是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊,德之貴,夫莫之命而常自然。故道生之,德畜之;長之育之;亭之毒之;養(yǎng)之覆之。生而不有,為而不恃,長而不宰。是謂玄德。
道生成萬事萬物,德養(yǎng)育萬事萬物,物體呈現(xiàn)出萬事萬物的形態(tài),自然環(huán)境使萬事萬物得以成長。所以天下萬物沒有不以道為尊,以德為貴的。道雖然被尊貴,德雖然被珍視,卻并不自以為尊、自以為貴,而認(rèn)為是萬物自己一直是這樣的。所以,道生成萬物,德養(yǎng)育萬物,使萬物生長發(fā)育、成長成熟,使萬事萬物得到養(yǎng)育和保護(hù)。使萬物生長而不據(jù)為己有,為萬物生長創(chuàng)造條件而不自恃有功,導(dǎo)引萬物發(fā)展而不主宰。這就是玄妙的德。
萬物存在莫不是因遵道而行。而道的規(guī)律體現(xiàn)在每一物中,一物乃至萬物都是依循道而生,在其生長的各個(gè)階段,始終依循著道,體現(xiàn)著德,道與德不能當(dāng)作兩個(gè)不同的事物割裂開看,當(dāng)事物依道而行時(shí),體現(xiàn)出的就是德。
我們生活的這個(gè)世界到底是怎樣產(chǎn)生的,科學(xué)界至今沒有明確的結(jié)論,比較一致的看法是宇宙大爆炸的結(jié)果。這種看法與老子的觀點(diǎn)有著一致性。老子認(rèn)為,我們生活的這個(gè)世界,就由道生成的,道生成了萬物之后,以德的形式來養(yǎng)育萬物,以物的形態(tài)表現(xiàn)出來,而以自然界的勢力使之成長。這里突出了“德”,“德”就是“道”的外在表現(xiàn)形式。所以,老子提醒我們,尊道重德是規(guī)律,人類在這個(gè)世界上生存法則應(yīng)該就是“尊道重德”,才能更好地發(fā)展。這里充分體現(xiàn)了道德不分家,道是原則,德是內(nèi)在,道法自然,德從于道,立身,立性的根本,有道無德,道必偏離,有德無道,空行其事,一個(gè)是方法,一是態(tài)度,缺一不可。世上最偉大的愛就是母愛,無論是人還是動(dòng)物,母親把所有的精力毫無保留地,不求回報(bào)地付出給自己的孩子,她慈祥,寬容,孩子出息了不作為己有,孩子有困難馬上去幫助,而終究所希望的是下一代過得更好,就是自己最大的寬慰。好的君主是愛民如子,正如演義中的周朝的武王,漢朝的昭烈皇帝劉備,也只有這樣才能治理好自己的國家,讓人民有著上勁,為國出力的勁頭才能有更強(qiáng)的凝聚力,國家才能強(qiáng)大。
很多人出于自己的世俗知見,無法理解老子的高深洞見,以為“道”只是一味地愛惜呵護(hù)萬物,殊不知,僅就兩種極端來說,“道”不僅能讓萬物為其合道之舉而享受正向結(jié)果,也能讓萬物為其不道之作為而自負(fù)其責(zé)。通俗地說,一個(gè)“不道”的人要“早已”,“道”是不攔著的。這才是真正的難以理解、難以做到的“品行”,所以才叫“玄德”?!吧挥?、為而不恃、長而不宰”,是老子寫給統(tǒng)治者的,讓其修到“玄德”的境界,民就不難治了。其實(shí),“玄德”也可以作為現(xiàn)代父母處理親子關(guān)系的基本原則和最好方法。有的家長會(huì)無原則地滿足孩子的一切需要,所有本應(yīng)孩子自己完成的生活瑣事,家長一律代勞,完全剝奪孩子成長的機(jī)會(huì),最終養(yǎng)成了自己都認(rèn)為沒用的廢物孩子。而有的家長則將孩子作為自己的出氣筒,讓孩子來接受自己的壞脾氣,讓孩子為自己來遮風(fēng)擋雨,讓孩子替自己來承擔(dān)債務(wù)、疾病、困境、不公等等,這樣的孩子儼然是一個(gè)小大人,而成年后卻往往越來越無力。其實(shí),作為父母要及早掌握天之道的智慧,“生而不有”,“是謂玄德”。父母什么時(shí)候做到了不占有、不要求、不主宰孩子了,自己得“道”的同時(shí),孩子的“問題”也解決了。
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