一、男孩青春期有哪些特點
男孩子進入青春期的特征主要表現(xiàn)在: 這個時期是男子成長發(fā)育的最佳時期。無論在形態(tài)上,還是生理上,都有較大的改變。除身高、體重猛增外,主要是第二性征發(fā)育,如聲音變粗,胡須和腋毛開始長出,生殖器官也逐漸向成熟的方面發(fā)展,長出陰毛,睪丸和陰莖增大,性腺發(fā)育成熟,并開始有遺精現(xiàn)象。性格上也變得成熟、老練、穩(wěn)重和自信起來,不再像小孩那樣幼稚和無知了。青春期又是決定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時期。雖然這時身體抵抗力比童年時期增強了,但一些傳染病、常見病如結(jié)核、肝炎、腎炎、心肌炎等并不少見,而植物神經(jīng)(管理各種器官的平滑肌、心肌以及腺體活動的神經(jīng))功能紊亂,散發(fā)性甲狀腺腫,甲狀腺亢進,神經(jīng)官能癥等明顯比童年期增多。所以青春期衛(wèi)生是不容忽視的,要注意營養(yǎng)、休息,還要努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,為一生的健康和工作打下良好的基礎(chǔ)。我們了解男孩子進入青春期特征的目的就是做到養(yǎng)護注意,關(guān)心愛護這個時期的孩子,通過閱讀上面的文章內(nèi)容,想先現(xiàn)在的您已經(jīng)知道青春期男孩子的癥狀表現(xiàn)了,科學(xué)家說這個時期的孩子是處于第二危險期的,希望家長們能做好養(yǎng)護工作,確保孩子安全度過這個階段,有一個更為開朗的明天,為自己的人生留下美好印象!
二、什么原因促使男孩青春期的發(fā)育
第一,青春期是身高發(fā)育的生長期青春期是人成長過程中身體與心理發(fā)展的關(guān)鍵期,此時的骨骼發(fā)育較快,受到腦下垂體分泌的生長激素刺激,會不斷增生軟骨,新生的軟骨經(jīng)鈣化后形成硬骨,骨頭因而增長變寬,身高進而增長。第二,運動量的增加青春期男孩較之兒童時期運動量加大,運動促進全身血液循環(huán),保障骨骼肌肉和腦細胞得到充足的營養(yǎng),所以運動也是導(dǎo)致身高增長的重要因素。第三,荷爾蒙的分泌人體中諸多荷爾蒙的分泌主導(dǎo)或影響孩子的生長發(fā)育,性荷爾蒙啟動和生長激素交互作用,青春期男孩的身高、體重開始急遽增加。第四,睡眠質(zhì)量常常聽青春期男孩的爸爸說,自己的孩子進入青春期后比較貪睡,睡著了不易被叫醒,這說明青春期男孩的睡眠質(zhì)量比較好,熟睡也是促進骨骼增長的關(guān)鍵。第五,良好的環(huán)境良好愉悅的環(huán)境對青春期男孩的身高也有很大的影響,一般輕松愉悅的環(huán)境有利于青春期男孩成長,而在壓力過大的環(huán)境中青春期男孩不易長高。青春期男孩之所以會迅速長高是生理發(fā)育的必然結(jié)果,還有體育鍛煉以及營養(yǎng)攝人等原因。可見,在生長發(fā)育的青春期一定要培養(yǎng)男孩良好的習(xí)慣,并合理搭配飲食。
三、叛逆期是孩子發(fā)展的必經(jīng)階段嗎
一要了解青春期孩子生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的成人感需要。青春期是除嬰兒期之外身高增長最快的時期,孩子身高、體重迅速增加,性生理逐漸成熟,體型上越來越接近成年人。生理上的成熟使青春期孩子產(chǎn)生一種“成人感”,不愿再像小孩子一樣對父母、老師事事聽從,希望按照自己的方式行事,于是便對家長、老師的要求產(chǎn)生叛逆情緒。二要了解孩子認知能力迅速發(fā)展導(dǎo)致的邏輯思維能力提高。根據(jù)近代著名心理學(xué)家皮亞杰的認知發(fā)展理論,兒童的認知發(fā)展分為四個階段:感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段。青春期孩子開始進入形式運算階段,邏輯思維和抽象思維能力顯著提高,使得他們開始對事情有自己的思考和判斷,開始對家長的言行舉止加以審視,對家長不當(dāng)?shù)囊蠛捅憩F(xiàn)開始反抗。三要了解孩子自我意識增強導(dǎo)致的自我探索。青春期孩子有強烈的探索自我的欲望,他們希望知道“我是誰”、“我跟別人有什么不同”、“我的優(yōu)勢與不足”、“我將來想做什么”等一系列涉及自身及未來發(fā)展問題的答案。這些探索和嘗試對自己原有的價值體系加以批判,作為舊價值體系代表的父母、老師就成了他們的主要反抗對象。四要了解孩子腦發(fā)育不平衡導(dǎo)致的情緒多變、敏感。腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),控制情緒沖動的大腦前額葉從2歲到3歲開始發(fā)育,6歲達到高峰,之后在整個青春期都發(fā)育趨緩;而負責(zé)產(chǎn)生情緒、識別情緒的大腦杏仁核,則在青春期開始迅速發(fā)育。前額葉發(fā)育不足使得情緒控制能力較弱,杏仁核發(fā)育迅速使得情緒體驗增強,腦發(fā)育的不均衡使得青春期孩子情緒多變而敏感,情緒常常從一個極端轉(zhuǎn)向另一個極端,可能這一刻心情還“陽光明媚”,下一刻就“暴雨傾盆”;情緒反應(yīng)劇烈,往往遇到一點兒小事就會產(chǎn)生很大的情緒反應(yīng);情緒體驗非常豐富、細膩、敏感,跟家長意見不合時,很容易產(chǎn)生很大的情緒反應(yīng),跟家長發(fā)生矛盾沖突。
四、叛逆對孩子未來發(fā)展很重要嗎
叛逆是由青春期孩子的成長規(guī)律決定的,是青春期的正常表現(xiàn),不叛逆反而是不正常的。從孩子一生的發(fā)展來看,叛逆其實是一個好的開始。第一好,叛逆是生理成熟、思維能力提高的表現(xiàn)。青春期的一個重要特點是生理發(fā)育成熟、認知能力提高,叛逆的產(chǎn)生需要以上二者為基礎(chǔ)。叛逆說明孩子生理上成熟了,變得更聰明了,才有跟家長反抗的資本。叛逆是孩子生理成熟和思維水平提高的結(jié)果,是孩子成長的表現(xiàn)。所以說,叛逆不是一件壞事,而是一種成長和進步。第二好,叛逆是自我同一性發(fā)展的需要。建立自我同一性是青春期最重要的發(fā)展任務(wù),同一性的建立對一個人一生的發(fā)展非常重要。叛逆是孩子自我同一性發(fā)展的需要,是他們探索自我、建立自我同一性的一種途徑。如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事,這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫作“同一性早閉”。這樣的孩子未來往往缺乏主見,容易盲從,不喜歡改變,無法應(yīng)對挑戰(zhàn)。他們會回避變化和壓力來獲取安全感,當(dāng)遇到挫折時,容易喪失目標(biāo)和信心。第三好,叛逆是不良情緒的發(fā)泄途徑。腦發(fā)育的不均衡使得青春期孩子容易產(chǎn)生情緒問題。此外,青春期孩子面對更大的成長壓力,他們在自我同一性的探索過程中會經(jīng)歷自我懷疑、混亂、矛盾與沖突,對自己在生活中的角色感到困惑、懷疑,這加劇了青春期的情緒問題。叛逆成為青春期孩子發(fā)泄不良情緒的一個途徑。青春期的孩子如此敏感、情緒多變,如果他們把這些不良情緒全都掩飾起來,不叛逆、不發(fā)泄、不吐露,那么孩子的內(nèi)心必然會堆積起大量的負能量。所以,叛逆是孩子疏導(dǎo)不良情緒、保持心理健康的一種重要方式。
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