> 南懷瑾全集 >> 易經(jīng)系傳別講《易經(jīng)系傳別講》上傳02章 設(shè)卦觀象(05)人生的價值下面講到卦,圣人設(shè)卦,卦有六爻,“六爻之動,三極之道也”。先天圖是畫三畫的,如乾為天,坤為地等等,都是三畫。后天八宮卦是用六畫的。如乾">
下面講到卦,圣人設(shè)卦,卦有六爻,“六爻之動,三極之道也”。先天圖是畫三畫的,如乾為天,坤為地等等,都是三畫。后天八宮卦是用六畫的。如乾為天,天風姤,每一卦必須有六爻。爻就是交的意思,彼此交互的關(guān)系。
《易經(jīng)》的卦為什么有六爻?六爻是由三個步驟來的。什么叫三極呢?就是天、地、人。這足中國文化的特點:上曰天,下曰地,中間是人。天地有沒有缺陷呢?以《易經(jīng)》看起來,天地是有缺陷的,天地并不圓滿。譬如,西方人說天地是上帝造的。實在說起來,也算是粗制濫造。如果把這個世界全部造成白天,連電都不用浪費了,還要發(fā)明電燈做什么?它永遠下雨嘛,也好呀!我們就可以變成魚啦!也用不到蓋房子、造汽車啦!很多的現(xiàn)象都是一半一半,使人忙死了!又晴天,又雨天,有時還刮臺風。我常說笑話,人的眼睛長得不好。如果前邊長一只,后邊長一只,不是前后都看得見嗎?鼻子也長得不好,吃飯還用牙齒咬。有人說眉毛長得也不好。如果長到手指上,連牙刷也可以省了。這個笑話是說明了天地有缺陷。于是中國文化中提到人文文化的價值,也是孔子曾經(jīng)講的一句名言——人生的價值在“參贊天地之化育”。
說到這里,我講一段親身經(jīng)歷的故事,這已經(jīng)是四五十年前的事了。那時候我在四川大學教書,還很年輕。他們請我專題演講,講題是《人生的目的》。我說這個題目不好講,因為問題本身就是答案,用不到我講。這個題目已經(jīng)告訴了大家,人生是以人生為目的,其他的都是后人加上去的。如西方人認為人生是以享樂為目的啦!還有孫中山先生以為人生以服務(wù)為目的啦!其實亨受也好、服務(wù)也好,都是后人為它加上去的。
什么叫目的呢?像我今天來上課,上課是我的目的;大家從家里走來聽課,聽課是大家的目的。人從媽媽肚子里生出來,沒有一個人會在媽媽肚子里問:我為什么要生出來?我生出來的目的是什幺?沒有一個人是問明自了才生出來的。到底人生以什么為目的?我告訴你,大聲地告訴你,人生是以人生為目的。這個題目本身就是答案,還有什么好講的!
如果勉強來說人生以什么為目的,古今中外的說法都是空談。拿孔子的話來說,人生的目的,我們不能說都是人生的目的,應(yīng)該說是價值才對。
人生的價值是什么?足在“參贊天地之化育”。參贊就是彌補的意思,彌補天地的化育之不足。如天要刮風下雨,人類發(fā)明房屋把風雨擋住,可知人生的功能是參贊天地之化育,也就是幫助萬物。因此中國文化把天、地、人并稱為三才——宇宙間的三才。提到人的價值,在中國文化中把人提得非常高。現(xiàn)在我們聽到外國人講一聲人道主義,便跟著人家屁股后面走,我看了真有無限的感慨。這些人真是可憐,忘記了自己的文化。放眼世界今天講人道主義的,除了我們中國以外,都是亂吹的,都是后生晚輩。大家回頭看看我們的《易經(jīng)》,那才真是人道主義的義化。
本文地址:http://www.mcys1996.com/ddjy_131/60706.html.
聲明: 我們致力于保護作者版權(quán),注重分享,被刊用文章因無法核實真實出處,未能及時與作者取得聯(lián)系,或有版權(quán)異議的,請聯(lián)系管理員,我們會立即處理,本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò),轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請立即通知我們(管理員郵箱:douchuanxin@foxmail.com),情況屬實,我們會第一時間予以刪除,并同時向您表示歉意,謝謝!