收費(fèi)集中在前房。實(shí)習(xí)在記草藥名和位置的要求下開始。從老師抓一副藥而我稱出一味藥的無(wú)奈到單獨(dú)完成一張?zhí)幏降膹娜荩业玫搅颂鄸|西。沒(méi)有人體會(huì)到取錯(cuò)藥的尷尬，而我有，車前子要布包另煎，而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起，一次很大的麻煩。我想告訴人，們其實(shí)調(diào)劑不是簡(jiǎn)單的取藥，從劃價(jià)，繳費(fèi)，到稱取，核對(duì)，發(fā)藥，這是一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)流程，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥調(diào)劑室所有人共同勞動(dòng)的結(jié)果，在這工作的兩周，我開始明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)和必要，學(xué)會(huì)與人配合，學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細(xì)節(jié)，想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，從拿戥子的手勢(shì)，姿態(tài)開始，到撐開藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的配合，都需要認(rèn)真用心去學(xué)。

　　學(xué)會(huì)觀察，細(xì)心從容，這就是我學(xué)到的。實(shí)習(xí)第二個(gè)月，我到了藥材加工車間。學(xué)習(xí)加工炮制流程。首先是凈制，篩選潔凈、洗淋再潔凈;凈制后的藥材進(jìn)行陰干或切片。其次是切制，將藥材濕潤(rùn)，然后切制成飲片;或進(jìn)行炮炙，粉碎等;干燥后制成飲片。最后，進(jìn)行包裝，真空或充氮包裝。并且低溫干燥溫度為50～90℃。在觀看操作人員操作機(jī)器設(shè)備的同時(shí)，技術(shù)人員向我們介紹了藥材加工的工藝過(guò)程以及中藥飲片的正確儲(chǔ)存方法，并參觀了中藥庫(kù)房，認(rèn)識(shí)到正確儲(chǔ)存藥材的重要性。從中我發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)固然重要，但具體在工作中，積累的經(jīng)驗(yàn)也是很重要的。在麥冬生產(chǎn)基地，我們了解了麥冬的種植，加工，銷售情況，麥冬作為一味中醫(yī)常用藥材逐漸向保健品方向擴(kuò)展，其巨大的市場(chǎng)潛力給我們中藥學(xué)工作者提供了發(fā)揮空間。在江油，附子的種植，加工，銷售情況使我對(duì)中藥材的種植又有了更深的認(rèn)識(shí)。附子除廣泛用于中醫(yī)臨床治療外，還用于人們的飲食。作為藥膳已被人們接受并喜愛(ài)。它使人們享受美食的同時(shí)身體健康，因此附子廣闊的市場(chǎng)前景也是很值的我們倍加關(guān)注。實(shí)習(xí)最后一月，我到了中藥材制劑室。在制劑室沒(méi)有太多的動(dòng)手機(jī)會(huì)，但張老師給我們講了很多，很有收獲。

　　第一次聽說(shuō)全靜脈營(yíng)養(yǎng)液這種以給予營(yíng)養(yǎng)支持，幫助術(shù)后恢復(fù)為主的藥品，這與我記憶中藥品的定義矛盾了許多，很受教育;第一次看到實(shí)驗(yàn)室級(jí)別的配藥室;第一次親手配制了醫(yī)用制劑等等，而對(duì)衛(wèi)生的特別要求給我留下了很深的印象：每天來(lái)到辦公室，先拖地，再用酒精檫洗辦公桌，進(jìn)門要戴鞋套，總感覺(jué)象呆在實(shí)驗(yàn)室。最大的收獲是和老師聊全靜脈營(yíng)養(yǎng)液的知識(shí)，而且實(shí)地觀察了潔凈室的布局。在這兒開闊了眼界，接觸到許多過(guò)去毫無(wú)概念或者只在書本上存在的事物，這就是收獲。親手操作，實(shí)地體驗(yàn)，知識(shí)在每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中。中藥材的最終作用是治療疾病保養(yǎng)身體，但要達(dá)到這一目的都要經(jīng)過(guò)市場(chǎng)運(yùn)作，在市場(chǎng)中產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，也只有產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)效益才能促進(jìn)和推動(dòng)中藥事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。因此對(duì)于市場(chǎng)的了解是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)之余更應(yīng)加強(qiáng)的。實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的預(yù)演，允許犯錯(cuò)而且給你足夠的機(jī)會(huì)改正;但真正踏入社會(huì)后，沒(méi)人會(huì)寬恕你，犯錯(cuò)的代價(jià)往往是失去工作。再次感謝每一為老師的寬容，感謝大家給予的經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)，我會(huì)將學(xué)到一切帶到日后的工作中去，用勤勞和智慧在社會(huì)上立足。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了許多學(xué)識(shí)和見(jiàn)識(shí)，受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐，深化了一些課本上的知識(shí)，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。

　　總而言之，這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!最后，感謝學(xué)校和老師為我們提供的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)!3個(gè)月的實(shí)習(xí)雖然短暫，但我到的東西卻不少，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是很重要的，但到工作地點(diǎn)實(shí)踐，學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)更為重要。了解專業(yè)是必需的，但加強(qiáng)專業(yè)外的各種知識(shí)，技能的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)也是不可乎視的。擇業(yè)要根據(jù)自身的特點(diǎn)和社會(huì)的需要選擇，作一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的綜合性人才是我的目標(biāo)。這次實(shí)習(xí)看到的和領(lǐng)悟到的都讓我收獲頗豐，為以后的實(shí)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)積累了經(jīng)驗(yàn)。在取得不少收獲的同時(shí)我也真誠(chéng)的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們精心安排的一切，感謝他們一直以來(lái)給予我們的關(guān)心和照顧以及對(duì)我們的付出!

　　中藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3　　轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒(méi)有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò)，興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依賴。

　　在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。

　　聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)習(xí)是通過(guò)一位要好的初中同學(xué)，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)（中藥學(xué)方向）。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì)上，我便聽她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)的我興奮不已，直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。

　　八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信，和好朋友一起來(lái)到了中醫(yī)院報(bào)道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)的學(xué)生，然后科教科開介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴煜きh(huán)境。

　　第二天開始正式上班。我們的實(shí)習(xí)期雖短，但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其他大大四的實(shí)習(xí)生沒(méi)有什么區(qū)別。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班，在藥房里協(xié)助老師抓藥，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉募皶r(shí)補(bǔ)夠。

　　還記得剛到藥房的幾天，我對(duì)藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問(wèn)一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的辦法，比如從下面開始將藥盤編號(hào)，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來(lái)就對(duì)藥材的位置有了大概的印象。

　　然后再過(guò)了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒(méi)有學(xué)，所以我對(duì)藥材的藥性不是很清楚，老師一開始教我用藥性的方法來(lái)歸類，然后不知不覺(jué)地，下次再見(jiàn)到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。

　　在藥房里的時(shí)光過(guò)得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實(shí)我覺(jué)得這是一份很機(jī)械的工作，沒(méi)有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來(lái)聊，有時(shí)候說(shuō)得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因?yàn)楣ぷ鞅旧頉](méi)有太多的樂(lè)趣和潛力的原因吧。

　　4天的實(shí)習(xí)生活讓我和中藥有了第一次的親密接觸，我記錄下了中醫(yī)院中藥房里所有的藥材，同時(shí)也將大部分的常用藥材記在了心里。認(rèn)識(shí)了300多種常用藥材，我想這是我最大的收獲吧。

　　中藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4　　20xx年x月x日xx學(xué)院藥學(xué)開始了本學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)，上午9：30我們5名同學(xué)來(lái)到了xx第一人民醫(yī)院開始我們?yōu)槠诎肽甑膶?shí)習(xí)。

　　我認(rèn)為作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)學(xué)好。初到醫(yī)院工作，老師向我說(shuō)明了醫(yī)院藥房經(jīng)營(yíng)的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，讓我們對(duì)醫(yī)院的實(shí)習(xí)任務(wù)有了大概的了解和認(rèn)識(shí)。

　　實(shí)習(xí)的第一天我們來(lái)到了中藥調(diào)劑室，張老師將我們交給任主任后，我的實(shí)習(xí)正式開始了。對(duì)著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著中草藥的神秘，我想我喜歡這個(gè)地方。

　　中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調(diào)配要花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間，而且不面向患者。劃價(jià)，收費(fèi)集中在前房。實(shí)習(xí)在記草藥名和位置的要求下開始。從老師抓一副藥而我稱出一味藥的無(wú)奈到單獨(dú)完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。沒(méi)有人體會(huì)到取錯(cuò)藥的尷尬，而我有，車前子要布包另煎，而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起，一次很大的麻煩。我想告訴人們其實(shí)調(diào)劑不是簡(jiǎn)單的取藥，從劃價(jià)，繳費(fèi)，到稱取，核對(duì)，發(fā)藥，這是一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)流程，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥調(diào)劑室所有人共同勞動(dòng)的結(jié)果。

　　在這工作的兩周，我開始明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)和必要，學(xué)會(huì)與人配合，學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細(xì)節(jié)，想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，從拿戥子的手勢(shì)，姿態(tài)開始，到撐開藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的配合，都需要認(rèn)真用心去學(xué)。學(xué)會(huì)觀察，細(xì)心從容，這就是我學(xué)到的。

　　在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，并在上下班之余主動(dòng)為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答，積極維護(hù)了藥學(xué)院的良好形象；并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義；不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認(rèn)真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評(píng)。

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)中西藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥庫(kù)和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng)。實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的預(yù)演，實(shí)習(xí)中的苦與樂(lè)都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。今后將步入社會(huì)參加工作，從九江學(xué)院走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟(jì)生”的校訓(xùn)，肩負(fù)起中藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任。工作對(duì)得起職業(yè)，做事對(duì)得起國(guó)家。

　　作為一個(gè)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，在醫(yī)院實(shí)習(xí)半年的實(shí)習(xí)是學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中非常重要的一個(gè)組成部分。通過(guò)實(shí)習(xí)不僅可以使學(xué)生將所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，而且更重要的是社會(huì)實(shí)習(xí)使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、完善自我與認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)之間的關(guān)系是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗(yàn)。大學(xué)生要成才，不應(yīng)只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而應(yīng)在社會(huì)這個(gè)廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心”，真正在認(rèn)識(shí)自我、完善自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)為社會(huì)英才。

　　此外，作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在參觀學(xué)習(xí)中，我深刻感覺(jué)到理論知識(shí)和具體的生產(chǎn)實(shí)踐之間還是有很大的差距。這就要求我們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)生活中要更加注意將書本內(nèi)容和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，為以后的就業(yè)做好真正的準(zhǔn)備。

　　中藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5　　上學(xué)期期末，在藥學(xué)院的幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，我們中藥專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了為期一周的參觀實(shí)習(xí)、主要是對(duì)藥用植物和動(dòng)物的種植，飼養(yǎng)及加工進(jìn)行了實(shí)地了解，親自采集制作植物標(biāo)本，同時(shí)還參觀了一家藥廠和成都中醫(yī)藥大學(xué)的博物館、在這次活動(dòng)中我學(xué)到了許多課本上不能學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺、同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)和能力上的不足。

　　在峨眉山，聽有經(jīng)驗(yàn)的老師介紹有很多藥用植物都是很有研究和開發(fā)價(jià)值的、但以我們現(xiàn)有的知識(shí)和眼光很難發(fā)現(xiàn)真正具研究和開發(fā)價(jià)值的藥材，因此在以后的學(xué)習(xí)和工作中更要注重從基層學(xué)起，干起，拓展知識(shí)面，不要局限在課本知識(shí)應(yīng)多與外界交流、實(shí)習(xí)剛開始我就意識(shí)到無(wú)論做什么吃苦耐勞，勤學(xué)多問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性。

　　離開峨眉山，我們又來(lái)到綿陽(yáng)的一家中藥飲片廠，在觀看操作人員操作機(jī)器設(shè)備的同時(shí)，技術(shù)人員向我們介紹了藥材加工的工藝過(guò)程以及中藥飲片的正確儲(chǔ)存方法，并參觀了中藥庫(kù)房，認(rèn)識(shí)到正確儲(chǔ)存藥材的重要性、從中我發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)固然重要，但具體在工作中，積累的經(jīng)驗(yàn)也是很重要的、因此在將來(lái)實(shí)習(xí)時(shí)，要善于觀察并多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

　　在綿陽(yáng)的三臺(tái)縣的麥冬生產(chǎn)基地，我們了解了麥冬的種植，加工，銷售情況，麥冬作為一味中醫(yī)常用藥材逐漸向保健品方向擴(kuò)展，其巨大的市場(chǎng)潛力給我們中藥學(xué)工作者提供了發(fā)揮空間、在江油，附子的種植，加工，銷售情況使我對(duì)中藥材的種植又有了更深的認(rèn)識(shí)、附子除廣泛用于中醫(yī)臨床治療外，還用于人們的飲食、作為藥膳已被人們接受并喜愛(ài)、它使人們享受美食的同時(shí)身體健康，因此附子廣闊的市場(chǎng)前景也是很值的我們倍加關(guān)注、在都江堰的梅花鹿基地，老師給我們介紹了梅花鹿和熊的飼養(yǎng)以及鹿角，熊膽的取得過(guò)程，還參觀了他們的產(chǎn)品交易市場(chǎng)。

　　最后一站是成都，先參觀成都中醫(yī)藥大學(xué)的博物館了解了不少古文化知識(shí)認(rèn)識(shí)了許多中藥材、然后來(lái)到荷花池中藥市場(chǎng)，接觸到藥材作為一種商品在市場(chǎng)上的銷售情況、中藥材的最終作用是治療疾病保養(yǎng)身體，但要達(dá)到這一目的都要經(jīng)過(guò)市場(chǎng)運(yùn)作，在市場(chǎng)中產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，也只有產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)效益才能促進(jìn)和推動(dòng)中藥事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展、因此對(duì)于市場(chǎng)的了解是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)之余更應(yīng)加強(qiáng)的。

　　6天的實(shí)習(xí)雖然短暫，但我到的東西卻不少，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是很重要的，但到工作地點(diǎn)實(shí)踐，學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)更為重要、了解專業(yè)是必需的，但加強(qiáng)專業(yè)外的各種知識(shí)，技能的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)也是不可乎視的、擇業(yè)要根據(jù)自身的特點(diǎn)和社會(huì)的'需要選擇，作一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的綜合性人才是我的目標(biāo)、這次實(shí)習(xí)看到的和領(lǐng)悟到的都讓我收獲頗豐，為以后的實(shí)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)積累了經(jīng)驗(yàn)、在取得不少收獲的同時(shí)我也真誠(chéng)的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們精心安排的一切，感謝他們一直以來(lái)給予我們的關(guān)心和照顧以及對(duì)我們的付出、在炎熱的七月不辭辛苦陪同我們一起實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中給予我們巨大的幫助。

　　中藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6　　不知不覺(jué)已經(jīng)在附一實(shí)習(xí)結(jié)束，這也是我在大學(xué)四年來(lái)，第一次真正的上臨床，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對(duì)著的是活生生的病人，而我也充當(dāng)了一回冒牌的醫(yī)生。 在我們下科之前經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對(duì)于我們從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)臨床工作的我們，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西。我把在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

　　1、繼承創(chuàng)新文明務(wù)實(shí)。校訓(xùn)短短的八個(gè)字，就是出入校門前永遠(yuǎn)的記憶，所需繼承的太多太多，前輩們的精神，乃重中之重，而后才是思維方式，最后才是藥房等等，創(chuàng)新，思維方式與藥劑的創(chuàng)新，文明，謙而有理，務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，無(wú)論做哪一行，哪一業(yè)，做好腳下，我覺(jué)得這八個(gè)字不光是運(yùn)用在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，在各行各業(yè)中，都應(yīng)該有這種精神，前輩們一步步辛勤的走下的路，我們應(yīng)該走的更加輝煌。如此一來(lái)，這大學(xué)，也算得上并未白上了。

　　2、醫(yī)人醫(yī)心?，F(xiàn)如今太多病從心起，我們只能醫(yī)人的軀殼，醫(yī)人心，卻是另一項(xiàng)浩瀚渺茫的工程，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我不斷的在思考這一問(wèn)題，如何醫(yī)人心？以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。最終的答案，是以自性悟本真。自己要做一個(gè)榜樣，不是時(shí)代，歷史的榜樣，而是自己的榜樣，做好自己，自然會(huì)有人來(lái)拜訪你，你由著他拜訪，給他提點(diǎn)，解惑，自然能夠醫(yī)人心結(jié)，路還很長(zhǎng)，無(wú)論是否從醫(yī)，應(yīng)有一顆醫(yī)者之心。

　　3、目標(biāo)。在醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)很多，有很多同學(xué)都有考研的打算，這就意味著我們要好好的安排好自己的時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是把實(shí)習(xí)放在首位的，畢竟只有那么一次，時(shí)間是那么的珍貴，豈能浪費(fèi)，正因?yàn)檫@樣我下定決心一定在實(shí)習(xí)期間好好鍛煉自己，無(wú)論自己今后是否從醫(yī)，都要在學(xué)習(xí)的道路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以應(yīng)對(duì)日后生活中出現(xiàn)的各種困難。在實(shí)習(xí)期間訂個(gè)目標(biāo)很重要，沒(méi)有目標(biāo)，我們就沒(méi)有進(jìn)取的方向，而我的目標(biāo)是：在實(shí)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自己臨床思維、掌握臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、掌握各項(xiàng)臨床操作技術(shù)、掌握各項(xiàng)急診的處理，能中西醫(yī)結(jié)合治療一些雜病。定下目標(biāo)之后，就向著目標(biāo)努力，有目標(biāo)的做事情比毫無(wú)目的可以取得事半功倍的效果。

　　4、適應(yīng)。醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實(shí)習(xí)的同學(xué)可能很深有體會(huì)，沒(méi)有課室，沒(méi)有教材，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試。我剛開始也暈了，感覺(jué)自己太多東西不會(huì)了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽恕Ｎ艺J(rèn)為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是“實(shí)踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時(shí)間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說(shuō)的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實(shí)這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書；比如來(lái)了一個(gè)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會(huì)先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀察類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對(duì)照書本，書本—實(shí)踐—書本—再實(shí)踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實(shí)踐，事后看書可以對(duì)你的臨床實(shí)踐予以校正、補(bǔ)充和深化。對(duì)于我們這些初出校門的實(shí)習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實(shí)踐。

　　5、注重細(xì)節(jié)。在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細(xì)節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細(xì)節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過(guò)敏史等等。給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。

　　6、培養(yǎng)思維。在臨床工作，我覺(jué)得要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，這點(diǎn)也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，就要求實(shí)習(xí)醫(yī)生詳細(xì)正確的詢問(wèn)病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進(jìn)行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在先進(jìn)檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳細(xì)的病史和可靠的體征才是對(duì)疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴(yán)密的邏輯思考，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們實(shí)習(xí)生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學(xué)，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹奥?lián)想”，應(yīng)對(duì)病人信息進(jìn)行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個(gè)方面的“癥狀”整合起來(lái)思考，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來(lái)解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。

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中醫(yī)工作藥工作總結(jié)優(yōu)秀8篇

中醫(yī)工作藥工作總結(jié)篇1

時(shí)光荏苒，為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力，邁向臨床的第一步，我將受益匪淺并終生受益，下面是我對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)習(xí)自我鑒定：

20_年1月份按云南省中醫(yī)醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了兒科、脾胃科、急診科、中藥房、外科、婦科、腫瘤科、針灸科等8個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的各項(xiàng) 規(guī)章制度 ，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不擅自離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親，努力將理論知識(shí)結(jié)合臨床，在帶教老師的指導(dǎo)下，我熟練掌握了住院病歷、病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫及常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義;對(duì)臨床各科室的常見(jiàn)、多發(fā)病能進(jìn)行初步診斷和處理。對(duì)各類危、重、急病人的緊急處理較熟悉。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。對(duì)中醫(yī)理法方藥有更深刻的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了濃厚的.興趣。

感謝云南省中醫(yī)醫(yī)院培養(yǎng)我們，我將牢記院訓(xùn)：“厚德濟(jì)世，博古求新”。深知性命相托的重要，深受省中濃厚的中醫(yī)氛圍的熏陶，我更加熱愛(ài)中醫(yī)，我將以更積極熱情的態(tài)度投身中醫(yī)藥事業(yè)， 我將用醫(yī)德和醫(yī)術(shù)丈量自己，詮釋人生。愿做杏林一棵樹，捧出心香，造福天下。

誠(chéng)摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議，糾正存在的錯(cuò)誤彌補(bǔ)不足，幫助我成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。

中醫(yī)工作藥工作總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)眼，__上半年過(guò)去了。我來(lái)到醫(yī)院工作已有3年多了，在護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室同事的密切配合和支持下，我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神，踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作，認(rèn)真地完成了上半年的工作任務(wù)，并且在個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步。

一、政治思想方面

堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念適應(yīng)新的護(hù)理模式，社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

二、業(yè)務(wù)方面

在這半年里本人能自覺(jué)遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從科室領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，完成各項(xiàng)護(hù)理操作，學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事情，在用心的同時(shí)更能細(xì)心的幫助病人解決每一件事情，認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄，對(duì)于自己的工作，嚴(yán)格要求自己，三查七對(duì)，牢記三基。

三、增強(qiáng)法律意識(shí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》及其它法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)班。意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而要豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，懂法、用法，依法保護(hù)自己。

在這3年多的護(hù)理工作中，我的體會(huì)是“三分治療，七分護(hù)理”，于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)”。

“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！蔽視?huì)用我的愛(ài)心耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù)，提高微笑服務(wù)，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的難處，端正工作態(tài)度，我希望通過(guò)自己的努力獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。

我覺(jué)得護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪，在下半年的工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中醫(yī)工作藥工作總結(jié)篇3

光陰似箭!一晃眼，從我加入人民醫(yī)院――救死扶傷的護(hù)士，工作已有一年多了。在過(guò)去一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、鄧小平思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和用心的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但是日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)護(hù)士的重要性。在踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中，獲得廣泛病員好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。順利完成了20__年的工作任務(wù)。其具體工作總結(jié)如下：

一、思想道德、政治品質(zhì)方面：

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，透過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍用心學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心，用心主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能用心參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

二、專業(yè)知識(shí)、工作潛力方面：

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，用心圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我課件下載認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我期望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺(jué)得是十分幸福的事情。

三、在態(tài)度、學(xué)習(xí)方面：

嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

四、在生活方面：

養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;用心參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。

今后的目標(biāo)：

我決心進(jìn)一步振奮精神，加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造，努力克服自己存在的問(wèn)題，做到：

(1)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)，持續(xù)政治上的堅(jiān)定性。

(2)在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下，順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。

(3)以科室為家，工作用心主動(dòng)，對(duì)待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。

護(hù)理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。

人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，如果說(shuō)昨日的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那這天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。只是在這樣的過(guò)程中，病人雖然比天大，但他們不是上帝!而我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護(hù)士同樣有她們的尊嚴(yán)!我們能夠流汗能夠流血，但我們不要流淚!我們卑微但決不卑賤!在上帝面前，我們每個(gè)人都是平等的!

在過(guò)去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和完美，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭!期望來(lái)年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺(jué)感受生命和生活的完美美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)!

中醫(yī)工作藥工作總結(jié)篇4

光陰似箭，20_年是我到院的第二年，如今已經(jīng)接近了尾聲。一年來(lái)，我認(rèn)真履行本質(zhì)工作，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)工作，以下我將對(duì)這一年來(lái)的工作情況做一個(gè)總結(jié)：

一、在執(zhí)業(yè)道德方面

本人作為一名醫(yī)務(wù)人員，恪守行醫(yī)準(zhǔn)則，在臨床工作中熱忱服務(wù)患者。堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于社會(huì)主義醫(yī)療事業(yè)，遵守醫(yī)院規(guī)章制度。

二、在業(yè)務(wù)水平方面

作為年輕的醫(yī)師，業(yè)務(wù)上有待于提高，因此在臨床工作中認(rèn)真虛心向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，在病房中認(rèn)真管理床位病人，及時(shí)觀察，及時(shí)調(diào)整用藥等，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中提高自己。注重平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)去參加并通過(guò)了全國(guó)職業(yè)醫(yī)師考試，按時(shí)參加衛(wèi)生局、醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，保持知識(shí)的持久更新。

三、在科室崗位方面

去年在手足口病暴發(fā)時(shí)，我主動(dòng)要求到手足口一線病房工作，并圓滿完成任務(wù)。今年入冬以來(lái)，兒科病人增多，在工作量繁重情況下，我加班加點(diǎn)，使更多患兒康復(fù)出院。在平時(shí)工作中，積極配合主任工作，及時(shí)完成主任及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)任務(wù)。作為一名年輕醫(yī)師，將來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)，我將在自己的崗位上對(duì)待臨床工作兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，努力做好一名合格的兒科醫(yī)師。

四、進(jìn)深學(xué)習(xí)方面

培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，使我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的醫(yī)師奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床醫(yī)師，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的醫(yī)療水平，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。常言道：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)了人員的管理。作為醫(yī)師一定要細(xì)心，有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

總之，我在這一年的工作當(dāng)中，進(jìn)步很大，不僅僅在業(yè)務(wù)上，還是在待人接物上，都能有較好的表現(xiàn);在這一年中，不足也很多，在醫(yī)患溝通上、臨床操作上、兒童預(yù)防保健上等都有許多不足，這些都是我今后工作中發(fā)奮完善和提高的重點(diǎn)。

中醫(yī)工作藥工作總結(jié)篇5

本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

常說(shuō)護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè)，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。

在兒科，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，"一針見(jiàn)血"在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，"熟能生巧"的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到"一針見(jiàn)血"在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。

今后，我會(huì)繼續(xù)以"熱情、求實(shí)、盡職"的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著"健康所系性命相托"的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

中醫(yī)工作藥工作總結(jié)篇6

在本年度的工作中，我們婦產(chǎn)科在院領(lǐng)導(dǎo)班子及上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，圓滿完成醫(yī)院交給的各項(xiàng)任務(wù)，并始終本著“一切以病人為中心”的原則，科內(nèi)全體同志積極努力、密切配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各項(xiàng)診療工作及同其他科室的會(huì)診和治療任務(wù)，得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大患者的信任并贊揚(yáng)。

一年來(lái)， 我們注重強(qiáng)化科室職工隊(duì)伍思想建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)理念，不斷改善服務(wù)態(tài)度，讓病人得到滿意，醫(yī)生要把病看好，還要搞好醫(yī)患關(guān)系，把更多的病人留下來(lái)。注重加強(qiáng)科室內(nèi)部管理學(xué)習(xí)，加強(qiáng)三基訓(xùn)練，打好基本功，科內(nèi)今年又迎來(lái)兩位進(jìn)修回來(lái)的新同志，進(jìn)一步壯大了科室的隊(duì)伍，爭(zhēng)強(qiáng)了力量，我們充分發(fā)揮中醫(yī)中藥的獨(dú)特治療特點(diǎn)，結(jié)合我院實(shí)際，深入廣泛宣傳及配合應(yīng)用大型醫(yī)療設(shè)備以及開展的新項(xiàng)目等輔助檢查手段，提高治療效果也為醫(yī)院的發(fā)展起到推動(dòng)作用。

今年積極學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律、法規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程 確保醫(yī)療安全，提高病人滿意度，把醫(yī)療安全意識(shí)貫徹始終，把醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度、法規(guī)條例落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。全年就診人數(shù)突破5000人次，采用中西醫(yī)結(jié)合治療，并根據(jù)患者病情配合針灸、理療等手段，在治療方面取得了滿意的療效。又在很大程度上提高了科室的知名度，使婦產(chǎn)科工作更上一層樓。

回顧 20xx年，我們有成績(jī)也存在不足。20xx年我院爭(zhēng)取創(chuàng)建“二甲”醫(yī)院工作將全面展開，是穩(wěn)定、鞏固、發(fā)展和壯大的關(guān)鍵一年，也為我們提供了一個(gè)有利的發(fā)展環(huán)境，我院婦產(chǎn)科距離“二甲”中醫(yī)醫(yī)院科室標(biāo)準(zhǔn)還存在一定的差距，我們感到了困難和壓力，但也充滿希望和期待，我科全體人員將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，為我們中醫(yī)科和醫(yī)院的發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)。

中醫(yī)工作藥工作總結(jié)篇7

一、中醫(yī)藥工作基本情況

（一）科室設(shè)置及人員配備、診療情況

1、中醫(yī)科門診：中醫(yī)醫(yī)師2人。

2、進(jìn)一步完善了中醫(yī)門診工作。

3、設(shè)有專門中醫(yī)科，并有專門的門診登記。

（二）中藥房建設(shè)

加強(qiáng)了中藥房工作，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，把好藥品質(zhì)量關(guān)，提高中藥調(diào)劑水平，設(shè)立并進(jìn)一步規(guī)范了中藥及成藥庫(kù)房。常用中藥飲片品種達(dá)300種以上，中成藥達(dá)到100種，并根據(jù)需求，不斷擴(kuò)大中藥品種。

（三）人員培訓(xùn)

1.每季度派出1名中醫(yī)藥人員到市中醫(yī)院或者是太原市中醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高了中醫(yī)藥理論及臨床技能。

2、開展了中醫(yī)特色治療和康復(fù)。

3.對(duì)村衛(wèi)生所的鄉(xiāng)醫(yī)每月培訓(xùn)一次中醫(yī)藥技術(shù)，并制定相應(yīng)的機(jī)制，對(duì)來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)員免費(fèi)食宿，并且對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了考試，經(jīng)過(guò)考試，80%以上的鄉(xiāng)醫(yī)可以掌握基本的中醫(yī)知識(shí)，可以為轄區(qū)的居民提供簡(jiǎn)單的中醫(yī)藥服務(wù)。

二、對(duì)中醫(yī)藥工作采取的主要措施

（一）我院對(duì)中醫(yī)藥工高度重視，成立了中醫(yī)藥工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）采取了派送中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我院中西醫(yī)結(jié)合科目水平。

（三）在中藥飲片的管理工作方面，科學(xué)擬定購(gòu)藥計(jì)劃、嚴(yán)格從正規(guī)渠道購(gòu)入中藥飲片、在藥品入庫(kù)時(shí)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、加強(qiáng)庫(kù)存中藥飲片的管理，確保向患者銷售合格的、無(wú)霉變、質(zhì)量上乘的中藥飲片，保障用藥安全。

三、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

我院的中醫(yī)藥工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)是：在繼承祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)精髓的同時(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，不斷利用有限的衛(wèi)生資源進(jìn)行創(chuàng)新，使得我院中醫(yī)藥工作在不斷探索中取得進(jìn)步。

四、存在問(wèn)題及原因分析

（一）中醫(yī)藥工作硬件設(shè)施薄弱，財(cái)政投入力度不足，在規(guī)劃項(xiàng)目中未把中醫(yī)藥硬件設(shè)施建設(shè)納入長(zhǎng)期規(guī)劃。

（二）中醫(yī)藥類人才匱乏、從事中醫(yī)藥工作人員不能及時(shí)補(bǔ)員。學(xué)歷層次過(guò)低，未及時(shí)補(bǔ)充中醫(yī)類、中西醫(yī)結(jié)合類高學(xué)歷專業(yè)技術(shù)人才。

五、下一步工作設(shè)想及意見(jiàn)建議

（一）不斷加大中醫(yī)藥硬件設(shè)施建設(shè)力度。積極爭(zhēng)取支持，增加資金投入，引進(jìn)設(shè)備，使中醫(yī)科成為我院又一特色科室、新的業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)點(diǎn)。

（二）加強(qiáng)對(duì)高層次中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人才的引進(jìn)力度，及時(shí)補(bǔ)充新鮮血液。積極爭(zhēng)取市政府、市衛(wèi)生局及市勞動(dòng)人事部門的支持，補(bǔ)充中醫(yī)?？迫瞬?。徹底扭轉(zhuǎn)我院中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員學(xué)歷層次過(guò)低的局面。

中醫(yī)工作藥工作總結(jié)篇8

回眸過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)、生活既辛苦、忙碌，又讓人感到充實(shí)和自豪?，F(xiàn)將任職以來(lái)的工作情況總結(jié)

晉升為主治醫(yī)師是獨(dú)立開展工作的開始，為迅速提高自己的診療技術(shù)，前兩年本人一直在急診科工作，急診工作的鍛煉使我迅速提高對(duì)急危重病的認(rèn)識(shí)和搶救水平，能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合癥、支氣管哮喘發(fā)作、高血壓急癥、癲癇大發(fā)作、上消化道大出血、大咯血等內(nèi)科急癥；同時(shí)能熟練地進(jìn)行心肺腦復(fù)蘇的搶救。

在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的內(nèi)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，閱讀大量醫(yī)學(xué)雜志及書刊，堅(jiān)持寫讀書心得和綜述，踴躍參加醫(yī)學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。及時(shí)應(yīng)用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握內(nèi)科各系統(tǒng)的常見(jiàn)病、多發(fā)病及的診治技術(shù)，同時(shí)也能處理各系統(tǒng)的常見(jiàn)病及各種急危重癥及疑難病癥如心臟驟停、藥物中毒、昏迷等等，工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程在程度上避免了誤診差錯(cuò)事故的發(fā)生。我的信念是盡自己努力做好本職工作，解除病人痛疾。臨床工作離不開科研，同時(shí)我也希望自己有所創(chuàng)新，并

展了以腦卒中為主題的系列研究，針對(duì)腦卒中發(fā)病后肢體癱瘓后遺癥多，且發(fā)病年齡高，治愈率低，申報(bào)了《強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)療法治療腦卒中偏癱的臨床應(yīng)用》課題，提出使用強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)療法加強(qiáng)肢體康復(fù)，在康復(fù)治療中發(fā)現(xiàn)強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)治療對(duì)上肢運(yùn)動(dòng)功能恢復(fù)療效較好，但對(duì)下肢功能恢復(fù)與一般康復(fù)治療區(qū)別不大，故又提出《腦卒中下肢偏癱病人踏車運(yùn)動(dòng)療法臨床分析》的相關(guān)研究，采用踏車運(yùn)動(dòng)治療患側(cè)下肢，并且取得較好療效，經(jīng)過(guò)一年多的努力攻關(guān)，最終完成課題，在臨床推廣中使我深深體會(huì)到醫(yī)學(xué)研究的艱辛，雖然我的課題已取得階段性結(jié)果，但治療腦卒中是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，希望在今后的工作中有建樹。

自任職以來(lái)非常注重人才的培養(yǎng)，積極開展對(duì)下級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)工作，培訓(xùn)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行各種常用內(nèi)科操作，規(guī)范三級(jí)查訪制度，提高下級(jí)醫(yī)師對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治水平，多次組織院內(nèi)講座，規(guī)范各種常規(guī)操作技能，真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。

希望自己能通過(guò)這次晉升評(píng)審，使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓，做一個(gè)優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。

為什么要讓學(xué)生理解和認(rèn)同中醫(yī)藥文化？

讓學(xué)生理解和認(rèn)同中醫(yī)藥文化

——中醫(yī)藥文化振興發(fā)展的新使命新課題

由創(chuàng)新人才教育研究會(huì)、中國(guó)婦幼保健協(xié)會(huì)主辦的“中醫(yī)文化進(jìn)校園校長(zhǎng)研討會(huì)”2月14日在京舉行，中醫(yī)藥文化進(jìn)校園再次引起人們關(guān)注。推進(jìn)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園，能夠讓學(xué)生充分了解認(rèn)同中醫(yī)藥文化，讓這門國(guó)粹贏得廣泛的受眾基礎(chǔ)，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)中醫(yī)藥文化振興具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。在實(shí)施過(guò)程中，如何創(chuàng)新方式方法，讓中醫(yī)藥文化精髓對(duì)學(xué)生產(chǎn)生有益影響？為此，記者走進(jìn)研討會(huì)，走進(jìn)學(xué)校，聆聽專家學(xué)者、師生的真知灼見(jiàn)和實(shí)踐感悟。

“如果用一個(gè)詞形容中醫(yī)，你會(huì)選擇哪個(gè)詞？”在中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)中醫(yī)課程的開課問(wèn)卷中，班主任孫京菊老師如此提問(wèn)。“同學(xué)們選用了濟(jì)世、玄學(xué)、養(yǎng)生、調(diào)和、傳統(tǒng)、復(fù)雜……這些詞表達(dá)了他們對(duì)中醫(yī)的理解?！痹谡n程中，如何用中醫(yī)治療感冒、長(zhǎng)痘、頭疼、失眠、過(guò)敏性鼻炎、腳氣、體寒、近視等成為同學(xué)們提出最多的問(wèn)題。從疑問(wèn)到樂(lè)趣，兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生們懂得了很多中醫(yī)藥知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的保健方法，甚至有同學(xué)自發(fā)組織拍攝了中醫(yī)紀(jì)錄片《盛世的岐黃》，表達(dá)自己對(duì)中醫(yī)的理解和關(guān)注。

隨著對(duì)健康生活方式的追求，人們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)、思考也趨于理性。中醫(yī)藥文化蘊(yùn)含的思維模式、認(rèn)知方式、價(jià)值取向越來(lái)越得到社會(huì)大眾的理解、認(rèn)同和接受，民眾對(duì)中醫(yī)藥知識(shí)和文化產(chǎn)品的需求日漸增強(qiáng)?！鞍阎嗅t(yī)藥引進(jìn)中小學(xué)校園是一種必然趨勢(shì)，也是教育工作者面臨的一個(gè)新使命、新課題?！敝醒胛氖费芯筐^館員、創(chuàng)新人才教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉彭芝堅(jiān)定地說(shuō)。

安徽省合肥市一家中醫(yī)館，小學(xué)生在學(xué)習(xí)嘗試給中藥材稱重。陳三虎攝/光明圖片

“這是一件功在當(dāng)代、利在千秋的大事”

“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了……”談起魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，中國(guó)工程院院士、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院副院長(zhǎng)黃璐琦有另一種理解——這一段文字里出現(xiàn)了多味中藥。

“小小的例子可以看出，中醫(yī)藥文化早已不露痕跡地出現(xiàn)在我們的校園，我們的課堂，我們的教材里，只是未被發(fā)現(xiàn)?！秉S璐琦院士笑著對(duì)記者說(shuō)。

創(chuàng)新人才教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉彭芝是這次“中醫(yī)文化進(jìn)校園校長(zhǎng)研討會(huì)”的發(fā)起者，她說(shuō)，“作為教育工作者，我們理應(yīng)在學(xué)生心中植入中醫(yī)藥這樣的文化基因，激發(fā)、喚醒他們的民族文化自覺(jué)與自信?！本驮诮衲?月份，劉彭芝在北京市第十四屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上提交了一份議案，建議在北京市中小學(xué)校、幼兒園普及推廣中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)，并提議推拿等中醫(yī)養(yǎng)生保健技術(shù)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)教材。

劉彭芝表示，讓中醫(yī)藥進(jìn)校園，主要目標(biāo)不是培養(yǎng)出多少個(gè)中醫(yī)藥名家，而是發(fā)揮中醫(yī)藥文化在教書育人中的獨(dú)特作用。

福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生在校內(nèi)中醫(yī)館調(diào)配中藥。新華社發(fā)

“中醫(yī)文化與中華傳統(tǒng)文化深度契合，反映出中華文化在把握人與自然關(guān)系上的智慧，也讓中醫(yī)超越一般的經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，具有人文關(guān)懷的文化屬性和多元價(jià)值，是一種與文化緊密相融的醫(yī)學(xué)科學(xué)體系?！痹l(wèi)生部部長(zhǎng)張文康認(rèn)為，開展中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動(dòng)，不僅是應(yīng)用中醫(yī)藥養(yǎng)生保健的現(xiàn)實(shí)需要，更是傳承、發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)科學(xué)的戰(zhàn)略性需求?！白屩嗅t(yī)藥文化進(jìn)校園，是一件功在當(dāng)代、利在千秋的大事?！秉S璐琦院士說(shuō)。

“在孩子們心中埋一顆信任中醫(yī)的種子”

中醫(yī)藥文化傳承是一個(gè)由來(lái)已久的話題，但讓中醫(yī)藥文化進(jìn)校園還是一件新事。

2012年，北京全面啟動(dòng)了“中醫(yī)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，是最早推進(jìn)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園的城市之一。

“我們提出，要把北京打造成全國(guó)中醫(yī)藥的文化中心，這可不光是我們有多少中醫(yī)專家，有多少中醫(yī)院，有多少博物館，關(guān)鍵是得有文化，尤其是讓孩子們具備這種文化?！痹诙嗄甑墓ぷ髦?，北京市衛(wèi)生計(jì)生委黨委委員、北京市中醫(yī)管理局局長(zhǎng)屠志濤深有感觸。

北京市中醫(yī)研究所副所長(zhǎng)李萍希望：“在孩子們心中埋一顆信任中醫(yī)的種子?！睆氖芳覍W(xué)校的中藥體驗(yàn)課程、育才學(xué)校的神農(nóng)本草課程、北京小學(xué)的四季課程中……李萍認(rèn)識(shí)到，中醫(yī)藥文化要與教學(xué)體系緊密相連，它是一門綜合性的課程，是跨學(xué)科的，需要由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物、勞動(dòng)等多門課程綜合形成。

西南大學(xué)附中學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室開展中醫(yī)藥專項(xiàng)《薏苡種質(zhì)資源材料組培快繁研究》。資料圖片

比如育才學(xué)校開設(shè)的“敬先農(nóng)，愛(ài)本草”系列課程，分年級(jí)進(jìn)行內(nèi)容遞進(jìn)的授課：二年級(jí)由“京藥”開始，種植常用中藥，建立校園“盆栽百草園”；三年級(jí)在種植“京藥”的同時(shí)，記錄本草的生長(zhǎng)過(guò)程，四年級(jí)學(xué)習(xí)代茶飲功效、配方及制作工藝，五年級(jí)通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，掌握桑的生長(zhǎng)規(guī)律、藥用價(jià)值及桑蠶文化。

北京中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)徐安龍認(rèn)為，倡導(dǎo)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園，也不能盲目躍進(jìn)，必須要遵守嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的精神，不能把中醫(yī)講成一個(gè)玄之又玄的東西，它是一門實(shí)踐科學(xué)，不能夸大中醫(yī)藥治愈疾病的療效，要言之有物、言之有據(jù)，切勿把成功個(gè)案當(dāng)作放之四海而皆準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)。

國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委副主任、國(guó)家中醫(yī)藥管理局局長(zhǎng)王國(guó)強(qiáng)認(rèn)為，“可以在學(xué)生當(dāng)中開展中醫(yī)藥知識(shí)大賽，如《黃帝內(nèi)經(jīng)》知識(shí)大賽、《本草綱目》知識(shí)大賽等，既可以學(xué)習(xí)先賢對(duì)疾病和健康的認(rèn)識(shí)，又能體會(huì)其中的哲學(xué)思維、古漢語(yǔ)知識(shí)?！?/p>

與此同時(shí)，大學(xué)與中學(xué)的合作在加深、加強(qiáng)。在“中醫(yī)文化進(jìn)校園校長(zhǎng)研討會(huì)”上，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合學(xué)?？傂Ｅc北京中醫(yī)藥大學(xué)、東北育才教育集團(tuán)與遼寧中醫(yī)藥大學(xué)分別簽署了合作協(xié)議。東北育才教育集團(tuán)校長(zhǎng)高琛表示，將圍繞中醫(yī)藥文化核心價(jià)值觀豐富拓展國(guó)家課程，把中醫(yī)藥知識(shí)滲透其中；同時(shí)，將開設(shè)選修課程，把中醫(yī)藥文化中的生命觀、健康觀、疾病觀、治療觀、養(yǎng)生觀等內(nèi)容編制為校本課程?！爸嗅t(yī)藥大學(xué)、高校醫(yī)學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園的支持，并在培養(yǎng)師資力量、合作編寫教材、共同舉辦活動(dòng)等方面提供好服務(wù)。我希望經(jīng)過(guò)幾年的努力，中小學(xué)生能夠自覺(jué)認(rèn)同和熱愛(ài)中醫(yī)藥文化?！毙彀昌堖@樣暢想。

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