中國(guó)將召開(kāi)最大規(guī)模的防治非典學(xué)術(shù)研討會(huì)

中國(guó)將召開(kāi)最大規(guī)模的防治非典學(xué)術(shù)研討會(huì)

中新社廣州九月九日電(記者郭軍)　籌備近三個(gè)多月“二OO三防治非典(廣州)學(xué)術(shù)研討會(huì)”將于本月十二日至十三日在廣州召開(kāi)。這將是目前為止全國(guó)規(guī)模最大的防治“非典”學(xué)術(shù)研討會(huì)。

參加本次研討會(huì)的有來(lái)自北京、香港、澳門(mén)等地的有關(guān)著名專(zhuān)家，其中包括香港大學(xué)微生物系袁國(guó)勇教授和香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院化學(xué)病理系盧煜明教授，還有廣州地區(qū)抗非典專(zhuān)家組成員和包括預(yù)防、臨床救治、中醫(yī)藥、疫苗研制等各學(xué)科專(zhuān)家和科技人員共約八百人。研討會(huì)收到的論文預(yù)計(jì)將突破三百篇。

據(jù)介紹，研討會(huì)主題是“信息共享、交流協(xié)作、依靠科學(xué)、戰(zhàn)勝非典”，專(zhuān)家們希望通過(guò)此次純學(xué)術(shù)性的研討會(huì)找到一個(gè)防治“非典”的更合理的方式，同時(shí)，對(duì)將來(lái)在預(yù)防方面提出一些新的觀點(diǎn)。

研討會(huì)內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)界在抗擊非典戰(zhàn)斗中取得的學(xué)術(shù)成果、非典研究的現(xiàn)狀與方向，以及為奪取抗非典的勝利，尤其是防止非典可能的“反復(fù)”，從學(xué)術(shù)的角度，向政府及有關(guān)方面提出意見(jiàn)和建議，供決策參考。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院邀請(qǐng)谷曉紅做健康理念及養(yǎng)生有效方法講座

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院邀請(qǐng)谷曉紅教授作了一場(chǎng)題為“健康理念及養(yǎng)生有效方法”的講座，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院擁有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)15個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)17個(gè)；二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)103個(gè)含自主設(shè)置博士授權(quán)點(diǎn)13個(gè))、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)109個(gè)(含自主設(shè)置碩士授權(quán)點(diǎn)13個(gè))；還有公共管理碩士、工商管理碩士、社會(huì)工作碩士、法律碩士、金融碩士、稅務(wù)碩士和文物與博物館碩士等7個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。講座的主要內(nèi)容是：
谷曉紅教授在篤學(xué)講堂為同學(xué)們講授了一場(chǎng)受益匪淺的健康養(yǎng)生講座。谷教授首先向同學(xué)們闡述了健康的理念、標(biāo)準(zhǔn)、健商以及健康的四要素。谷教授重申“健康是‘1’，事業(yè)、家庭、親情、愛(ài)情、財(cái)富都是‘0’，有了前面的‘1’，后面的‘0’才有意義，所以我們要以健康為本?！敝袊?guó)古文化中就已經(jīng)定了健康的標(biāo)準(zhǔn)，即體壯為健，心怡為康。谷教授強(qiáng)調(diào)了健商的重要性，她指出“健商是一種身心健康程度，以及本人對(duì)健康的認(rèn)知、管理的水平測(cè)試。然后，谷教授介紹了世界衛(wèi)生組織WHO提出的健康四要素，分別為父母遺傳，占15%，社會(huì)自然環(huán)境，占17%，個(gè)人生活方式，占60%，醫(yī)療條件，占8%。接下來(lái)，谷教授向同學(xué)們講解了中醫(yī)養(yǎng)生的整體觀，她解釋到，“人與自然是一個(gè)整體，人與社會(huì)是一個(gè)整體，人本身也是多個(gè)子系統(tǒng)形成的一個(gè)整體，人生病也是因?yàn)閮?nèi)外因素作用的一個(gè)綜合性疾病狀態(tài)。”谷教授分別介紹了養(yǎng)生的四個(gè)原則：童心、蟻食、龜欲、猴行。最后，谷教授詳細(xì)地介紹了十二類(lèi)養(yǎng)生方法，如情志養(yǎng)生、四時(shí)養(yǎng)生、環(huán)境養(yǎng)生等，為同學(xué)們管理健康提供了詳細(xì)可行的指導(dǎo)。
谷曉紅，1962年出生，北京中醫(yī)藥大學(xué)教授，主任醫(yī)師，博士生導(dǎo)師。北京中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)，兼任中國(guó)老年學(xué)學(xué)會(huì)醫(yī)藥保健康復(fù)委員會(huì)主任委員，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)感染分會(huì)副主任委員。
從事中醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、臨床三十年，師從全國(guó)名老中醫(yī)孔光一教授，谷曉紅教授在長(zhǎng)期臨床實(shí)踐中積累了較豐富診療經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)內(nèi)科、老年病、婦科、兒科等疾病的治療與康復(fù)保健。現(xiàn)主講北京中醫(yī)藥大學(xué)本科生、研究生溫病學(xué)課程，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科的溫病學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人。
參加教育部《面向21世紀(jì)教育振興計(jì)劃》高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃。主持多項(xiàng)國(guó)家中醫(yī)藥管理局、衛(wèi)生部的科研課題，發(fā)表學(xué)術(shù)文章100余篇，主編、參編著作20余部，是高等中醫(yī)藥院校新世紀(jì)十二五規(guī)劃教材《溫病學(xué)》主編，總編中醫(yī)經(jīng)典教學(xué)和臨床高級(jí)參考叢書(shū) 《中醫(yī)經(jīng)典精解》 ，主編 《溫病條辨百題精解》 、《溫病精義》、創(chuàng)新教材《中醫(yī)藥大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程》等。獲教育部科技成果一等獎(jiǎng)和北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
多次應(yīng)邀到英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、意大利、瑞士、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、中國(guó)香港、臺(tái)灣等地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。傳染性非典型性肺炎流行期間，參加召開(kāi)的中醫(yī)藥抗擊非典會(huì)議，大力倡導(dǎo)運(yùn)用中醫(yī)治療傳染性疾病。在人民日?qǐng)?bào)等報(bào)刊發(fā)表文章。
近年來(lái)作為中醫(yī)藥教育工作者，根據(jù)中醫(yī)學(xué)“不治已病，治未病”的健康理念，積極傳播中醫(yī)健康文化，專(zhuān)著《治未病延年益壽》人民衛(wèi)生出版社、《養(yǎng)生有方》華夏出版社。在北京青年報(bào)發(fā)表和網(wǎng)上視頻舉行健康與養(yǎng)生專(zhuān)題講座。在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表“上醫(yī)醫(yī)未病之病”整版文章。在中央人民廣播電臺(tái)中國(guó)之聲國(guó)醫(yī)堂養(yǎng)生欄目中連續(xù)播講兩個(gè)月。
谷老師是奧運(yùn)期間作為受聘于奧組委的通用培訓(xùn)專(zhuān)家、中國(guó)婦聯(lián)和女性健康基金會(huì)舉行的女性健康中國(guó)行的首席專(zhuān)家。曾獲北京市優(yōu)秀青年教師、衛(wèi)生部國(guó)家中醫(yī)藥管理局德育先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)首屆杰出女醫(yī)師、北京市第二十九屆奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

考研政策不清晰？同等學(xué)力在職申碩有困惑？院校專(zhuān)業(yè)不好選？點(diǎn)擊底部官網(wǎng)，有專(zhuān)業(yè)老師為你答疑解惑，211/985名校研究生碩士/博士開(kāi)放網(wǎng)申報(bào)名中：/yjs2/

渠縣馬鞍山寫(xiě)作文

1. 寫(xiě)渠縣的高中寫(xiě)景作文600字左右 最美莫過(guò)于大自然。我喜歡沖出幽谷的小溪，因?yàn)樗牟恍浮?/p>

它的執(zhí)著；我喜歡搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，因?yàn)樗挠赂?、它的矯?。晃?/p>

喜歡點(diǎn)綴大地的小草，因?yàn)樗臒o(wú)憂、它的瀟灑……

我發(fā)現(xiàn)了和風(fēng)細(xì)雨的柔美。微風(fēng)拂過(guò)，小雨便斜斜地輕揚(yáng)，給

悄然復(fù)蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。雨帶來(lái)了空氣清新的氣息—

—有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的氣息，畢竟是春天了

啊。雨，更是女性。她在人們的傘上、屋頂上、草木的綠葉上、花

瓣上，跳起了輕盈的舞蹈，重復(fù)輕訴水的柔情。當(dāng)溫馨的和風(fēng)輕柔

地?fù)嶂橗嫞?dāng)毛絨的細(xì)雨親昵地舔著大地，我喜歡置身于迷蒙的

煙霏里，讓斜斜密密的雨絲似無(wú)聲又有聲輕悄悄地把我的心兒織綠

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，就是這樣的境界吧？

我發(fā)現(xiàn)了明月之夜的優(yōu)美。當(dāng)皎潔的明月在蒼穹高高懸掛，當(dāng)

清涼的銀輝向大地靜靜地潑撒，我喜歡走進(jìn)安詳?shù)囊梗瑑A聽(tīng)明月與

清風(fēng)的低吟，任思想的野馬在過(guò)去與未來(lái)縱情地馳騁。我想到李白

的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，

月是故鄉(xiāng)明”的嘆惋，想到蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪

放，想到席慕容“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響

起”的感慨……呵，永恒的明月，永恒的鄉(xiāng)愁。

我暢想冬天下雪的美景。現(xiàn)在下雪的日子可真少啊，遙想童年

時(shí)候，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似輕盈的白蝶翩翩飛舞，當(dāng)冰清玉潔的絲

緞鋪天蓋地覆蓋萬(wàn)物，我喜歡徜徉在那銀白世界，貪婪地閱讀春姑

娘寄給人間洋洋灑灑的片片來(lái)信。而現(xiàn)在，我只能在“忽如一夜春

風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”的詩(shī)句中去想象，只能在“燕山雪花大如

席”的描寫(xiě)中去驚奇，在“紛紛鱗甲飛，頃刻遍宇宙”的虛擬中去

滿足。

我喜歡大自然，喜歡親近大自然，那和煦的陽(yáng)光給了我們多少

溫暖，那悠閑的白云給了我們多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下

我們多少足跡……那沉穩(wěn)的山，那靈動(dòng)的水，那片片樹(shù)林，那自由

的小鳥(niǎo)，那活潑的魚(yú)兒……生生不息的大自然，容納一切的大自然

朋友，我喜歡拉著你的手，一起走進(jìn)這美麗的大自然。

2. 渠縣文廟寫(xiě)350字作文 文廟氣勢(shì)雄偉，構(gòu)思精巧別致，建筑工藝精湛，文化氣氛濃郁，布局嚴(yán)謹(jǐn)有序，保存基本完好，堪稱(chēng)巴蜀一絕。

文廟大門(mén)雄偉壯觀，朱紅照壁，十分耀眼。正北面“宮墻萬(wàn)仞”四個(gè)遁勁有力的楷書(shū)鎏金大字，相傳為康熙皇帝手書(shū)。

宮墻兩邊大門(mén)懸匾，左有“圣域”、右有“賢關(guān)”，即圣賢所能至。橋護(hù)欄雕刻文房四寶、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、祥云怪獸等。

中橋兩頭為精雕蟠龍，只有狀元衣錦還鄉(xiāng)才可過(guò)此橋，寓意金榜題名，獨(dú)占鰲頭。兩旁的二橋，也只有功成名就的讀書(shū)人，才夠資格過(guò)一趟，稱(chēng)做“游泮”，且要舉行一定儀式，即所謂“泮水生香”，始能走過(guò)。

過(guò)了泮池，則為青砂細(xì)石砌成的“欞星門(mén)”牌坊，高大壯觀、精巧絕倫。牌坊上的“二龍戲珠”、“雙鳳朝陽(yáng)”、“仙鶴祥云”、“五蝠歸真”、“麒麟送書(shū)”、“魚(yú)跳龍門(mén)”等浮雕圖案，皆為上好石料，精雕細(xì)刻而成，被譽(yù)為巴蜀牌坊之首。

能工巧匠砌成的“寶珠山”、七個(gè)小巧玲瓏的八角亭以及宛如玉帶、碧波蕩漾的渠江盡收眼底，使人遙思無(wú)限、心曠神怡。后來(lái)的文廟，通過(guò)當(dāng)?shù)?*** 維修，既保持古樸典雅的風(fēng)貌，又成為全縣人民開(kāi)展各種文化娛樂(lè)活動(dòng)的中心。

3. 寫(xiě)渠縣萬(wàn)花谷的作文 我的老師們 新學(xué)期開(kāi)始了，教我們的會(huì)是哪些老師呢？我們紛紛猜測(cè)著、期盼著。

我們的“前老班”（前任班主任）趙老師仍教我們數(shù)學(xué)。她像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我們。

午睡了，她怕我們著涼，把窗簾拉上，窗戶關(guān)好；上體育課時(shí)，她提醒我們脫下衣服再去運(yùn)動(dòng)；吃午飯時(shí)，她要求我們把飯菜吃得精光并把我們的餐盤(pán)一一檢查。 我們的新班主任賀老師雖然才和我們接觸一星期，卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。

競(jìng)選班干部時(shí)，我第一個(gè)上去演講，卻落選了。她鼓勵(lì)我說(shuō)：“你第一個(gè)上去，說(shuō)明你很自信很勇敢，有沒(méi)有選上并不重要，重要的是你有沒(méi)有去嘗試過(guò)?！?/p>

她的這番話給我沒(méi)選上的心情莫大的安慰。還有一次上語(yǔ)文課時(shí)，她讓張俁哲讀課文，張俁哲讀得結(jié)結(jié)巴巴，還錯(cuò)了好幾個(gè)字，我們一大群同學(xué)大笑起來(lái)。

她嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)沒(méi)把事情干好，我們不應(yīng)該取笑他，而是應(yīng)該熱情地幫助他改正錯(cuò)誤，笑的人才傻呢！”她的諄諄教誨我們牢記在心。上語(yǔ)文課的同時(shí)，她也給我們上了一堂生動(dòng)的思想品德課。

她不僅教我們學(xué)本領(lǐng)，還教我們?nèi)绾巫鋈耍?要問(wèn)我開(kāi)學(xué)以來(lái)最喜歡哪個(gè)老師，我一定毫不猶豫地回答：“教科學(xué)的鄔老師，哦不，是小鄔老師。”你知道我為什么這么說(shuō)嗎？因?yàn)樗拈_(kāi)場(chǎng)白就與眾不同：“我姓鄔，如果大家很喜歡我，就叫我小鄔老師；如果討厭我，可以叫我鄔老師；如果特別討厭我，干脆叫我老師?！?/p>

他的課更是生動(dòng)有趣，他的獨(dú)特的上課形式使人感覺(jué)每一堂課都像是一種享受。他那詼諧幽默的語(yǔ)言和新穎獨(dú)特的手勢(shì)。

4. 寫(xiě)麻江馬鞍山的作文 的故鄉(xiāng)在貴州。

隨著氣候轉(zhuǎn)暖，我愛(ài)故鄉(xiāng)的清水江，桂花開(kāi)了，但水還是那么清。人們也一如既往的在江邊搗衣，增加了清水江的水量，有的在打漁。

我喝清水江的水長(zhǎng)大，清水江的水更清了。 春天。

綿綿細(xì)雨，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣唛_(kāi)了兩岸鮮艷的野花。清水江像一條友誼的帶子把世界人民緊緊連在一起。

人們有的在江中游泳。秋天，堤壩上的春色，把清水江打扮得更美麗，一定要把清水江建設(shè)得更加美好。

夏天。冬天。

那兩岸的青峰分明地站在我們面前，清水江兩岸飄著醉人的桂花香，使人感到輕松愉快。清水江一年四季都很好，來(lái)清水江嬉戲。

我們放學(xué)后，清水江因?yàn)楹导镜絹?lái)水變淺了，清水江洗去了人們的疲勞，玩耍的人越來(lái)越多，蕩著小舟在清水江上游玩，有的在江中劃船，山還是那么綠。

5. 【美麗的馬鞍山作文】 美麗的馬鞍山我的家鄉(xiāng)在渠縣，那里有一座美麗的山叫‘‘馬鞍山’'。

春天，馬鞍山上的游客最多，聽(tīng)說(shuō)一部分是路過(guò)這里的，專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間來(lái)看看這兒迷人的風(fēng)光。春天來(lái)了！滿山遍野的綠樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。

樹(shù)下的草地里夾雜著一些姹紫嫣紅的野花，美麗極了！夏天，天氣比較炎熱，游客就比較少了，大概是因?yàn)樘鞖馓谉崃税?。如果這時(shí)去爬山，才爬到半山腰就已經(jīng)汗流浹背了。

就算你僥幸爬到了山頂，你也會(huì)被那火紅的太陽(yáng)曬得發(fā)黑，所以許多游客都選擇春天去爬山。秋天，碩果累累，許多人拿著袋子到山上去采野果，看著這些果子我口水都快要流下來(lái)了。

遠(yuǎn)處一群小朋友在采集標(biāo)本，有紅紅的楓葉，扇子似的銀杏葉，美麗極了！冬天，來(lái)爬山的還是熙熙攘攘。因?yàn)轳R鞍上位于西方，所以即使天氣很暖和，有時(shí)也會(huì)下雨，爬山者就會(huì)減少。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的馬鞍山。

6. 《渠縣的春節(jié)》作文 詔安縣過(guò)年習(xí)俗

春節(jié)是我國(guó)最重要的節(jié)日，也是一年中最隆重的節(jié)日。每家每戶都會(huì)慶祝一番。有些民族還會(huì)搞一些活動(dòng)來(lái)歡度新春佳節(jié)，比如舞龍舞獅、說(shuō)書(shū)唱戲、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等。

一到年關(guān)，大人小孩都忙乎開(kāi)了，備年貨、掃屋子、祭祖宗忙的不也樂(lè)乎！貼春聯(lián)是必不可少的一個(gè)項(xiàng)目?；蜃约簞?dòng)手或請(qǐng)人代勞，把一年的收獲和來(lái)年的希望都寫(xiě)進(jìn)這小小的春聯(lián)里。同學(xué)們，說(shuō)起春聯(lián)，還有一個(gè)故事呢！春聯(lián)，起源于桃符，它最早出現(xiàn)在周代，是懸掛在大門(mén)兩旁的長(zhǎng)方形桃門(mén)板。據(jù)說(shuō)，桃木有鎮(zhèn)鬼、驅(qū)邪的功能。因?yàn)槭郎系膼汗矶嘉窇帧吧褫薄?、“郁壘”二神，所以民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門(mén)口以驅(qū)鬼辟邪。后來(lái)，人們索性在桃木板上刻上兩位神的名字，認(rèn)為這樣做同樣可以鎮(zhèn)邪驅(qū)惡。這種桃板就稱(chēng)為“桃符”。在五代十國(guó)時(shí)期，開(kāi)始有人在桃符上寫(xiě)字。一次，蜀國(guó)的君主孟昶在除夕之夜令學(xué)士在桃符板上寫(xiě)字，因看不清學(xué)士們所寫(xiě)的內(nèi)容，孟昶索性自己書(shū)寫(xiě)“年年約余慶，嘉年號(hào)長(zhǎng)春”。由此產(chǎn)生了中國(guó)第一副春聯(lián)。

?；丶铱纯?，回家看看，再遠(yuǎn)的游子也要趕回家跟家人團(tuán)聚，吃上父母精心準(zhǔn)備的年夜飯。舊時(shí)，人們把這叫做除夕守歲、熬年。這一頓飯要慢慢吃，一直要吃到深夜。

看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的精彩節(jié)目，圍著熱氣騰騰的火鍋，聽(tīng)著窗外陣陣的爆竹聲，一家人享受著天倫之樂(lè)。這時(shí)候，小孩子最開(kāi)心的是長(zhǎng)輩會(huì)發(fā)壓歲錢(qián)。據(jù)說(shuō)，在魏晉時(shí)期就有這個(gè)做法。壓歲錢(qián)也叫“押歲錢(qián)”、“壓祟錢(qián)”因?yàn)闅q與祟是諧音，壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，使小孩們平平安安過(guò)年。

過(guò)年了，少不了走親訪友。親戚朋友聚集在一起，吃著豐盛的酒菜，互贈(zèng)祝福，共謀發(fā)展大計(jì)。這一活動(dòng)一直要持續(xù)到正月十五元宵節(jié)之后。

春節(jié)，不僅僅是大家在一起吃喝玩樂(lè)，更重要的是體現(xiàn)了我們國(guó)家的一種民族精神。它融入的是一種親情，一種對(duì)美好的生活的追求以及人與人之間的和諧與安寧

不懂繼續(xù)追問(wèn)，望采納，謝謝。

7. 寫(xiě)馬鞍山的一個(gè)名人 作文 急 高賞金 渠晨明：這是一座力量的雕塑

雕塑，是凝固的時(shí)間。玩雕塑的人，是可以在時(shí)空里自由穿梭的?？狗羌o(jì)念雕塑，把那段充滿力量的震撼歷史，永久地凝固在悠悠西湖水邊。而雕塑的制作者，中國(guó)美院教師、雕塑家渠晨明，也因?yàn)檫@座雕塑，重新游走在六個(gè)月前的杭州，游走在杭州城濃濃的勇氣和關(guān)愛(ài)中。渠晨明說(shuō)，這座雕塑，是一座力量的雕塑。兩個(gè)月前，渠晨明拿到了抗非紀(jì)念雕塑的最終確定方案，接下來(lái)，他要做的，是把這個(gè)紙上的設(shè)計(jì)圖，變成一個(gè)可觸摸的精美雕塑。雕塑的分量沉甸甸的，而且要放在西湖邊。渠晨明坦言，壓力不小。昨天，“2003全國(guó)SARS防治學(xué)術(shù)交流會(huì)”在杭州召開(kāi)，為了趕在這個(gè)特殊的日子完成雕塑，渠晨明和制作人員鉚足了勁。前期創(chuàng)意完成后，真正的后期制作時(shí)間非常緊張，只有15天。這是一個(gè)奇跡。前期創(chuàng)意幾易其稿當(dāng)初交到渠晨明手里的，只是一個(gè)四只手的圖案，是由市民自己設(shè)計(jì)的。把方案變成雕塑，需要一個(gè)過(guò)程，因?yàn)榈袼苡凶约旱恼Z(yǔ)言，和平面繪畫(huà)是不一樣的。

現(xiàn)在展現(xiàn)在我們眼前的雕塑，是渠晨明反復(fù)斟酌，幾易其稿才最終確定下來(lái)的，非常慎重。最后，渠晨明采用了現(xiàn)代雕塑的形式，把圖案用浮雕的藝術(shù)手法處理。質(zhì)地選用花崗巖，因?yàn)榛◢弾r最為堅(jiān)硬，象征杭州人民萬(wàn)眾一心抗擊非典的勇氣，和巖石一般堅(jiān)固。雕塑的形狀，是一本打開(kāi)的書(shū)，意味著這一頁(yè)可歌可泣的歷史，將被永遠(yuǎn)記錄。為什么幾易其稿？除了雕塑本身的內(nèi)在含義和造型，還要考慮一個(gè)很重要的因素，就是雕塑所在的位置，是西湖邊，非常特殊。渠晨明說(shuō)，最后成形的雕塑，不論色彩、質(zhì)地，都很簡(jiǎn)潔、本色，這樣才能和西湖、和周邊的自然環(huán)境融為一體。《希望》展露杭州人才氣抗非雕塑的方案，是向社會(huì)公開(kāi)征集的，最終入選的6號(hào)方案《希望》，出自一個(gè)普通市民之手。作為專(zhuān)業(yè)人士，渠晨明對(duì)6號(hào)方案竟也是贊許有加。“這個(gè)方案很有靈氣，藝術(shù)感覺(jué)不錯(cuò)，說(shuō)明杭州人是有一定藝術(shù)才華的，設(shè)計(jì)者對(duì)整個(gè)抗非事件的關(guān)注和理解，也是比較到位的。”渠晨明說(shuō)，《希望》把抗擊非典的主要含義穿 *** 去了，比如手臂構(gòu)成一個(gè)V字形，是勝利的象征。四只手在一起，從構(gòu)圖來(lái)看，有疏密關(guān)系，有張合關(guān)系，有力度，各方面的藝術(shù)元素都是不錯(cuò)的。

15天創(chuàng)造雕塑奇跡從接到方案到最后完工，渠晨明的時(shí)間只有兩個(gè)月，很緊。如果再細(xì)細(xì)算來(lái)，前期的創(chuàng)意、易稿過(guò)程就占了一大半，最后留給后期制作的真正時(shí)間，非常短，只有15天。“這兩天，我們的制作人員天天加班加點(diǎn)，經(jīng)常到凌晨四五點(diǎn)鐘。”渠晨明說(shuō)，這是一個(gè)奇跡。渠晨明曾為長(zhǎng)沙金鷹節(jié)制作過(guò)大型藝術(shù)浮雕，在上海、深圳、安徽、江蘇等大城市，留下了不少標(biāo)志性城雕，在全國(guó)雕塑界頗有名望。杭州慶春路口、濱江區(qū)區(qū) *** 門(mén)口的城雕，也是渠晨明的力作。說(shuō)到和以往作品的不同，渠晨明說(shuō)，抗非紀(jì)念雕塑是一個(gè)紀(jì)念性雕塑，它所體現(xiàn)的內(nèi)涵更深，記載的東西更多。抗非紀(jì)念雕塑銘刻的，是杭州人民在抗擊非典過(guò)程中釋放出來(lái)的一種力量，是非常值得去歌頌的東西。

8. 寫(xiě)西彭馬鞍山的一日游作文 馬鞍山的一日游作文

新年到了，爸爸媽媽帶著我去爺爺家拜年。爺爺家對(duì)面是一座大山，聽(tīng)爺爺說(shuō)：“這座山叫馬鞍山，是剛開(kāi)發(fā)的，可漂亮了！” 第二天，我擋不住這山的誘惑，想親自去看看。來(lái)到山腳下，兩旁是小船形的很矮的小舢板，充滿了漁村是生活氣息。我們沿著石子路走上了山，山上野花繁多，千姿百態(tài)、溢光流彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片彩云鋪滿山頭。來(lái)到山頂，我放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)東邊是一片一望無(wú)際的大海，海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，海浪平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶而有微風(fēng)吹起絕細(xì)絕細(xì)的千萬(wàn)個(gè)粼粼的小皺紋，這更使照曬于陽(yáng)光下金燦燦的水面顯得溫秀可愛(ài)。我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么美的海！我們經(jīng)過(guò)一個(gè)造型獨(dú)特，休閑的度假屋；繞過(guò)一個(gè)種有奇花異草的小花園，走過(guò)千萬(wàn)條用石板跟草地相間鋪成的小路，來(lái)到了一片“石子灘”。這里有無(wú)數(shù)塊石頭，大的小的、花的黑的，沒(méi)有哪兩塊是相同的。石子下面就是一片大海，我不顧三七二十一，就跑了下去，想觸碰一下那冰涼的海水。這時(shí)，海水悄悄爬上“石子灘”嬉戲著，有時(shí)還開(kāi)玩笑似地?fù)崦規(guī)紫?，?dāng)我被它那冰涼驚醒時(shí)，它卻調(diào)皮地跑開(kāi)了。有時(shí)，它會(huì)噙著一朵素清的水花向我走來(lái)，我俯身去摘，捧起的卻是一汪清涼的海水。 ?。∥夜枢l(xiāng)的小馬鞍山，正如人間仙境一樣美，我愛(ài)你！

9. 寫(xiě)作文馬鞍山濱江公園 濱江公園猶如一位美麗的仙子，依偎江邊。雙休日里，我和媽媽迎著涼涼的秋風(fēng)，驅(qū)車(chē)到濱江公園游玩，我興奮不已。

來(lái)到入口，就可看見(jiàn)一塊光滑的巨石，像一位大肚子的米樂(lè)佛，橫臥眼前，剛勁有力地寫(xiě)著“濱江公園”四個(gè)大字。在巨石后方，有一塊巨大的花崗巖石屏，掩映在竹林叢中，上面呈現(xiàn)的是從軒轅黃帝到新中國(guó)成立的浮雕，每幅雕像栩栩如生，望著形態(tài)各異的圖像，我思緒外千，自己仿佛置身于那繁榮遠(yuǎn)古的年代，心潮澎湃。

走進(jìn)園內(nèi)，看到的是奇花異木，粗壯挺拔的香樟樹(shù)，婀娜多姿的垂柳，香氣撲鼻的丹桂，高的，矮的，打得，小的，紫的黃的，紅是火，白似雪，粉似霞……一朵朵，一叢叢，花香沁入肺腑，公園的靈氣秀色令人神魂顛倒，醉意濃濃。作文

沿著迂回曲折的小徑，步入園內(nèi)深處，只見(jiàn)亭臺(tái)樓閣，木椅長(zhǎng)凳，水池風(fēng)車(chē)，歐式碼頭，點(diǎn)綴其間，構(gòu)成了一幅幅絕美的畫(huà)面，美不甚收。

最令我感興趣的是水池里的三個(gè)大水車(chē)，圓圓的。水車(chē)上方的木水渠，不停地向水車(chē)沖著水，水車(chē)在沖力的作用下，不停地旋轉(zhuǎn)著，猶如三條巨龍?jiān)诒荣悜蛑橛螒?。駐足小憩，坐在木椅上觀望，古色古香，令人遐想翩翩。神游遠(yuǎn)古的文明華夏，水車(chē)的應(yīng)用出現(xiàn)在盛唐，使當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大大提高，人們豐衣足食，國(guó)家繁榮昌盛，國(guó)泰民安，古人的聰明才智，令人驚贊不已。是呀，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造發(fā)明出更多東西，為人類(lèi)服務(wù)……作文

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